四川省遂宁市船山区二中2026届高一生物第二学期期末学业质量监测试题含解析

四川省遂宁市船山区二中2026届高一生物第二学期期末学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列遗传病致病原因不是染色体变异的是A．猫叫综合征B．21三体综合征C．XO型患者D．亨廷顿舞蹈症2．如图表示实验条件下,三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水浓度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的正常浓度约为0.5mol/L),下列描述正确的是①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙

④维持内环境相对稳定能力最强的是丙A．①③④ B．①③ C．② D．③④3．如图为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是()A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率C．影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等D．曲线b表明自然状态下种群在B点时其增长速率达到最大4．某种植物的花有紫色、黄色和白色，色素的合成途径见如图。下列叙述错误的是()A．基因型为aabb的植株开白花 B．基因型为aaBB的植株开黄花C．基因型为Aabb的植株开黄花 D．基因型为AABb的植株开紫花5．基因型为AAbbCC与aaBBcc的豌豆进行杂交，这三对等位基因遵循自由组合定律，F1的配子种类数和F1自交后形成的F2基因型种类数分别是A．4和9 B．6和32 C．8和27 D．8和646．下列有关细胞分化的实质叙述，正确的是A．遗传物质发生改变 B．基因的选择性表达C．细胞的形态不变 D．细胞的功能不变7．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素8．（10分）下列关于不同类型生物的结构与功能表述不正确的是（）A．念珠藻能进行光合作用，与其细胞中具有光合色素有关B．酵母菌的遗传物质为DNA，存在于细胞核和线粒体中C．相邻两个细胞之间形成的通道有利于多细胞生物体形成一个整体D．人在剧烈运动时与安静时相比，氧气消耗量与二氧化碳生成量的比值小于1二、非选择题9．（10分）下图表示真核细胞内某DNA片段上遗传信息的传递过程，①〜⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。请回答下列问题：（1）图中a过程是______，发生的时期是________，发生的场所主要是_________。（2）图中b过程是______，c过程中结构⑤运输的氨基酸的密码子是______。（3）能够发生上图所示过程的生物，其遗传物质是________。10．（14分）下图为两种不同的育种方法示意图，请回答:（1）①的育种方法是__________，原理是__________，②的育种方法是__________。（2）在①育种方法中，在F2中挑选符合条件的品种的原因是__________。（3）图②中将F1的花粉进行离体培养获得__________植株，这种植株的特点是__________，然后经过人工诱导滴加B__________试剂的处理，获得纯合的二倍体植株并再进行__________。B试剂的作用机理是____________________；这种育种方法的优点是____________________。11．（14分）如图为某生物细胞的线粒体中蛋白质合成的示意图，其中①～④表示生理过程；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质或结构。请回答下列问题：（1）Ⅱ、Ⅲ代表的结构或物质分别为_________、_________。（2）完成①过程，除了需要核糖核苷酸、模板之外，还需要__________________等。（3）据图分析可知，基因表达过程中，翻译的场所有__________________，可以进行上述基因表达过程的生物属于_________生物。（4）根据上图及下表判断：结构Ⅲ上的碱基是CCU，则其携带的氨基酸是_________。若蛋白质2可在线粒体基质中发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第_________阶段。氨基酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸密码子CCA、CCCCCU、CCGACU、ACCACA、ACGGGU、GGAGGG、GGCGUU、GUCGUA、GUG12．下图为水稻的几种不同育种方法的示意图，请据图回答下列问题：（1）过程B常用的方法是______；图中育种过程中，需要让染色体数目加倍的有______（填图中字母）。诱导染色体数目加倍后的植株与加倍前的植株______（填“是”或“不是”）同一物种。（2）与育种途径A-D相比，途径E最大的优点是________，所依据的遗传学原理是____（3）若要培育一个能稳定遗传的水稻新品种，其性状都由显性基因控制，则最简单的育种途径是____________（用字母和箭头表示）；若要缩短育种时间，常采用的育种途径是____________（用字母和箭头表示）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】猫叫综合症是人类第5号染色体缺失一部分所致，属于染色体结构变异中的缺失，A错误；21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条，比正常人细胞中多了1条染色体，属于染色体数目变异，B错误；XO型患者，比正常女性少了一条X染色体，属于染色体数目变异，C错误；亨廷顿舞蹈症属于单基因常染色体显性遗传疾病，不是染色体变异引起的，D正确。2、A【解析】

