2026年春季学期辽宁教育出版社《写字》一年级教学计划

年春季学期辽宁教育出版社《写字》一年级教学计划一、指导思想以《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《中小学书法教育指导纲要》为指导，遵循一年级学生身心发展规律和书写学习特点，落实“立德树人”根本任务。通过《写字》课程教学，引导学生掌握汉字基本笔画的书写方法和含有相应笔画的简单汉字的书写技巧，培养学生正确的写字姿势和良好的书写习惯，激发学生写字兴趣，感受汉字形体美，初步体会中华书法文化的魅力。坚持规范书写与审美培养相结合，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。二、学情分析书写基础：经过一年级上学期的学习，学生已经掌握了基本的执笔方法和写字姿势，认识了汉字的常见基本笔画（点、横、竖、撇、捺、提等），能够书写一些简单的汉字。但书写水平参差不齐，部分学生笔画不规范、结构松散。生理特点：一年级学生（约6-7岁）手部小肌肉群仍在发育中，手眼协调能力有待提高，精细动作控制不够精准。书写时容易出现握笔过紧、用力不当、笔画颤抖等现象。心理特点：学生对写字有兴趣，喜欢模仿，但注意力集中时间短（约15-20分钟），容易疲劳。需要多样化的教学活动和及时的正向激励来维持学习热情。习惯养成：部分学生已初步养成正确的写字姿势，但仍需持续提醒和强化。存在趴着写、歪头、握笔过低等现象。书写卫生习惯（如保持纸面整洁）有待培养。学习需求：本册教材聚焦复合笔画和钩折类笔画，难度较上册明显提升，需要教师耐心示范、分解指导，帮助学生克服畏难情绪。三、教材分析本册教材由辽宁教育出版社出版，围绕汉字基本笔画的深化学习，设置16讲，系统学习16种复合笔画和钩折类笔画，最后安排名帖欣赏，体现了“由易到难、循序渐进、技道并进”的设计思路。单元板块课题核心内容折画系列第一讲撇折学习撇折的写法及例字（如“去”“云”）折画系列第二讲撇点学习撇点的写法及例字（如“女”“巡”）钩画系列第三讲横钩学习横钩的写法及例字（如“买”“写”）钩画系列第四讲竖钩学习竖钩的写法及例字（如“小”“水”）钩画系列第五讲弯钩学习弯钩的写法及例字（如“子”“手”）钩画系列第六讲卧钩学习卧钩的写法及例字（如“心”“必”）钩画系列第七讲斜钩学习斜钩的写法及例字（如“我”“找”）钩画系列第八讲竖弯钩学习竖弯钩的写法及例字（如“光”“也”）复合笔画第九讲横折钩学习横折钩的写法及例字（如“同”“月”）复合笔画第十讲横折弯钩学习横折弯钩的写法及例字（如“九”“几”）复合笔画第十一讲横折斜钩学习横折斜钩的写法及例字（如“风”“飞”）复合笔画第十二讲竖折折钩学习竖折折钩的写法及例字（如“与”“马”）复合笔画第十三讲横折提学习横折提的写法及例字（如“计”“说”）复合笔画第十四讲横折弯学习横折弯的写法及例字（如“朵”“铅”）复合笔画第十五讲横折折折钩学习横折折折钩的写法及例字（如“乃”“奶”）复合笔画第十六讲横撇弯钩学习横撇弯钩的写法及例字（如“队”“阳”）名帖欣赏名帖欣赏欣赏经典书法名帖，感受书法之美教材每一讲通常包含“笔画特点—书写要领—例字练习—书写提示”等板块，配有清晰的运笔图示，适合一年级学生使用。四、教学目标1.

知识与技能目标1)笔画掌握：学会16种复合笔画（撇折、撇点、横钩、竖钩、弯钩、卧钩、斜钩、竖弯钩、横折钩、横折弯钩、横折斜钩、竖折折钩、横折提、横折弯、横折折折钩、横撇弯钩）的正确书写方法。2)例字书写：能规范书写含有上述笔画的常用汉字（每讲2-4个例字），做到笔画规范、结构端正。3)书写姿势：始终保持正确的写字姿势（三个一：眼离书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸）和正确的执笔方法。4)书写习惯：养成先观察后动笔、书写整洁、爱惜文具的良好习惯。2.

过程与方法目标1)学会观察笔画的特点（起笔、行笔、收笔的位置和形态）。2)能够按照笔顺规则书写汉字。3)能够对照范字自我检查、修正不足。4)通过描红、仿影、临写等多种方式练习书写。3.

