第02讲 边塞军旅-壮怀激烈（《使至塞上》《雁门太守行》《渔家傲秋思》《白雪歌送武判官归京》《十五从军征》）（专项训练）（解析版）

1/231/23第02讲边塞军旅·壮怀激烈（《使至塞上》《雁门太守行》《渔家傲·秋思》《白雪歌送武判官归京》《十五从军征》）（专题训练）目录01·趋势领航练02·考点通关练考点01《使至塞上》考点02《雁门太守行》考点03《渔家傲·秋思》考点04《白雪歌送武判官归京》考点05《十五从军征》03·真题诊断练【新考法·情境式问题探究】1．阅读下面的古诗，补全对话。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。注：①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。同学甲：我判断这两首诗都是边塞诗，因为两首诗中都有“①、②”表示边塞独特风景的意象。同学乙：的确，这两首诗都有边疆战士艰苦生活的场景描写。例如“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，此句描写敌兵滚滚而来，像一片黑云，翻卷着，涌动着，逼近城墙，城墙仿佛将要坍塌了；我军严阵以待，适逢日光从云隙间透射下来，映照在守城将士的铠甲上，铠甲如金色鳞片般闪闪发光，耀人眼目。同学丙：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”这句话描绘的场景是③。同学丁：联系写作背景，两首诗的尾联都表达了共同的心声：④。【答案】旗鼓示例：大雪铺天盖地从天空中飘落下来，遮天蔽日，使军旗上的彩画都黯然失色；狂风呼啸着，怒吼着，与雄壮的进军鼓声交织在一起，似乎也卷入了激烈拼杀的战阵。忠君爱国【解析】本题考查诗词赏析。第一、二空，《雁门太守行》“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，这句诗描绘了一幅紧张而悲壮的战争场景。驰援部队的将士们红旗半卷，长途奔袭，轻兵夜进，在易水岸边接敌，战斗残酷激烈；尽管秋霜浓重，夜气寒冷，战鼓声音低咽，但将士们士气高昂，表现了一往无前的英雄气概。“旗”指的是“旗帜”，“鼓”指的是“战鼓”，诗歌运用意象“旗”和“鼓”来描绘激烈紧张的战斗场景。《从军行》诗句“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”这句诗运用了视听结合的手法。描写了大雪纷飞中战旗到处翻舞；风声狂吼中夹杂着进军的战鼓声。以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。由此可见，这两首诗都是借“旗”和“鼓”两个意象来描绘激烈紧张的战斗场景，是边塞诗。第三空，“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”的意思是：大雪纷飞，军旗黯然失色；狂风怒吼，夹杂咚咚战鼓。诗人描写隆冬时候，大雪纷飞，军旗黯淡无色，狂风怒吼，鼓声在风中鼓励着出征将士，他们要冒雪同敌人搏斗，描绘了战士们在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。第四空，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的意思是：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。诗人借黄金台之典故，写出将士们报效朝廷的决心，表现了唐军将士的英雄气概，传达出诗人在爱国主义的立场上，对于出击外族侵略将士的赞颂。“宁为百夫长，胜作一书生”的意思是：我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个白面书生只会雕句寻章。诗句运用了对比手法，有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌，表达了初唐广大知识分子为国建功立业的共同心愿。由此可见，这两首诗的尾联都表达诗人报效祖国的决心。【新考法·课内外对比式探究】（2025·甘肃张掖·模拟）阅读下面的词，完成题目。谒金门（山衔日）曾揆山衔日。泪洒西风独立。一叶扁舟流水急。转头无处觅。去则而今已去，忆则如何不忆。明日到家应记得。寄书回雁翼。2．有同学想将这首词拍摄成一个小短片，请根据词的内容完成剧本。时间：日落时分地点：河边栈道背景声音：（1）演员：太阳落山了，【（2）（动作）】我独自站立在风中看向远方，船已经没有了踪影。【低头私语】：要离开的人已经走了，怎么可能不回忆？（3）3．“鸿雁”是古代文人写诗作文的常用意象。请你从【链接材料】中任选一句，并结合“寄书回雁翼”，探究“鸿雁”在古代诗歌中的意蕴。【链接材料】乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》“鸿雁”意蕴探究诗句理解（1）明日到家应记得。寄书回雁翼。诗人对友人的思念之情更甚，希望友人到家后给自己捎回书信。（2）【答案】2．风声、水声(划船声)示例：流泪(擦眼泪)示例：等你到家，记得给我写信啊！3．示例一：乡书何处达？归雁洛阳边。诗人离家已久，希望北归的大雁能帮他捎一封家书到洛阳。示例二：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。词人以边塞大雁过早飞往衡阳这一现象描写塞下天气寒冷，与家乡大不相同。示例三：戍鼓断人行，边秋一雁声。秋夜中，孤雁的叫声凄切，诗人思念家乡与亲人，心情也更加悲凉。【解析】这首《谒金门》以落日、西风、扁舟等意象勾勒出苍茫别离之境。“山衔日”的壮阔与“泪洒独立”的孤寂形成张力，下阕“去则已去”“忆则不忆”的往复咏叹，将离愁推向极致。末句“寄书回雁翼”化用鸿雁传书典故，使缱绻思念有了具象依托。全词语言凝练，情感跌宕，展现了宋代文人词含蓄深婉的审美特质。2．本题考查内容理解和画面描绘。结合“山衔日”可知，此短片的时间为日落时分；“一叶扁舟流水急。转头无处觅”，诗人此时站在河边，看着一叶扁舟在湍急流水中疾行，转瞬便消失在视野尽头，无处寻觅，因此此短片的地点可以设定在河边栈道；结合“泪洒西风独立”和“一叶扁舟流水急”可知，此时的背景声音中有呼啸的风声和哗哗的流水声。故①处可填写：风声和水声；结合“泪洒西风独立”可知诗人独立在夕阳中，西风呼啸中，泪洒衣襟，因此②处的动作了填写：擦眼泪（流泪）；结合“明日到家应记得。寄书回雁翼”可知，诗人面对远行归去的友人，不禁嘱咐道：请一定记得，明日到家后要托南归雁群将书信寄给我。因此③处可填写的话语为：等你到家，记得给我写信啊！3．本题考查诗句和意象的理解。结合示例“明日到家应记得。寄书回雁翼。诗人对友人的思念之情更甚，希望友人到家后给自己捎回书信”可知，拟写答案应当结合诗句的意思，分析出意象背后寄托的情感。诗句：乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

理解：诗人借北归的大雁寄托思乡之情，希望归雁能将自己的家书带回洛阳，“鸿雁”在此成为传递乡思的媒介，蕴含着漂泊在外的游子对家乡的深切眷恋。

诗句：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

理解：边塞秋景萧瑟，大雁向衡阳南飞毫不留恋，“鸿雁”的南飞暗示时节变迁，更反衬出戍边将士无法归家的无奈，借雁的“无留意”烘托征人对故乡的思念与戍边生活的孤寂。

诗句：戍鼓断人行，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

理解：戍鼓声断绝了行人往来，边地秋夜中孤雁的悲鸣更添凄凉，“一雁声”以孤雁的意象象征离散的兄弟，借鸿雁的孤独传达战乱中亲人分离的悲怆，暗含对故乡与亲情的思念。【新考法·情境式对比探究】4．（2025·北京大兴·一模）班级开展“塞上风烟时空对谈”诗歌学习活动，请你阅读材料，完成任务。渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。请根据你的学习理解，完成以下“塞上风烟时空对谈”诗歌学习活动任务单。塞上风烟

