XX中学2025-2026学年春季学期安全防溺水专项教育方案

XX中学2025-2026学年春季学期安全防溺水专项教育方案一、总则（一）制定目的春季气温回升，降水增多，各类水域解冻，溺水事故进入高发期。为深入贯彻落实上级教育行政部门关于校园安全工作的部署要求，切实加强我校学生安全防溺水教育管理，增强全体学生的防溺水安全意识和自我保护能力，掌握防溺水基本知识和应急自救、互救技能，杜绝学生溺水事故发生，保障学生生命安全，构建平安、和谐校园，结合我校2025-2026学年春季学期安全工作实际，特制定本安全防溺水专项教育方案。（二）核心原则生命至上，预防为主：始终将学生生命安全放在首位，把防溺水教育作为春季校园安全工作的重中之重，强化源头管控，提前部署、全面宣传、精准教育，从根本上防范溺水事故发生。全员参与，家校协同：构建“学校主导、班级落实、师生参与、家校联动”的防溺水教育体系，明确学校、教师、家长、学生的责任，形成教育合力，实现防溺水教育全覆盖。精准施策，注重实效：结合春季溺水高发特点和学生年龄、认知规律，针对性开展教育活动，注重实操性和实用性，杜绝形式化教育，确保学生真正掌握防溺水知识和自救互救技能。常态长效，警钟长鸣：将防溺水教育纳入校园安全常态化工作，定期开展教育、排查和提醒，强化日常监管，时刻绷紧安全弦，确保防溺水工作落地见效、长效推进。（三）适用范围本方案适用于XX中学2025-2026学年春季学期安全防溺水专项教育的组织实施工作，涵盖全校各年级、各班级全体学生，全体教职工、学生家长均需遵照本方案要求，共同做好学生防溺水教育和监护工作。二、工作目标（一）总体目标通过开展防溺水专项教育活动，全面提升全体学生的防溺水安全意识和自我保护能力，让每一位学生熟练掌握防溺水基本知识、应急自救和互救技能，明确“六不准”要求，自觉远离危险水域；引导家长履行监护责任，形成家校协同防溺水工作格局；杜绝我校学生溺水事故发生，筑牢学生生命安全防线，确保校园安全稳定。（二）具体目标意识提升：全体学生防溺水安全知晓率达到100%，深刻认识溺水事故的危害性，树立“安全第一、远离危险”的理念，自觉抵制危险水域游泳、戏水等行为。知识掌握：全体学生熟练掌握防溺水“六不准”要求，了解春季溺水高发原因、危险水域类型，掌握溺水前的预防技巧、溺水后的自救方法和简单互救技能。责任落实：明确各部门、各班主任、各教职工的防溺水教育职责，确保教育活动有序开展；引导家长履行监护责任，做好学生校外防溺水监护工作，形成家校联动机制。隐患排查：全面排查校园及周边危险水域，建立隐患台账，及时采取警示、防护措施；排查学生中存在的私自下水、结伴戏水等危险行为，及时干预教育。机制完善：建立健全防溺水教育、排查、提醒、应急处置等工作机制，推动防溺水教育常态化、制度化，确保防溺水工作长效推进。三、组织架构与责任分工（一）防溺水专项教育工作领导小组组长：校长

副组长：分管安全副校长、德育主任、教导主任

成员：各年级组组长、各班主任、保安队长、后勤主任、校医、学生代表职责：统筹协调整校园防溺水专项教育工作，制定专项教育方案，明确工作目标、职责分工和实施步骤；审核教育活动计划、宣传资料和应急处置预案；协调解决教育工作中的重点、难点问题，监督各项教育措施落实；组织开展防溺水专项检查和考核评价，总结工作成效，杜绝溺水事故发生。（二）各部门职责德育处（牵头部门）：负责统筹组织防溺水专项教育活动，制定教育计划，组织开展全校性防溺水宣传教育、主题活动和应急演练；负责宣传资料的制作、发放和校园宣传氛围营造；负责汇总教育工作情况，总结经验，查找不足，推动教育工作落地见效；负责对接家长，开展家校防溺水共育工作。教导处：负责将防溺水教育融入日常教学，督促各学科教师结合学科特点，渗透防溺水知识；协助德育处组织开展防溺水主题教育活动，确保教育覆盖每一位学生；负责检查各班级防溺水教育落实情况，纳入班级教学管理考核。后勤部门：负责排查校园内及周边（半径500米内）危险水域（池塘、河流、沟渠、水坑等），建立隐患台账，设置警示标识（如“禁止下水”“注意溺水”等），采取防护措施；负责校园内防溺水宣传设施的布置和维护，确保宣传到位。保安部门：负责校园内安全巡查，严禁学生在校园内危险区域（如景观池、喷泉等）戏水、玩耍；加强校园周边危险水域的日常巡查，发现学生私自下水等危险行为，及时制止并教育；协助开展防溺水应急演练，维护现场秩序。