2026年秋季学期防范校园欺凌专题教育月活动方案

2026年秋季学期防范校园欺凌专题教育月活动方案一、活动总则（一）活动背景校园欺凌是危害学生身心健康、破坏校园和谐稳定的突出问题，严重影响被欺凌学生的身心健康发展，易导致自卑、焦虑、抑郁等心理问题，甚至影响其学业和人生发展，同时也会对欺凌者自身成长造成负面影响，破坏校园正常的教育教学秩序。秋季学期是学生返校后适应阶段，同学间相处磨合频繁，校园欺凌隐患易显现。为深入贯彻落实上级部门关于防范校园欺凌工作的部署要求，切实加强我校学生思想道德教育和法治教育，增强学生防范校园欺凌的意识和能力，有效遏制校园欺凌行为发生，营造安全、和谐、文明、友善的校园环境，保障全体学生健康快乐成长，结合我校2026年秋季学期教育教学实际，特制定本防范校园欺凌专题教育月活动方案。（二）活动主题拒绝校园欺凌，守护青春成长——共建友善和谐校园（三）活动目的1.普及防范校园欺凌相关知识、法律法规，让全体学生明确校园欺凌的定义、类型、危害及应对方法，增强自我保护意识和法治观念，自觉远离校园欺凌。2.引导学生树立正确的是非观、价值观，培养友善待人、互助互爱、尊重他人的良好品德，杜绝欺凌行为，主动抵制校园欺凌，争做文明友善的新时代青少年。3.强化教职工防范校园欺凌的责任意识，明确教职工在防范校园欺凌工作中的职责，提升教职工识别、干预、处置校园欺凌的能力，筑牢校园欺凌防范防线。4.联动家庭、社会形成教育合力，引导家长重视孩子的心理健康和行为教育，配合学校做好防范校园欺凌工作，及时发现并纠正孩子的不良行为，共同守护学生健康成长。5.排查校园欺凌隐患，建立健全校园欺凌防范、干预、处置机制，及时化解学生矛盾纠纷，营造“人人反对欺凌、人人抵制欺凌、人人守护友善”的校园氛围，推动校园安全工作常态化、长效化。（四）活动基本信息1.活动时间：2026年秋季学期第14周—第17周（共4周，定为“防范校园欺凌专题教育月”）2.参与对象：全校在校学生、全体教职工、学生家长（联动参与）3.活动地点：学校校园、各班教室、学校大礼堂、线上平台（校园公众号、班级群、线上直播平台）4.活动形式：以“专题教育”为核心，结合主题班会、专题讲座、知识竞赛、征文比赛、情景模拟、案例分析、家校联动、隐患排查等多种形式，开展全方位、多层次的防范校园欺凌教育活动，确保活动覆盖全体师生及家长，取得实效。二、组织机构及职责为确保本次防范校园欺凌专题教育月活动有序开展、落地见效，成立活动领导小组，明确分工、责任到人，统筹推进各项活动筹备、实施及总结工作，具体组成及职责如下：（一）领导小组组长：校长副组长：分管副校长、德育处主任、安全办主任、年级主任成员：各班班主任、德育处工作人员、安全办工作人员、心理教师、法治副校长、各科室负责人、家长代表职责：统筹全局，审定活动方案、活动流程及相关安排；协调各部门、各班级、家长及相关单位工作，解决活动开展过程中的重大问题；检查各项活动落实情况和校园欺凌隐患排查处置情况；总结活动经验，完善校园欺凌防范长效机制，推动防范校园欺凌教育常态化。（二）各专项工作组1.活动统筹组组长：德育处主任、安全办主任成员：德育处工作人员、安全办工作人员职责：负责活动方案的细化完善，统筹专题教育月各项活动的组织实施；协调各专项工作组的工作，明确活动时间节点、任务要求和责任分工；负责活动的整体调度、进度跟踪及总结复盘；收集整理活动相关资料，做好归档工作；联动法治副校长、心理教师，确保教育活动专业性、针对性。2.宣传教育组组长：德育处副主任、信息技术教师成员：语文教师、美术教师、学生干部代表、学生记者团职责：负责活动前期、中期、后期的宣传工作，通过校园公众号、广播、宣传栏、黑板报、班级群等渠道，宣传防范校园欺凌知识、法律法规、典型案例、活动通知及相关要求；准备活动所需宣传物料（海报、展板、宣传手册、知识题库等）；组织知识竞赛、征文比赛、手抄报比赛的评审工作；负责活动现场的摄影、文字记录及后期宣传报道，营造浓厚的反欺凌教育氛围。