时空对谈范仲淹：岑兄，幸会！您诗中的“胡琴琵琶”尽显边塞风情。岑参：范兄幸会！说起边塞，您的“羌管悠悠”勾起无限情思。范仲淹：以乐器入诗文，古已有之，如“①，②”。岑参：您的诗中那杯浊酒情思万千。范仲淹：岑兄谬赞。您的那杯送别之酒意蕴悠长。以酒入诗，佳作颇多，如王维的“③，西出阳关无故人”。岑参：英雄所见略同，如太白兄的“④，玉盘珍羞直万钱”。范仲淹：岑兄，您善用比喻或比拟等手法写景抒情，像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，妙在⑤。岑参：您以实景入诗，景中含情。如“千嶂里，长烟落日孤城闭”，层峦叠嶂，在长烟落日中，一座驻军孤城，城门紧闭，写出了塞外的荒凉与肃穆，让人百感交集，真乃妙笔！范仲淹：岑兄，细品你我诗作，能明显感到唐宋边塞诗的不同。您的诗开篇一个“⑥”字直接展现塞北狂风的猛烈，尽显大唐边塞诗的豪迈奔放。相比之下，我大宋边塞词多了几分内敛与忧虑，就像我词中起笔“⑦”字就将塞下秋景与中原截然不同的景象凸显出来。岑参：确实。您的词里“人不寐，将军白发征夫泪”，表达了将士们⑧，尽显凝重深沉。我写“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，借边塞环境的恶劣凸显将士们⑨，透着大唐的自信与气魄。【答案】半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起劝君更尽一杯酒金樽清酒斗十千以新奇的比喻，将塞外飞雪比作春天的梨花（“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞），既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。卷异思乡却又不甘无功而返的无奈与哀愁不畏严寒、坚守边疆的英勇无畏【解析】本题考查诗歌鉴赏。①②空：以乐器入诗文，可填写“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，出自李贺的《雁门太守行》。选取“鼓”这一乐器，通过“霜重鼓寒”的细节，描绘出战场的肃杀氛围与将士的悲壮豪情。鼓在古代常用于军事号令或庆典，此处以“鼓寒声不起”暗示天气寒冷、战事胶着，符合“以乐器入诗文”的要求，且为经典边塞意象。③空答案：劝君更尽一杯酒。出自王维《送元二使安西》，诗句以“酒”为核心意象，通过劝酒的动作，表达对友人远行的不舍与牵挂。此句为送别诗经典，与范仲淹词中“浊酒”、岑参诗中“置酒”的“以酒入诗”主题呼应，体现酒在诗词中寄托情感的作用。④空答案：金樽清酒斗十千。出自李白《行路难・其一》，诗中以“金樽清酒”“玉盘珍羞”极言宴席的奢华，与诗人内心的抑郁不得志形成对比。此处借“酒”展现诗人复杂的情感（虽困厄却不失豪迈），与岑参诗中“中军置酒饮归客”的宴饮场景相呼应，体现“以酒入诗”的多样性。⑤空：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以新奇的比喻，将塞外飞雪比作春天的梨花（“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞），既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。“忽如”二字凸显惊喜，以春天的生机写冬日的萧瑟，既消解了边塞苦寒的悲凉，又体现诗人乐观豁达的胸襟，符合盛唐气象。为后文写送别营造了浪漫瑰丽的背景，情景交融。⑥空：岑参诗首句“北风卷地白草折”，“卷”字为动词，极富动态感，形象地写出北风如巨力席卷大地，白草被“折”的强劲态势。一个字奠定全诗豪迈奔放的基调，凸显塞北气候的粗犷与盛唐诗人对自然力量的雄健描摹。⑦空：出自范仲淹词首句“塞下秋来风景异”，“异”为全篇诗眼，总领塞下秋景与中原的差异（如“衡阳雁去无留意”“四面边声连角起”等）。“异”字既包含地理环境的差异（寒冷、萧瑟、边声刺耳），也暗含词人对边塞孤寂、战事紧张的主观感受，奠定全词苍凉、沉郁的基调，体现宋词内敛含蓄的特点。⑧空：“人不寐，将军白发征夫泪”表达了将士们思乡却又不甘无功而返的无奈与哀愁。“家万里”直接点明思乡之情，“浊酒一杯”难消乡愁，体现归乡之切。“燕然未勒”化用东汉窦宪“勒石燕然”的典故，表明尚未建功立业，归乡“无计”，暗含将士的责任感与报国之志。“白发”“泪”以细节刻画，将壮志未酬的无奈与思乡的愁苦交织，情感深沉厚重，符合宋代边塞词“忧国忧民”的主题。⑨空：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”借边塞环境的恶劣凸显将士们不畏严寒、坚守边疆的英勇无畏。“角弓不得控”（弓弦冻僵拉不开）、“铁衣冷难着”（铠甲冰冷难穿戴）极言边塞奇寒，属于侧面烘托。通过环境的极端恶劣，反衬将士们即便被冻得行动不便，仍坚守岗位、毫无退缩，凸显大唐将士的刚毅豪迈与保家卫国的坚定信念，体现盛唐边塞诗“雄浑悲壮”的风骨。考点01《使至塞上》（2025·云南昆明·三模）阅读下面的诗词，完成下面小题。【甲】使至塞上唐·王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】浣溪沙清·纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！5．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．开元二十五年，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。6．请结合相关诗句，简要分析甲乙两首诗中的“烟”蕴含的情感有何不同。【答案】5．C6．①《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮美。表达了诗人面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮，表现出诗人豁达的情怀。②《浣溪沙•身向云山那畔行》中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。【解析】这两首边塞诗各具特色：甲诗以雄浑壮阔的笔触描绘塞外风光，“大漠孤烟”展现盛唐气象，暗含豪情；乙词则用“晚烟荒戍”勾勒凄凉秋景，抒发历史沧桑之感。前者昂扬，后者沉郁，共同构成边塞诗的不同审美维度。5．本题考查诗歌内容理解。C.“征蓬”“归雁”以漂泊的蓬草、北归的大雁自比，“出汉塞”“入胡天”写离开唐朝疆域进入胡地，实则暗含被排挤出朝廷的失意与飘零之感，而非“对此行的渴望”；故选C。6．本题考查词句赏析。根据甲诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”可知“孤烟”指沙漠中孤直的烽烟，是边疆军队使用的信号，与“大漠”“长河”“落日”构成雄浑壮阔的边塞图景。王维以劲直的孤烟、浑圆的落日，凸显塞外风光的苍茫壮美，虽暗含漂泊失意（如“征蓬”“归雁”），但“孤烟直”的刚劲笔力，也透露出对边塞风光的赞叹，以及以都护破敌（“燕然”典故）暗喻对戍边将士豪情的敬佩，情感在孤寂中夹杂慷慨。根据乙词中“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”可知“晚烟”笼罩“荒戍垒”（荒废的营垒），与“半竿斜日”“旧关城”共同勾勒萧瑟、破败的边塞黄昏景象。“荒”“旧”二字点明景物的荒凉陈旧，“一抹晚烟”更添朦胧凄清之感。纳兰性德借此意象，直接抒发“古今幽恨几时平”的悲愁——既叹历史上边疆战乱的沧桑（“古今”），又伤眼前边塞的寂寥，隐含对征戍生活的厌倦、对时光流逝的怅惘，情感基调沉郁哀伤，侧重怀古伤今的幽恨与孤寂。综上所述，甲诗“烟”是雄浑边塞中的刚劲符号，情感在孤寂中见豪迈；乙词“烟”是荒败景象的凄清点缀，情感聚焦于古今幽恨的沉郁哀伤，二者因语境与诗人心境不同，意象情感差异显著。7．（2025·山西晋城·三模）“味摩诘之诗，诗中有画。”为了让更多人体味到王维诗的意境美，同学们准备以《使至塞上》为素材拍摄微电影。请你发挥想象，完成镜头的脚本设计。镜头脚本设计（部分）景别诗句分镜头镜头画面描述远景大漠孤烟直，长河落日圆。【答案】示例：黄沙莽莽，广漠无边。远处，一缕孤烟升腾而起直刺苍穹。那长长的黄河蜿蜒流淌，似一条金色的丝带在大地上绵延。此时，浑圆落日如金盘，缓缓下坠，余晖洒向河面，将河水染成夺目金波，壮阔之景震撼人心。【解析】本题考查诗歌画面的描绘。作答时，先理解诗句中每个意象的含义。“大漠”指广阔的沙漠，“烟”指烽烟，“直”表现了孤烟的劲拔、坚毅之美，“长河”指黄河，“圆”写出落日孤悬于地平线之上，给人以亲切、苍茫之感。然后发挥想象，将这些意象组合起来，用生动形象的语言去描绘诗句整体所呈现的壮观画面。