小学一年级2026年下学期语文期末综合测评A

小学一年级2026年下学期语文期末综合测评A一、字词天地（40分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列汉字标注正确的拼音，注意声调的位置。（5分）暖（nuǎn）舞（wǔ）尝（cháng）摔（shuāi）搬（bān）根据拼音写出对应的汉字，注意书写规范。（5分）fēngzheng（风筝）yóuxì（游戏）bōlàng（波浪）guānchá（观察）pīnmìng（拼命）（二）汉字大比拼（15分）比一比，再组词。（6分）园（花园）圆（圆形）进（进步）近（近处）带（带领）戴（爱戴）写出下列汉字的偏旁部首，并再组一个同偏旁的字。（6分）跑：（足），（跳）草：（艹），（花）说：（讠），（话）按要求写字。（3分）写出三个带有“口”字旁的字：（吃）（喝）（叫）写出三个结构为“左右结构”的字：（明）（清）（休）（三）词语游乐园（15分）把下列词语补充完整。（6分）（春）回大地（百）花齐放（柳）绿（花）红（冰）雪融化（泉）水叮咚（百）鸟争鸣照样子，写词语。（6分）例：高高兴兴（AABB式）：（平平安安）（快快乐乐）（开开心心）例：碧绿碧绿（ABAB式）：（金黄金黄）（雪白雪白）（乌黑乌黑）选择合适的词语填空。（3分）（可爱）的小兔子在（绿油油）的草地上（快乐）地玩耍。二、句子王国（30分）（一）句子小诊所（8分）修改下列病句。（4分）我买了铅笔、尺子、橡皮和文具。（修改：我买了铅笔、尺子、橡皮等文具。）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改：他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。）照样子，把句子写具体。（4分）例：小鸟飞。（可爱的小鸟在天空中自由地飞。）花儿开。（鲜艳的花儿在花园里悄悄地开。）小明跑。（活泼的小明在操场上飞快地跑。）（二）句子魔术师（12分）照样子，写句子。（6分）例：荷叶圆圆的，绿绿的。（苹果大大的，红红的。）（香蕉弯弯的，黄黄的。）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（6分）小猫抓住了老鼠。（“把”字句：小猫把老鼠抓住了。）（“被”字句：老鼠被小猫抓住了。）老师批改了我们的作业。（“把”字句：老师把我们的作业批改了。）（“被”字句：我们的作业被老师批改了。）（三）句子大舞台（10分）连词成句，并加上合适的标点符号。（5分）是小学生我一名（我是一名小学生。）喜欢我画画和唱歌（我喜欢画画和唱歌。）根据提示，写一句话。（5分）提示：春天到了，公园里的景色真美呀！（春天到了，公园里的景色真美呀！柳树抽出了嫩绿的枝条，桃花绽开了粉红的笑脸，小草从地下探出头来，好像在欣赏这美丽的春光。）三、阅读乐园（20分）（一）课内阅读（10分）《荷叶圆圆》（节选）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。请在文中找出下列词语的近义词。（2分）展开——（张开）美丽——（漂亮）文中的小水珠把荷叶当作（摇篮），小蜻蜓把荷叶当作（停机坪），小青蛙把荷叶当作（歌台），小鱼儿把荷叶当作（凉伞）。（4分）你喜欢文中的哪个角色？为什么？（4分）示例：我喜欢小青蛙，因为它在荷叶上呱呱地放声歌唱，给夏天带来了热闹和欢乐。（二）课外阅读（10分）《春天的田野》春天来了，田野里一片生机勃勃的景象。小草从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的。野花也开了，有红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风中轻轻地摆动，好像在梳理自己的长发。小燕子从南方飞回来了，它们在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”农民伯伯也开始忙碌起来了，他们在田里播种、浇水，期待着秋天有个好收成。请在文中找出描写颜色的词语。（3分）嫩绿、红、黄、紫、五颜六色文中分别描写了哪些景物？（3分）小草、野花、柳树、小燕子、农民伯伯读了这篇短文，你感受到了什么？（4分）示例：我感受到了春天的美丽和生机勃勃，也感受到了农民伯伯的辛勤劳动。四、写话天地（10分）题目：我的好朋友要求：1.写出好朋友的名字。2.写出好朋友的外貌特征。3.写出你和好朋友之间发生的一件有趣的事。4.语句通顺，不少于100字。示例：我的好朋友叫小明。他有一双大大的眼睛，圆圆的脸蛋，笑起来还有两个小酒窝。有一次，我们一起去公园玩。我们在草地上放风筝，风筝飞得很高很高，就像一只自由自在的小鸟。突然，风筝线断了，风筝飘到了树上。我们急得团团转，不知道该怎么办。这时，小明灵机一动，他找来一根长长的树枝，把风筝够了下来。我们开心地笑了。小明真是我的好朋友，我和他在一起总是很快乐