3.教育实施组组长：各年级主任、心理教师成员：各班班主任、法治副校长、语文教师、政治教师职责：负责组织各班开展防范校园欺凌主题班会、案例分析、情景模拟等班级层面教育活动；组织开展专题讲座、心理辅导、法治教育等集中教育活动；引导学生学习防范校园欺凌知识和法律法规，掌握自我保护方法和应对技巧；对存在矛盾纠纷的学生进行调解，及时干预潜在的欺凌行为；组织学生参与知识竞赛、征文比赛等活动，深化教育效果。4.隐患排查组组长：安全办主任、各年级组长成员：安保人员、班主任、学生干部代表、心理教师职责：负责活动期间校园欺凌隐患全面排查工作，重点排查班级内、校园角落、上下学途中、网络平台等区域的欺凌苗头和欺凌行为；通过问卷调查、谈心谈话、学生举报等方式，了解学生矛盾纠纷和潜在欺凌隐患；建立隐患排查台账，明确处置责任人、处置措施和处置时限，及时化解矛盾、处置欺凌行为；对存在欺凌倾向的学生进行重点关注和教育引导，对被欺凌学生进行心理疏导和保护。5.家校联动组组长：德育处工作人员、家长代表成员：各班班主任职责：负责联动家长参与活动，通过班级群、家长会、线上直播等渠道，向家长宣传防范校园欺凌知识、法律法规，引导家长重视孩子的心理健康和行为教育，掌握识别、干预孩子欺凌行为的方法；组织家长签订防范校园欺凌承诺书，引导家长配合学校做好孩子的教育管理工作，及时发现并纠正孩子的不良行为；收集家长对防范校园欺凌工作的意见建议，搭建家校沟通桥梁，形成家校共育合力。6.后勤保障组组长：后勤主任成员：后勤工作人员、保洁人员、信息技术工作人员职责：负责活动所需物资（宣传物料、奖品、场地布置用品等）的采购、准备和发放；负责活动场地（大礼堂、教室、宣传栏）的布置、设备调试及卫生清洁；保障活动期间水电供应正常、网络畅通；协助宣传教育组做好宣传物料的制作和展示，为各项活动开展提供坚实的后勤保障。三、活动筹备阶段（活动前1周）（一）第一阶段：方案敲定与动员部署（活动前7天）1.领导小组召开专题会议，审定活动方案、活动流程及相关安排，明确各工作组职责、活动时间节点和任务要求；联系法治副校长、心理专家，确定专题讲座、心理辅导等活动的具体安排。2.召开全体教职工动员大会，传达活动精神及安排，明确各教师的工作职责，重点培训班主任、安保人员、心理教师关于校园欺凌识别、干预、处置的方法和技巧，引导教职工提高思想认识，积极参与、全力配合各项活动开展，主动关注学生动态，及时发现并处置欺凌苗头。3.各班级召开动员班会，向学生宣传本次防范校园欺凌专题教育月活动的意义、内容和要求，讲解校园欺凌的危害，激发学生的参与热情，引导学生主动学习防范校园欺凌知识，自觉抵制欺凌行为。（二）第二阶段：物资筹备与宣传启动（活动前5天）1.后勤保障组完成活动所需物资的采购、准备，包括防范校园欺凌宣传海报、展板、宣传手册、知识题库、征文纸张、手抄报材料、奖品等；完成活动场地的初步布置规划，调试相关设备。2.宣传教育组启动前期宣传工作，制作防范校园欺凌宣传海报、展板，通过校园公众号、广播、宣传栏、黑板报等渠道，推送防范校园欺凌知识、典型案例、活动预告等内容；发布知识竞赛、征文比赛、手抄报比赛通知，明确参与要求和评审标准。3.教育实施组制定各项具体活动的实施细则，明确专题讲座、主题班会、情景模拟等活动的流程和要求；联系法治副校长、心理专家，确定讲座内容和时间；组织班主任准备班级教育活动素材，开展前期备课。4.家校联动组通过班级群，向家长推送活动通知、防范校园欺凌知识，引导家长重视孩子的教育，动员家长积极参与活动，签订防范校园欺凌承诺书。（三）第三阶段：前期准备与细节完善（活动前2天）1.