中考英语二轮复习复合句课件

复合句

课标要求考向考频学习目标•连词•并列复合句•宾语从句•状语从句•定语从句语法选择必考1.掌握并列连词及从属连词的用法区别；2.掌握宾语从句的连接词、时态及语序的用法；3.能辨认出定语从句，并能准确理解句意。短文填空必考

在英语里，复合句是让表达更丰富的“进阶工具”！当简单句无法承

载更复杂的逻辑时，复合句通过连(接)词把两个或多个简单句组合起

来，让语义更连贯、层次更清晰。复合句包含并列复合句和主从复合句

(宾语从句、状语从句和定语从句)，下面我们一起来学习一下吧！

并列连词1．

表示并列关系

试着把这句话改写成if引导的条件状语从句。并列连词含义及用法举例and“和；又；而且”，也可表示顺承、递进关系Wearesingingandtheyaredancing.我们在唱歌，他们在跳舞。(表示并列)用于“祈使句，and＋陈述句”表示结果，and可译为“那么；就”Hurryup,andyou'llcatchtheearlybus.快点，你就能赶上早班车了。aswellas“也；和”，连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就远原则”Thedictionaryaswellasthosebooksismine.这本字典和那些书都是我的。notonly…

but(also)…“不仅……而且……”，连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”NotonlyEnglishbutalso

FrenchisspokeninCanada.在加拿大，人们不仅说英语，而且说法语。both…

and…“既……又……；两者都”，连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”Bothmymomanddadlike

deliciousChinesefood.我妈妈和爸爸都喜欢美味的中国菜。neither…

nor…“既不……也不……；两者都不”，连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”NeitherTomnorhissisterwantstostayathomethisSunday.汤姆和他妹妹这周日都不想待在家里。2.

表示转折关系并列连词含义及用法举例but“但是”，表示意义上的转折或前后两个事实相反Hismotherwon'tgothere,but

hisfathermight.他妈妈不会去那里，但他爸爸也许会去。while“但是；然而”，强调对比性的转折IlikeEnglishwhilehelikesmath.我喜欢英语而他喜欢数学。2.

表示转折关系并列连词含义及用法举例yet“可是；然而”，语气比but委婉，可与and连用加强语气，且连接的两个分句主语通常一致Sheisyoung,andyetsheknowsalotabouthistory.她很年轻，然而却懂很多历史知识。3.

表示选择关系并列连词含义及用法举例or“或者；还是”，当用于否定句时，意为“也不”，表示并列关系Hecan'tsingordance.他不会唱歌，也不会跳舞。表示“否则”，用于“祈使句/陈述句，or＋陈述句(描述负面结果)”结构Hurryup,oryouwillbelate.快点，否则你会迟到的。not…but

…“不是……而是……”Johnisnotherfatherbuther

uncle.约翰不是她的爸爸而是

她的叔叔。either…

or…“或者……或者……”，连接

两个主语时，谓语动词的单

复数遵循“就近原则”EitherAliceorherfather

cooksmealsathome.要么爱

丽丝要么她爸爸在家做饭。4.

表示因果关系并列连词含义及用法举例for“因为”，用来补充说明或表示推测性的理由，但不能置于句首，只能放在两个分句的中间Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.昨晚一定下雨了，因为地面是湿的。so“因此；所以”，不能与because连用Heworkedhard,sohepassedtheexam.他努力学习，所以通过了考试。

一、夯基：单项填空(

C

)1.

(2023广东·37题)Ithadalotoffuntraining

programs,

heenjoyedallofthem.A．

orB．

butC．

and(

C

)2.

Somestudentsareplayingthedrums

othersare

playingtheviolin.A．

forB．

soC．

whileCC(C)3.—Whatdoyouthinkofthismovie?—Itissoboringthat

mybrother

Ilikeit.A．

both;andB．

either;orC．

neither;nor(

B

)4.