示例：广袤无垠的沙漠延展至天际，不见边际。一缕孤烟笔直地冲向云霄，似是天地间倔强的标点。黄河如一条丝带，静静横贯沙漠。浑圆的落日悬于天边，将余晖倾洒，给大漠、长河镀上一层暖金，雄浑又静谧，勾勒出边塞独有的苍茫与壮丽。8．（2025·河南南阳·二模）读下面诗歌，完成小题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。请你抓住“单车”“征蓬”“大漠”“长河”“燕然”这五个主要意象分析诗歌中诗人的情感变化。【答案】“单车”“蓬”体现孤寂漂泊；“大漠”“长河”展现雄浑壮阔，情感由抑郁转为豪迈；“燕然”用典，表达渴望建功立业的慷慨。【解析】本题考查诗歌意象与情感变化分析。根据首联“单车欲问边，属国过居延”可知，“单车”描绘出诗人轻车简从、形单影只前往西北边塞慰问的情景，一个人、一辆车，尽显旅途的孤寂与落寞，也暗示诗人内心的失意与惆怅，孤身前往边塞，无人相伴的凄凉之感跃然纸上。根据颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人以“征蓬”自比，蓬草本就漂泊无依，诗人像蓬草一般漂泊出“汉塞”，远离故土，流落塞外，生动形象地表现出自己漂泊不定的孤寂之感，暗含着被排挤出朝廷的抑郁之情。根据颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，“大漠”展现出塞外沙漠的广袤无垠，黄沙漫漫；“长河”描绘出黄河奔腾不息，横贯沙漠的雄伟景象。在这浩瀚无边的沙漠中，一缕孤烟笔直地升腾而起，黄河尽头，一轮浑圆的落日徐徐下沉，构成雄浑壮阔的塞外风光图。这雄浑壮阔的景象，让诗人的情感从之前的孤寂抑郁转变为对塞外奇景的赞叹，内心变得豪迈开阔。根据尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，“燕然”运用了窦宪大破匈奴后，登燕然山刻石记功的典故。诗人在此处借用此典，暗示前方战事取得胜利，表达出诗人渴望像古人一样，在边疆建功立业，实现自己抱负的慷慨之情，展现出积极进取的精神。9．（2025·广东深圳·二模）【智创乐境】音乐老师运用AI为“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）生成配乐，请从以下乐器中选择最合适的一种，并简要阐述理由。A．二胡音色：凄婉如诉B．马头琴音色：苍茫悠远C．琵琶音色：珠落玉盘【答案】最合适的乐器是B.马头琴。原因：（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆的奇特壮丽、开阔雄浑的景象，意境苍茫悠远。（2）马头琴的音色苍茫悠远，与诗句所描绘的大漠苍茫、意境悠远的画面相契合。【解析】本题考查诗句理解与图文转换。首先，分析诗句意境：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光，展现出一种雄浑、广袤、苍茫悠远的意境。其次，分析乐器音色特点与诗句意境的契合度。二胡：其音色凄婉如诉，常用来表达悲伤、哀怨等情感，与诗句所呈现的雄浑壮阔意境不符。马头琴：音色苍茫悠远，能够营造出广袤无垠的草原、大漠等开阔空间的氛围，与诗句中塞外大漠的雄浑、苍茫意境高度契合。琵琶：音色珠落玉盘，清脆明快，多用来表现激昂、热闹等场景，不适合体现诗句的苍茫意境。示例：我选择B.马头琴。因为“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是塞外大漠雄浑、苍茫悠远的壮阔景象。马头琴音色苍茫悠远，能够很好地营造出大漠那种广袤无垠、空旷寂寥的氛围，与诗句所展现的意境高度契合，所以用马头琴为该诗句配乐最为合适。（2025·云南昆明·模拟预测）阅读下面的诗词，完成下面小题。【甲】使至塞上（唐·王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】浣溪沙·身向云山那畔行（清·纳兰性德）身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！10．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．开元二十五年，唐河节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。11．两首诗词中的画线句都用“烟”这个意象展现边塞风光，请简要分析两位作者用“烟”的不同目的。【答案】10．C11．《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮美。《浣溪沙•身向云山那畔行》中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。【解析】两首边塞作品呈现截然不同的美学境界。王维以“孤烟直”勾勒大漠的壮阔雄浑，落日长河构成几何化的永恒图景，暗含盛唐气象；纳兰性德则以“晚烟荒戍”渲染颓垣残照的苍凉，斜阳关城浸透历史虚无感。前者是空间的艺术凝练，后者是时间的惆怅咏叹，共同拓展了边塞书写的维度。10．本题考查内容理解及赏析。C.有误，结合“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人以“征蓬”“归雁”自比，称自己如蓬草般漂泊出“汉塞”，如归雁般进入“胡天”，这里强烈的对比，含蓄地表达了诗人内心的孤寂和飘零之感，而不是对此行的渴望；故选C。11．本题考查诗歌意象及情感理解。结合《使至塞上》“大漠孤烟直”可知，诗人描绘了在广袤无垠的沙漠中，一缕孤烟直直升起的画面。在边塞，烽烟是用于传递军情的信号，是边塞的典型景物。这里的“孤烟”劲拔、坚毅，与周围浩瀚的大漠形成鲜明对比，营造出一种雄浑壮阔的意境。由此可知，诗人以孤烟的劲拔突出了边塞的壮美。结合《浣溪沙·身向云山那畔行》“一抹晚烟荒戍垒”可知，作者描写了在深秋的边塞，一抹晚烟笼罩着荒废的戍垒的景象。“晚烟”给人一种朦胧、迷离的感觉，与“荒戍垒”相结合，描绘出一幅破败、萧条的画面。由此可知，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，进而烘托出自己奉使出塞时内心的凄凉迷惘之情。考点02《雁门太守行》（2025·海南海口·二模）阅读下面古诗，完成下面小题。雁门太守行【唐】李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。12．比较阅读是学习古诗文的好方法，下面是王园同学的学习笔记，请你帮她补全表格中的内容。诗句探究结果示例：羌管悠悠霜满地“霜满地”的“满”字从视觉角度写出秋霜之浓，营造凄清的氛围，暗示了作者愁绪的浓重，透露出作者孤寂悲凉的思乡之情。角声满天秋色里13．你认为诗句中哪一联最能体现“将士忠君报国”这一主旨？请简要说明理由。【答案】12．“满”字从听觉的角度写出战争规模巨大，营造出激烈的战斗氛围（或写出战斗场面的激烈），体现了守军高昂的斗志。13．示例一：我认为首联最能体现，首联运用比喻和夸张的修辞手法，写出双方力量悬殊、守军将士处境艰难，渲染战胜紧张的紧张氛围，衬托出将士们临危不惧、视死如归、忠君报国的英雄气概。示例二：我认为颔联最能体现，将悲壮的号角声与紫红色的战场暮色相结合，视听结合，侧面烘托出将士们在险恶环境中依然坚守阵地、奋勇杀敌的忠诚品格。示例三：我认为颈联最能体现，“半卷红旗”写援军乘夜奔袭，“临易水”既点明交战地点，“霜重”写出战争环境的艰难，暗示出将士们不畏艰难，杀敌报国的豪情。示例四：我认为尾联最能体现，通过燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，直接抒发了将士们誓死效忠、以身报国的豪情壮志。【解析】李贺《雁门太守行》以浓墨重彩的笔触描绘边塞鏖战，黑云压城、金鳞开甲的意象组合极具视觉冲击力，紫夜霜鼓的视听通感更显战场肃杀。尾联“提携玉龙为君死”直抒胸臆，将铁血豪情推向高潮。全诗通过夸张的色彩对比和悲壮的场景铺陈，完成对忠勇将士的礼赞。12．本题考查词句赏析。“角声满天秋色里”中“角声”是指军中号角声，属于听觉范畴。“满”字描绘出号角声在秋色笼罩的天地间四处传播、充盈的状态，从听觉角度展现出战争中号角齐鸣，声音弥漫整个战场的情景，由此体现出战争规模巨大，营造出激烈的战斗氛围（战斗场面的激烈）。而守军在这样的氛围中，依然奋勇作战，也能体现出他们高昂的斗志，所以“满”字有上述表达效果，写出战争规模与战斗氛围，体现守军斗志。