福州9初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)

PAGE福州9初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题语 文班级 姓名 得分（等级）一、书写（5分）请将下面一段文字认真书写于格子内，注意规范、整洁、字体优美。吾日三省吾身：与人谋而不忠乎？与朋友交言而不信乎？传不习乎？二、基础与积累（22分）1.下列各项中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.分歧qí 徘徊huí 诅咒zhòu 忍俊不禁jīnB.别墅shù 简陋lòu 日晷kuǐ 哄堂大笑hōngC.瘫痪huàn 憔悴cuì 脸颊xiá 饶有趣味ráoD.演绎yì 敦厚dūn 崽子zǎi 絮絮叨叨xù2.下列各项中书写完全正确的一项是（）（2分）A.训诫 见微知著 决别 恍然大悟 B.憧憬 风华正茂 书藉 司空见惯C.锻炼 蜂拥而至 烂漫 不可抗拒 D.幅度 多姿多采 堂皇 无独有偶3.填入下列横线中的词语，最恰当的一项是（）（2分）①妈妈出差真好，我和爸爸可以过几天自由自在、耳根的日子。②在班集体中，每个人都应该约束自己的行为，任何时候都不自己。A.清净 放纵 B.清静 放肆 C.清静 放纵 D.清静 放肆4.下列各句中标点使用完全正确的一项是（）（2分）A.“爸爸不是说给我了吗？”我小声地说，“怎么又……”B.杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头。”C.我要登上北高峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。”的绝妙体验。D.面对困难，是退避三舍呢？还是迎难而上？5.选择最恰当的短语，依次填入下列句子中的横线（）（2分）有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②①④③ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①②6.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.我用了整整一个小时左右，才完成这篇作文。B.黄老师的演讲，对我启发教育很大。C.全国人民和广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史。D.考试前能否认真做好复习，是考试取得优秀成绩的关键。7.根据短文内容填空：（在四句中任选三句，每题1分）（1）月出惊山鸟，。（唐·王维《鸟鸣洞》）（2），禅房花木深。（唐·常建《题破山寺后禅院》）（3）我寄愁心与明月，。（唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4），要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）8.文学常识填空：（3分）（1）《匆匆》的作用是。（2）《卖火柴的小女孩》的作者是（填国际）的安徒生。（3）《咏雪》选自南宋刘义庆编的《》。9.仿句：根据粒子，在横线处仿写句子，注意语义修辞等保持一致性。（2分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就；如果你是，就。10.综合性学习（2分）体会下面一段师生的对话，回答问题。老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗不会有漏网之鱼吧？”有位学会说呢过怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？（2）学生话里的意思又是什么？三、现代文阅读（29分）（一）匆匆（9分）朱自清①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是信赖的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩下些什么呢？B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我去赤裸裸地来到这世界，转眼间叶将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？11.文章开头写了哪些自然现象？请甲乙概括。（1分）12.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（2分）13.从文中画线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（2分）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。14.第四段，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（2分）15.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的语句或名言。（2分）（二）生命的选择（20分）①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qiáng）薇（wēi）了，花工们说。③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色攻瑰竞相统放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣喜一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。⑦楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞涩，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”⑩于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。⑪对了！这才是生活的选择。生活的伟大也正在于这选择的正确。【注释】蔷薇：这里指蔷薇。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。