—Mom,canIhavethegreendressandthewhiteskirt?—Sorry,dear.Theycosttoomuch,butyoucanchoose

the

dress

theskirt.A．

notonly;butalsoB．

either;orC．

neither;norCB二、提能：语篇运用(语法选择)Timwenttoachocolatefactory.Ashewalked,hesawalarge

chocolatebar.Helikedit,

1thoughthemightbeabletofindabigger

oneifhekeptgoing.Hekeptwalking

2sawanotherchocolatebar.This

onewasalittlebigger.(

B

)1.

A.

so

B．

but

C．

or(

A

)2.

A.

and

B．

but

C．

whileBAButagain,hekeptgoing,

3hethoughthecouldfindanevenbigger

one.Ashenearedtheendofthefactory,hesawthatnoneofthechocolate

barswereasbigastheearlierones.Hestartedtoregrethisdecision.Sometimes,wethinkwecanfindsomethingevenbetter,

4weletgo

ofthebestthingsinourlife.Weshouldlearntomakeourchoiceswisely.(

C

)3.

A.

so

B．

or

C．

for(

C

)4.

A.

for

B．

or

C．

soCC

从属连词与状语从句状语从句按意义可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、让

步等状语从句。对状语从句的考查，应注意引导状语从句的从属连词的

辨析以及主句和从句时态的一致性。1．

时间状语从句及其从属连词(语法选择：6年1考；短文填空：6

年2考)从属

连词含义及用法举例when“当……时；在……期间”，

既可以引导延续性动作，又

可以引导短暂性动作句型：“It＋be＋时间点＋

when从句”表示“某事发生在

什么时间”，it指代时间•WhenIlivedthere,Iusedtogo

tothebeachonSundays.当我住

在那里时，我常常星期天去沙

滩。•Itwassixo'clockwhenwegot

home.我们到家的时候是六点。从属

连词含义及用法举例while“当……时”，只能引导延续

性动作，强调从句的动作与

主句的动作同时发生Pleasedon'ttalksoloudwhile

othersareworking．在别人工作

的时候，请别这么大声说话。as“当……时；随着……”，强

调从句动作与主句动作同时

进行Astimegoeson,it'sgetting

warmerandwarmer.随着时间的

推移，天气变得越来越温暖了。从属

连词含义及用法举例before“在……之前”，表示主句动

作发生在从句动作之前句型：“It＋be＋时间段＋

before…”表示“过……(时间)

才……”•IbrushedmyteethbeforeI

wenttobed.我上床睡觉前刷了

牙。•ItwillbehalfayearbeforeI

comeback.我半年后才会回来。after“在……之后”，表示主句动

作发生在从句动作之后IwillcallyouafterIfinishmy

work.我完成工作后会给你打电

话。从属连词含义及用法举例since“自从……以来”，主句常用现在完成时句型：“It＋is/hasbeen＋时间段＋since…”表示“自从……已经……”•Ihaven'theardfromhimsincehemovedtoNewYork.自从他搬去纽约，我就没收到过他的消息了。•Itis/hasbeentwoyearssincewearrivedhere.自从我们到这里已经两年了。从属连词含义及用法举例till/until“直到……为止”，常用于“not…until/till”句型。till不可以置于句首，而until可以•Wewalkedalongtheriveruntil/tillitwasdark.我们沿着河散步，一直到天黑。•Hedidnotknowanythingaboutituntil/tillItoldhim.直到我告诉他，他才知道这件事。assoonas“一……就”，强调主从句的动作发生的时间间隔极短Thestudentsstoodupassoonas

theteachercamein.老师一进来，学生们就站起来了。从属连词含义及用法举例once“一……就；一旦”，强调某个条件达成或动作发生后，主句动作必然立刻发生。Hecalledmeoncehearrivedatthehotel.他一到酒店就给我打了电话。Tips：(1)若主句是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when/while/as可以互换使用。如：When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.当我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一位老朋友。(2)“主将/祈/情从现”原则：在时间、条件、让步状语从句中，若主句为一般将来时、祈使句或含有情态动词时，从句应用一般现在时表示“将来发生的动作和情况”。如：Assoonastherainstops,theywillgohiking.雨一停，他们就会去远足。Callmewhenyouneedhelp.当你需要帮助时，给我打电话。2.