13．本题考查词句赏析。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“黑云压城”用比喻和夸张，把敌军比作黑云，像要压垮城墙，体现双方力量悬殊，守军处境艰难。在这样危急战况下，守军铠甲在日光下如金鳞闪耀，展现出临危不惧，即便面临强大敌人，也坚守阵地，抱着视死如归的信念，为君主、为国家抗争，衬托出忠君报国的英雄气概，所以首联能体现主旨。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中“角声满天”是听觉，渲染战场悲壮氛围，“塞上燕脂凝夜紫”是视觉，描绘战场血迹在暮色中呈现的颜色，视听结合。在这样险恶环境里，将士们依旧坚守、奋勇杀敌，他们不顾环境恶劣，一心战斗，侧面烘托出对君主、对国家的忠诚品格，故颔联可体现主旨。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中“半卷红旗”表明援军夜间奔袭，行动隐秘；“临易水”点明地点，易水常关联壮士赴死的悲壮；“霜重”体现环境寒冷艰难，鼓声都因霜重而低沉。可将士们不惧这些艰难，依然前行作战，暗示出他们不畏艰难、杀敌报国的豪情，为君主、国家效力，所以颈联能体现主旨。“黄金台”是燕昭王招揽贤士的典故，代表君主对人才的重视。借此典故，直接表明要报答君主的知遇之恩，手提宝剑（玉龙）甘愿为君战死，把忠君报国的豪情壮志直接抒发出来，最贴合“将士忠君报国”主旨，所以尾联最能体现。（2025·海南海口·二模）雁门烽火映古藏——请你阅读下面古诗，完成下面小题。雁门太守行［唐］李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。14．【烽烟乍起】这首诗构思奇特，想象丰富。诗歌首联作者仅用一个“”字，便把守军的处境淋漓尽致地表现出来；颈联中的“霜重鼓寒”则写出了的战争形势。15．【诗魂不朽】班级举行爱国诗句推荐活动，小语选择了这首诗的尾联，但是理由他却说不出来，请你帮一帮他。【答案】14．压/摧艰难/残酷/紧张15．示例：用典：将士们为了报答国君的赏赐厚爱，手持宝剑甘愿为国血战到死。其中“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗人运用这个典故，写出了将士们浴血奋战、报效朝廷的决心。这两句诗，报答忠君爱国的思想，符合“爱国”的主题，可以推荐。【解析】此诗以浓墨重彩之笔绘战争场景，首联“黑云压城”状敌军压境之险，颈联“霜重鼓寒”写战场环境之艰，尾联“黄金台”用典显将士报国之志，想象奇诡，意象悲壮，尽显盛唐边塞诗的慷慨豪情。14．本题考查诗歌内容理解。结合“黑云压城城欲摧”可知，“压”字以比喻的手法，将黑云比作重物，生动形象地展现出敌军如黑云般迅猛压向城池的态势，凸显出敌军来势汹汹、兵力强盛的压迫感。“摧”字则进一步强调城池在这种压迫下仿佛即将被摧毁，突出了局势的危急与紧张。由此可知，这两个字紧密相连，从视觉和感觉上双重渲染了守军面临的严峻处境，将战争的紧张氛围和守军所处的危险境地表现得淋漓尽致。结合“霜重鼓寒声不起”可知，“霜重”表明天气极为寒冷，“鼓寒”则体现出战鼓因寒冷而声音沉闷，无法响亮发出。这种环境描写从侧面反映出战斗的艰难，战士们在严寒恶劣的条件下作战，武器装备和战斗状态都受到影响。由此可知，“霜重鼓寒”写出了艰难、残酷且紧张的战争形势，凸显了战斗的艰苦程度与严峻性。15．本题考查诗句赏析。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意为：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。诗句中“黄金台”并非简单的意象，而是引用了战国时燕昭王修筑黄金台，以重金招揽天下贤士的典故。诗人在这里巧妙运用这一典故，将“报君意”与“为君死”相结合，生动地描绘出将士们为了报答国君的知遇之恩与赏赐厚爱，不惜手持宝剑，甘愿为国血战到死的英勇无畏形象。由此可知，这两句诗深刻地表达出将士们浴血奋战、矢志不渝报效朝廷的坚定决心，饱含着强烈的忠君爱国思想，与班级爱国诗句推荐活动的主题高度契合，因此非常适合作为推荐内容。（2025·黑龙江大庆·三模）阅读下面的古诗文，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。16．下面对本诗理解分析不正确的一项是（

）A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题，写当时战事。B．全诗以色彩斑斓的词语描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。C．“塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。17．分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”字妙在何处。【答案】16．C17．“满”字，从听觉角度写出角声在秋色中回荡，充斥整个战场，突出战斗的激烈与悲壮。“凝”字，从视觉角度写出边塞夜色中血色如胭脂凝结，渲染凝重惨烈的氛围，强化战争的残酷感。【解析】李贺《雁门太守行》以浓墨重彩描绘边塞鏖战，黑云金甲、燕脂夜紫的奇特意象，交织成悲壮雄浑的战争画卷，末句“提携玉龙为君死”将忠勇之气推向极致。16．本题考查内容理解。C.“塞上燕脂凝夜紫”，意思是边塞上的泥土在夜色中如同凝结的胭脂，呈现出深紫色。并非描绘边塞风光秀美，而是以“燕脂”和“夜紫”渲染战场鲜血浸染、凝重惨烈的氛围，暗指战斗的残酷；故选C。17．本题考查词句赏析。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，意思是凄厉的号角声在秋色中响彻天空，边塞上的泥土仿佛被鲜血浸染，在夜色中凝结成暗紫色。“满”字从听觉角度切入，形容号角声在萧瑟秋空中四处弥漫，仿佛充塞整个战场。该字以声音的“弥漫感”凸显战争的紧张氛围——角声既是守军奋起抵抗的信号，也暗示战斗已进入胶着状态，秋景的肃杀与角声的悲壮相互交织，从听觉层面强化了战场的激烈与苍凉。“凝”字从视觉角度着笔，将战场上的血迹比作凝固的胭脂，与暮色中的深紫色交融。“凝”字化动态流血为静态凝固，既写出夜色中血色的厚重感，又以“燕脂紫”的色彩暗示战斗的惨烈——仿佛鲜血浸透土地，在夜幕下凝结成暗紫的色块，直观渲染出战场的凝重与残酷，暗含对战士牺牲的悲怆之情。（2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面诗歌，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。18．诗中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句，从和角度描写了阴寒惨切的战地气氛。19．本诗和《白雪歌送武判官归京》中，都写到了红旗，请你简要分析诗人的用意。【答案】18．听觉视觉19．本诗中，半卷红旗写乘夜奔袭之状，赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神；《白雪歌送武判官归京中》，旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。【解析】这首诗以浓墨重彩的笔触勾勒边塞战场景象。“黑云压城”的压抑感与“金鳞开”的壮烈形成张力，视听结合的“角声”“夜紫”渲染肃杀氛围。末联“黄金台”“玉龙”的典故运用，将个人忠勇升华至家国情怀。全诗通过极具冲击力的色彩对比（黑/金/紫）和质感描写（凝/重/寒），在有限篇幅内构建出震撼人心的战争美学。18．本题考查表现手法。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是：在一片肃杀的秋景中，号角声漫天遍野；暮色中的塞土有如胭脂凝成，发出浓重的暗紫色。“角声满天秋色里”，“角声”是军队的号角声，属于听觉感受，描绘出战场上号角声响彻秋色的场景；“塞上燕脂凝夜紫”，“燕脂（胭脂，这里指血迹）凝夜紫”是看到的战场上血迹在夜色中呈现出暗紫色的画面，属于视觉描写。这两句从听觉和视觉角度，渲染出阴寒惨切的战地气氛。故①处填写“听觉”，②处填写“视觉”。19．本题考查诗歌意象。