统编版三年级语文下册语文园地六教学课件

统编版三年级语文下册第六单元语文园地六最美童年运用联系上下文“谁一声欢叫，把雨珠抖落”，是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来，因此这里的“斗笠”是指“小孩子们”。读了这段话，你认为理解难懂的句子可以用什么方法？xùyǔliàolǎnmáo旭屿瞭缆锚巡xún我会认◎见善则迁，有过则改。——《周易》◎过而不改，是谓过矣。——《论语》◎人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》日积月累我发现：这些都是关于知错就改的名言警句。ɡǎiwèiyǐmòyān理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。观察角度根据词语，描述画面。火红的旭日露出海平面，给美丽的大海抹了一层粉红色。在海滨上，一位警察开始了一天的巡航工作。他面向大海，瞭望着远处的岛屿。过了一会儿，他收回目光，走过沙滩，爬上一艘渔船，帮渔民收起铁锚，解下缆绳，然后目送渔船向大海深处航行。示例：收起铁锚解下缆绳读一读，说说你看到的画面。旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚理解童年理解归纳表示跟水有关氵表示跟金属有关钅表示跟丝有关的一类东西

纟海滨沙滩铁锚缆绳江：江水长江润：湿润圆润溪：溪水山溪钻：钻石电钻铲：铲除锅铲锋：前锋交锋纤：拉纤纤绳织：编织组织细：细小精细扩词运用结合图文，用自己的话把图上的内容说一说。词句段运用我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。我发现：这两个句子都是围绕开头的小句来写的，

后面的部分把这个意思写得更清楚明白。

通过联系上下文，我理解了“是哪个水葫芦一下钻入水中，”这句话。上文说小孩子们在水里戏耍，后文说水里有两排银牙，所以这里指的是小孩子们跳进水里嬉戏。

学习《剃头大师》这一课中，就是通过查找资料知道了以前那种老式的推剪是怎么剪头发的，所以才让小沙吃尽苦头。

结合生活经验，就是联系自己的生活，能用自己的心情理解作者表达的心情，或者就把自己当成作者，经历着作者经历的事情。这种理解句子的方法也可以叫做“感同身受”。

我读到“一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球。”我就想起我以前吹的肥皂泡也是这样从一个大的分成好几个小的，轻飘飘地在空中漂浮。练一练A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.（空气）经常流通，不含杂类气体。C.（花朵）没有枯萎。D.少见的，稀奇。1.这个房间南北通透，空气很新鲜。（）2.这个苹果很新鲜，大家快来吃吧！（）3.看！小明有一个新鲜的玩意儿，大家都围在他身边。（）4.花店里有许多新鲜的花儿。（）新鲜.

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.ABDC词句段运用（食物烧煮到可以食用的程度）（熟练，表示程度深）一词多义词语在不同的语境下，表达意思不同。熟①米饭没熟，还要再蒸一会儿。②平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（舌头接触某样东西时的感觉）（比喻某种感受、情趣和滋味）味道①我很喜欢苹果的味道。②这本书越看越有味道。我看到的画面示例:一轮旭日从东方升起，放射出万道光芒，大海上的一座座岛屿从沉睡中醒来了。海滨小城又开始了新一天的忙碌，海浪不断冲击着金黄色的沙滩。海边的灯塔上，红色的信号灯依然不停地闪烁，驻守在灯塔上的人正向大海的远处瞭望，一艘大船，已经解开了缆绳，正准备收起铁锚，出海巡航了。大海的早晨多么美啊!君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。◎见善则迁，有过则改。——《周易》看插图查字典，再放回句中联系以往经验结合生活实际联系上下文请教老师、家长或同学等……

在阅读的过程中，我们经常会遇到一些难懂的句子，你会怎么办?运用多种方法理解难懂的句子。一个人谁没有错，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。◎人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》词句段运用小丽多才多艺……雨下得真大……选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。示例：小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。西瓜熟了饭熟了熟铁熟人熟手睡得很熟字词解释(一)熟①植物的果实等完全长成(跟“生”相对)；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。我知道“熟”的其他意思。学习任务四：日积月累

理解词句乃至文章意思是一种非常重要的语文素养。运用到我们的阅读实践中可以很好地提高我们的阅读能力。那么，你们都积累了哪些理解句子的好方法?我会联系上下文，还有结合生活实际理解。我会查字典，先理解难懂的词语。我会请教老师、家长或同学。我会看看插图，看能否得到提示。理解童年苹果熟了，散发着诱人的香味。在这座城市住了六年，每条街道他都很熟。积累运用熟：成熟，植物的果实或种子长成。1熟：因常见或常用而知道得清楚。2__________________________________________________________________________________________________________________________________拓展延伸你还知道哪些关于“改过”的名人名言？任何改正，都是进步。——达尔文人不贵于无过，而贵于能改过。——王阳明知错能改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来理解难懂句子的方法：联系上下文结合生活经验查找资料、询问他人总结词句段运用小丽多才多艺……雨下得真大……选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。示例：雨下得真大。哇！