16.联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。（2分）“坚强的生活，顿时变得柔软多了？”“坚强”是指：“柔软”是指：17.在第⑩自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。（2分）楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪18.请仔细阅读短文，思考：文中的玉簪究竟美在哪？（6分）19.阅读短文，说说第⑥自然段在文中有什么作用？（3分）20.对文章内容的理解，正确的选项是（），错误的选项有（）。（3分）A.“粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。B.文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。C.文章第⑧自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。21.读第⑩自然段中画线的句子，联系全文内容，说说你对这段话的理解以及从中得到的启示。（4分）四、我看奥运会（4分）奥运会上，各色人物上场：有奋力拼搏的，有幽默搞笑的，有痛哭流涕的——请说说给你印象最深刻的一位，并说说理由，20-50字。五、作文（40分）基于世界经济仍然处在深度调整期，中国G20杭州峰会将“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”作为会议的主体。而习近平主席在谈话中也多次提到这四点。请你以“包容”为话题，记叙一件事情，来表明这一中心。要求：事件刻画生动，人物形象鲜明，能充分体现包容的精神品质。题目自拟，不少于500字。

一、书写 略二、基础与积累1.D解析 A选项中的“徊”应读huái；B选项中的“晷”应读“guǐ”；C选项的“颊”jiá。2.C解析 A选项中的“决别”应为“诀别”；B选项中的“书藉”应为“书籍”；D选项中的“多姿多采”应为“多姿多彩”。3.A解析 本题考查词语含义的辨析能力，需要学生平时的阅读学习中要注意近义词的辨析，注意学会结合语境选择合适的词语。“清净”指没有事物打扰。“清净”指（环境）安静；不嘈杂。“放纵”指纵容，不加约束。“放肆”指（言行）轻率任意，毫无顾忌。①句中前面提到“妈妈出差”，且又有“自由自在”与之并列，故填“清净”较为恰当；②句中前面提到“应该约束自己的行为”，后面则应为“不放纵自己”。4.A解析 B句中表引用的“一月不梳头。”句号应在引号外；C句中表引用的“会当凌绝顶，一览众山小。”应去掉句号；D句中选择疑问句只在最后一项打问号，应为“退避三舍呢，还是迎难而上？”5.B解析 本题的切入点是句子前后之间的逻辑关系。“润滑剂”对应“消除摩擦”；“镇静剂”对应“恪守平静”；“阳光”对应“消融积雪”；“桥梁”对应“心灵沟通。”6.B解析 A句中“整整”和“左右”矛盾，应删其一；C句中“全国人民”与“广大青年”是包含与被包含的关系，应删去“和广大青年”；D句中前半句中“能否”与后句中“是”不一致，应删去前半句的“能否”或在后半句加上“能否”。7.（1）时鸣春涧中（2）曲径通幽处（3）随君直到夜郎西（4）粉骨碎身全不怕8.（1）朱自清（2）丹麦（3）世说新语9.滋润一方土地一棵小草增添一份绿意10.（1）老师问是不是有人没交。（2）学生说明天交可不可以。三、现代文阅读（一）11.燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。12.时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日，内心感到不安。13.A句运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。B句运用比喻手法。把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。14.①对时光流逝的感叹；②对没有作为的自责；③对自己要有所作为的渴求。15.时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明（二）16.坚硬：邻里关系生疏、互不联系、不融洽。柔软：邻里关系和谐、融洽、友好。17.，，；，，。18.外形美，花色雪白，素雅；气质美，庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。19.过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写。20.AC B解析 文章写玫瑰花是为了引出“生命的选择”这个话题，同时为下文白玉簪花的出场进行铺垫，并非是反衬来突出白玉簪花更高洁、美丽；二者只是对生命的选择不同而已。21.示例：人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。四、我看奥运会 略五、作文 略

初一新生分班（摸底）语文考试卷语 文班级 姓名 得分（等级）一、选择题（21分）1.下面画线的字注音全部正确的一项是（）（3分）A.凸出（tū） 喧腾（xuān） 瞬间（shùn） 迂回（yú）B.停顿（dùn） 闷热（mēn） 蓬乱（péng） 峭壁（qiào）C.颤抖（zhàn） 嶙峋（xún） 晕倒（yūn） 目眩（xuàn）D.啜泣（qì） 疲乏（fá） 屡次（lǔ） 丧气（sàn）2.选出下列句中标点使用无误的一项是（）（3分）A.“快来呀！”杰里冲着我大喊：“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？”B.“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。”C.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。D.春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”3.下列作家和作品均为同一朝代的是（）（3分）①韩愈②白居易③王安石④陶渊明⑤《陋室铭》⑥《岳阳楼记》⑦《记承天诗夜游》⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》A.