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河北沧州市任丘市2025-2026学年度第一学期期末学业质量检测七年级道德与法治试卷一、单项选择题(本题共12个小题,1-10题每小题2分,11-12小题每小题3分,共26分)1.正确认识自己是一项终身事业,把握好自己,才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析,成立的是()A.小默说自己非常内向,从社会关系来认识自己,能促进自己全面发展B.同学们说小花乐于助人,通过他人评价认识自己,对自己有更客观认识C.小美认为自己性格开朗,通过生活实践认识自己,能帮助我们证明自己D.小磊觉得自己长得很高,从心理方面认识自己,能帮助自己扬长避短2.我国“高铁院士”王梦恕,一生有两个梦:一是我国铁路达到世界领先水平;二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿,他将自己的一生都奉献给了国家的隧道建设事业。关于梦想,下列说法不正确的是()A.为民族伟大复兴应将个人梦想融入中国梦B.要珍惜与祖国和时代同成长共进步的机会C.把个人梦想和努力奋斗紧密结合在一起D.要想成为科学家只需心中有远大的梦想3.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,下列故事能和这首诗句体现的主题一样的是()①程门立雪②伯牙绝弦③卧冰求鲤④管鲍之交A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重。一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说:“谢谢妈妈,我觉得穿这些够了,今天有体育课,穿厚外套不方便运动。”妈妈说:“穿多了可以脱,穿少冻感冒了怎么办?”如果遇到这样“碰撞”,你认为以下做法恰当的是()①理解妈妈的用心,先穿上外套,体育课时脱掉②谢谢妈妈的建议,带上厚外套,冷了随时穿上③不理会妈妈的建议,我行我素,直接走出家门④谢谢妈妈的关心,与妈妈沟通自己的想法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“特级航天功勋奖章”获得者景海鹏是我国四度飞天的航天员。这些年,他几乎没陪家人度过一个完整的周末,甚至没有陪父母度过一个春节。曾有记者问他为什么还要飞时,他说:“只要祖国需要,我随时准备再上太空。”对此,下列理解正确的是()A.个人利益与集体利益是矛盾与冲突的B.我们应坚持集体主义原则,把集体利放在个人利益之上C.集体应该充分尊重和保障个人的正当益,集体利益服从个人利益D.我们应该把个人利益放在集体利益之上6.七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈。最近,自己的好友吴刚仿佛心事重重,小鹏多次关切询问之后,吴刚依然没有吐露心声。面对这种情况,小鹏呵护友谊的最佳方法是()A.用心关怀对方,继续询问B.正确处理和朋友之间的冲突C.和朋友交换秘密,坦诚交流D.掌握分寸,学会尊重对方7.(新情境)2025年9月3日,中国以一场盛大阅兵,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。上万名受阅官兵、数百台地面装备、百余架战机,编成45个方队庄严接受祖国和人民检阅。阅兵要实现整齐划一、精准协同、米秒不差,如同组织一场战役,整个阅兵的筹划准备和组织指挥,需要科学的训练和周密的保障。这启示我们()①集体生活某种程度上可以影响甚至改变一个人②建设美好集体,需要我们善于合作、共同进步③坚持集体主义就应该放弃个人利益④集体成员要团结一致,形成一致的目标A①② B.①③ C.②④ D.③④8.2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜。哪吒面对重重困境,怒吼“我命由我不由天”,在困境中坚守自我,扭转乾坤,改写被定义的人生。这启示我们要()①正确认识自己,挑战一切权威②重视他人评价,检视自身不足③增强生命韧性,绽放生命精彩④不断激发潜能,做更好自己A.①② B.①③ C.②③ D.③④9.近些年来,部分中小学学生课间十分钟被“约束”,究其原因,大多是学校为了防止出现意外事故的无奈之举。为了让学生更“自由”地度过课间十分钟,下列做法可行的有()①学生课间自觉规范行为,增强安全意识和自我保护意识②班级以小组为单位,课间随意开展各种游戏,充分释放天性③学校积极完善课间管理制度,让学生在学校保护中享受课间时光④教育部门给出相应的政策引导,规范学生的课间活动A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10.