本诗中红旗用意：根据“半卷红旗临易水”可知，“半卷红旗”一方面写出军队行军时的隐秘（为了趁夜偷袭等战术需求，半卷红旗减少目标暴露），另一方面，红旗在战场背景下，增添了一抹亮色，与“黑云”“秋色”“燕脂”“夜紫”等阴沉、惨烈的色彩形成对比，凸显战争的紧张、壮烈，也暗示将士们勇往直前、不惧艰险的决心，为后文“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的忠君报国情感做铺垫。《白雪歌送武判官归京》中红旗用意：诗中“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，红旗在白雪皑皑的背景下，鲜艳的色彩与寒冷的雪景形成鲜明视觉对比，既突出边塞环境的极端寒冷（红旗被冻住难以飘动），又通过这一独特画面，展现出边塞军营的雄浑壮阔，在送别情境中，也暗含着边塞生活的独特风貌以及离别的复杂情感（虽有离别，但红旗等意象也体现边塞的豪迈）。两首诗中红旗都是重要意象，在《雁门太守行》里辅助表现战争情境与将士决心；在《白雪歌送武判官归京》中突出边塞环境与军营风貌，各有独特表意，共同丰富诗歌意境与情感表达。考点03《渔家傲·秋思》（2025·河北邯郸·二模）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。秋望李梦阳黄河水绕汉宫墙①，河上秋风雁几行。客子过壕②追野马③，将军弢箭④射天狼。黄尘古渡迷飞挽⑤，白月横空冷战场。闻道朔方⑥多勇略，只今谁是郭汾阳⑦。[注]①汉宫墙：指明朝当时在大同府西北所修的长城。②客子：指离家戍边的士兵。过壕：指越过护城河。③野马：此处指人马荡起的烟尘。④弢（tāo）箭：将箭装入袋中。弢，装箭的袋子。⑤飞挽：迅速运送粮草。⑥朔方：唐代方镇名，此处泛指西北一带。⑦郭汾阳：即郭子仪，以功封汾阳郡王。20．这两首诗同为边塞诗，《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句勾勒出一派的边塞黄昏景致，《秋望》紧扣二字落笔，多联诗句中描写了凄清肃杀的秋的气息。21．《渔家傲·秋思》中“悠悠”一词有怎样的表达效果？22．这两首诗词中画线句子分别塑造了怎样的将士形象？【答案】20．孤寂、荒凉秋望21．“悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、凄婉，烘托出边塞的孤寂、悲凉氛围，表达了将士们对家乡的思念之情。22．《渔家傲·秋思》中画线句子塑造了思念家乡却又因功业未立而无法归家，壮志难酬、内心痛苦的将士形象；《秋望》中画线句子塑造了积极进取、英勇无畏、渴望建功立业的将士形象。【解析】范仲淹《渔家傲》以苍凉笔触勾勒边塞孤寂，长烟落日中尽显戍边之苦；李梦阳《秋望》则用黄河秋风为背景，通过“射天狼”的豪迈与“冷战场”的萧索形成张力。两诗皆以秋景写边愁，前者重抒情之悲，后者显历史之思，共同展现了将士的忠勇与无奈。20．本题考查诗歌内容理解。（1）《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句，描绘出了一幅孤寂、荒凉的边塞黄昏景致。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，孤城紧闭，这样的景象让人感到孤独、凄凉，仿佛置身于一个荒凉的世界中。（2）《秋望》这首诗紧扣“秋望”二字，通过描写黄河、秋风、大雁、黄尘、白月等意象，营造出凄清肃杀的秋的气息。其中，诗人通过描绘秋天的景象，表达了对边塞孤寂、荒凉之感的深刻感受。21．本题考查词句赏析。“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，意思是羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。夜深了，将士们都不能安睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。首先，“悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、绵延不绝的特点，使得读者仿佛能够身临其境地听到那凄婉的笛声在夜空中回荡。其次，这一词语也烘托出了边塞的孤寂、悲凉氛围，与诗中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”等景象相呼应，共同营造出一种凄凉、孤寂的意境。最后，通过“悠悠”的羌笛声，诗人表达了将士们对家乡的深深思念之情，使得整首诗的情感更加深沉、真挚。22．本题考查诗歌内容理解和人物形象分析。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，意思是喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。“浊酒一杯家万里”直接表明将士们身处边塞，远离家乡万里之遥。他们只能借这一杯浊酒来寄托对家乡的思念之情，体现出他们内心深处对故乡和亲人的眷恋。“燕然未勒归无计”则展现出他们壮志未酬的无奈与坚守。“燕然未勒”化用窦宪追击匈奴，出塞三千余里至燕然山刻石记功而还的典故，暗示将士们还没有建立像窦宪那样的功业，所以无法计划归乡。他们为了国家的边疆安宁，甘愿忍受思乡之苦，继续坚守在边塞，塑造出既有思乡柔情又有报国壮志的复杂将士形象。“客子过壕追野马，将军弢箭射天狼”，意思是士兵们跨过护城河时尘沙阵阵，将军从弓袋中拔箭射敌军。“客子过壕追野马”描绘了离家戍边的士兵们跃过壕沟，奋勇追击如野马般奔腾的敌人的场景。“过壕”这一动作体现出士兵们行动的果敢和勇猛，他们不惧危险，积极投入到战斗中，展现出无畏的战斗精神。“将军弢箭射天狼”刻画了将军将箭装入袋中，准备射杀天狼（这里的天狼象征着来犯的敌人）的形象。将军的这一行为凸显出他的沉稳、果敢和卓越的军事才能，他时刻准备着给予敌人致命一击，带领士兵们保卫边疆。这两句诗共同塑造了一群英勇无畏、勇猛善战的将士形象，他们为了国家的安全和尊严，在战场上奋勇杀敌，毫不退缩。（2025·江苏镇江·二模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。诉衷情·当年万里觅封侯陆游当年万里觅封侯①，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。【注】①万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。23．这两首词均以边塞为背景，范词的上阕以“衡阳雁去”“”“孤城闭”等意象烘托戍边之苦，陆词的下阕则以“鬓先秋”“泪空流”“”等语句，刻画了英雄之悲。24．《渔家傲·秋思》中的“孤城闭”与《诉衷情·当年万里觅封侯》中的“泪空流”都蕴含着词人的情感，试作分析。25．两位词人在词作中体现出来的个人处境有何不同？【答案】23．千嶂里身老沧洲24．范词透露对战争形势的担忧；陆词表达了壮志难酬的愤懑或对朝廷不思抗敌的愤慨、失望。25．范词：思乡难归，功业难建。陆词：年老体衰（或退隐闲居），抗敌无望。【解析】这两首词均以边塞为背景，却呈现不同心境。范词以苍凉秋景烘托戍边之苦，“孤城闭”道尽将士孤寂；陆词则以“泪空流”直抒壮志难酬之悲。范仲淹身处边关，忧国思乡；陆游退居江湖，心系疆场。前者是现实的戍边者，后者是梦回的爱国者。两相对照，可见宋代文人报国情怀的两种典型表达。23．本题考查诗歌内容理解。结合“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”可知，范仲淹的《渔家傲·秋思》通过“衡阳雁去”“四面边声连角起”“千嶂里，长烟落日孤城闭”等意象，描绘了边塞的荒凉与孤寂。其中，“千嶂里”以层峦叠嶂的险峻地形，暗示了戍边环境的恶劣与封闭，进一步烘托出将士们远离家乡、身处险境的孤苦。结合“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲”可知，陆游的《诉衷情·当年万里觅封侯》下阕通过“鬓先秋”“泪空流”“身老沧洲”等语句，刻画了英雄迟暮、壮志未酬的悲凉。“身老沧洲”一句，以“沧洲”指代隐居之地，与“心在天山”形成强烈对比，表达了诗人虽心系边疆、渴望建功立业，却因年老体衰、报国无门而被迫隐居的无奈与悲愤。据此作答即可。24．本题考查情感把握和对比阅读。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，意思是边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。