从初创到成功大学生创新创业指导与实践项目2突破思维束缚

从初创到成功：大学生创新创业指导与实践目录0102030405激发创新意识开启创业之门突破思维束缚迸发创新灵感运用创新技法提升创新能力开展创新发明保护创新成果评估创业人员组建创业团队06070809捕捉创业机会防范创业风险整合创业资源争取创业融资设计商业模式撰写创业计划依法创办企业优化企业管理项目二任务一认知创新思维任务二突破创新思维束缚任务三学习创新思维方法大学生研发智慧消防系统，防患于未然在安装了智慧消防系统的大楼里，如果有人掏出香烟，就会被摄像头精准识别，随后系统会发出“楼内不能吸烟”的语音提示。这种新型的智慧消防系统可以利用楼宇内已经安装的摄像头进行实时的画面识别，防患于未然，实现消防预警。该系统是沈阳某大学软件学院大三学生王某创办的公司中的一款主力产品，这款产品不仅能识别烟火，还能规划逃生路线。目前，王某已凭借该产品与多家单位达成战略合作。防患未然，决定创业高考结束那年的暑假，王某参加社会实践时，在工地当弱电工程员。工作两三个月，攒了一点儿钱和经验后，他和几个工友出去接项目单干。一次安装监控系统时，他发现好多工人边干活边吸烟，烟雾在木头房梁上缭绕，烟雾传感器却没有报警。后来他了解到，为了防止误报，传统的消防策略是“两点报警联动”，就是两个烟雾传感器同时报警才会判定为火警。但如果真有火警，等两个烟雾传感器同时报警时，往往已出现明火。案例导入王某心想：“这种烟感报警系统只能亡羊补牢，我能不能用其他技术，防患于未然？”在和老师、同学深入交流后，他决定研发一款能够解决上述问题的系统。下定决心后，王某选择休学一年，并在学校的支持和指导老师的建议下，吸纳校内和知名院校的优秀技术人才，组建了专业的技术研发团队。攻坚克难，不断尝试智慧消防系统需要攻克很多难点，如图像识别、路径规划……但让王某感到最棘手的还是数据负载能力问题。为了实现对建筑物的全方位消防监控预警，一栋大楼里会安装成百乃至上千个摄像头。由于电脑对数据的负载和处理能力有限，多摄像头同时识别时就会产生延时，甚至出现服务器不能正常工作的情况。“对于消防预警来说，每分每秒都很关键，毕竟时间不等人。数据的延时处理问题对于大楼的消防预警几乎是致命的问题。”王某回忆说，为了攻克这个难题，他和研发伙伴不断尝试各种解决办法，“那段时间真是每天都在进行头脑风暴，想了无数个方案，好在最后通过升级调整等多种手段，终于将这块‘硬骨头’啃了下来。”产品打磨得差不多后，王某怀揣着十一项软件著作权和两项专利回到校园，并注册成立了自己的公司。案例导入主动出击，抢占市场为了让智慧消防系统踏入市场，王某主动出击，决定先从“赔本买卖”做起。他对建筑公司和商业楼等客户提出，只需要安装软件，即可免费试用他们的智慧消防系统。面对这样的“免费午餐”，对方大都会选择安装一个试试看。一般试用之后，客户就能感觉到这个系统的“智慧”。最早试用智慧消防系统的一个木材厂老板就尝到了该系统带来的“甜头”，并将其推荐给了许多朋友。目前，王某正在进行火场内自主救援机器人，以及与机器人配套的相关技术研发。他说：“我们希望制造一个能够进入火场内部，与消防员进行里应外合灭火的救援机器人，它不需要人工操作控制，只需要根据消防员下达的命令就可以自主执行任务，以此减少火灾逆行者的伤亡。”请问：（1）创新思维是什么？（2）从上述案例可以看出，创新思维的形成过程包括哪些阶段？案例导入思维是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，是人类从社会实践中产生的一种特有的精神活动。创新思维是一种创造性思维，是指人脑对客观事物未知成分进行探索的活动，是人们发现和提出新问题，设计新方法，开创新途径，解决新问题的活动。