2026年高考生物卷及答案

2026年高考生物卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列物质中，既能作为能源物质，又能作为遗传物质的是

A.葡萄糖

B.脂肪

C.DNA

D.RNA

答案：C

解析：DNA和RNA是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质。而葡萄糖和脂肪是主要的能源物质，不具备遗传功能。2、细胞膜的主要成分是

A.蛋白质和脂肪

B.蛋白质和糖类

C.磷脂和蛋白质

D.磷脂和糖类

答案：C

解析：细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，糖类和脂肪在膜中含量较少。3、在细胞内，RNA主要分布在

A.细胞核

B.细胞质

C.线粒体

D.液泡

答案：B

解析：RNA主要存在于细胞质中，特别是核糖体中，用于蛋白质合成。4、下列不属于细胞器的是

A.内质网

B.细胞核

C.高尔基体

D.溶酶体

答案：B

解析：细胞核是细胞的控制中心，不属于细胞器；细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。5、ATP的结构简式为

A.A-P-P-P

B.A-PPP

C.A-P-P

D.A-P-O

答案：B

解析：ATP的结构简式为腺苷-三磷酸，表示为A-PPP，其中~代表高能磷酸键。6、在植物细胞中，能进行光合作用的主要场所是

A.线粒体

B.叶绿体

C.内质网

D.液泡

答案：B

解析：植物细胞中叶绿体是光合作用的主要场所，而线粒体仅参与细胞呼吸。7、酶的催化作用具有高效性，这是因为

A.酶能提供活化能

B.酶能降低活化能

C.酶能改变反应条件

D.酶能增加反应物浓度

答案：B

解析：酶能降低化学反应的活化能，从而加快反应速率，这是其高效性的主要原因。8、植物细胞壁的主要成分是

A.纤维素和果胶

B.蛋白质和脂质

C.DNA和RNA

D.葡萄糖和果糖

答案：A

解析：植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，两者共同维持细胞形态和结构。9、下列不属于原核细胞的是

A.细菌

B.支原体

C.蓝藻

D.植物细胞

答案：D

解析：原核细胞无成形的细胞核，植物细胞属于真核细胞，具有细胞核。10、细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

答案：D

解析：在有丝分裂的后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，导致染色体数目加倍。11、植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别是

A.是否有细胞膜

B.是否有细胞质

C.是否有细胞壁

D.是否有线粒体

答案：C

解析：植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，是两者结构上的主要区别。12、细胞核控制细胞的遗传和代谢活动，其主要结构是

A.核膜

B.核仁

C.染色体

D.核孔

答案：C

解析：染色体是细胞核中携带遗传信息的主要结构，核膜、核仁和核孔等功能结构也存在，但控制活动的核心是染色体。13、细胞分化的主要原因是

A.基因选择性表达

B.细胞分裂次数增多

C.细胞体积增大

D.细胞死亡

答案：A

解析：细胞分化是由于特定基因的选择性表达，导致细胞形态、结构和功能的差异。14、癌细胞的一个显著特征是

A.生长缓慢

B.细胞周期停滞

C.无限增殖

D.高度分化

答案：C

解析：癌细胞具有无限增殖能力，是其显著的特征之一，其他选项均不符合。15、某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，发现细胞壁清晰，细胞质中的细胞器不明显。这说明他观察的是细胞的

A.有丝分裂中期

B.正常生活状态

C.减数分裂前期

D.衰老过程

答案：B

解析：正常生活状态的成熟细胞细胞壁清晰，细胞质中的细胞器发育不明显。16、糖类中作为主要储能物质的是

A.葡萄糖

B.淀粉

C.糖原

D.氨基酸

答案：B

解析：淀粉是植物细胞中主要的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，葡萄糖是能源物质，氨基酸是构成蛋白质的基本单位。17、关于DNA分子的结构，下列说法错误的是

A.由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成

B.碱基对之间通过氢键连接

C.脱氧核糖和磷酸交替连接形成骨架

D.所有碱基都遵循A与T配对、G与C配对

答案：D

解析：DNA分子中A总是与T配对，G总是与C配对，这是碱基互补配对原则，说法正确。18、RNA聚合酶的作用是

A.解旋DNA

B.合成DNA

C.合成RNA

D.运输氨基酸

答案：C

解析：RNA聚合酶催化DNA模板链合成RNA分子，是转录过程的关键酶。19、下列关于基因的说法中错误的是

A.基因是DNA分子的遗传单位

B.基因是控制生物性状的DNA片段

C.基因的表达必然导致蛋白质合成

D.基因具有遗传效应

答案：C

解析：基因表达包括转录和翻译，只有经过翻译才会导致蛋白质合成，因此该说法不准确。20、在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.间期