②③⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①④⑥⑦ D.①②⑤⑧4.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.闷热训诫峭壁颤抖 B.游戏告戒嶙峋胸腔C.悬涯耸立晕倒凝视 D.活泼蓬乱掇泣屡次5.下列句中画线的成语使用有误的一项是（）（3分）A.对学习和生活碰到的诸多难题，他都能应付自如。B.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。C.如果能掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的效果。D.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。6.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.请把这件事你不要放在心上。B.他很早就对天文学产生了兴趣。C.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。7.下边加线字的注音错误最多的一项是（）（3分）A.啜泣（chuò） 一堵墙（dǔ） 峭壁（qiào） 耸立（sòn）B.崩土（bēn） 蓬乱（pén） 颤抖（zhàn） 嶙峋（xún）C.凝视（nín） 嘲笑（chào） 头晕（yūn） 目眩（xuàn）D.陡峭（dǒu） 动弹（tàn） 摔死（shuāi） 小心翼翼（yì）二、拓展探究（8分）8.名著阅读。（1）1876年，（国籍、文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是（人民）写的《汤姆·索亚历险记》（2）你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？请结合小说的有关情节谈一谈。（1分）（3）乔埃在坟地杀死了一个医生，表现原因是不肯多付五块钱，其实乔埃早就对这个医生怀恨在心，请写出具体原因。（4）小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象，请用简洁的文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。（1分）（5）小明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说：“汤姆在课堂上就是这样的。”你看到这种情况，怎样规劝小明呢？（要求语言简明、连贯、得体，2分）9.阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。【甲】齿白唇双眼俊，两眉入鬓常清，细腰宽膀似猿形。能骑乘劣马，爱放海东青。百岁穿杨神臂健，弓开秋月分明；雕翎箭发迸寒星。【乙】他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮的帽边耷拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像一个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了便的裤脚拖到地上，走一步带起一阵红尘。（《汤姆·索亚历险记》）（1）【甲】段这首诗赞美的英雄人物是，其绰号是。（1分）（2）【乙】段中“他”是指，请用简洁的语言写一个与“他”相关的故事情节：（不超过30个字）（1分）三、基础题（11分）10.根据拼音写出汉字。（2分）我只是zhù（）立níng（），觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我的心中缓缓流过。流着流着，它带走了这些一直压在我心中的焦虑和悲痛，那是关于生死mí（）、手足情的。我沉jìn（）在这繁密的花朵的光辉中。11.续写句子。（2分）绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门，，。12.根据提示补写名词或填写课文原句。（7分，每空1分）（1）诗中景：“几处早莺争暖树，。”的莺歌燕舞；是“”乌蒙磅礴走泥丸”的崇山峻岭；是“，夜泊秦淮近酒家”的迷蒙冷寂。（2）诗中情事“不畏浮云遮望眼，。”的豪情壮志；是“落红不是无情物，”的风险精神，是“，谁言天地宽？”的满腔悲愤。（3）他不会因为患度年华而悔恨，；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”四、阅读题（30分）（一）文言文阅读（10分）蒙①人遇虎蒙人衣以狻（suān）猊（ní）②和之皮以适（kuàng），虎见之而走。谓虎畏已也，返而矜（in），有大志。明日，服狐裘而往，复与虎遇。虎立而睨之。怒其不走也，叱之，为虎所食。【注释】①蒙：地名，春秋时鲁国的城市，②狻猊：传说中的一种猛兽。13.解释下列句子中带点字的意思。（4分）（1）蒙人衣以狻猊之皮以适扩，虎见之而走。（）（2）谓虎畏己也，返而矜，有大志。（）（3）虎立而之，（）14.用现代汉语解释下列句子，（3分）怒其不走也，叱之，为虎所食。（）15.如果有机会与蒙人对话，请你给他一句忠告。（3分）（二）现代文阅读（20分）我们是一家人秦文君我们是一家人秦文君①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙。我看见她的那种单身生活很酒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时候对我怀有一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，【】也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想这样就不会挨饿了。③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时看看我，而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝。但我一概婉拒。倒【】不领情，【】怕退一步，就会以前的努力完全废弃（）！