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文档简介
2026届上海市青浦区初三一模历史试卷(时间40分钟,满分30分) 2026.01考生注意:1.本试卷共11小题。2.试卷满分30分,考试时间40分钟。3.请将所有答案写在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。一、纪念币上的国家宝藏(11分)2025年6月14日,由中国人民银行联合国家文物局策划推出的“国家宝藏·统一气象”金银纪念币正式发行。观察下列图片,回答问题。(图中内容含有“金木水火土五颗星同时出现在东方的上空,有利于中原作战”的意思,是迄今为止在新疆境内发现年代最早的带有“中国”字样的文物)九年级历史第1页共4页1.这套纪念币共同诠释了中国古代某一历史时期的“统一气象”。根据图片内容推测该时期应该是()(单选,2分)A.从文明曙光到启蒙奠基 B.从繁荣昌盛到拓展停滞C.从战国纷争到秦汉一统 D.从春秋五霸到战国七雄2.据图①中信息,除工艺技术外,还可以佐证商鞅变法期间()(单选,1分)A.确立县制 B.统一度量衡C.奖励耕织 D.奖励军功3.从图①到图②,这一期间发生了哪些社会变革?()(双选,2分)A.铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高B.孔子创办私学,主张“有教无类”,促进了教育在民间发展C.汉武帝派张骞出使西域,开通了沟通中外文明的“丝绸之路”D.李冰父子修建的都江堰使成都平原成为“天府之国”E.蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,便利了典籍的流传4.除图①外,在上述图片中任选其一,说说其蕴含的历史信息。(3分)5.综合上述内容并结合所学,推测这套纪念币被定义为“统一气象”的象征意义。(3分)二、工业革命(9分)某班级同学分小组进行有关“工业革命”的主题探究活动,请帮助其完成下列任务。材料一:小组1找到了教科书中有关工业革命的概念表述:1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,……。后来,其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。材料二:小组2到图书馆查阅《共产党宣言》这本著作时,注意到这样一段话:资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。九年级历史第2页共4页材料三:小组3绘制了“工业革命中各工业部门发展的相互关系”示意图材料四:小组4查阅到的英国部分工业产品产量表工业产品时间产量棉纺织品1785年4000万码1850年20亿码煤炭1770年600万吨1850年4950万吨生铁1788年7万吨1848年270万吨————据钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》编制6.在材料二中,“一百年”指的是()(单选,2分)A.16世纪中期-17世纪中期 B.17世纪中期-18世纪中期C.18世纪中期-19世纪中期 D.19世纪中期-20世纪中期7.观察材料三的“示意图”:(1)填写相关的行业和人名:① ② 。(2分)(2)叙述各工业部门发展的相互关系。(2分)8.综合上述材料,说说工业革命在哪些方面对人类文明产生了重大影响。(3分)九年级历史第3页共4页三、中国铅笔(10分)中国第一铅笔股份有限公司首开中国铅笔制造业,其艰难创业走向事业辉煌的历程,折射了中国民族工业的历史。阅读下列材料,回答问题。时间事件1935中国标准国货铅笔厂(简称“中铅”)在上海诞生1937中铅研制出高档绘图铅笔,之后被迫停工内迁1945-1949中铅回迁上海复工后,艰难维持1950中铅改制,成立“公私合营中国标准铅笔厂股份有限公司”,成为上海制笔行业第一家公私合营企业1954中铅与上海铅笔厂、长城铅笔厂合营合并,成立公私合营铅笔公司,并成功研制出中华牌101绘图铅笔1992中铅更名为“中国第一铅笔股份有限公司”2008中铅自主成功研制出SZM118“神舟七号出舱书写笔”———整理自第一铅笔官网和徐鸣著《“笔”路篮缕:中国民族铅笔制造业史话》9.中国近代民族工业产生于()单选,2分)A.第一次鸦片战争后 B.甲午中日战争后C.第二次鸦片战争后 D.八国联军侵华战争后10.中铅诞生时,正值()(双选,2分)A.华北陷入严重危机 B.“提倡国货”风起云涌C.抗日民族统一战线正式建立 D.“实业救国”浪潮兴起11.综合上述材料,结合所学,谈谈你对“中国铅笔发展折射民族工业历史”的理解。(6分)九年级历史第4页共4页参考答案一、纪念币上的国家宝藏(11分)1.C(2分)2.B(1分)3.A、D(各1分,共2分)4.除图①外,任选其他1件文物,共3分。从该文物直接可见的表层信息,再到其所含的隐性信息;综合两个视角,得3分,一个视角得2分。5.本题要求围绕“统一多民族国家”进行评判,共3分。可以从两个视角展开:一是国家统一的视角,二是民族交往的视角,说明其对统一多民族国家发展的意义;综合两个视角,得3分,一个视角得2分。二、工业革命(9分)6.C(2分)7.(4分)(1)棉纺织、瓦特(各1分,共2分)(2)棉纺织业的高速发展对生产工具提出更高的要求,从而促使了蒸汽机发展,进而出现了机器制造业,又推动了交通运输业的发展等。(如:机器的发明推动了动力的改进;蒸汽机的改良又推动了交通运输业的发展。)(2分)8.本题要求学生围绕材料进行归纳,共3分。工业革命推动了生产技术的进步,改进了人类的交通工具,提高了产品数量(提高了生产力)等。(能够答出2点,即可3分。如果只答出1点,只能
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