下面漫画对我们的启示有()①应具有乐观豁达、积极向上的人生态度②要认真务实,不满足于现状,勤奋上进③人生态度不同,对待事物的看法也会不同④做事情可走投机取巧、不劳而获的“捷径”A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.有的人一生躬耕于农田,有的人用青春和汗水守护城市清洁,有的人把毕生的精力投入科学研究中,有的人一辈子甘做园丁默默奉献……对此,下列理解不正确的是()A.人们在劳动中感受到幸福和愉悦B.人民的美好愿景都要靠劳动来实现C.广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来国家诸多成就D.一个人劳动越多,他的价值就越大12.某校学生积极参与“绿美常州,我们在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识,让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于学生()A.满足生活现状,培养乐观态度B.积累公益时长,满足炫耀心理C.在奉献中成长,实现人生价值D.增强风险意识,守护生命安全二、非选择题(本大题共3小题,共34分)13.少年的梦想,从自己开始,走近生活,走向社会。阅读材料,回答问题。【我们都是同龄人】材料一15岁的苏晓是一名单板滑雪爱好者,从10岁接触滑雪起,她每天坚持2小时专项训练,周末还会主动锻炼体能。她常说:“我知道自己体能不如专业队员,但对滑雪的热爱和把握节奏的能力是我的优势。”教练评价她:“晓晓虽然年纪小,但抗压能力强,训练中遇到技术瓶颈从不气馁,还会主动向队友请教,是个能坚持、善学习的孩子。”【我们都做追梦人】材料二苏晓的偶像是单板滑雪奥运冠军苏翊鸣,她特别佩服偶像“为了目标拼尽全力、在挫折中不断突破”的精神。苏晓为自己制定了清晰的成长计划:短期目标是半年内攻克u型池1080度转体动作,长期目标是进入省青少年滑雪集训队,未来能代表家乡参加比赛。为了实现目标,她不仅刻苦训练,还主动学习运动康复、滑雪运动规则等相关知识,在近期的市级青少年滑雪比赛中,她成功完成目标动作并获得季军。【我们都在集体中】材料三某校举行一年一度运动会,各班级需进行开幕式亮相、表演,老师请同学们各抒己见、献计献策。(1)作为同龄人,苏晓是如何做到更好自己的?(2)请结合材料二,分析梦想对苏晓的成长起到了哪些作用?(3)材料三中,同学们为班级运动会开幕式“各抒己见、献计献策”的做法,体现了集体与个人的哪些关系?这一做法对建设美好集体有什么意义?14.七年级(2)班同学将开展以“珍惜情谊”为主题的实践活动,邀你一起参加。【话家庭亲情】(1)漫画一中晚辈照顾长辈的行为,传承了中华民族哪一传统美德?结合两幅漫画,说说家对我们每个人有哪些重要作用?【话师生情谊】(2)图1反映了师生之间怎样的状态?若图2反映的是师生之间产生矛盾或误解的情况,结合教材知识,说说我们作为学生应该如何正确应对?【话同学友谊】同学甲对待同学要宽容,要互相体谅,不管朋友犯了什么错,我们都要支持他,否则还叫什么朋友。同学乙我最近遇到头疼的事是我和朋友小红发生了矛盾,她现在不理我了,我也准备不理她。(3)结合所学知识,任选一位同学的观点进行辨析(先判断观点正误,再说明理由)。15.阅读材料,完成下列要求。七(1)班开展了“追求美好人生”主题学习活动,请你参与并完成下列任务。【活动一:说·人生目标】围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题,同学们展开讨论:★小琴:我想和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。★小轩:我的妈妈是医生,我很崇拜她。我长大了,也要成为一名救死扶伤的医生。★小东:我喜欢制作飞机模型。将来我要设计出最先进的战机,守卫祖国蓝天,捍卫人类和平。(1)结合【活动一:说·人生目标】的内容,归纳青少年树立正确的人生目标应考虑的因素。【活动二:析·人生态度】人生的旅途,鲜花与荆棘同在,坦途与坎坷交替。(2)从人生态度的角度,说出完成从图一到图二的跨越需具备的素养。【活动三:思·人生价值】在我们身边,有无数立足本职,默默奉献的榜样人物。★钱七虎,防护工程专家,他战斗在戈壁荒漠、边防海岛,铸盾60年,解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。★其美多吉,邮车驾驶员,数十年如一日,驾驶邮车在平均

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