具有创新思维的人，能摆脱思维定式的束缚，综合、灵活地运用各种知识，以新颖、独特的方式解决问题，从而创造出前所未有的、有价值的成果。一、创新思维的概念二、创新思维的形成过程准备阶段的主要任务是明确要解决的问题，并围绕问题搜集和整理相关资料、储存必要的知识和经验、筹备必要的技术设备等，为后续的创造性思维活动奠定坚实的基础。同时，无论是什么领域的创造，创新者都需要对前人在该领域内积累的知识和经验有较全面的了解，这样既能避免重复前人的劳动，使自己站在新的起点上从事创造性工作，又能帮助自己从前人的经验中获得有益的启示。准备阶段在酝酿阶段，需要对前一阶段收集的各种信息和资料进行分析和研究，从而寻找问题的关键所在，并提出解决问题的各种设想和方案。在这一阶段，非逻辑思维和逻辑思维互补，潜意识和显意识交替作用。酝酿阶段顿悟阶段又称灵感阶段。经过前面阶段对问题的长期思考和积累，创新者可能突然产生灵感，使思路豁然开朗，从而不断产生新的观念、思想、理论和发明等。顿悟阶段验证阶段的主要任务是通过理论推导或实际操作等来验证前面提出的设想和方案的正确性、合理性和可行性。通过验证，创新者可能会否定原有的设想和方案，也可能对原有的设想和方案进行修改或补充。验证阶段项目二任务一认知创新思维任务二突破创新思维束缚任务三学习创新思维方法“95后”医学女生的创业梦中药做的口罩，不仅能防雾霾，还能预防鼻炎……安徽某大学中医学专业学生小肖将这样脑洞大开的创意变成了实实在在的专利产品，还开启了她的创业之路。在创业过程中，她获得了多项荣誉，成了小有名气的“口罩西施”。不安分的乖学生翻开小肖的简介可以了解到，她是共产党员，曾在学校担任中医学院学生会主席和班级团支部书记，获批国家重点创新创业项目两项，连续四年获得奖学金……由此可以看出，小肖是一名品学兼优的乖学生。可是，乖学生也喜欢“搞事情”。“谁说学医就一定要当医生？”在中医学院学习的这段时间里，小肖深深折服于中医的魅力，她积极参与社会实践、大学生创业培训和比赛等活动，一有发明创造的想法就会跟好朋友们讨论。她认为，中医还有很大的发展空间，新一代中医人还有很多事情要做。案例导入产生创新灵感小肖曾经是一名过敏性鼻炎患者，每逢换季和刮大风的时候就容易流鼻涕。她一直未在意，直到参加学校运动会3000米长跑项目后，她的鼻炎症状突然加重，每天流鼻涕，跟得了重感冒似的，别提多难受了。于是，她找到学校校医院的中医周老师，开了七服中药，没想到吃了四服就好了。她灵光一现，有了一个大胆的想法，把外治鼻炎的中药跟口罩结合起来，既方便使用，成本又不高。在查阅文献、对口罩市场进行调研后，她发现，随着空气污染日益严重、亚健康人群增多等问题凸显，我国的鼻炎患者人数越来越多，但市场上还没有一款既可以抵御空气污染，又可以治疗呼吸道疾病的口罩。小肖意识到，“搞事情”的好机会来了。查资料、搜集数据、申请专利、联系工厂……她找来几个志同道合的大学好友，分别是研发人员肖某、市场专员靳某、新媒体运营宣传推广人员秦某、细致负责的外勤人员彭某，再加上负责财务的会计专业的同学，“凑”了一个中医创业小团队。案例导入披荆斩棘的创业者“这个口罩采用双层设计，内层为活性炭与金银花药粉灭菌滤网层，外层为中药滤片层，这也是这款口罩的核心。在口罩里放上中药滤片层，通过中药熏吸，就可以预防或治疗鼻炎等部分呼吸道疾病……”这样的口罩推荐介绍，小肖早已烂熟于心。“你们的项目很好”“我很感兴趣，有机会可以合作”“我很看好你们”……这样的话她听过很多，但是，没有人会轻易投资一个初出茅庐的大学生团队。而且，他们在将理论转变为成果的第一步就遇到了技术难题：如何将金银花加进口罩，既能保证它的功效，又不会影响呼吸畅通？了解情况后，学校为团队提供了创业平台和资源支持，中医学院党委书记和教授等也及时给予他们专业性指导，并对产品进行了改良。