2026年春季六年级下册语文开学摸底测试卷含答案

2026年春季六年级下册语文开学摸底测试卷一、基础知识积累与运用（共25分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）biānpào（）（2）xiánjiē（）（3）liǎnjiá（）（4）fěicuì（）（5）wéié（）（6）duànliàn（）（7）kǒngjù（）（8）jiànwēizhīzhù（）2.下列加点字读音不正确的一组是（）（2分）A.暂时（zàn）掺和（cān）炽热（chì）B.藤蔓（wàn）正月（zhēng）藏戏（zàng）C.唾沫（tuò）间断（jiān）搅和（huo）D.栖息（qī）挪移（nuó）薄雾（báo）3.选字填空。（4分）（圆园）（惧俱）（彩采）（源原）（1）花（）里开满了五（）缤纷的花朵。（2）面对困难，我们不能恐（），要勇往直前。（3）长江发（）于青藏高原。（4）中秋夜，一轮明月高挂天（）。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）将直接引语改为间接引语：周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”________________________________________________________（2）修改病句：这个班级是全校开展学雷锋活动最好的一个班级之一。________________________________________________________（3）补充名言或诗句：①路遥知马力，____________________。②一寸光阴一寸金，____________________。③有意栽花花不发，____________________。5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《匆匆》的作者是朱自清，表达了对时光流逝的无奈与惋惜。（）（2）《北京的春节》按时间顺序描写了老北京过春节的习俗。（）（3）“鼎”字共有12画，第六笔是竖折折。（）（4）《两小儿辩日》出自《列子·汤问》，说明孔子也有不知道的事。（）（5）“青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子》，比喻学生胜过老师。（）二、古诗文与名句默写（共9分）6.默写填空。（每空0.5分，共9分）（1）大漠沙如雪，____________________。（《马诗》）（2）____________________，钟山只隔数重山。（《泊船瓜洲》）（3）才始送春归，________________。若到江南赶上春，________________。（《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（4）百川东到海，________________？____________，________________！（《长歌行》）（5）粉骨碎身浑不怕，____________________。（《石灰吟》）（6）过去的日子如轻烟，________________，如薄雾，________________。（《匆匆》）（7）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人___________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________将至……（《学弈》）（8）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。______则国富，______则国独立……三、阅读理解（共26分）（一）课内阅读（10分）阅读《为人民服务》片段，回答问题：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。1.“难”在文中读作______，它的另一个常见读音是______。（1分）2.文中“共同的革命目标”指的是什么？（1分）3.面对困难，我们应该怎么做？请用原文回答。（3分）4.这段话体现了共产党人怎样的精神品质？（2分）5.下列对这段话理解最准确的一项是（）（2分）A.强调团结就是力量B.表达了坚定的理想信念和乐观主义精神C.批评了当时队伍人数太少D.号召大家多打仗（二）课外阅读（16分）题目：妈妈的答案①儿子小时候总爱问：“妈妈，为什么天是蓝的？”“为什么鸟会飞？”……妈妈总是笑着说：“等你长大了就知道了。”②后来，儿子上小学了，又问：“为什么水能灭火？”妈妈想了很久，还是没说出口。③再后来，儿子上了初中，开始自己查资料、做实验。一次旅行中，他兴奋地告诉妈妈：“我知道了！因为水能降温、隔绝氧气！”妈妈看着他闪亮的眼睛，第一次认真地说：“你说得对。”④多年后，儿子以全省第一的成绩考入清华大学。