条件状语从句及其从属连词从属连词含义及用法举例if“如果”You'llfailtheexamifyoudon'tstudyhard.如果你不努力学习，你就会考试不及格。unless“除非；如果不”，相当于“if…not…”You'llfailtheexamunlessyoustudyhard.除非你努力学习，否则你会考试不及格。aslongas“只要”Aslongasyoudon'tloseheart,youwillsucceed.只要你不丧失信心，你就会成功。3.

让步状语从句及其从属连词从属连词含义及用法举例though/although“虽然”Heisunhappy,though/althoughhehasalotofmoney.虽然他有许多钱，但他并不幸福。evenif/eventhough“即使”Eventhough/ifitrainstomorrow,we'llgothere.即使明天下雨，我们也要去那里。从属连词含义及用法举例wh-＋-ever“无论……”，相当于nomatterwh-Whatever(＝Nomatterwhat)yousay,hewon'tbelieveyou.无论你说什么，他都不会相信你。Tip：though也可用作副词，意为“然而；可是”，表示转折，置于句末。如：Hesaidhewouldcome;hedidn't,though.他说他会来，可是没有来。4.

原因状语从句及其从属连词从属

连词含义及用法举例becau

se“因为”，用来回答

why引导的特殊疑问

句Shecriedbecauseshelostherfavorite

toy.她哭了，因为她弄丢了她最喜欢的玩

具。since“既然”，强调双方都

知道的原因，通常放

在句首Sinceeveryoneishere,wecanbeginour

discussion.既然大家都在这儿，我们可

以开始讨论了。从属

连词含义及用法举例as“由于”，引导的原因

是附带的Ican'tgowithyou,asIhavealotof

worktodo.我不能和你一起去，因为我

有很多工作要做。5.

目的状语从句及其从属连词从属连词含义及用法举例sothat/inorderthat“为了，以便”Iamstudyinghardsothat/inorderthatIcanenterafamousuniversity.我正在努力学习，以便能进入一所名牌大学。Tip：sothat与inorderthat通常可以互换使用。但inorderthat引导的从句可以置于主句之前或之后，sothat引导的从句只能置于主句之后，此时不能互换。如：Inorderthatwecouldsavetime,weusedthecomputer.为了节省时间，我们使用了电脑。(此时不能替换成sothat)6.

结果状语从句及其从属连词从属连词含义及用法举例so…

that…“如此……以至于……”句型：so＋形容词/副词＋that从句①Heisso

tall

thathecantouchthetopofthedoor.他个子如此高，以至于能摸到门顶。②Sheranso

fast

thatnoonecouldcatchupwithher.她跑得如此快，以至于没人能追上她。从属连词含义及用法举例such…

that…“如此……以至于……”句型：①such＋形容词＋不可数名词/复数可数名词＋

that从句②such＋a/an＋形容词＋单数可数名词＋that从句①Hehasmadesuchbigprogressthathewaspraisedbyhisteacherthreetimesaday.他取得了如此大的进步，以至于他一天被老师表扬了三次。②Mikeissuchanhoneststudentthatweallbelievehim.迈克是一个如此诚实的学生，以至于我们都相信他。

其他状语从句及其部分从属连词分类从属连词及其含义举例地点状语从句where,whereverYouarefreetogowhereveryoulike.你愿意去哪里就去哪里。比较状语从句as…

as…“和……一样”否定形式：notso/as…

as…“不如……”•Thisappleisassweetasthatone.这个苹果和那个一样甜。(省略了重复的issweet)•Heisnotsostrongashelooks.他不如看上去那么强壮。分类从属连词及其含义举例方式状语从句as“像；如同”Youhadbetterwriteashedoes.你最好像他那样写。asif/though“好像”Hewalkedasif/thoughhewasdrunk.他走起路来就像喝醉了一样。

一、夯基：单项填空(

B

)1.

