小学五年级语文下学期单元考试卷2026

小学五年级语文下学期单元考试卷2026第一部分基础知识积累与运用（共35分）一、看拼音，写词语。（10分）他在田野里奔跑，身后扬起的尘土（dīlián）了春天的气息。面对困难，我们要（jiāndìng）信念，勇往直前。博物馆里陈列着许多（gǔlì）的青铜器。她的歌声（yōuyáng）动听，赢得了全场掌声。科学家们通过（yánjiū）发现了新的治疗方法。二、选择正确的读音或汉字。（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.悄然（qiāo）勉强（qiǎng）水浒传（zhuàn）B.龟裂（jūn）酵母（jiào）三更半夜（gēng）C.削弱（xuē）间隔（jiān）默而识之（shí）D.便宜（pián）冠军（guàn）玲珑剔透（tì）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.应接不瑕心旷神怡不容争辨B.振耳欲聋同仇敌忾浮想联篇C.再接再厉中流砥柱迫不急待D.川流不息别出心裁呕心沥血三、按要求完成句子练习。（9分）仿照例句，用加点词语写句子。例：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。用修改符号修改病句。通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。将下列句子改为转述句。妈妈对我说：“今天我要加班，你放学后先去奶奶家。”四、根据课文内容填空。（8分）不饱食以终日，____________________。（葛洪）莫等闲，____________________，空悲切。（岳飞）《落花生》一课中，作者借花生____________________的特点，告诉我们要做____________________的人，不要做____________________的人。《将相和》一文以____________________两国的矛盾为背景，通过“”“”“____________________”三个故事，赞扬了蔺相如____________________的品质，也赞扬了廉颇____________________的精神。第二部分阅读理解（共35分）一、课内阅读（15分）阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。用“______”画出选段中的排比句。（2分）选段从______、______、______三个方面介绍了圆明园的建筑特色。（3分）作者为什么要详细描写圆明园的美景？（4分）结合全文，说说你对“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”这句话的理解。（6分）二、课外阅读（20分）阅读《父亲的菜园》，回答问题。一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。全家人投去诧异的目光——要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）疑惑不解：_____________________________________________________（2）信心十足：_____________________________________________________用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）父亲是一个怎样的人？结合文章内容简要分析。（4分）读了这篇文章，你有什么启示？（4分）第三部分习作（共30分）题目：那一刻，我长大了要求：写一件自己成长过程中印象深刻的事情。把事情的经过写清楚，把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体。语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案（部分）第一部分基础知识积累与运用一、1.低廉2.坚定3.古老4.悠扬5.研究二、1.B2.D三、2.修改：删去“通过”或“使”。3.妈妈对我说，今天她要加班，让我放学后先去奶奶家。四、1.不弃功于寸阴2.白了少年头3.不求虚名、默默奉献；有用；只讲体面而对别人没有好处4.秦赵；完璧归赵；渑池会面；负荆请罪；勇敢机智、顾全大局；知错能改第二部分阅读理解一、课内阅读圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。仿照各地名胜建造；根据古代诗人的诗情画意建造；西洋景观作者详细描写圆明园的美景，是为了突出圆明园的珍贵，与后文圆明园被毁灭的惨状形成鲜明对比，更能激起读者的痛心与愤怒，从而增强文章的感染力。这句话强调了圆明园的毁灭给中国乃至世界文化造成的巨大损失。圆明园不仅是中国古代建筑艺术的精华，还收藏了无数珍贵的文物，它的毁灭是中国文化史上的一场浩劫，也是世界文化史上的重大损失。二、课外阅读（1）因为有疑问而困惑不能理解。文中指“我”对父亲把豌豆翻在泥土里的做法不理解。（2）非常有信心。文中指父亲对在新菜园里种出豌豆很有信心。文章主要讲述了父亲在失去菜园后，带领家人克服困难，在山坡上重新开辟菜园，并通过精心伺候让菜园变得肥沃，四季常绿的故事。运用了比喻的修辞手法，把父亲的菜园比作碧绿的翡翠，生动形象地写出了菜园的翠绿和生机勃勃，表现了父亲的勤劳和对菜园的精心照料。父亲是一个勤劳、坚毅、有远见的人。从“每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来”可以看出父亲的勤