记者采访他成功的秘诀，他说：“是妈妈从不直接给我答案，却让我一直寻找答案。”1.给加点字注音：闪亮（）（1分）2.写出近义词：兴奋——（）（1分）3.概括文章主要内容。（2分）4.儿子提问时，妈妈的态度发生了怎样的变化？（4分）第一次：____________________第二次：____________________旅行中：____________________成功后：____________________5.文章告诉我们一个什么道理？（2分）6.文中“妈妈从不直接给我答案，却让我一直寻找答案”这句话让你想到了哪个成语？（2分）A.掩耳盗铃B.举一反三C.启而不发D.画龙点睛7.你认为文中的儿子是一个怎样的人？结合文中内容说明。（2分）8.如果你是这位妈妈，你会怎样回答孩子的问题？为什么？（2分）四、口语交际（6分）班级要举办“传统节日要不要过洋节”主题班会。请你作为支持“保留传统节日，慎过洋节”的一方，写出两条理由，并简要说明。2026年六年级下学期语文开学考试卷一、积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)书籍(2)徘徊(3)恐惧(4)耽搁(5)依偎(6)倾覆(7)念念叨叨(8)焉知非福2.选择题。（10分）(1)C（“间”在这里读jiàn）(2)B（A项“万不得己”应为“万不得已”；C项“司空见贯”应为“司空见惯”；D项“不可思意”应为“不可思议”）(3)A（“鼎”在“人声鼎沸”中指古代烹煮用的器物）(4)D（《匆匆》的作者是朱自清）(5)C（“烈火焚烧若等闲”体现的是视死如归、从容不迫的气概）3.按要求完成句子练习。（9分）(1)缩句：太阳照射着树林。(2)修改病句：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。(3)仿写：示例：时间是奔腾的江河，一去不复返；时间是飘落的秋叶，转瞬即逝。4.根据课文内容填空。（8分）(1)日日新，又日新。(2)任尔东西南北风。(3)要留清白在人间。(4)一水护田将绿绕。(5)门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。(6)《十六年前的回忆》李大钊二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）5.填空。（3分）朱自清《匆匆》时间流逝的无奈与惋惜6.“挪移”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（4分）“挪移”在这里指时间的悄然流逝。（2分）这句话通过反问，强烈地表达了作者对时光飞逝却无法挽留的焦急、无奈和深深的惋惜之情。（2分）7.请从修辞手法的角度赏析画线句子。（4分）这句话运用了比喻和排比的修辞手法。（1分）把日子比作“轻烟”和“薄雾”，形象地写出了时光的虚无缥缈、稍纵即逝，难以把握。（2分）三个结构相似的句子构成排比，增强了语言的气势，强化了作者对时间流逝的无力感和惆怅。（1分）8.读了这段文字，你有什么感悟？（4分）示例：这段文字让我深刻体会到时间的宝贵。它无声无息地流逝，不会为任何人停留。我们不能像作者那样只能“徘徊”和“匆匆”，而应该珍惜当下，努力学习，让自己的每一天都过得充实而有意义，不虚度光阴。（言之有理即可）（二）课外阅读（20分）9.根据短文内容填空。（4分）（1）春笋（2）竹子（或新竹）10.文中画线句子“它们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重困难……”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）运用了拟人的修辞手法。（2分）赋予春笋以人的动作和意志（“冲破”“掀翻”“克服”），生动形象地写出了春笋生命力的顽强和向上生长的巨大力量，表达了作者对春笋的赞美之情。（2分）11.文章第③自然段中，作者为什么说“竹子的美，不仅在于它的外表，更在于它的品格”？（4分）因为竹子不仅有挺拔、青翠的外在美，（1分）更因为它具有谦逊（“未出土时先有节”）、正直（“及凌云处尚虚心”）、坚韧不屈（经历风雨依然挺立）的内在品格。（3分）12.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这句诗与文中哪句话的意思相近？请抄写下来。（2分）它们不管是在贫瘠的土地上，还是在岩石的缝隙里，都能顽强地扎根、生长。13.结合全文，请谈谈你对“虚心”和“有节”的理解，并说说我们应该向竹子学习什么。（6分）理解：“有节”既指竹子茎秆上有明显的节，也象征着人要有气节、有原则、有骨气。（2分）“虚心”既指竹子内部是空的，也比喻人要谦虚谨慎，不骄傲自满。（2分）学习：我们应该学习竹子谦虚、正直、坚韧不拔、有气节的高尚品格，在学习和生活中保持谦逊的态度，坚守自己的原则，勇敢面对困难和挫折。（2分）（言之有理即可）三、习作天地（30分）14.作文评分标准：一类文（27-30分）：紧扣主