答案：C

解析：减数分裂的后期，同源染色体彼此分离，导致染色体数目减半。21、若一对夫妇均为双眼皮（显性性状），生了一个单眼皮的孩子，则该夫妇的基因型是

A.Aa×aa

B.Aa×Aa

C.AA×Aa

D.AA×aa

答案：B

解析：若父母双方均为杂合子（Aa×Aa），则有可能生出aa（单眼皮）的孩子。22、下列关于性激素的描述，正确的是

A.性激素由性腺分泌

B.性激素不能通过细胞膜

C.性激素作用于细胞膜受体

D.性激素是蛋白质

答案：A

解析：性激素（如雄激素、雌激素）是由性腺分泌的脂质类物质，可通过自由扩散通过细胞膜。23、在人体中，胰岛素属于

A.神经递质

B.激素

C.抗体

D.酶

答案：B

解析：胰岛素是由胰岛β细胞分泌的激素，属于蛋白质类激素，不是酶。24、若某生物的体细胞中含有24条染色体，则其配子中染色体数目为

A.6条

B.12条

C.24条

D.48条

答案：B

解析：体细胞为二倍体，配子为单倍体，因此数目减半，即24÷2=12条。25、下列关于植物生长素的描述，错误的是

A.存在于植物幼嫩组织中

B.存在于木质部中

C.具有两重性

D.促进细胞伸长

答案：B

解析：植物生长素主要存在于植物的分生组织和幼嫩器官中，而非木质部。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某生物兴趣小组通过实验探究不同浓度的生长素对植物茎段生根的影响，实验中使用了不同浓度的生长素溶液，观察并记录各组茎段的生根情况。

（1）生长素的主要作用是（2分）

A.抑制植物生长

B.促进细胞分裂

C.促进细胞伸长

D.促进果实成熟

（2）生长素的运输方式是（2分）

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.渗透作用

（3）实验中设置不同浓度的生长素溶液，主要是为了控制（2分）

A.温度变量

B.水分变量

C.自变量

D.因变量

（4）该实验的因变量是（2分）

A.生长素浓度

B.茎段长度

C.生根数目

D.环境温度答案：

（1）C

（2）A

（3）C

（4）C解析：

（1）生长素的主要作用是促进细胞伸长，从而促进植物的生长。

（2）生长素在植物体内的运输主要是通过自由扩散完成的。

（3）实验中设置不同浓度的生长素溶液，控制的是自变量，即生长素的浓度。

（4）该实验的因变量是各组茎段的生根情况，即生根数目。27、（12分）遗传与进化综合题

某家族中，有红绿色盲（X-linkedrecessive）的遗传史。

（1）红绿色盲属于（2分）

A.常染色体显性遗传

B.常染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传

D.X染色体隐性遗传（2）如果一个男性为色盲，他的母亲一定是（2分）

A.色盲

B.色盲携带者

C.正常

D.无法确定（3）若一对表现型正常的夫妇生了一个色盲男孩，则该夫妇的基因型分别为（2分）

A.X^BY和X^BX^b

B.X^bY和X^BX^b

C.X^BY和X^BX^B

D.X^BY和X^BX^b（4）若色盲女性与色盲男性婚配，生下女儿的患病概率为（2分）

A.0%

B.25%

C.50%

D.100%（5）红绿色盲的致病基因位于（2分）

A.染色体

B.线粒体

C.X染色体

D.Y染色体（6）若该家族中女性患者较多，说明该病属于（2分）

A.常染色体显性遗传

B.常染色体隐性遗传

C.X染色体显性遗传

D.X染色体隐性遗传答案：

（1）D

（2）A

（3）D

（4）D

（5）C

（6）D解析：

（1）红绿色盲是X染色体隐性遗传病，其致病基因位于X染色体上。

（2）男性只有一个X染色体，若色盲，则其X染色体必然携带色盲基因，因此其母亲必定是色盲。

（3）若一对表现型正常的夫妇生了一个色盲男孩，说明他们分别携带色盲基因（母亲为携带者，父亲为色盲），母亲基因型为X^BXb，父亲为XbY，因此该夫妇的基因型为D选项。