④这样自由自在地过了半个月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。我仿佛只是个寄宿者，仿佛被抛弃了。⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑涨，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭案上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书经起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得接过这一个月。⑥到这个月的最后一天，因为一项特殊的事，身无分文了。早晨我就断了炊，喝了点白开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地进往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就是面包吧，只是别饿坏了。”⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话——我们是一家人。那句话感受极深，牢记于心（），永世难忘。⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同胞，就如沐浴阳光在日常下，松弛而又温暖。⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽然朴素，但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人。⑩人长大后都是独立的，可家和家长却是永远的大后台。填在“16.联系上下文，在第②③自然段的【】中填上恰当的关联词。（2分）17.联系上下文，将画波浪线的部分换成恰当的成语，填在“（）”里。（2分）18.“母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆领向”的例子，简要地写在下面的横线上。（3分）（1） （2）（1）（3）19.第⑧自然段中一家人共进晚餐时快乐与第③自然段中“我”感受到的快乐是什么不同？（3分）20.感受形象：（5分）（1）母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢？（2分）（3）“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我一个面包，表现了母亲怎样的性格特性？21.品味语言：文章在①⑦⑨自然段中多次出现“我们是一家人”这句话，这样的表现手法有什么好处？22.作者写此章，想告诉我们一个什么道理？（2分）五、作文23.在你的生活经历中，可能也有过新鲜、刺激、不可磨灭的的“第一次”，每个人用5分钟到10分钟的时间，在班里向老师、同学讲一讲，注意要叙述、议论结合。

一、选择题1.B解析 A选项“迂回”的“迂”读“yū”；C选项“颤抖”的“颤”读“chàn”；D选项“屡次”的“屡”读“lǚ”，“丧气”的“丧”读“sàng”。2.B解析 A选项“喊”字后应为逗号；C选项“叙事、写人、咏物、绘景”中间应用顿号；D选项“青阳”要加引号，“有诗云”后面的逗号应改为冒号。3.D解析 ①②⑤⑧都是唐朝的，《陋室铭》是刘禹锡的作品，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白的作品；③⑥⑦是北宋的，《岳阳楼记》是范仲淹的作品，《记承天寺夜游》是苏轼的作品；④陶渊明诗东晋人。4.A解析 B选项“告戒”的“戒”应为“诫”；C选项“悬涯”的“涯”应为“崖”；D选项“掇泣”的“掇”应为“啜”。5.D解析 “目瞪口呆”形容受惊而愣住的样子，用在此处不合适。6.B解析 A选项结构混乱，应改为“请你不要把这件事放在心上”；C选项句式杂糅，应改为“事实告诉我们”或“从事实中我们知道”；D选项语序不当，应改为“他的作文不但是全班之首，而是全校冒尖”。7.B解析 A选项有一处错误，“耸立”的“耸”应读“sǒng”；B选项有三处错误，“崩土”的“崩”应读“bēng”，“蓬乱”的“蓬”应读“péng”，“颤抖”的“颤”应读“chàn”；C选项有一处错误，“凝视”的“凝”应读“níngh”；D选项正确。二、拓展探究8.（1）美国马克·吐温（2）①洞中历险时，汤姆处处为贝琪着想，可见他心地善良，乐于助人。②洞中历险时，汤姆最后想出用风筝线探路，成功脱险，可见他很机智。③汤姆克服胆怯心理，在法庭上指证杀人犯乔埃，可见他正直、勇敢。④汤姆和哈克、乔奇一起在杰克逊岛上过“海盗”生活，可见他敢于探险，向往自由……（答到两点即可）（3）①五年前的一个晚上，乔埃到医生父亲的厨房讨点吃的，医生把他给赶了出来，还说他到厨房去没什么好事；②医生父亲因为乔埃是个流氓而将他关进牢房。（以上两点答到其中一点即可）（4）此题答案不唯一。示例：法庭上已经开始审问坟地里发生的那起谋杀案，彼得就要被绞刑处死了，这时汤姆跑到了法庭上去作证人，说出了这件事情的真相，而乔埃却迅速地逃跑了，彼得因为获得了清白而宣布被无罪释放。（情节完整即可）。（5）示例：小明同学，学生在课上就应该认真听讲，不应该影响他人学习。再说，我们读名著，要正确理解作者塑造人物的用意，而不应该模仿汤姆性格上的缺点。你说对吗？9.（1）花荣小李广（2）哈克贝利·费恩示例：哈克与好友汤姆，乔奇一起；离家出走，到小岛上当“海盗”，哈克及时报信给威尔斯曼老人，救了道格拉斯寡妇却不肯扬名。三、基础题10.伫凝谜浸11.示例：果实推开秋天的门瑞雪推开冬天的门12.（1）谁家新燕啄春泥；五岭逶迤腾细浪；烟麓寒水月笼沙（2）自缘身在最高层；化作春泥更护花；无限河山泪（3）也不会因为碌碌无为而羞愧四、阅读题（一）13.（1）的代词，代蒙人（2）认为（3）斜眼看14.蒙人气老虎看见自己不逃跑，便呵斥它，反而被老虎吃掉。15.“不要被表象所蒙蔽，而过于自负。”或“自以为强大便目空一切，必然自取灭亡。”（二）16.所以不是……而是17.前功尽弃刻骨铭心18.（1）要在房间中隔出一块小天地（2）要如毛姓女孩那样过独立的生活（3）遭到母亲斥责后绝食抗议19.“分伙”之初的快乐是初尝自由带来的快乐。“分伙”结束后的快乐则是重温家庭温暖带来的快乐。20.（1）母亲为了让女儿经历一次生活的磨炼，之后女儿自己就会回心转意（2）表现了母亲的慈爱和善解人意。21.通过反复的表现手法，强调了家与家人的意义，突出了中心，深化了主题。22.人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。五、作文23.略