校医室：负责制定防溺水应急救护方案，组织开展应急救护培训，指导教职工和学生掌握溺水急救技能（如心肺复苏）；负责应急救护物资的准备和管理，在应急演练和突发情况中提供医疗救护支持。（三）相关人员职责各班主任：作为班级防溺水教育第一责任人，负责组织本班学生开展防溺水专项教育活动（主题班会、观看视频、知识讲解等），确保每一位学生掌握防溺水知识和技能；与每一位学生、家长签订防溺水安全责任书，明确责任；定期排查本班学生中存在的私自下水、结伴戏水等危险行为，及时干预教育；定期通过班级群向家长推送防溺水提醒，督促家长履行监护责任。全体教职工：自觉学习防溺水知识和应急救护技能，在日常工作中关注学生行为，发现学生有危险行为及时制止；积极参与学校组织的防溺水教育活动和应急演练，主动向学生宣传防溺水知识；发现学生溺水隐患或溺水事故，第一时间启动应急处置流程。学生家长：履行学生校外监护主体责任，加强对孩子的防溺水教育和日常监护，教育孩子严格遵守防溺水“六不准”要求，不私自下水游泳、戏水；带领孩子学习防溺水知识和自救技能，提醒孩子远离危险水域；节假日、周末加强对孩子的看管，避免孩子单独外出靠近危险水域。全体学生：认真学习防溺水知识，牢记防溺水“六不准”要求，自觉远离危险水域，不私自下水游泳、戏水，不结伴前往危险水域；掌握溺水自救和简单互救技能，发现他人溺水时，不盲目下水施救，学会寻求帮助；发现同学有危险行为，及时提醒并报告老师或家长。四、专项教育主要内容（一）防溺水基本知识教育危险认知：向学生讲解春季溺水高发的原因（气温回升、水域解冻、学生外出增多等），明确校园及周边常见危险水域（池塘、河流、沟渠、水坑、景观池等），让学生认清危险水域的危害。“六不准”教育：严格落实防溺水“六不准”要求，反复强调、牢记于心：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。预防技巧：教育学生在日常生活中，如何避免靠近危险水域；外出时如何远离危险，遇到他人邀请下水时如何拒绝；如何识别危险水域的警示标识，自觉遵守警示要求。（二）应急自救与互救技能教育自救技能：讲解溺水后的自救方法，如保持冷静，不要慌张，尽量放松身体，让身体漂浮在水面，头部露出水面，大声呼救；如果周围有漂浮物（如木板、树枝等），及时抓住，等待救援；避免挣扎，减少体力消耗。互救技能：教育学生发现他人溺水时，不要盲目下水施救，应采取正确的互救方式：立即大声呼救，寻求周围成年人的帮助；寻找身边的救援工具（如竹竿、绳子、救生圈等），抛给溺水者，让其抓住后拉上岸；拨打110、120急救电话，准确说明溺水地点、人数和现场情况。应急救护：由校医开展心肺复苏（CPR）等应急救护培训，通过现场演示、实操练习等方式，让教职工和学生初步掌握心肺复苏的基本方法，在紧急情况下能够开展初步救护。（三）案例警示教育选取春季学生溺水典型案例，通过观看案例视频、讲解案例经过、分析案例原因等方式，让学生深刻认识溺水事故的危害性，吸取教训，时刻绷紧安全弦。结合案例，讲解溺水事故对个人、家庭、学校的严重影响，引导学生珍惜生命，自觉远离危险水域，杜绝危险行为。（四）家校共育教育向家长宣传防溺水教育的重要性，引导家长履行监护责任，加强对孩子的日常看管和教育，尤其是节假日、周末和放学后的监护，避免孩子私自外出靠近危险水域。向家长推送防溺水知识、案例和提醒，指导家长带领孩子学习防溺水技能，共同做好孩子的防溺水工作，形成家校协同育人合力。五、实施步骤与时间安排（一）启动部署阶段（第1-2周）成立防溺水专项教育工作领导小组，明确职责分工；制定专项教育方案，细化教育内容和实施步骤；召开防溺水专项工作部署会，组织全体教职工学习方案要求，明确工作任务；排查校园及周边危险水域，建立隐患台账，设置警示标识；制作防溺水宣传资料，营造校园宣传氛围。（二）全面实施阶段（第3-15周）第3-4周：开展“防溺水安全宣传周”活动，通过校园广播、宣传栏、电子屏、校园公众号、班级群等渠道，宣传防溺水知识和案例；各班级召开“防溺水安全”主题班会，组织学生学习防溺水“六不准”、自救互救技能，观看防溺水教育视频；与每一位学生、家长签订防溺水安全责任书。第5-8周：开展防溺水应急演练，由校医指导，组织学生开展自救互救、心肺复苏实操练习，提升应急处置能力；各班级开展防溺水知识竞赛、手抄报比赛等活动，巩固教育效果；后勤部门完成校园及周边危险水域隐患整改，完善警示标识和防护措施；班主任定期通过班级群向家长推送防溺水提醒。