Shelovedsinginganddancing

she

wasalittlegirl.A．

ifB．

whenC．

because(

A

)2.

(2025连云港)

over400millionadultsaretooheavy,

Chinahasmadeaplantohelpitspeoplewithweightcontrol.A．

SinceB．

UnlessC．

ThoughBA(C)3.(2025成都)XuDaweiwantstopasstheCivilianMobile

Libraryontohisson

itcanstayopenforever.A．

beforeB．

althoughC．

sothat(

C

)4.

Mostpeopleusuallycan'tunderstandparents'love

theyhavetheirownchildren.A．

ifB．

sinceC．

untilCC(C)5.

mostpeoplegetnewsonlinetoday,printednewspapers

haven'tdisappeared.A．

BecauseB．

SinceC．

AlthoughC二、提能：语篇运用(语法选择)BorninMali,anAfricancountry,BoubacarfirstcametoChinain

1984tostudyChineseinBeijing.

1hecompletedthecourse,hechoseto

learnTraditionalChineseMedicine(TCM)inGuangzhou.Throughhard

work,Boubacarfinallybecamethefirstforeignertogetadoctoral

degreeinTCM.

HenowworksinahospitalinChengdu.(

A

)1.

A.

AfterB．

UnlessC．

UntilA

2BoubacarispracticingmedicineinChina,hedoesn'tforget

abouthispeoplebackinMali.Heplanstobuildahospitalwithan

educationalcentreinAfrica

3peopletherecanlearnTCMinthe

future.“

4theylearnTCMthere,theywillbeabletotreatpeoplein

Africainaverycheapandhelpfulway，”hesays.(

C

)2.

A.

Aslongas

B．

Because

C．

Eventhough(

B

)3.

A.

asif

B．

sothat

C．

evenif(

A

)4.

A.

If

B．

When

C．

AlthoughCBA三、提能：根据要求将下面的作文升格。要求：将1用so…that…引导的结果状语从句表达；将2用because引导的原因状语从句表达；将3用notonly…butalso…表达；将4用although引导的让步状语从句表达。

Lastweekend,Ijoinedacommunityclean-up

activity.1.Itwasverymeaningful.Iwillneverforgetit.2．

Iwokeupveryearlythatday.Ididn'twanttobelate.WhenI

gotthere,Istartedtoworkwithothers.3.Wepickeduprubbishinthe

park.Wealsoputupsignstowarnpeople.4.Itwastiring,butIfelthappy

whenseeingthecleanpark.Thisexperiencemademerealizethatsmallactionscanmakeabig

difference.Iwillcontinuetotakepartinsuchactivitiesandencourage

morefriendstojoinme.1．

⁠2．

⁠3．

⁠

⁠4．

⁠

⁠ItwassomeaningfulthatIwillneverforgetit. IwokeupveryearlythatdaybecauseIdidn'twanttobelate. Wenotonlypickeduprubbishinthepark,butalsoputup

signstowarnpeople. Althoughitwastiring,Ifelthappywhenseeingtheclean

park.

宾语从句宾语从句是名词性从句的一种，作及物动词、介词及形容词的

宾语。1．

宾语从句的连接词连接词含义及用法举例that无实际意义，只起连

接作用，可以省略Hesays(that)hisfatherhas

goneabroad.他说他父亲已

经出国了。whether/if“是否”，不可省略Heaskedmewhether/ifI

wouldstaythereforanother

twodays.他问我是否要在那

里再呆两天。连接词含义及用法举例连接代词(what/which/who

/whom/whose等)含义不变，在从句中

作一定的成分(主语、

宾语、定语等)I'mcuriousaboutwhatwill

happennext.我好奇接下来

会发生什么。连接副词(when/where/wh

y/how)含义不变，在从句中

作状语，补充说明动

作发生的时间、地

点、原因、方式等Shedoesn'tknowwhenshe

shouldgothere.她不知道什

么时候该去那儿。Tips：只能用whether表示“是否”的情况(1)宾语从句在介词之后时。如：Itdependsonwhetherwecanget

enoughmoney.这取决于我们是否能拿到足够多的钱。(2)与ornot直接连用时。如：Wehaven'tdecidedwhetherornottogo.

