安徽省安庆市望江县部分学校联考2025-2026学年八年级上学期2月期末考试语文试卷答案

2答案一、(35分)1.（1）①大漠孤烟直②长河落日圆③乱花渐欲迷人眼④浅草才能没马蹄（注意“蹄”的书写）⑤蝉则千转不穷⑥猿则百叫无绝（2）⑦夕日欲颓（注意“颓”的书写）⑧沉鳞竞跃⑨岂不罹凝寒⑩松柏有本性(共10分。每空1分。错字、增字、漏字均不得分)2.（1）yū;贯;旷（3分）（2）D（3分）（2）C;B;A（3分）（4）示例一：我认为红军是人；红军是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好；如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马；示例二：我认为红军是神；红军创造了人类历史上的奇迹，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！（3分）3.（1）内函;内涵（2分）（2）召开;举行（2分）（3）“请您务必准时到达”应改为“期待您的到来”（2分）（4）言必行，行必果；轻诺必寡信（3分）（5）示例：在与朋友的交往中，我们要做到守时守信；在平时的学习、测试中，要做到诚实面对。（4分）二、(55分)[一](23分)4.（1）D（3分）第1页，共1页（2）C（4分）（3）示例一：我认为逗号不能删；逗号使句子停顿，突出了父亲骑车速度之快以及急切想让姐姐和“我”分享冰砖的心情，情感表达更细腻丰富；示例二：我认为逗号删去表达效果更好；删去逗号句子更紧凑，更强烈地表现出父亲迫不及待让姐姐和“我”分享冰砖的状态，表达更有力度（4分）（4）示例1：选C，理由：①“苦夏”呼应文中酷热环境，“冰”既指冷饮，也指清凉记忆；②“冰纷”2A内容与情感基调；“冷饮记忆”概括文中多次出现的冰砖、棒冰、刨冰等线索；“热夏温情”则准确提炼3B则突出文中孩子们的形象与成长经历；整体语言简洁含蓄，能引发读者对青春、夏日与纯真情感的共鸣（6分）（5）示例：①乐观坚韧——文中少年在酷暑中劳作、学习、分享，依然快乐；《红星照耀中国》中的“红小鬼”们在长征的极端艰苦环境中，依然坚持学习识字、参与宣传、照顾伤员；他们面对险恶的生存条件，不是被动承受，而是以极大的热情和主动性投身于革命工作与自我成长中，在逆境中焕发出蓬勃的生机；②团结互助——文中伙伴一起做零活、学习、分享冷饮；红星照耀中国》中的“红小鬼”们同样生活在一个紧密的集体里；他们互相照顾，共同学习革命道理，在行军和战斗中彼此支持；这种同志式的友谊和集体生活，不仅保障了他们的生存，更塑造了他们忠诚、勇敢、互助的品格，是他们快速成长的重要环境；③纯真向上——两组少年都保持对生活的热情与向上的精神风貌；红小鬼”们主动承担送信、站岗、宣传等任务，在战斗中学习军事知识，在集体生活中培养责任感；他们不满足于被保护，而是迫切希望为革命贡献自己的力量，这种在艰难中主动寻求成长、追求进步的姿态，与上海少年们“在苦夏中创造甘甜”的行动逻辑高度一致（6分）[二](16分)5.（1）点明说明对象“AI医生”及其角色定位，运用比喻将其比作“诊疗新伙伴”，生动形象，吸引读者阅读兴趣。（3分）（2）“现阶段”限定了时间范围，表明对AI医生的信任有清晰边界是当前技术发展阶段的客观要求，不排除未来会发生变化，体现了说明文语言的准确严密。（3分）（3）运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体、准确、突出地说明了AI医生在医学影像读片方面高效、精准的优势。（4分）（4）减少人为误差;给予患者人文关怀;人机协同，优势互补。（6分）第1页，共1页[三](16分)6.（1）C（3分）（2）周视悄然/惟四山苍翠/时时滴入杯底（2分）（3）①张怀民也没有睡觉，我们就一起在庭院中散步；②月光明亮得像洗过一样，繁星都隐藏起来了，天空和湖水都是碧绿一片（6分）（4）相同点：都体现了作者欣赏美景的悠闲和欣喜；不同点：【甲】文中的“闲人”还包含了被贬的失意，清闲的自嘲，人生的感慨以及旷达乐观的心境；【乙】文中的“闲人”还包括了不愿做官的自在，与家人一同赏景的幸福和满足（5分）三、(55分)7.(55分)作文评分标准等次项目一等二等三等四等五等(55~48分)(48~39分)(39~30分)(30~21分)(21~0分)分数30~26分26~21分21~16分分分内容(30分)评分标准文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体分数25~22分22~18分18~14分14~10分10~0分表达(25分)评分标准表达方式运用得当结构合理语言流畅表达方式运用得当结构完整条理清楚语言通畅表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用不当结构不完整语病较多说明:不足600字的作文,每少50字扣1分。评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;(2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。卷面书写(5分)卷面书写评分标准5分4~3分2分1~0分①正确使用规范汉字;②字体端正、匀称;①有错别字;