小学英语第五册教学的建议-

第第页小学英语第五册教学的建议（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的范文，如学习资料、教学文档、作文大全、考试资料、合同协议、讲话致辞、条据书信、职场范文、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofsampleessays,suchasstudymaterials,teachingdocuments,essays,exammaterials,contractagreements,speeches,letterletters,workplaceessays,othersampleessays,etc.IwouldliketounderstandtheformatofdifferentsampleessaysandHowtowrite,staytuned!正文内容小学英语第五册教学的建议

一、模块教学建议

语言功能：讨论上周末做过的事情

学习任务：Whatdidyoudoattheweekend？Ivisited…WheredidyougolastSunday？Iwentto…

运用任务：导游讲解；介绍自己的照片；表演打电话的短剧。

模块分析：Unit1通过Amy与Daming在电话中的谈话，学生能够用英语询问对方在上周末的活动情况，需注意的是动词的过去时的不规则变化及读音，如：go—went，send—sent，take—took。文中还提到英国的几处名胜古迹如：LondonEye，BritishMuseum，BigBen，教师可以加入相关的资料，或请学生自己查找，以提高跨文化交际意识。Unit2将几个问题的回答可整合成一篇小作文。语音方面主要了解字母o，a，字母组合oo，or，ou在单词中的常见读音，让学生在朗读单词的.过程中体会字母及字母组合的发音。

二、活动建议

活动1：导游讲解

活动目的：增加跨文化知识，提高学习兴趣

活动准备：学生查找关于LondonEye，BigBen，BritishMuseum的资料。

活动过程：教师先布置学生通过网络、书籍等查找相关资料，然后在课堂上展示自己的成果。学生可以用英语，也可以用汉语，目的是让学生增加跨文化知识，提高学习兴趣。如：“大本钟”重21屯，表盘直径7米，钟摆重达305公斤。

活动2：往事回忆

活动目的：巩固过去时态，提高口头表达能力。

活动准备：学生准备自己去旅游的照片。

活动过程：学生给大家介绍自己曾去过的名胜古迹，可以使用投影仪将照片放大与同学们一起分享。学生用这样的Model：Iwentto____last____。Itwasvery____and___。Iwentthereby_______。Therewerelotsofpeople。The____wasbeautiful。Wesaw________________and_____。Welovethereverymuch。

活动3：打电话

活动目的：培养学生的综合运用语言能力。

活动准备：两部电话或两个手机，两张桌子和两张椅子，名胜古迹的图片。

活动过程：两个学生表演坐者打电话的情景，一人一部电话。学生提前将自己去过的名胜古迹的图片贴在黑板上，在打电话的过程中用这些句型：A：Whatdidyoudoatth