宣传教育组收集整理知识竞赛报名信息，组织评审人员制定评审细则；准备专题讲座课件、宣传视频、案例素材等相关材料；布置校园宣传展区，营造浓厚的反欺凌教育氛围。2.教育实施组组织班主任开展主题班会彩排、情景模拟预演，检查各班活动准备情况，及时解决存在的问题；与法治副校长、心理专家对接，确认讲座、心理辅导的具体流程和相关事宜。3.隐患排查组启动校园欺凌隐患初步排查，通过问卷调查、学生谈心等方式，了解学生矛盾纠纷，建立初步隐患台账；后勤保障组完成活动场地的最终布置，调试音响、投影等设备，确保活动顺利开展。4.领导小组检查各项筹备工作落实情况，对发现的问题立即整改，确保活动万无一失；再次通知全体师生、家长活动时间、地点及相关要求，明确活动纪律，强调注意事项。四、活动实施阶段（专题教育月4周）（一）启动仪式：拒绝欺凌，守护成长（第1周周一）1.举行防范校园欺凌专题教育月启动仪式，全体师生在操场集合，升国旗、唱国歌。2.校长致辞，强调防范校园欺凌的重要性，阐述本次专题教育月活动的目的和意义，号召全体师生树立友善意识，拒绝校园欺凌，共同守护和谐校园；明确教职工职责，要求全体教职工主动担当，做好校园欺凌防范工作。3.法治副校长讲话，结合校园欺凌典型案例，讲解防范校园欺凌相关法律法规，明确欺凌行为的法律后果，引导学生增强法治观念，自觉远离欺凌行为，学会用法律武器保护自己。4.学生代表发言，表达拒绝校园欺凌、友善待人的决心，发出“拒绝校园欺凌，共建友善校园”的倡议，呼吁全体同学互助互爱、尊重他人、远离欺凌。5.全体师生集体宣誓：“拒绝校园欺凌，尊重他人人格；互助互爱友善，守护青春成长；学法懂法守法，共建和谐校园”，启动本次防范校园欺凌专题教育月活动。（二）系列专题教育活动（第1周—第3周）1.班级主题教育活动（第1周—第2周）各班级召开“拒绝校园欺凌，守护青春成长”主题班会，通过观看防范校园欺凌宣传片、讲解校园欺凌知识、分析典型案例、开展情景模拟（模拟欺凌场景及应对方法）、开展讨论交流等形式，让学生明确校园欺凌的定义、类型（肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌）、危害，掌握自我保护方法和应对欺凌的正确方式（及时报告、不沉默、不报复）；组织学生学习防范校园欺凌宣传手册，开展班级知识小问答，深化教育效果；布置“家庭共学作业”，让学生和家长共同学习防范校园欺凌知识，签订家庭反欺凌承诺书，形成家校共育合力。2.专题讲座（第2周下午）邀请法治副校长、心理专家进校园，开展两场专题讲座：一是法治讲座，重点讲解防范校园欺凌相关法律法规，分析欺凌行为的法律责任，引导学生学法、懂法、守法，学会用法律武器维护自身权益；二是心理讲座，讲解校园欺凌对学生身心健康的危害，引导被欺凌学生勇敢求助，引导欺凌者认识自身错误、改正不良行为，引导全体学生树立健康的人际交往观念，学会友善相处、化解矛盾。3.主题竞赛活动（第1周—第3周）（1）防范校园欺凌知识竞赛：以班级为单位组队参赛，竞赛内容围绕防范校园欺凌知识、相关法律法规、应对技巧等展开，分为必答题、抢答题、风险题三个环节；邀请法治副校长、学校领导担任评委，评选团体一、二、三等奖及优秀奖，以赛促学，加深学生对防范校园欺凌知识的记忆和理解。（2）防范校园欺凌征文比赛：面向全体学生开展，主题为“拒绝校园欺凌，守护青春成长”，要求学生结合自身经历、所见所闻，撰写征文，表达对校园欺凌的认识、拒绝欺凌的决心，或提出防范校园欺凌的建议，内容真实、情感真挚；由宣传教育组组织评委进行评审，评选一、二、三等奖及优秀奖，优秀作品在校园公众号、宣传栏进行展示。（3）防范校园欺凌手抄报比赛：面向全体学生开展，要求学生结合防范校园欺凌知识、法律法规、友善理念等内容，制作手抄报，形式不限、内容积极健康；由宣传教育组组织评委进行评审，评选一、二、三等奖及优秀奖，在校园宣传栏进行展示，营造浓厚的反欺凌氛围。