分析曲线图可知：甲在海水浓度较低的情况下，能维持血液浓度正常，而在海水浓度较高的情况下，血液浓度发生较大的变化，因此甲适于在较低盐浓度下生存；乙的血液浓度随海水浓度的变化而变化，可见乙的渗透压调节能力最差；丙在较低和较高海水浓度下都能维持血液浓度正常，说明丙的渗透压调节能力最强。【详解】由以上分析可知，在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲，①正确；丙的调节能力最强，其次是甲，乙的调节能力最弱，②、③正确，④正确。因此，说法正确的是①③④，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】掌握内环境的理化性质，能够从曲线图分析三种海蟹的调节能力是解答本题的关键。3、B【解析】改善空间和资源条件有望使K值提高，A项正确；BC段种群增长速率逐渐下降,但种群数量仍在增加，出生率大于死亡率，B项错误；B到C段由于种群个体数量增加，天敌增多，食物、空间、天敌等因素限制种群数量增长的快速增长，C项正确；自然状态下种群在B点K/2时其增长速率达到最大，D项正确。4、B【解析】根据题意和图示分析可以知道:花色有白色、黄色、紫色三种，已知花色由A/a和B/b两对基因控制，其控制色素合成的生化途径如图所示信息可推知：白色花的基因型为aa__，黄色花的基因型为A_bb，紫色花的基因型A_B_。基因型为aabb的植株不能合成酶A，所以开白花，A正确；基因型为aaBB的植株虽能合成酶B但不能合成酶A，所以开白花，B错误；基因型为Aabb的植株能合成酶A但不能合成酶B，所以开黄花，C正确；基因型为AABb的植株能合成酶A和酶B，所以开紫花，D正确。5、C【解析】基因型为AAbbCC与aaBBcc的豌豆进行杂交，F1的基因型为AaBbCc，F1的配子种类数是2×2×2=8，F1自交后形成的F2基因型种类数是3×3×3=27种。6、B【解析】

细胞分化就是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程；细胞分化是基因的选择性表达的结果，使细胞中成分不同，细胞的功能不同主要由细胞中细胞器的种类、数目决定。【详解】细胞分化过程中，遗传物质没有发生改变，A错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；细胞分化的结果是细胞的形态结构和生理功能发生了改变，CD错误。【点睛】解答本题的关键是了解细胞分化的概念、实质、特点等，明确细胞分化的实质是基因的选择性表达，而遗传物质没有发生改变。7、C【解析】试题分析：吃糖后血糖浓度会升高，为了使血糖浓度维持在相对稳定状态，血液中的胰岛素会增加，因为胰岛素是降低血糖的，故选C。考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。8、D【解析】

本题考查原核细胞与真核细胞比较、生物的遗传物质及其分布、动物细胞的有氧呼吸与无氧呼吸等知识，要求考生能准确识别并比较相关知识。【详解】A、念珠藻属于原核生物蓝藻，细胞内没有叶绿体，但能进行光合作用，是因为其细胞中含有叶绿素和藻蓝素及租关的酶，A正确；B、酵母菌的遗传物质为DNA，DNA存在于细胞核和线粒体中，B正确；C、相邻两个细胞之间形成的通道有利于实现物质交换和信息交流，使多细胞生物体形成一个整体，C正确；D、人在剧烈运动时局部细胞会进行无氧呼吸，其产物是乳酸而不是酒精和二氧化碳，安静时细胞进行有氧呼吸，产物中氧气与二氧化碳化学计量数比值是1：1，因此人在剧烈运动时与安静时相比，氧气消耗量与二氧化碳生成量的比值将不变，D错误。故选D。二、非选择题9、DNA复制有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期细胞核转录UUCDNA【解析】

