川教版-3.1探秘在线学习平台 课件_第1页
川教版-3.1探秘在线学习平台 课件_第2页
川教版-3.1探秘在线学习平台 课件_第3页
川教版-3.1探秘在线学习平台 课件_第4页
川教版-3.1探秘在线学习平台 课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（新川教版）三年级下第一节

探秘在线学习平台课标解读学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置新课标要求思考新课标要求【信息意识】在网络应用过程中，合理使用数字身份，知道数字身份对个人日常学习与生活的作用和意义。【计算思维】能正确输入账号密码以及验证码进行登录。【数字化学习与创新】利用在线平台获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台对学习的影响。【信息社会责任】认识到数字身份的唯一性与信用价值，增强保护个人隐私的意识，，形成在线社会生存的安全观。单元学习目标通过在线学习平台开展航天科技主题学习，学会应用在线学习工具提高学习效率，尝试分类管理在线学习资源，梳理总结在线学习路径……学习目标1.通过小组讨论、交流分享，了解在线学习与线下学习的区别。2.通过登录在线平台的过程，学习登录操作，在平台上开展学习。3.通过自主探究，提升利用在线平台进行自主学习的意识。激趣导入说一说人们常常通过各种方式开展学习活动，以实现成长与进步。请你结合自己的经历和见闻，想一想，你参与过哪些形式的学习活动?并与同学相互说一说小知识随着数字技术的发展，在线学习已经成为一种常见的学习方式，它打破了时间和空间的限制，为人们提供了更加便捷、高效的学习途径。任务一登录“国家中小学智慧教育平台”进行内容浏览，找到了自己喜欢的主题相关课程，并进行了在线学习。把相关内容填写在第5页。小知识在线学习平台可以为学习者提供更加系统和个性化的学习体验，它通常具有交互式学习、学习评估、课程管理等功能，使得在线学习更加便捷和高效。任务二：比一比线下学习和在线学习是我们常用的两种学习方式，我们来比一比它们的特点吧!课堂任务在线学习给我们带来了全新的学习体验。请你说一说，为了取得更好的学习效果，开展在线学习时应该注意哪些事项?课后拓展请与家人分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论