初一新生分班（摸底）语文考试卷语 文（一）积累与运用（40分）一、根据拼音写出汉字或加双横线的字加注音（3分）狭（ài） （chuò）学 （jiān）默抽（yē） 讪（）笑 造诣（）二、古诗文或名词填空（5分）1.西塞山前白鹭飞，。2.五岭逶迤腾细浪，。3.读万卷书，。4.现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗表达怎样选人才好？5.看到你的好朋友沉迷于电脑游戏，无心学习，你会用这样一句名言劝勉他：三、选择题（10分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.意味深长 栩栩如生 精兵减政 腾云驾雾B.勇往直前 一丝不苟 赏心悦目 一愁莫展C.昂首挺胸 明辨是非 振奋人心 随遇而安D.毫不可惜 张冠李戴 饱经风霜 按步就班2.下面每组词均有一项与其他三项明显区别，请把它们找出来。（）①赞扬 ②表扬 ③鼓励 ④吹捧①莫 ②舟 ③马 ④火④东西 ②矛盾 ③声音 ④动静①南辕北辙 ②拔苗助长 ③宿建德江 ④叶公好龙A.④①②③ B.④①③③ C.④②③③ D.④②①③3.下列对联与店铺对应不恰当的一项是（）A.翠叶烟腾冰碗碧，绿芽光照玉愿青——茶店B.锦锈成文原非我有，琳琅满架唯待人求——绣品店C.花样距新人人温暖，裁剪入时件件称心——服装店D.唯愿得来心共照，自然看去眼同明——眼镜店4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C.这本书的内容和摘图都很美丽。D.通过这次灾后重建，我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。5.啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是水远吃不到虫子，这正是（）A.租心大意 见异思迁 B.南辕北辙 缘木求鱼C.碌碌无为 痴心妄想 D.徒劳心力 事半功倍6.下列四句话中没有语病的一句是（）A.无比激动的心情使我再也写不下去了。B.使我无比激动的心情再也写不下法了。C.写到这里，我无比激动，再也写不下去了。D.写到这里，我无比激动的心情，再也写不下去。7.下列句子中的成语，使用不当的一句是（）A.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。B.山脚下被打败的日本鬼子，如惊弓之鸟，四处逃散。C.面对那些虎视耽耽的敌人，江姐异常镇定从容。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事信功半的效果。8.根据下列诗句内容，按时间先后顺序排列正确的一组是（）①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥天津桥下冰初结A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥ C.①③④②⑤⑥ D.③①④②⑤⑥9.依次填入下列横线上最恰当的一组关联词是（）世界上的万事万物高是有规律地发展的，，认识规律，按照规律办事，事情能办成功。不认识规律或违反规律，没有不失败的。A.然而 只有 就 因此 B.然而 只有 才 如果C.因此 只要 就 然而 D.因此 只有 才 如果10.下列各句中的破折号的用法，已作了解释，选出解释正确的一项是（）A.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”（表示声音的延长）B.这是一年的最后一天——大年夜。（表示语言的中断）C.松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。（表示解释说明）D.蜂儿痛痛快快地采蜜，直到秋凉——（表示递进）四、判断题（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“ד）（12分）1.“名副其实”不对，是“名符其实”。（）2.有意夸大或缩小事实，用以强调说明事物的某种特征、特性，这种“言过其实”的写法，修辞学上叫“夸张”。（）3.“炫耀”和“夸耀”都是贬义词。（）4.归纳文章的中心思想的方法是把各段大意连起来说一遍。（）5.“他总像要跟我说什么”这句话不是比喻句，“他长得很像他爸爸”才是比喻句。（）6.“卧倒！”是祈使句，“你敢？”是反问句。7.“一块”和“一块儿”，“一点”和“一点儿”意思完全一样。（）8.“危峰兀立”中的“危”的意思是说山峰直立面陡峭，时刻都有倾倒的危险。（）9.白云生处有人家。10.“竟然”和“居然”意思不相近，“依然”和“仍然”的意思也不相近。（）11.“弱冠、而立、不惑，半百、花甲、古稀”这几个表示年龄的词是按由小到大的顺序排列的。（）12.“儿童急走追黄蝶”中的“急走”是“快跑”的意思。（）五、1997年6月18日，某地发生了重大爆炸事故，6人死亡，10人受伤，直接经济损失5000万元。某报报道事故原委时，用的标题是《质量？质量！质量！！》。请分别用一句话解释标题中三个“质量”的意思。A.B.C.六、奥运期间，巴西里约的某家报社，别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很少读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报：“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”你能根据这首诗，把里约当天的天气简练地概括出来吗？（2分）答：七、观察下面一则公益广告，用简明的语言写出其所揭示的意义。（2分）八、在横线上填上对联所歌咏的人物名字（3分）1.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（）2.两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁夫吟。（）3.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（）（二）阅读理解（30分）一 文言文子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”1.