分析题图可知：a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译，①表示两个子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖体，④表示多肽，⑤表示tRNA。【详解】(1)图中a过程表示DNA复制，发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期，发生的场所主要是细胞核。(2)图中b过程表示转录，是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。c过程为翻译，是以mRNA为模板合成具有一定的氨基酸顺序的蛋白质的过程，结构⑤所示的tRNA上的反密码子是AAG，则其运输的氨基酸的密码子是UUC。(3)依题意可知：图示过程发生在真核细胞内。由真核细胞构成的生物是真核生物，真核生物的遗传物质是DNA。【点睛】解答本题的关键是识记并理解DNA复制、转录和翻译过程等相关知识、形成知识网络。据此依据题图中呈现的信息，判断图中各数字所代表的物质或结构名称、字母所示的生理过程的名称，进而对相关问题情境进行解答。10、杂交育种基因重组单倍体育种因为F2才出现性状分离，才有所需的表现类型出现单倍体长得弱小且髙度不育秋水仙素筛选抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限【解析】

根据图示分析可知：育种方法①“亲本→F1→F2→Fn→新品种”是杂交育种，原理是基因重组；育种方法②“亲本→单倍体→纯合二倍体→新品种”是单倍体育种，原理是染色体变异。其中A为花药离体培养，B为秋水仙素处理。【详解】（1）根据前面的分析可知：①的育种方法是杂交育种，原理是基因重组；②的育种方法是单倍体育种。（2）在杂交育种中，由于要在F2出现性状分离，才有所需的表现类型出现，所以挑选符合条件的品种必须从F2开始。（3）结合前面的分析，图②中将F1的花粉进行离体培养获得单倍体植株，这种植株的特点是长得弱小且髙度不育，然后经过人工诱导滴加B秋水仙素试剂处理，获得纯合的二倍体植株并再进行筛选。秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成；这种育种方法与杂交育种相比，能明显缩短育种年限。【点睛】熟悉杂交育种与单倍体育种的基本流程是解决本题的关键。11、mRNA（或线粒体mRNA）tRNA（或转运RNA）ATP和酶细胞质、线粒体（或细胞质中的核糖体、线粒体中的核糖体）真核甘氨酸二【解析】

根据题意和图示分析可知：图中Ⅰ是核膜，Ⅱ是线粒体DNA，Ⅲ是tRNA，①过程是细胞核DNA转录形成mRNA的过程，②过程是mRNA从核孔进入细胞质与核糖体结合的过程，③是线粒体DNA转录形成mRNA的过程，④是线粒体DNA与线粒体内的核糖体结合过程。【详解】（1）由题图可知，Ⅱ是线粒体mRNA、Ⅲ是tRNA；

（2）细胞核中DNA进行转录需要的条件有ATP、酶、核糖核苷酸、模板等；

（3）分析题图可知，翻译过程的场所是细胞质中的核糖体和线粒体中的核糖体；由题图的I为核膜知，上述基因表达过程发生于真核生物体内；

（4）分析题图可知，图中tRNA上的反密码子是CCU，携带的氨基酸的密码子是GGA。再据图表知，编码的氨基酸是甘氨酸；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，其基质内主要进行有氧呼吸的第二阶段，因此蛋白质2最有可能是相关的酶。【点睛】本题旨在考查基因表达过程，并进一步理解细胞核是细胞生命活动的控制中心。本题中，既有细胞核内基因的表达，又有细胞质（线粒体）基因的表达，并展示出二者之间的联系。12、花药离体培养C、F不是打破物种的界限（或克服远缘杂交不亲和的障碍）基因重组A→DA→B→C【解析】

A→D是杂交