我们还没决定是否要去。(3)与动词不定式连用时。如：Hedoesn'tknowwhethertostayor

leave.他不知道是留下还是离开。(4)宾语从句提前至句首时。如：Whetherhewillcome,I'mnotsure.他

是否会来，我不确定。2.

宾语从句的语序在宾语从句中，无论主句是陈述句还是疑问句，从句都要用陈述语

序，即“连接词＋主语＋谓语(＋其他成分)”。如：CanyoutellmehowI

cangettothestation？你能告诉我怎么去车站吗？3．

宾语从句的时态主句时态从句时态举例一般现在时根据语境需要选择时态IknowhelivedinParisforthreeyears.我知道他在巴黎住过三年。一般过去时使用过去的某种相应时态SheaskedmewhatIwasdoingatthatmoment.她问我那时候正在做什么。任意时态表示客观真理或事实，用一般现在时Theteachertoldustheearthgoesaroundthesun.老师告诉我们地球绕着太阳转。4.

宾语从句的特殊变化变简单句当连接词为疑问词，且从句主语与主句主语一致时，从句可简化为“疑问词＋不定式”结构Mikedidn'tdecidewhathewouldbuy．＝Mikedidn'tdecidewhattobuy．迈克没有决定要买什么。否定转移主句主语是第一人称，且谓语动词是think,believe等时，从句的否定一般要转移到主句中Idon'tbelievetheyhavefinishedtheirworkyet.我认为他们还没有完成工作。疑问词作主语的句子变成宾语从句语序无变化，疑问词作连接词Iwanttoknowwhatisthematterwithyou.我想知道你怎么了。【用法口诀】宾语从句有三关，引导词、语序、时态严。主从时态要一致，陈述

语序永不变。陈述请你选that，是否需用if/whether连。特殊问句作宾从，原疑问

词直接搬。三关过后莫得意，人称、标点细查看。否定前移记心上，从句简化

也关键。

一、夯基：单项填空(

A

)1.

(2025广东中考·32题)Shewascuriousabout

Mom

wasbusywith.A．

whatB．

thatC．

whether(

A

)2.

(2024广东中考·37题)Hismotherissatisfiedwith

he

spendshismoney.A．

howB．

whichC．

whetherAA(A)3.(2023广东中考·38题)Therehewasoftenasked

heliked

spacecampssomuch.“Ifeellikearealastronautinthespacecamp,and

Idon'tevenneedtoleavetheearth，”hesaid.A．

whyB．

whenC．

whereA(A)4.It'sthelongesthangingbridgefor

walkersintheworld.Guesshowlong

.A．

itisB．

isitC．

itwasD．

wasit(

A

)5.

Judie,canyoutellme

youlike

butterflies？”askedherdad.Judiereplied,“Tome,butterfliesmean

beautyandfreedom！”A．

whyB．

whichC．

whatD．

whenAA二、提能：语篇运用(语法选择)IwaswalkingmydognearmyhomeinSanFranciscolastweek

whenIsawawhitedog.Itwaswearingabluecollar(颈圈),butIdidn't

seeitsowneranywhere.Iwaitedforawhile,butnobodycame.ThenI

askedthedog

1itwantedtocomehomewithmeornot.Iwasonly

joking,butitrantome.(

B

)1.

A.

whenB．

whetherC．

whyBOnthedog'scollar,therewasaphonenumber.Icalledthe

number.Itsownerssaidthedog'snamewasBanjoandthatthey

2in

Chicago,over2，000milesaway.Theyhadnoidea

3getitback

becausetheyhadababyathomeandcouldn'tmakethelongtriptoSan

Francisco.(

A

)2.