《论语》的“论”字读，它是记录的书，是家经典著作之一。（1.5分）2.给下列字注音。（2.5分）说（） 省（） 愠（） 殆（） 好（）3.解释下列加点词的含义。（3分）①温故而知新： ②人不知而不愠：③吾日三省吾身： ④与朋友交而不信乎：⑤学而不思则罔： ⑥思而不学则殆：4.《论语》十二章中有谈（A）学习方法的，有谈（B）学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分）①知之者不如好之者，好之者不如乐之者（）②学而时习之（）③人不知而不愠（）④温故而知新（）⑤学而不思则罔，思而不学则殆（）⑥三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（）5.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①温故而知新，可以为师矣。译文：②知之者不如好之者，好之者不如乐之者译文：二 让孩子自己走每天放学，当我带着孩子排队走出校门，都可以看到成群结队来接孩子的家长等在学校门口。他们有的骑着自行车，有的骑着脚踏三轮车，有的骑着摩托车，还有的开着轿车。由于城里路多车辆多，家长为孩子的安全担心，都会根据自己的条件去呵护孩子。我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家，看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。后来，我了解到他的父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期去卖蔬莱，没有空来接他。他们就教孩子要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能在路上食玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。有一天，下着淅淅沥沥的小雨。当我把孩子带出校门时，家长们各自接走了自家的孩子，有一个小女孩正朝地妈妈发脾气，说什么也不坐她的摩托车，原来每次都是孩子的爸爸开轿车来接的，今天她爸爸出差，改由妈妈来接。那天正好下雨了，她感到很委屈，她母亲政法，只好“打的”把她接回家。而我发现那个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品或半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬案和大米，自己动手做饭。而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作，我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅，都让这孩子学到了，而这些正是我们现在这一代孩子所共同缺少的。没有父母不疼爱自己的子女的，如果仅仅是给他们以温饱，给他们以舒适，就连动物都会。真正爱孩子的，不仅要给他们好的学习生活的环境，还要教会他们怎样去生活，教会他们乐观、坚强、自信、独立的生活态度。如果爱孩子，就让他做一只鸟，一只鹰，教会他飞翔的本领，然后让他自己在天空飞翔，而不是让他做一只风筝，让父母用线永远牵着。如果爱孩子，就让孩子自己走。给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪里需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。1.“让孩子自己走”在文中有三个意思（）（1分）A.指孩子大了，应自己学会走路了 B.指家长不要溺爱孩子C.指在生活上让孩子学会独立 D.指让孩子学会生存技能2.读了文章的6、7、8自然段，我能概括出以下三点。（6分）（1）真正爱孩子，不仅要还要（2）如果爱孩子，就让他，而不是让他做（3）如果爱孩子，就让孩子，然后让他朝走，3.文章中有三处描写那对下岗夫妇家的孩子的句子，用“”画出：生活教会了那个孩子什么，用“”画出。（4分）4.从自强、自立两个方面，我想以第一人称给家长写几句话。（仿写两句，2分）如果爱我们，就让我们做一只鸟，一只鹰，而不是一只风筝；。5.下列说法，请在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。（3分）（1）文中那对下岗夫妇不爱他们的孩子。（）（2）第1自然段用了排比的修辞手法。（）（3）第3自然段运用了对比的方法。（）（三）习作天地（30分）有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，推而广之，到整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都有各种不同的身份和角色、充当着不同家庭的成员。“根据提示，请你围浇“家”这个话题，写一篇500字左右的文章。要求：1.题目自拟；2.除诗歌外，其他文体不限；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（一）积累与运用一、根据拼音写出汉字或加双横线的字注音隘辍缄噎shànyì二、古诗文或名句填空1.桃花流水鳜鱼肥2.乌蒙磅礴走泥丸3.行万里路4.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（合理即可）5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（合理即可）三、选择题1.C解析 A选项“精兵减政”的“减”应为“简”；B选项“一愁莫展”的“愁”应为“筹”；D选项“按步就班”的“步”应为“部”。2.B解析 第一项“赞扬”“表扬”“鼓励”都是不褒义词，而“吹捧”是贬义词；第二项“舟”“马”“火”都是名词，而“莫”是动词，意为“不要”；第三项“东西”“矛盾”“动静”都是由相反义构成的词，“声音”是相似义构成的词；第四项“南辕北辙”“拔苗助长”“叶公好龙”都是寓言故事，而“宿建德江”是唐代诗人孟浩然的代表诗作之一。3.B解析 这副对联的意思是：虽然锦绣的文章原本不是我作，但我书阁琳琅满架只待你来求取，适合用于书店。