（4）色盲女性（X^bXb）与色盲男性（XbY）婚配，生下女儿必定为X^bX^b，因此患病概率为100%。

（5）色盲患者的X染色体携带致病基因，说明该基因位于X染色体上。

（6）由于男性更容易表现出色盲，说明该病为X染色体隐性遗传。28、（10分）稳态与环境综合题

请根据下列实验数据，分析影响酶活性的因素。

实验数据（温度对淀粉酶活性的影响）：

|温度（℃）|淀粉酶活性（单位）|

|————|——————–|

|10|20|

|20|36|

|30|58|

|40|72|

|50|60|

|60|35|

|70|10|（1）实验中，自变量是（2分）

A.酶浓度

B.反应时间

C.温度

D.淀粉浓度（2）该酶的最适温度可能为（2分）

A.10℃

B.30℃

C.40℃

D.50℃（3）当温度超过最适温度时，酶活性下降的主要原因是（2分）

A.酶的结构不变

B.酶的活性增强

C.酶的结构被破坏

D.酶的数量不变（4）实验设计是否科学？请说明理由（3分）

（5）如果实验中温度不变，提高pH值如何影响酶活性？（1分）答案：

（1）C

（2）C

（3）C

（4）实验设计科学。设置了多个温度梯度，能比较不同温度对酶活性的影响；每组实验应保持其他条件相同，如pH、底物浓度、反应时间等，这样可以准确分析温度的影响。

（5）提高pH值可能导致酶的结构被破坏，从而降低酶活性。解析：

（1）实验中改变的是温度，因此自变量是温度。

（2）根据数据，40℃时活性最高，因此最适温度可能是40℃。

（3）温度过高会导致酶的空间结构破坏，活性下降。

（4）该实验设计科学，通过温度梯度研究酶活性变化，但需注意控制其他无关变量。

（5）pH值改变可能影响酶的活性中心结构，从而影响其功能。29、（10分）实验探究题

某兴趣小组进行了“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”实验，用血细胞计数板对酵母菌种群进行计数。（1）酵母菌在培养过程中数量的变化遵循（2分）

A.J型增长

B.S型增长

C.线性增长

D.随机变化（2）在显微镜下观察时，若视野中酵母菌细胞过于密集，应采取的措施是（2分）

A.增加培养液体积

B.浓缩菌液

C.改变培养容器

D.降低培养液温度（3）实验中通常使用哪个溶液来固定酵母菌细胞？（2分）

A.蒸馏水

B.95%酒精

C.稀碘液

D.0.1%的台盼蓝（4）若在第5天计数得到的酵母菌数量显著下降，可能的原因是什么？（3分）（5）该实验的目的是什么？（1分）答案：

（1）B

（2）B

（3）D

（4）可能由于营养耗尽或有害代谢产物积累，导致种群数量下降。

（5）探究酵母菌种群数量随时间变化的动态规律。解析：

（1）酵母菌在培养过程中由于资源有限，数量增长呈S型。

（2）当菌液过浓时，应通过稀释或浓缩来调整细胞密度。

（3）血细胞计数板通常用0.1%的台盼蓝溶液将死细胞染色，便于区分活细胞和死细胞。

（4）酵母菌种群数量下降可能与培养液中的营养物质耗尽或代谢产物积累有关。

（5）通过计数酵母菌数量，可研究其种群增长模型和环境因素的影响。30、（10分）现代生物科技题

基因工程中常用的工具酶是

A.DNA连接酶

B.限制性核酸内切酶

C.逆转录酶

D.蛋白酶（1）基因工程的核心步骤是（2分）

A.获取目标基因

B.构建基因表达载体

C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测和表达（2）下列不属于基因工程工具的是（2分）

A.限制酶

B.DNA聚合酶

C.DNA连接酶

D.载体（3）下列分子可直接作为基因工程的模板的是（2分）

A.mRNA

B.tRNA

C.rRNA

D.DNA（4）基因工程导入受体细胞常用的方法是（2分）

A.感受态细胞转化

B.显微注射法

C.基因枪法

D.全部正确（5）D