A.

lived

B．

live

C．

willlive(

C

)3.

A.

howcouldthey

B．

wherecouldtheyC．

howtheycouldACIaskedforhelponline.LotsofpeoplewantedtohelpBanjotoget

homeanditfinallysucceededinreturninghome.Banjo'sstoryshows

4peoplecanachievewhentheyallwork

together.(

C

)4.

A.

why

B．

who

C．

whatC

定语从句(未作为直接考点，但是会在阅读中出现，也可以

在写作中使用)定语从句又称为关系从句，起形容词的作用，在句中修饰名词或代

词。被修饰的词叫作先行词，引导定语从句的词叫作关系词，它的作用

一是放在先行词与定语从句中间起连接作用，二是在从句中充当一个成

分。新课标规定只需要辨认由关系代词who,which,that引导的限定性定

语从句，并能理解句意。Thisistheboy

(who

once

helped

me)．先行词

主语

谓语

宾语1．

关系代词的用法关系代词先行词在从句中的用法举例who人作主语或宾语(作宾语时可省略)•Thegirl

whoisreadingabookismyclassmate.正在看书的那个女孩是我的同学。(作主语)•Theman(who)wetalkedtojustnowisadoctor.我们刚才交谈的那个男人是医生。(作宾语)whom人作宾语(可省略)Heistheman(whom)sheoftentalksabout.他就是她经常谈起的那个男人。关系代词先行词在从句中的用法举例which物作主语或宾语(作宾语时可省略)•Thedog

whichisrunningintheyardisverycute.在院子里跑的那只狗很可爱。(作主语)•Ilostthepen(which)myfathergaveme.我弄丢了爸爸给我的那支钢笔。(作宾语)关系代词先行词在从句中的用法举例that人或物作主语或宾语(作宾语时可省略)•Theboy

thatwonthegameisfromourschool.赢得比赛的那个男孩来自我们学校。(作主语)•Theteacher(that)wealllikeisleavingnextmonth.我们都喜欢的那位老师下个月要走了。(作宾语)whose人或物表示所属关系，不可省略Thegirl

whosehairiscurlyismycousin.那个头发卷卷的女孩是我的表妹。Tips：(1)当关系词在从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数要根据先行词而定。如：Thestudentwho

isstandingthereismybrother.站在那儿的那个学生是我弟弟。Heisoneoftheboys

who

playbasketballwell.他是那些篮球打得好的男孩之一。(2)若从句中存在含有介词的动词短语，介词不可前置，只能放在原来的位置上。如：ThisisthepenthatIamlookingfor．这就是我正在找的那支笔。(3)关系代词在从句中作宾语，且前面有介词时，只能用which(指物)或whom(指人)，且不可省略。如：Thisisthehousein

whichIlivedtenyearsago.这就是我十年前住过的房子。Thegirlto

whomyougavethebookismycousin.你把书给她的那个女孩是我的表妹。2.

关系代词只能用that的情况情况举例先行词为不定代词anything,nothing,something,everything,all,some,none,little,few,theone等时Everything

thathesaidistrue.他说的一切都是真的。先行词是形容词最高级或序数词，或先行词前有形容词最高级或序数词修饰时Thisisthebestmovie

thatIhaveeverseen.这是我看过的最好的电影。情况举例先行词被theonly,thevery,thelast,thesame,any,every,each,few,little,no,some,all等修饰时Heistheonlystudent

thatpassedtheexam.他是唯一通过考试的学生。先行词中既有表示人又有表示物的名词时Istillrememberthepeopleandthestories

thatIheardinthevillage.我还记得在村里听到的人和故事。3.