4.D解析 A选项两面对一面，应删去“能否”或在“良好”前加上“是否有”；B选项句式杂糅，应改为“居里夫人为科学而献身的精神品质值得我们学习”或“居里夫人为科学而献身的精神和品质是我们的榜样”；C选项“内容”不能用“美丽”来形容，应改为“这本书内容丰富，插图美丽”。5.B解析 “南辕北辙”喻行动和目的的相反，“缘木求鱼”比喻方向、方法不对，一定达不到目的，适合语境。A选项“粗心大意”“见异思迁”，C选项“碌碌无为”，D选项“事半功倍”用在此处皆不恰当。6.C解析 “再也写不下去了”的主语是“我”。7.D解析 “事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小，这里应用“事半功倍”。8.D解析 按诗句的前后顺序，应为：③二月，初春；①清明，春分后十五天；④初夏；②九月初三；⑤出自王维《九月九日忆山东兄弟》，重阳节，九月九日，秋季；⑥冬季。9.D解析 考察关联词的运用。10.A解析 B选项破折号表示解释说明；C选项表示话题的转变；D选项表示语言的中断。可结合句子所在的文章进行理解。四、判断题。1.×解析 两种说法都可以，指名称或名声与实际相符合。2.√3.√4.×解析 归纳文章的中心思想的方法主要有以下几种：1.根据题目概括；2.抓中心句归纳；3.分析文章主要内容概括；4.通过重点段的分析概括。5.×解析 两句话都不是比喻句。6.√解析 祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。“卧倒！”是祈使句，带有命令或叮嘱的语气。反问句是用疑问句的句式，表达肯定的观点，“你敢？”是反问句，意思是强调：你不敢。7.×解析 “一块了”是一起，一同的意思，“一块”除此以外还有某一整体的一部分的意思；“一点儿”表示少或不定的数量，而“一点”还有汉字笔画、时刻、事物的某一问题或某一方面的意思。8.×9.√解析 句出杜牧《山行》。10.×解析 “竟然”和“居然”是近义词；“依然”和“仍然”是近义词。11.√解析 弱冠泛指男子20岁左右的年纪，而立指人30岁，不惑指人40岁，半百指50岁，花甲指人60岁，古稀指人70岁。12.√五、A.第一个质量后用问好，表示问质量怎样。B.第二个质量后用感叹号，表示经事故发生质量严重不合格。C.第三个质量后用两个感叹号，表示人身安全一定要受到严格保证，严格避免损失，质量就是生命与财富。六、阴转晴，傍晚有阵雨。七、观察下面一则公益广告，用简明的语言写出其所揭示的意义过量砍伐，人类难以生存，人越多，树越少。八、在横线上填上对联所歌咏的人物名字1.项羽2.诸葛亮3.蒲松龄（二）阅读世界一、1.lún 孔子及弟子言行 儒2.yuè xǐng yùn dài hào3.①已有的，旧的 ②生气，恼怒 ③多次进行自我检查 ④诚信 ⑤迷惑，感到迷茫而无所适从 ⑥疑惑4.①B ②A ③C ④A ⑤A ⑥C5.①温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点成为老师。②对于学习，了解怎样学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。二、1.BCD2.（1）给他们好的学习生活的环境教会他们怎样去生活，教会他们乐观、坚强、自信、独立的生活态度（2）做一只鸟，一只鹰，教会他飞翔的本领，让他自己在天空飞翔一只风筝，让父母用线永远牵着（3）自己走，给他指出一条正确的道路自己想去的方向3.①“只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家，看着他小小的身影在人流中穿梭。”②“而我发现那个没人接的孩子依然是自己撑着一把小雨伞走回去的。”③“唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭。而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。”“生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅。”4.示例：如果爱我们，就让我们做一棵树，一粒麦，而不是一朵温室的花。（写出两句）5.（1）×（2）√（3）√（三）习作天地略

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题一、基础知识积累与运用。(45分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分)心惊胆zhàn()应接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指落huānɡ()而逃lì()兵秣马等量qí()观蜂yōnɡ()而至2、找出下列各句中的错别字并改正。(4分)(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。（2）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。(4)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。3、按查字典的方法填空。(5分)“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。4、下列句中加点成语使用不当的一项是()(4分)A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。5、下列句子有语病的一项是()(4分)A．为了防止失窃事件再次发生，学校德育部门采取了切实有效的措施。B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命》，使我们同学们都受到了一次教育。C．六年级(5)班的语文成绩是全校最好的。D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。6、依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是()(4分)山水是自然最生动、最完美的体现。_______①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②7、按文字提示填写内容。(6分)(1)人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！