之后，在学校和老师的帮助下，经过不断尝试，他们终于找到了安放金银花粉的方法。此外，根据不同的季节，他们还推出了不同的中医药保健口罩。学校团委将该项目作为学校重点扶持项目，让项目从学校的创业孵化基地成功入驻安徽省皖科融创创业平台，使项目走出学校、走向全国。短短一年时间，团队一路斩获了多项创新创业大赛的奖项，“百会中药保健口罩项目”成为国家级重点大学生创新创业项目，团队还代表学校参加了第三届全国中医创客训练营。案例导入如今，小肖和她的团队注册了公司，并开始有条不紊地经营起来。不仅如此，其产品也深受用户的喜爱与支持，回购率达到了70%，他们开设的淘宝店铺的好评率更是达到了100%。请问：（1）思维定式是什么？它对创新有什么影响？（2）从上述案例可以看出，影响创新思维的因素有哪些？案例导入一、认识思维定式思维定式是指按照积累的思维活动经验和教训，以及已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化的思维路线、方式、程序和模式。思维定式一旦形成，便具有以下特征。（1）顽固性。思维定式形成后，会逐步深入人的潜意识层面，成为不自觉的本能反应。（2）隐匿性。潜意识层面的思维定式形成以后，人很难察觉到自己受思维定式的影响，会以为自己是在做理性的分析和判断，实际上只是沿着一贯的思维模式在做决策。（3）定向性。思维定式会使人在解决问题时，将已有的知识和经验与当前问题情境建立联系，并利用已有的知识和经验解决新问题。二、常见的思维束缚从众型思维束缚从众型思维束缚是按众人的意志说话、办事的心理和行为现象。受该思维定式影响的人往往缺乏主见，人云亦云。权威型思维束缚受权威型思维束缚影响的人会迷信权威，一旦发现与权威相违背的观点或理论，便想当然地认为其必错无疑，缺乏独立思考、挑战权威和勇于创新的意识。经验型思维束缚受经验型思维束缚影响的人会过分依赖以往的经验，从而形成固定的思维模式，阻碍想象力的发挥，造成创新思维能力下降。二、常见的思维束缚书本型思维束缚书本是人类智慧的结晶，它为人们呈现的是系统化、理论化的知识。但是，由于客观实际是不停变化的，加之前人受知识空间和时间等条件的限制，使书本知识与客观实际存在一定的差距，导致两者并不完全吻合。倘若我们脱离实际，照搬照抄书本知识，只会使自己局限于书本知识之内，从而束缚创新思维的发挥。自卑型思维束缚自卑者害怕失败，怕犯错误，怕遭到别人的嘲讽，从而不敢尝试，不敢冒险，难以形成创新思维。三、突破思维束缚1．培养敢于质疑的态度2．增加与问题直接接触的机会3．拓展思维视角改变思考问题的角度转换问题，获得新视角把直接变为间接项目二任务一认知创新思维任务二突破创新思维束缚任务三学习创新思维方法从一个创新点子到一家科技企业范某毕业于天津某大学生物与环境工程学院，她带领团队研发的“卤磁水产：智慧磁场孵化鱼虾苗黄金饵料卤虫卵”项目填补了国内外技术空白，并且在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中斩获金奖。在范某的家乡，很多人都从事水产养殖工作。“从小就听爷爷和爸爸抱怨，这么贵的卤虫卵孵化成功率不高，总会造成物力和财力的浪费。”范某说，提高卤虫卵的孵化率，是她一直以来最大的心愿。卤虫卵孵化出的无节幼体是水产苗种最佳的活体开口饵料，因此卤虫卵在水产界有着“婴儿奶粉”的美誉，鱼虾蟹在幼苗阶段，都要以此为食。卤虫卵不仅营养价值高，还依赖进口，价格昂贵，因此被称为黄金卵。一天，老师在课堂上提到磁场对斑马鱼胚胎、鸡胚种蛋的发育都有影响，这让范某眼前一亮。联想到之前查资料时，看到乌龟、燕子等动物可以通过磁力线、磁力感应找到回家的路，范某觉得磁场或许也可以提高卤虫卵的孵化率。