“孤城闭”三字不仅描绘了一幅边塞孤城在黄昏时分紧闭城门的画面，更蕴含了词人深沉的情感。这一细节透露出边塞战事的紧张与严峻，暗示了敌军可能随时来袭的危机。城门紧闭，既是防御的需要，也反映了戍边将士们内心的紧张与戒备。范仲淹借此表达了对战争形势的深深担忧，以及对戍边将士们艰苦生活的同情。同时，“孤城”二字也象征着将士们远离家乡、孤立无援的境地，进一步加深了词中的悲凉氛围。“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲”，意思是胡人还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能任忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死在沧洲！“泪空流”一句直接抒发了词人壮志难酬的愤懑与悲凉。陆游一生渴望抗金复国，却屡遭挫折，晚年更是被迫隐居，无法实现自己的抱负。“泪空流”三字，既是对自己年华老去、壮志未酬的无奈叹息，也是对朝廷不思抗敌、偏安一隅的愤慨与失望。泪水空流，却无法改变现实，这种无力感与悲愤交织在一起，构成了词中深沉的情感基调。25．本题考查诗词内容理解。范仲淹在《渔家傲·秋思》中，通过描绘边塞的荒凉与孤寂，深刻展现了自己作为戍边将领的复杂心境。词中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”直接点出了词人的处境：一方面，他深切思念着远方的家乡，渴望归家；另一方面，由于边疆战事未平，功业未就，他又无法抽身离去。这种思乡难归与功业难建的矛盾，构成了范词中个人处境的核心。词人只能在孤城中借酒消愁，面对长烟落日，感叹自己的无奈与悲凉。陆游在《诉衷情·当年万里觅封侯》中，则以另一种方式展现了自己的个人处境。词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”等句，深刻表达了词人年老体衰、壮志未酬的悲凉。他曾经满怀激情地奔赴边疆，渴望建功立业，但如今却已年老体衰，无力再战。同时，“身老沧洲”一句更揭示了他退隐闲居的现实，与曾经的豪情壮志形成了鲜明对比。这种抗敌无望、壮志难酬的处境，使陆游的词中充满了愤懑与失望。范仲淹与陆游在词作中体现出来的个人处境截然不同。范词中，词人作为戍边将领，面临着思乡难归与功业难建的双重困境；而陆词中，词人则因年老体衰、退隐闲居，而深感抗敌无望、壮志难酬。（2025·云南昆明·三模）阅读下面这首词，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。26．对这首词的理解和赏析，有误的一项是（）A．上片着重写景。“塞下”点明了地点。“秋来”点明了季节。“风景异”，概括地写出了边塞秋季和内地大不相同的景象。B．千嶂、孤城、长烟、落日，这是词人所见；边声、号角声，这是词人所闻。词人把所见所闻连缀起来，展现出一幅优美静谧的边塞风光图。C．“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，一杯浊酒也消不了词人浓重的乡愁。D．“燕然未勒归无计”运用东汉将军窦宪打垮匈奴进犯，乘胜追击，刻石勒功的典故，意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。27．词中“将军白发征夫泪”和杜甫《春望》“白头搔更短”中的“白发”和“白头”含义相同，请简要分析两位作者借“白发”分别表达了怎样的情感。【答案】26．B27．《渔家傲•秋思》中词人借戍边将士的白发，抒发的是作者功业难成，壮志难酬的感慨和忧国的情怀。《春望》中诗人以自己的白发，抒发忧国忧民，感时悲己的情感。【解析】《渔家傲·秋思》上阕勾勒萧瑟壮阔的边塞秋景，以“异”字统领，尽显塞外荒凉孤寂；下阕直抒胸臆，借“浊酒”“羌管”等意象，融合思乡与报国的矛盾，“将军白发征夫泪”将戍边将士的悲怆与家国情怀推向高潮，苍凉沉郁，意境雄浑。26．本题考查内容理解辨析。B.有误，结合“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”可知，“边声”指马嘶、风啸等边塞荒寒之声，“角起”为军中号角吹响，二者营造出肃杀悲凉的氛围；“千嶂”“孤城”“长烟”“落日”勾勒出群山环抱、孤城紧闭的苍凉景象，并非“优美静谧”的风光；故选B。27．本题考查情感理解及对比阅读。结合《渔家傲·秋思》中“燕然未勒归无计”可知，词人用窦宪刻石勒功的典故，表明抗敌大功未成、归家无望的处境，而“将军白发征夫泪”则通过戍边将士的白发，直观展现他们因功业未就、长期戍边而产生的愁苦。由此可知，这里的“白发”凝聚着作者对功业难成的感慨与忧国之情。结合《春望》中“国破山河在，城春草木深”可知，诗人面对家国破碎、战火纷飞的景象，“白头搔更短”以自描手法，写自己因忧国忧民而头发稀疏变白。由此可知，“白头”既饱含对国家命运的忧虑，也流露了对自身漂泊困顿的悲叹，是忧国忧民与感时悲己情感的交织。（2025·海南海口·一模）古诗词阅读。阅读下面古诗，完成下面小题。渔家傲·秋思【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。28．下面是陈南同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。意象诗句探究结果泪泪落沾我衣“泪”有多层含义：①亲人离去的痛苦和思念之泪；②面对家园破败荒凉的凄苦之泪；③孤独无依的忧虑和悲伤之泪；④对未来人生茫然和绝望之泪；⑤对频繁战争的诅咒和痛恨之泪。将军白发征夫泪“泪”有多层含义：29．词中描绘了“塞下秋景”，请结合词的上阕说说，塞外之景有何特点，作者是如何表现这一特点的？【答案】28．①边塞自然环境恶劣，生活艰苦之泪；②战事频繁，有家难回的忧国思乡之泪；③壮志难酬之泪；④因朝廷不修武备、不重边功而愤懑之泪。29．景物特点：肃杀、凄凉①“衡阳雁去无留意”反衬塞下边地的极寒与荒凉，暗示边塞将士的悲凉心境，侧面反映了景物的肃杀和凄凉。②“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”作者通过视听结合，将千嶂、长烟、落日、孤城以及边地特有的声音等连缀起来，展现出边塞壮阔之景，突出了景物的肃杀、凄凉。【解析】此词上阕以“异”字统领，绘雁去、边声、千嶂、孤城等景，勾勒塞外肃杀秋景；下阕抒浊酒思归、燕然未勒之慨，借羌管、霜夜、白发、征泪，道尽将士忧国思乡与壮志难酬之情，沉郁悲凉中见慷慨。28．本题考查诗歌内容及情感理解。结合“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”可知，边塞秋季寒风萧瑟，连大雁都急切南飞，侧面体现自然环境的恶劣。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出群山环绕中孤城紧闭、边声四起的肃杀景象，暗示战事紧张、生活艰苦，将士们需忍受严寒与孤寂，此为“边塞自然环境恶劣，生活艰苦之泪”的体现。结合“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”可知，将士们借酒消愁却难掩对万里之外家乡的思念，而“燕然未勒”化用东汉窦宪北伐未竟之功的典故，表明战事未平、功业未成，归家无望。这种对家乡的眷恋与对国事的担忧交织，体现了“战事频繁，有家难回的忧国思乡之泪”与“壮志难酬之泪”。从整首词的背景来看，北宋长期受西夏、辽等政权侵扰，朝廷却重文轻武、边防废弛。结合“人不寐，将军白发征夫泪”中将军白头、征夫垂泪的形象，可知他们的悲愤不仅源于个人境遇，更因朝廷对边功的忽视，致使将士们空有报国之志却难展其才，由此体现“因朝廷不修武备、不重边功而愤懑之泪”。29．本题考查诗歌内容理解及表现手法。一问，结合“衡阳雁去无留意”可知，大雁为候鸟，秋季应南飞避寒，但“无留意”一词强调其急切离开的姿态，仿佛边塞的寒冷与荒凉让雁群一刻不愿停留。候鸟对环境的本能反应，反衬出塞下气候之恶劣（极寒）、景象之荒凉，连自然界的生物都急于逃离。由此可知，这一意象侧面映射出边塞将士身处苦寒之地的悲凉心境，也间接勾勒出景物肃杀凄凉的特点。二问，结合“四面边声连角起”可知，作者从听觉角度入手，将边塞特有的风声、马嘶、羌笛等“边声”与军中号角声交织，营造出凄厉、紧张的氛围；“千嶂里，长烟落日孤城闭”则从视觉角度描绘：层峦叠嶂（千嶂）如屏障环绕，荒漠中孤烟直上（长烟），夕阳沉落（落日），唯一的城池紧闭城门（孤城闭）。