(2)我爱生活，我爱四季。我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。8、综合性学习。(10分)你班正在举行“我爱我家”的综合性活动，请你积极参与。请你为本次活动拟一个开场白。(3分)在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括：(3分)(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。(4分)二、阅读下面文章，按要求回答问题。(25分)你是世间最暖的书包利民①那时爷爷有满肚子的故事。我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？②最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。③暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。于是，那么多古老的故事，在我们心里生了根。我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。④多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面：____________________。那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。⑤在白天，疯玩够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。⑥上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着练了无数遍才练会的。我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷讲的。原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的，就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。⑦后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。⑧渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的火光中，爷爷的神情就如我们当年一般专注。⑨十六岁那年，爷爷去世。而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前待上一会儿，一如当年坐在爷爷身旁，被他的故事萦绕。⑩这许多年，读过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是最温暖的书。他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门，从而才能让我在以后的岁月里，与书相伴，梦想生生不息。⑪去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正在给几个孩子讲故事。那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，我的眼睛竟不能自持地湿润了。(选自2014年3月18日《张家界日报》)文中的“爷爷”并不识字，作者为何说爷爷“是世间最暖的书”？(4分)10、请结合语境，发挥想象，为第④段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面，30字左右。(4分)11、请从修辞的角度，赏析第⑤段中画线句子的表达效果。(3分)他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。12、第⑦段中说爷爷讲的并没有书中的具体，可是，“我”为什么总是觉得书中的故事少了一种味道？(3分)（三）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。13、解释加点的词语：付子已（）（2分）14、用现代汉语解释文中的画线句。（3分）射者折矢弃弓，誓不复射15、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？（3分）16、读了这则故事，你有什么体会？（3分）四、作文。(30分)17、请以《我向往的》为题，写一篇有真情实感的文章。要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。500字↑答案解析一、基础知识积累与运用。(45分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分)心惊胆zhàn()应接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指落huānɡ()而逃lì()兵秣马等量qí()观蜂yōnɡ()而至【答案】战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥2、找出下列各句中的错别字并改正。(4分)(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。【答案】(竞—竟)（2）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。【答案】(漂—飘)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。【答案】(酒酒—洒洒)(4)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。【答案】(伫—贮)3、按查字典的方法填空。(5分)“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。【答案】Ｑ、qǐn、宀、竖、废寝忘食4、下列句中加点成语使用不当的一项是()(4分)A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。【答案】D5、下列句子有语病的一项是(