2025~2026学年云南省昆明市十四中教育集团九年级上学期第三次综合练习历史试卷

2025~2026学年云南省昆明市十四中教育集团九年级上学期第三次综合练习历史试卷一、单选题1.在北京人遗址考古发掘中，除发现大量石器、动物骨骼外，还可见数处面积较大、堆积很厚的灰烬层，最厚处达6米。灰烬层中有烧过的兽骨、朴树籽等。这为研究北京人提供了关键证据，表明他们（）

A．已经掌握了原始农耕技术B．能够建造干栏式房屋居住C．会长时间保存和使用火种D．形成了严格的丧葬仪式2.《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。”这项变法措施的核心意图在于（）

A．发展农业生产，实现富国强兵B．打破世袭特权，奖励军功以加强集权C．推广县制，强化对地方的控制D．统一度量衡标准，便利国家经济管理3.纵观中国古代史，自秦确立大一统格局后，历代王朝均通过各种举措以巩固统一、维护疆域。例如：秦朝推行郡县制；汉代颁布“推恩令”，设置西域都护；元朝确立行省制度，设置宣政院管辖西藏；清朝平定大、小和卓叛乱，设立伊犁将军。这些举措一脉相承，其共同体现的治国理念是（）

A．重文轻武，以文治国B．对外开放，交流互鉴C．巩固统一，加强集权D．因地制宜，民族自治4.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“这场战争……把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏。”这场导致中国社会性质发生根本性变化的“战争”是（）

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争5.1919年5月6日，上海《申报》刊登来自北京的专电：“四日下午，学生二三千人……执白旗，大书‘争还青岛’、‘诛卖国贼’等字样，游行街市。”该报道直接反映的历史事件是（）

A．新文化运动兴起B．五四爱国运动爆发C．中国共产党诞生D．国民革命军誓师北伐6.1937年7月8日，中共中央向全国发出通电：“全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”这份通电发表的直接背景是（）

A．九一八事变爆发B．华北自治运动演进C．卢沟桥事变发生D．淞沪会战已经打响7.1947年，毛泽东指出：“我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去·····将战争引向国民党区域。”为执行这一战略意图而采取的军事行动是（）

A．粉碎国民党军队的全面进攻B．发起辽沈、淮海、平津三大战役C．发动渡江战役并向全国进军D．刘伯承、邓小平率军千里跃进大别山8.1964年10月16日，我国政府发表声明指出：“中国成功地爆炸了第一颗原子弹……这是中国人民在加强国防力量、反对美帝国主义核讹诈和核威胁政策斗争中所取得的重大成就。”这项成就的深远意义在于（）

A．打破了超级大国的核垄断，增强了国防实力与国家安全B．标志着我国载人航天技术取得了决定性突破C．使我国在生命科学领域一举达到世界领先水平D．直接推动了农业领域籼型杂交水稻的成功培育9.《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。”这一条文典型地反映了该法典所遵循的（）

A．法律面前人人平等原则B．私有财产神圣不可侵犯原则C．同态复仇的处罚原则D．契约自由与订立原则10.一份中世纪欧洲的庄园记录显示：“庄园内包括领主的城堡、教堂、磨坊、仓库，以及农奴居住的茅舍。耕地分为领主自营地和农民份地，农奴每周需在领主自营地上无偿劳动数日，并使用领主的磨坊和烤炉并交纳费用。”这段记录最能说明西欧庄园（）

A．是一个独立的自给自足的经济和政治单位B．领主与佃户之间是纯粹的金钱雇佣关系C．基督教会的势力在庄园内部微不足道D．主要劳动力是拥有自由身份的农民11.文艺复兴时期的代表人物彼特拉克曾说：“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。”莎士比亚在《哈姆雷特》中赞叹：“人是一件多么了不起的杰作！”这些言论共同体现的核心精神是（）

A．科学理性主义B．人文主义思想C．民主政治理念D．自由主义主张12.观察下图（15-16世纪新航路开辟示意图）。图中首次完成环球航行（尽管麦哲伦本人未能生还）的航线路径是（）

A．①B．②C．③D．④13.1689年，英国议会通过《权利法案》，其中规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这一条款的实质是（）