第9-12周：开展防溺水专项排查，排查学生中存在的私自下水、结伴戏水等危险行为，及时干预教育；组织教职工开展防溺水应急救护培训，提升教职工应急处置能力；开展家校防溺水共育活动，通过家长会、告家长书等形式，引导家长履行监护责任。第13-15周：开展防溺水教育“回头看”活动，检查各班级防溺水教育落实情况，排查未覆盖的学生，进行补教补学；汇总教育工作情况，查找存在的问题，及时整改；组织学生开展防溺水知识背诵、实操演练，巩固教育成果。（三）总结提升阶段（第16-18周）汇总本学期防溺水专项教育工作情况，总结教育成效，查找存在的问题和不足；对各班级、各教职工防溺水教育工作开展情况进行考核评价；整理防溺水教育档案，完善防溺水教育长效机制；结合本学期教育情况，制定下学期防溺水教育初步计划，推动防溺水教育常态化、长效化。六、宣传氛围营造校园宣传：在校园门口、教学楼、操场、宿舍楼等区域设置防溺水宣传标语、宣传栏，张贴防溺水知识海报；利用校园广播、电子屏，每日播报防溺水知识和提醒；在校园公众号推送防溺水文章、视频和案例，营造浓厚的防溺水宣传氛围。班级宣传：各班级在教室黑板报设置防溺水宣传专栏，定期更新宣传内容；班主任利用班会、早读等时间，开展防溺水知识讲解和提醒；组织学生制作防溺水手抄报、宣传画，在班级内展示，提升学生参与度。家校宣传：通过班级群、家长会、告家长书等形式，向家长推送防溺水知识、案例和监护提醒；引导家长在家庭中开展防溺水教育，与孩子共同学习防溺水技能，形成家校协同宣传格局。七、应急处置预案（一）应急响应发现学生溺水或疑似溺水事故，第一时间发现者应立即大声呼救，同时拨打110、120急救电话，准确说明溺水地点、人数和现场情况；立即向学校防溺水工作领导小组汇报，启动应急处置流程。（二）现场处置救援处置：由具备应急救护技能的教职工开展初步救援，如利用救援工具施救、进行心肺复苏等，避免盲目下水施救；等待专业救援人员（消防、医护人员）到达后，配合开展救援工作。人员疏散：组织现场学生有序疏散，远离危险区域，避免发生二次伤害；安排专人维护现场秩序，保护现场环境。医疗救护：校医携带急救物资赶赴现场，开展初步医疗救护；配合120医护人员，将溺水学生送往医院救治，做好救治衔接工作。家校沟通：及时联系溺水学生家长，告知事故情况和救治进展，安抚家长情绪，配合家长做好后续工作。（三）后续处置事故处置结束后，组织开展事故调查，分析事故原因，总结经验教训；对相关责任人进行问责；加强对全体学生的警示教育，避免类似事故再次发生；及时向上级教育行政部门汇报事故处置情况。八、监督检查与考核评价（一）监督检查日常巡查：防溺水工作领导小组每日对校园及周边危险水域进行巡查，检查警示标识和防护措施落实情况；各班主任每日关注学生行为，排查学生中存在的危险行为，及时干预教育。定期检查：每月组织一次防溺水专项检查，由领导小组牵头，对各班级防溺水教育落实情况、宣传氛围营造情况、隐患排查整改情况等进行全面检查，形成专项检查报告，明确整改责任人、整改措施和整改时限。随机抽查：不定期对各班级防溺水教育开展情况、学生防溺水知识掌握情况进行随机抽查，通过提问、实操演练等方式，掌握教育实际效果，及时发现和解决突出问题。家校监督：设立防溺水反馈渠道（意见箱、反馈电话），收集家长、学生对防溺水教育工作的意见和建议；鼓励家长、学生发现溺水隐患或危险行为，及时上报学校。（二）考核评价考核对象：各年级组、各班级、全体教职工。考核内容：防溺水教育活动落实情况、宣传氛围营造情况、隐患排查整改情况、学生防溺水知识掌握情况、家校共育情况、应急处置准备情况等，实行百分制考核。考核方式：结合日常巡查、定期检查、随机抽查、学生反馈、家长反馈等情况，综合评定考核成绩，将考核结果纳入各年级组、各班级、教职工的绩效考核。表彰奖励：对考核优秀、防溺水教育成效显著的年级组、班级和个人，授予“防溺水教育先进集体”“防溺水教育先进个人”等荣誉称号，给予适当奖励，并在全校通报表扬。惩处措施：对考核不合格、防溺水教育落实不到位、敷衍了事，导致学生出现危险行为或发生溺水事故的年级组、班级和个人，予以批评教育、绩效扣分；对因工作失职造成严重后果的，严肃追究相关责任人责任。九、保障措施组织保障：加强防溺水专项教育工作