关系副词when,where,why的用法关系副词主要有when,where,why，在从句中分别作时间状语、地

点状语和原因状语。关系

副词先行词举例when先行词常为表示时间的名词，在

从句中作时间状语。如：day,

year,date,time等Doyouknowthetime

when

themeetingwillstart？你知道

会议开始的时间吗？wher

e先行词常为表示地点的名词，在

从句中作地点状语。如：place,

city,Guangdong等Shanghaiisthecity

wheremy

parentswork.上海是我父母工

作的城市。why先行词是reasonThatwasthereason

whyI

decidedtoleave.那就是我决定

离开的原因。

一、夯基：单项填空(

A

)1.

Iwillrememberallthestories

mygrandmatoldme.A．

thatB．

whoC．

what(

C

)2.

(2025成都)It'shardtosaygoodbyetotheteachers

havespentthepastthreeyearswithus.A．

whichB．

whatC．

whoAC(C)3.(2025遂宁)—Whatkindsofafter-schoolactivitiesdoyou

like?—Ilikethoseactivities

areaboutP．

E.

andart.A．

whoB．

whomC．

which(

A

)4.

(2025黑龙江改编)Thehigh-technologyclothes

the

playersworehelpedthemperformbetterinthe9thAsianWinterGames.A．

/B．

whoC．

whatCA(C)5.Wemustcallthewoman

bagwasleftinthedininghall.A．

whoB．

whichC．

whoseC二、提能：根据要求将下面的作文升格。要求：将1改为定语从句；将2改为宾语从句；将3用notonly…but

also…表达

Amongallmyteachers,MrLiismyfavourite.He

teachesusEnglish.MrLiisakindandpatientman.Hisclassesarealways

interesting.1.Heusesgamesandstories.Theymakelearningenjoyable.

2.Confidenceisthekeytosuccess.Heoftentellsusthat.Hiswords

encouragemegreatly.Ialsobelieveagoodteachercanchangeastudent's

life.Becauseofhim,IhaveimprovedmyEnglishalot.3.Heteaches

knowledge,andcaresaboutourgrowth．Iamtrulygratefultohave

suchawonderfulteacher!1．

⁠

⁠2．

⁠3．

⁠

⁠Heusesgamesandstoriesthat/whichmakelearning

enjoyable. Heoftentellsus(that)confidenceisthekeytosuccess. Henotonlyteachesknowledgebutalsocaresaboutour

growth.

复习效果的好坏还需通过中考题型来检验，请完成下面的练习题！题号一二正确率

/10

/10一、语法选择·复合句专项训练[主题：兔子为何有长耳朵？

难

度：★

建议用时：5mins]Manypeoplelikelovelyrabbits.Asweallknow,rabbits'legsare

short,

1theirearsarelong.Doyouknowwhy

2suchlongears?(

A

)1.

A.

but

B．

or

C．

so(

B

)2.

A.

dotheyhave

B．

theyhave

C．

havetheyABWiththeirlongears,rabbitscanpickupsounds

3arefromupto

threekilometersaway.Mostrabbitscanmovetheirearsintwodifferent

directions,

4eachearcanturnupto270degrees.(

A

)3.

A.

that

B．

who

C．

where(

C

)4.

A.

but

B．

or

C．

andACThishelpsthemtell

5thesoundsarecomingfrom.

6theyhear

thesoundsofwolvescoming,therabbitscanquicklyrunaway.(

B

)5.

A.

when

B．

where

C．

why(

C

)6.

A.

Although

B．

Before

C．

WhenBCScientistshavealsofoundout

7rabbits'longearscontroltheir

bodytemperature.Rabbitshavemanybloodvessels(血管)intheirlong

ears.Ifarabbit

8hot,thebloodvesselswillbecomemuchbiggerinsize.(

A

)7.

A.

how

B．

where

C．

when(

A

)8.

A.

feels

B．

isfeeling

C．

willfeelAAThisallowsmorebloodtomovetoitsears.Asairblowsover,it

makesthebloodcooldown.Thenthecoolbloodmovestootherpartsof

thebody

9itcanfeelcomfortable.Butlessbloodmovestotherabbit's

earsoncolddays,

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难度：★★

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