A．以法律形式限制王权，明确议会权力B．宣告废除君主制度，建立共和国C．确立立法、行政、司法三权分立原则D．赋予所有成年男性公民平等的选举权14.1789年7月14日，巴黎市民高呼“到巴士底去！”的口号，攻占了这座象征着封建专制统治的堡垒。有历史学家评论道：“这一事件本身的实际军事意义有限，但其政治象征意义却如惊雷般响彻欧洲。”这一评论主要强调了攻占巴士底狱（）

A．是法国三级会议召开直接导致的结果B．是法国大革命爆发的标志性事件，传递了推翻旧制度的革命信号C．彻底解决了法国当时严峻的财政危机和社会矛盾D．标志着法国共和制度的最终确立15.一位历史学家评论道：“它提供了治理和利用热能、为机械供给动力的手段，结束了人类对畜力、风力和水力的长久依赖，极大推动了真正的工业革命时代。”这里的“它”指的是（）

A．珍妮纺纱机B．蒸汽机车C．瓦特改良的蒸汽机D．内燃机16.《共产党宣言》明确指出：“无产阶级将利用自己的政治统治……把一切生产工具集中在国家手里，并且尽可能地增加生产力的总量。”这段话阐明了无产阶级在夺取政权后的首要任务是（）

A．立即消灭一切私有财产和阶级差别B．在全社会范围内实现绝对的平均分配C．不间断地进行世界范围的暴力革命D．发展社会生产力，建设新社会17.有学者在对比俄国1861年农奴制改革和日本明治维新时指出：“两者都是自上而下的改革，但日本的改革更全面、更彻底，尤其在吸收西方文明方面不遗余力。”下列明治维新措施中，最能体现“吸收西方文明”的是（）

A．废藩置县，加强中央集权B．提倡“文明开化”，发展近代教育C．推行地税改革，承认土地私有D．实行征兵制，建立新式军队18.1903年12月17日，在美国北卡罗来纳州，奥维尔·莱特驾驶着他们兄弟制造的“飞行者一号”进行了人类历史上首次有动力、可操纵的持续飞行。尽管这次飞行只持续了12秒，航程仅36米，但它标志着一个新时代的开启。莱特兄弟的这项伟大发明属于（）

A．第一次工业革命交通运输领域的突破B．第二次工业革命中电力应用的代表C．第二次工业革命中内燃机与新交通工具结合的典范D．第三次科技革命空间技术发展的先声19.十九世纪中后期，随着工业革命的深入，英国、法国、美国等国家先后通过立法，推行免费义务教育，建立国家教育体系，强调培养识字、守纪的合格工人和国民。这一历史现象集中反映了（）

A．人文主义思想对教育领域的直接影响B．资产阶级革命对专制政体的彻底摧毁C．工业化进程对社会发展提出的新要求D．殖民扩张对宗主国文化输出的迫切需要20.下图所示的历史文物（“阿芙乐尔号”巡洋舰照片或绘画）是俄国一场重大革命事件的标志性象征。该舰参与的历史事件是（）

A．1917年二月革命推翻沙皇专制统治B．1917年彼得格勒武装起义C．1918-1920年苏俄国内战争D．1941-1945年苏联卫国战争21.《凡尔赛条约》内容庞杂。有历史学家评论，该条约中关于处置德国海外殖民地的条款，最能暴露其帝国主义“分赃”会议的实质。下列《凡尔赛条约》的内容中，最能直接体现这一“分赃”性质的是（）

A．德国及其盟国承担战争罪责B．德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”形式瓜分C．阿尔萨斯和洛林归还法国D．禁止德国实行普遍义务兵役制22.1928年，苏联开始执行第一个五年计划。斯大林提出：“我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们必须在十年内跑完这段距离。”为此，国家通过指令性计划，集中一切资源，以高速优先发展（）

A．轻工业和农业生产，改善人民生活B．商业和对外贸易，融入世界经济C．重工业和国防工业，实现国家工业化D．手工业和地方工业，保持经济多样性23.甘地在阐释其“非暴力不合作”思想时强调：“非暴力不是怯懦，而是人类所能掌握的最强大的力量……不合作在本质上是不与邪恶合作。”在其实践中，这一思想具体表现为（）