视听结合的手法，将壮阔的边塞地貌（千嶂）与苍凉的自然景象（长烟、落日）、封闭的军事堡垒（孤城闭）连缀成画面，既展现边塞风光的雄浑，又通过“边声”“孤城闭”等元素，凸显其与世隔绝、戒备森严的肃杀感，以及荒无人烟的凄凉氛围。由此可知，作者通过多感官描写与意象组合，突出了塞外景物的肃杀与凄凉。考点04《白雪歌送武判官归京》（2025·陕西商洛·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下林门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。30．诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。31．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句为什么能够流传千古？请从修辞和情感的角度进行赏析。【答案】30．画线句在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。31．以春景写冬景，以梨花比喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。【解析】岑参《白雪歌》以奇崛笔力绘边塞雪景，“忽如一夜春风来”妙用比喻，将严寒化为绚烂，反差中见壮美。后段“瀚海阑干”句承转苍凉，酒宴乐声与冻旗暮雪交织，结句“马行处”余韵悠长，刚柔相济。全诗结构张弛有度，修辞与情感共振，堪称盛唐边塞诗典范。30．本题考查诗歌内容理解和赏析。题干要求分析诗歌中画线句（“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”）在结构上的作用。需先明确“结构作用”通常包括承上启下、过渡、总结上文、引出下文等，再结合诗句内容，分析其如何连接上下文，体现结构上的功能。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”意为“浩瀚的沙漠纵横着百丈坚冰，惨淡的愁云凝滞在万里长空”。承上（总结上文雪景）：前八句通过“北风卷地白草折”“千树万树梨花开”等句，描绘了边塞八月飞雪、奇寒逼人的景象（如“狐裘不暖锦衾薄”写寒冷难耐，“将军角弓不得控”写气候严酷）。画线句以“瀚海阑干百丈冰”（沙漠结冰，极言冰天雪地之广）总结上文，将此前分散的雪景收束为一幅广阔的冰雪全景图，强化了边塞环境的奇寒与壮阔。启下（引出下文送别）：“愁云惨淡万里凝”中，“愁云”二字暗喻诗人因友人归京而产生的离愁别绪，将自然景象与人物情感巧妙融合。这种“愁绪”为下文“中军置酒饮归客”（军中设宴送别）、“山回路转不见君”（目送友人离去的怅惘）等送别场景埋下情感伏笔，使诗歌从单纯的景物描写自然过渡到离别之情的抒发，体现了结构上的巧妙衔接。画线句通过“承上”总结雪景、“启下”暗引愁情，成为连接上文“奇寒之景”与下文“送别之情”的关键纽带，在结构上起到了承上启下的过渡作用。31．本题考查诗歌内容理解和赏析。题目要求从修辞和情感角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”流传千古的原因，需明确修辞手法的运用及其表达效果，结合诗句分析情感内涵。先判断诗句使用的修辞（比喻），分析本体（冬雪）与喻体（梨花）的相似点。比喻的作用是化抽象为具体，需结合边塞雪景特点，说明比喻如何展现景色特征。从诗人对雪景的描绘中，体会其主观感受与情感倾向（如惊喜、赞叹）。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是“仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。”修辞角度：诗人以比喻（借喻）手法，将漫天飞雪比作“千树万树梨花开”，本体是雪，喻体是梨花。边塞八月飞雪本是苦寒景象，但诗人抛开常见的肃杀之感，突发奇想，用春日烂漫的梨花比喻冬雪，新奇贴切。雪花与梨花均具“洁白、轻盈、铺天盖地”的特点，这一比喻既突破了时空限制（以春景写冬景），又赋予寒冷边塞以浪漫想象，展现出边塞特有的奇异壮丽风光，画面感极强，令人过目难忘。情感角度：“忽如”二字凸显突然而来的惊喜感，诗人面对骤雪不悲反喜，以乐观笔触描绘雪景，暗含对边塞风光的赞叹与热爱。在苦寒的环境中，诗人用充满生机的比喻打破压抑氛围，体现出其豁达的胸襟与积极的人生态度，这种独特的情感视角让读者感受到诗人对自然奇观的新奇体验与诗意化表达，情感极具感染力。结论：该句以新颖的比喻创造出瑰丽的艺术境界，既生动展现了边塞雪景的奇特壮美，又传递出诗人的惊喜与赞叹，融情于景，情景相生，故能流传千古。32．（2025·山西临汾·三模）古人写诗作词，善用修辞表情达意。请你参照批注示例，从下面节选的诗中任选一句作批注。《白雪歌送武判官归京》节选岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。批注示例：“瀚海阑干百呔冰，愁云惨淡万里凝”运用夸张的修辞手法，既勾画出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又烘托出诗人的离愁别绪。我的批注：。【答案】示例：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，以春景写冬景，以梨花比喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。【解析】本题考查诗句理解赏析。作答此题，从诗句中找出比喻、夸张、对偶等修辞手法，分析其作用（如描绘景象、表达情感等）；结合诗句内容，先点明修辞手法，再分析其如何生动展现景物特点，最后联系诗人情感或主题；按照“手法+分析+情感”的逻辑组织批注，确保符合示例格式。示例一：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，此句运用比喻的修辞手法，将漫天飞雪比作春风中盛开的梨花。结合“胡天八月即飞雪”的奇寒背景，以春日烂漫的梨花喻冬雪的皎洁明丽，既写出雪花漫天飞舞的动态美，又赋予苦寒边塞以浪漫想象。由此可见，诗人在苍凉的雪景中融入了对自然奇观的惊叹，也暗含送别的复杂心境，于奇丽中见深情。示例二：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，运用对偶与夸张的手法，“将军”与“都护”、“角弓”与“铁衣”对仗工整，以“不得控”“冷难着”夸张地突出边塞奇寒。结合“狐裘不暖锦衾薄”的铺垫，通过将士们因严寒连弓箭、铠甲都难以使用的细节，侧面烘托出环境的酷寒恶劣。由此可知，诗人借此既展现了边塞将士的艰苦戍边生活，也为后文送别友人的离愁增添了苍凉的氛围。（2025·陕西西安·模拟）阅读下面的诗歌，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑

参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。33．对这首诗赏析有误的一项是（

）A．这首诗从“风”写起，一“卷”一“折”，写出了塞北之风的狂猛。B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写出了边塞奇异壮丽的风光，一夜之间，梨花开满，春色满园，令人惊喜。C．“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”用了衬托和互文的手法，侧面烘托了边塞的寒冷D．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”由帐内转到帐外，气势磅礴地勾勒了塞外奇景，为“武判官归京”制造了特定环境。34．同是送别友人，本诗画线的句子和王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”展现的情怀有何不同？请结合诗句具体分析。【答案】33．B34．①本诗画线的句子含蓄地表达了诗人对友人的依依不舍以及因友人返京而产生的惆怅之情，可谓言有尽而意无穷；②王勃诗中的那两句则以豪迈之语劝慰友人不要因为离别而伤心落泪，要心胸开阔，坦然面对，表现了诗人乐观旷达的胸襟和人生态度。【解析】《白雪歌送武判官归京》以奇绝的边塞雪景为背景，通过“忽如一夜春风来”的惊艳比喻，将肃杀严寒转化为诗意画卷。诗中“角弓不控”“铁衣难着”等细节，既写实又象征，暗含戍边艰辛。结尾“雪上空留马行处”的留白，将壮阔雪景与深沉别情交融，形成“此时无声胜有声”的艺术境界。33．本题考查内容理解。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上犹如梨花竞相开放。运用了比喻的修辞手法，将雪花比作梨花，生动形象地写出了塞外飞雪的壮美景色，是把冬天的雪景想象成春天的美景，并非真的是梨花开满、春色满园，所以“梨花开满，春色满园，令人惊喜”赏析错误；故选B。34．本题考查内容理解。《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君，雪上空留马行处”，意思是山路迂回曲折，转过山峰就看不见友人的身影了，雪地上只留下马蹄走过的痕迹。写诗人送友人到轮台东门，友人离去后，诗人仍在原地久久凝望，直到山回路转，友人的身影消失不见，只看见雪地上留下的马蹄印。通过对这一画面的描写，将诗人对友人的不舍之情融入到雪景之中，委婉含蓄地表达出诗人内心的惆怅，这种情感真挚而深沉，虽没有直接抒情，但却让读者能深刻感受到诗人与友人分别时的难过与不舍，可谓“此时无声胜有声”。