情感态度与价值观目标1)激发写字兴趣，乐于书写，喜欢汉字。2)培养耐心、细致的书写态度和专注力。3)感受汉字的形体美，增强对中华文化的热爱。4)通过名帖欣赏，初步了解书法艺术，培养审美情趣。五、教学重难点教学重点掌握16种复合笔画的正确书写要领（起笔、行笔、收笔的位置和力度）。规范书写含有这些笔画的例字，做到笔画准确、结构端正。始终保持正确的写字姿势和执笔方法。教学难点钩画和折画的转折处书写自然、有力，避免生硬或软弱。复合笔画中多个笔画的衔接流畅自然。将笔画正确运用于汉字结构中，处理好笔画间的关系。帮助手部精细动作发展较慢的学生克服书写困难。六、教学方法讲解示范法：教师详细讲解笔画特点，并在黑板或投影仪上示范书写，让学生看清运笔过程。形象比喻法：将笔画比作生活中熟悉的事物（如“卧钩像弯弯的月牙”“竖钩像钓鱼钩”），帮助学生理解和记忆。书空练习法：学生在空中用手指书写笔画，感受运笔方向和节奏。描红临写法：先描红感受笔画形态，再独立临写，逐步掌握。比较分析法：展示规范字和不规范字，引导学生比较分析，找出问题。游戏竞赛法：开展“笔画找朋友”“写字小能手”等游戏和竞赛，激发兴趣。多媒体辅助法：利用书法教学软件或动画演示笔画的书写过程，增强直观性。个别辅导法：针对书写困难学生，进行手把手指导和个别纠正。七、教学策略循序渐进策略：按照教材顺序，由易到难，先学单一钩折，再学复合笔画，逐步提高难度。精讲多练策略：每讲教师讲解示范约10分钟，保证学生有15-20分钟的练习时间，当堂反馈。直观示范策略：利用米字格、田字格、投影仪等工具，让学生清晰看到笔画的位置和形态。习惯养成策略：每节课前检查写字姿势，课中提醒，课后评价，将姿势训练贯穿始终。激励评价策略：设立“写字小明星”“进步小达人”等称号，定期展示优秀作业，激发动力。家校协同策略：通过家长信、班级群，向家长介绍本册学习重点，鼓励家长关注孩子写字姿势，配合学校进行练习。名帖浸润策略：结合每讲内容或课后时间，穿插欣赏名帖，让学生感受书法之美，提升审美。八、教学进度表（2026年春季学期共约20周，每周1课时，机动2周）周次课题教学内容要点例字参考备注第1周开学教育复习上学期笔画，检查写字姿势，介绍本学期学习内容复习适应周第2周第一讲撇折学习撇折的写法，注意撇与折的连接去、云第3周第二讲撇点学习撇点的写法，撇长点短，夹角适当女、巡第4周第三讲横钩学习横钩的写法，横末顿笔后向左下出钩买、写第5周第四讲竖钩学习竖钩的写法，竖画正直，钩锋锐利小、水第6周第五讲弯钩学习弯钩的写法，弧线自然，钩向上子、手第7周第六讲卧钩学习卧钩的写法，如弯月，钩向左上心、必第8周第七讲斜钩学习斜钩的写法，弧度适中，钩向上我、找第9周第八讲竖弯钩学习竖弯钩的写法，转弯圆润，钩向上光、也第10周第九讲横折钩学习横折钩的写法，折角方正，钩有力同、月第11周第十讲横折弯钩学习横折弯钩的写法，横折后弯再钩九、几第12周第十一讲横折斜钩学习横折斜钩的写法，折后斜向行笔再钩风、飞第13周第十二讲竖折折钩学习竖折折钩的写法，两折一钩与、马第14周第十三讲横折提学习横折提的写法，横折后向右上提计、说第15周第十四讲横折弯学习横折弯的写法，横折后向右弯，无钩朵、铅第16周第十五讲横折折折钩学习横折折折钩的写法，三折一钩乃、奶第17周第十六讲横撇弯钩学习横撇弯钩的写法，横撇后接弯钩队、阳第18周名帖欣赏欣赏颜真卿、柳公权等名家楷书名帖，感受书法美欣赏第19周总复习复习本学期所学笔画和例字，查漏补缺复习第20周综合评价写字作业展示，书写姿势考核，颁发“写字