A．号召民众举行武装起义，推翻英国殖民政府B．以宗教改革运动为先导，团结印度教徒与穆斯林C．通过总罢业、抵制英货、抗税等和平方式抗争D．主要依赖国际施压争取印度自治24.1942年1月，美、英、苏、中等26国代表签署《联合国家宣言》，宣告“每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约”。这一宣言的签署标志着（）

A．第二次世界大战的全面爆发B．世界反法西斯联盟的正式形成C．欧洲第二战场的成功开辟D．法西斯轴心国集团开始瓦解25.历史学家普遍认为，1942年7月至1943年2月的斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是整个第二次世界大战的关键转折点。这场异常残酷的战役最终以德军的失败告终，其深远影响在于（）

A．苏军开始掌握战略主动权，极大地鼓舞了世界反法西斯力量B．标志着第二次世界大战的全面爆发，战争规模达到最大C．直接促使美、英、苏、中等国结成世界反法西斯联盟，共同对敌D．迫使日本法西斯宣布无条件投降，第二次世界大战结束二、材料题26.【文明互鉴・命运与共】阅读下列材料，回答问题。材料一：汉代开辟了沟通东西的大动脉——丝绸之路。唐朝时期，都城长安是一座国际性大都会，居住着来自各国的使节、商人、留学生。——综合《中国历史》七年级相关内容材料二：1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，到达了美洲。此后的一个多世纪，欧洲人凭借新的航海技术，开辟了通往世界各地的航路。世界开始连为一个整体，但与此同时，欧洲的殖民扩张也给美洲、非洲等地带来了深重的灾难。——改编自人教版《世界历史》九年级上册材料三：当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，推动构建人类命运共同体。——据2024年《新时代的中国与世界》白皮书(1)根据材料一，列举两例中国古代（汉、唐时期）通过对外交往促进文明交流的具体史实。(2)根据材料二并结合所学知识，简要分析新航路开辟的双重影响。(3)综合以上材料，谈谈从古至今的文明交流对人类社会发展的重要意义。三、综合题27.【法治之光・文明历程】阅读下列材料，回答问题。材料一：第一九六条：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第二零零条：倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第二零五条：倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。——摘译自《汉谟拉比法典》石柱部分条文材料二：罗马法的形成与发展经历了长期过程。从《十二铜表法》到《查士丁尼法典》，罗马法逐渐形成了适应性强、体系完备的法律体系。其中，关于契约、债务和私有财产权的规定，体现了对经济关系的精细调整。它不仅维系了罗马帝国的统治，更成为近代欧洲大陆国家立法的重要基础，对世界法制文明产生了深远影响。——综合《世界历史》九年级上册及法学史论述材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……——1689年英国《权利法案》部分条款材料四：法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。编纂民法典是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。——摘自《关于<中华人民共和国民法典（草案）>的说明》（2020年）(1)根据材料一，并结合所学，写出该法典的历史地位。并结合材料一和材料二，分析《汉谟拉比法典》与罗马法有何主要不同？(2)根据材料三，概括《权利法案》的核心诉求。结合所学知识，分析该文件在英国发展历程中的关键作用。(3)综合以上四则材料，谈谈你对人类法治文明发展进程的整体认识。28.【动力变革·中国探索】阅读下列材料，回答问题。材料一：工业革命是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济的大变革。……它把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程；它创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；它使社会日益分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。——恩格斯材料二：两次工业革命主要成就（部分）第一次工业革命：珍妮纺纱机、改良蒸汽机、蒸汽机车。第二次工业革命：内燃机、汽车、飞机、耐用白炽灯泡、诺贝尔发明现代炸药。——据人教版《世界历史》九年级上册整理材料三：“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”——李鸿章《致总理衙门函》（1864年）材料四：“一五”计划（1953-1957）的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才……——摘自《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划》(1)根据材料一、二并结合所学知识，简述两次工业革命使人类社会分别进入了什么时代？并各举一项标志性发明。(2)根据材料三，概括洋务运动的核心主张（口号）。结合材料二及所学知识，说明洋务运动兴起的主要历史背景。(3)根据材料四，指出“一五”计划建设的重点。结合所学知识，列举一项该计划期间在交通运输领域取得的重大成就。(4)综合以上材料，世界与中国的工业化历程对我们今天推进高质量发展有何重要启示？四、材料题29.【思想伟力·时代先声】阅读下列材料，回答问题。材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”——莎士比亚《哈姆雷特》“一切享有各种天然能力的人