而王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，意思是不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤得泪湿佩巾。此句是在劝慰友人不要在分别的路口，像小儿女那样悲伤哭泣。“无为”二字直接表明态度，不要做这样的行为，体现出一种豁达的态度。诗人认为友人之间应该以积极乐观的心态面对离别，不要被伤感的情绪所笼罩，展现出诗人开阔的心胸和乐观旷达的人生态度，给人以鼓舞和力量。两首诗同样是送别，却展现出了不同的情怀，各有其独特的韵味和魅力。（2025·北京平谷·一模）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。35．根据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。全诗以“雪”为主线。开篇“①”“折”两字分别从正面和侧面写出了北风之猛；接着用比喻写边塞雪景之奇丽；然后通过“锦衾薄”“不得控”“冷难着”从侧面反映出②；最后表达了作者的送别之情。36．诗人写边塞冰天雪地景象用了“百丈冰”，写阴云浓重景象用了“万里凝”。其中的“百”和“万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。【答案】35．卷西北边塞军旅生活的艰苦36．示例：“百丈冰”运用夸张手法，形容冰雪覆盖面积之广，冰块之大，极言奇寒。“万里凝”运用夸张手法，形容阴云面积之大，写出了天气恶劣。两句诗表明前途充满艰险，写出了诗人为友人在恶劣天气中长途跋涉而产生的担忧之情。【解析】以奇崛雪景写壮烈边塞，岑参用“卷地”“折草”显风狂，“梨花”喻雪惊艳绝伦。狐裘不暖、角弓难控的细节，将苦寒凝成具象。“百丈冰”“万里凝”的夸张笔法，既展天地之苍茫，又暗含离愁之浩荡。末句“雪上空留马行处”，以无尽空白收束，留白中见深情，边塞诗的雄浑与送别诗的缠绵在此浑然一体。35．本题考查诗歌内容理解。一空，结合诗句“北风卷地白草折”可知，“卷”字直接描绘出北风呼啸着席卷大地的动态画面，是从正面写出北风的强劲有力；“折”字则通过写白草被北风吹折，从侧面衬托出北风的凶猛。由此可知，开篇“卷”“折”两字分别从正面和侧面写出了北风之猛。二空，结合诗句“狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”可知，“锦衾薄”写出被子不保暖，“不得控”表明将军的角弓因寒冷而难以拉开，“冷难着”体现都护的铁衣冰冷难以穿上。这些描写都从侧面反映出西北边塞天气极为寒冷，进而反映出西北边塞军旅生活的艰苦。36．本题考查词句赏析及情感理解。诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”意为：在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。“百丈冰”中“百”不是确切数字，运用夸张手法，极力描绘出边塞冰雪覆盖范围广、冰块巨大的景象，突出了天气的奇寒；“万里凝”里“万”同样是夸张，形容阴云浓重，弥漫面积大，强调了天气的恶劣。友人要在这样冰天雪地、阴云浓重、天气恶劣的环境中长途跋涉，前途充满艰险。由此可知，这样的用词体现出诗人对友人行程的担忧之情。考点05《十五从军征》（2025·河南驻马店·三模）阅读古诗，完成下面小题《十五从军征》十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。37．用自己的话描绘“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”的画面。38．结合画线句子简析这首诗的主题。【答案】37．示例：走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。38．“十五”与“八十”对比，突出老兵从军时间之久；揭示封建兵役制度的极端不合理，表达对百姓的同情。【解析】《十五从军征》以白描手法展现老兵归乡的凄凉图景。通过“松柏冢累累”的荒冢、“兔从狗窦入”的破败庭院等意象，层层递进地揭露战争对个体生命的摧残。末句“泪落沾我衣”以无声之泣，完成对战争罪恶的控诉，堪称汉乐府中最具批判现实主义的悲歌。37．本题考查描绘诗歌画面。“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”意为：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。诗人由远及近，由动到静，运用白描手法，描写了老兵家中的“兔”“雉”“谷”“葵”四种意象，突出了环境的荒凉破败，写出了老兵家中空无一人的凄凉场景，进而烘托出老兵内心的悲痛。据此进行拟写即可。答案不唯一。示例：家中的房屋破败，野兔从狗洞进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去；庭院中长满了野生的谷子，井台上也长满了野生的葵菜。38．本题考查诗句理解和情感主题。“十五从军征，八十始得归”的意思是：老兵“十五”岁就随军队出征打仗，一直到了“八十”岁才返回家中。从“十五”到“八十”，对人的生命来说，时间跨度十分长，“十五”的幼小和“八十”的年迈，形成鲜明的对比，突出地表现了主人公从军时间之长，表现兵役的繁重，揭露了不合理的兵役制度对人民的残酷伤害。（2025·河南周口·二模）阅读下面一首诗，完成下面小题。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。39．下列关于《十五从军征》表现手法的分析，不正确的一项是（

）A．以“十五”和“八十”的数字对比，凸显战争时间之长。B．借乡里人的回答，从侧面交代了主人公家人的悲惨结局。C．通过描写庭院荒凉景象，从正面表现主人公的孤独心境。D．用“羹饭熟”却“不知饴阿谁”，反衬出了战争的残酷。40．诗歌结尾“出门东向看，泪落沾我衣”，主人公“泪落沾衣”的原因有哪些?请结合全诗简要概括。【答案】39．C40．示例：①多年征战归来，家中亲人已全部离世，亲人离散，内心悲痛；②看到曾经的家园如今破败不堪，一片荒芜，物是人非，心中感慨万千；③自己做好羹饭后却无人可分享，孤独寂寞之感涌上心头。【解析】《十五从军征》以白描手法展现战争残酷，通过“十五从军，八十得归”的强烈时间对比，凸显生命被战争吞噬的悲剧。诗中“松柏冢累累”的荒凉景象与“不知饴阿谁”的孤寂心理形成双重打击，结尾“泪落沾衣”将老兵无家可归的悲怆推向高潮。全诗语言质朴却震撼人心，堪称汉乐府反战题材的典范之作。39．本题考查诗歌内容的理解。C.根据“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”可知，诗中描绘了兔子从狗洞进出，野鸡在屋梁上乱飞，庭院中长满野生的谷子，井台上长满野生的葵菜这样一幅荒凉破败的景象。这里是通过对庭院荒凉景象的描写来衬托主人公的孤独心境，是一种侧面烘托的手法，而不是直接对主人公的孤独心境进行正面刻画。本项“从正面表现主人公的孤独心境”有误；故选C。40．本题考查诗歌内容的理解。根据“十五从军征，八十始得归。遥看是君家，松柏冢累累”可知，主人公十五岁便从军，历经六十五年的征战才得以归家，然而归来时却得知家中