有了想法后，范某及其团队在学校和老师的帮助与指导下不断尝试，最终成功研制出了基于电磁场数据库远程智能控制的卤虫卵孵化系统，该系统可将卤虫卵的孵化率提高15%，为水产育苗企业节省15%的卤虫卵采购成本，社会经济效益巨大。案例导入该项目团队在创新创业过程中，尽力克服客观环境的影响，以线上、线下相结合的方式认真备赛，做实验，对数据，做调研，改文本，勤练习，反复推敲、打磨创新创业项目，付出了很多汗水。范某说，这段创新创业的经历培养了他们的创新意识、激发了创新思维，也让他们享受了创新带来的乐趣。他们想立足自身专业知识和创新成果，解决更多社会问题，在实干中夯实本领，成长成才！请问：（1）在上述案例中，范某运用了哪种创新思维？（2）培养创新思维对大学生有哪些益处？案例导入一、逆向思维逆向思维又称求异思维，它是对司空见惯的、已成定论的事物或观点反向思考的一种思维方式。逆向思维的本质是知识和经验向相反的方向转移，是对习惯性思维的一种主动冲击。逆向思维往往能打破常规，打破由经验和习惯造成的僵化认知模式，有效地为创新扫除障碍。逆向思维的五种方法。结构逆向：把产品的结构反过来用。功能逆向：把产品的功能反过来用。状态逆向：把产品的状态反过来用。原理逆向：把科学原理反过来用。方法逆向：把解决问题的方法反过来用。二、发散思维发散思维又称辐射思维、放射思维或求异思维，是指在研究事物或问题的过程中，保持思想活跃和开放状态的一种思维方式。以香蕉为例，可以从它的形状、口感、颜色和价值方面进行发散思维。发散思维的核心在于发散点，而发散点一般包括用途、结构、组合和方法等。用途发散：以事物的用途为发散点，尽可能多地设想事物的用途。结构发散：以事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。组合发散：从某一事物出发，尽可能多地设想把它与另一事物组合在一起，形成新事物或新功能的各种可能性。方法发散：以解决问题或制造物品的某种方法为发散点，设想出利用该方法的各种可能性。三、聚合思维聚合思维又称集中思维、辐合思维或求同思维，是指在发散思维的基础上，将获得的若干信息或思路重新组织，并从中寻找出最可行、最经济、最有价值的方案的一种思维方式。它是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式。聚合思维主要包括以下四种方法。辏合显同法，指把所有感知到的事物按照一定的标准聚合起来，找出它们的共性和本质。思维聚焦法，就是围绕问题进行反复思考，有时甚至停顿下来，使原有的思维浓缩、聚拢，形成思维的纵向深度和强大的穿透力，在解决问题的特定指向上思考，积累一定量的努力，最终达到质的飞跃，顺利解决问题。层层剥笋法，人们在思考问题时，最初认识到的往往是表层的、肤浅的东西，因此，人们需要进行层层分析，聚焦问题的核心，抛弃那些非本质的、繁杂的特征，从而揭示出隐藏在事物表面现象内的深层本质。目标确定法，这个方法要求我们首先要正确地确定搜寻的目标，进行认真的观察并做出判断，找出其中关键的现象，围绕目标进行聚合思维。确定的目标越具体越有效，不要确定那些各方面条件尚不具备的目标，这就要求人们对主客观条件有一个全面、正确、清醒的估计和认识。目标也可以分为近期的、远期的、大的、小的。运用目标确定法时，可以先选小的、近期的目标，熟练后再逐渐扩大目标。四、联想思维联想思维是指在原先并不相关的事物之间搭起一座“桥梁”，将它们联系起来的一种思维方式。人们常说的“由此及彼”“由表及里”“举一反三”等就是联想思维的体现。联想思维一般有以下三种方法。接近联想是指由一个事物联想到在时间、空间或某种联系上

相接近的另一个事物。类比联想是指由一个事物联想到另一个与其在性质、形态上

接近或相似的事物。很多重大发明都是类比联想的成果。对比联想是