4.心理辅导与矛盾调解（全程）心理教师、班主任针对学生开展常态化心理辅导，重点关注被欺凌学生、有欺凌倾向的学生及存在矛盾纠纷的学生；通过谈心谈话、团体辅导等方式，对被欺凌学生进行心理疏导，帮助其走出心理阴影，重建自信；对有欺凌倾向的学生进行教育引导，帮助其认识自身错误，改正不良行为；对学生之间的矛盾纠纷进行及时调解，化解矛盾，防范欺凌行为发生。5.校园欺凌隐患排查（全程）隐患排查组通过问卷调查、谈心谈话、学生举报、校园巡查等方式，全面排查校园欺凌隐患，重点排查班级内、校园角落、上下学途中、网络平台等区域的欺凌苗头和欺凌行为；建立隐患排查台账，对发现的隐患和欺凌行为，及时处置、妥善解决，对重点学生进行重点关注和教育引导，确保校园安全。6.家校联动教育（全程）家校联动组通过班级群、线上家长会、直播等形式，向家长推送防范校园欺凌知识、典型案例、教育方法，引导家长重视孩子的心理健康和行为教育，学会识别孩子的欺凌行为和被欺凌迹象，掌握干预和应对方法；组织家长签订防范校园欺凌承诺书，引导家长配合学校做好孩子的教育管理工作，及时发现并纠正孩子的不良行为；收集家长对防范校园欺凌工作的意见建议，搭建家校沟通桥梁，形成家校共育合力。（三）总结表彰仪式：凝聚合力，共筑防线（第4周周五）1.全体师生在操场集合，总结本次防范校园欺凌专题教育月活动开展情况，通报活动成果、隐患排查及处置情况。2.对知识竞赛、征文比赛、手抄报比赛获奖班级及个人进行表彰，由学校领导、法治副校长为获奖代表颁发荣誉证书和奖品，鼓励全体师生向优秀看齐，自觉拒绝校园欺凌，践行友善理念。3.班主任代表、学生代表、家长代表发言，分享本次活动的收获和体会，表达拒绝校园欺凌、共建友善校园的决心，提出后续防范校园欺凌的建议。4.领导小组总结讲话，强调要以本次专题教育月活动为契机，巩固活动成果，完善校园欺凌防范、干预、处置机制，推动防范校园欺凌教育常态化、长效化；要求全体师生、家长牢记责任，凝聚合力，共同守护学生健康快乐成长，共建友善和谐校园。5.全体师生再次宣读拒绝校园欺凌誓言，结束本次防范校园欺凌专题教育月活动。五、活动后期阶段（活动结束后1周内）1.活动总结：活动统筹组组织召开总结会议，梳理专题教育月各项活动的开展情况，总结活动中的亮点与不足，分析存在的问题，提出改进措施，形成活动总结报告，上报学校领导小组；各班级、各工作组提交工作小结，为后续防范校园欺凌教育工作提供经验参考。2.成果展示：宣传教育组整理活动照片、视频、优秀征文、优秀手抄报、获奖名单、活动总结等成果，通过校园公众号、宣传栏、黑板报等渠道进行展示，扩大活动影响力，深化教育效果。3.资料归档：各专项工作组整理活动相关资料（方案、通知、报名表、评审细则、获奖名单、照片、视频、总结报告、隐患排查台账、承诺书等），交学校德育处、安全办归档保存，推动防范校园欺凌教育常态化、长效化。4.长效机制完善：领导小组结合本次活动开展情况，完善校园欺凌防范、干预、处置机制，明确各岗位职责，建立常态化隐患排查、心理辅导、家校联动机制，定期开展防范校园欺凌教育活动，切实遏制校园欺凌行为发生。5.延伸教育：各班级结合本次活动，开展后续延伸教育，定期开展防范校园欺凌知识学习、主题班会，组织学生开展友善互助志愿活动，进一步强化学生的反欺凌意识和友善理念；心理教师持续开展心理辅导，重点关注重点学生，确保学生身心健康。六、应急处置预案（一）应急处置原则坚持“预防为主、快速响应、妥善处置、关爱为先”的原则，针对活动期间及日常校园中可能出现的校园欺凌事件，快速启动应急预案，及时干预、妥善处置，最大限度保护被欺凌学生的身心健康，教育引导欺凌者，化解矛盾纠纷，维护校园和谐稳定。（二）校园欺凌事件处置流程1.发现报告：教职工、学生发现校园欺凌事件或欺凌苗头，立即向班主任、德育处、安全办报告；被欺凌学生或其家长可直接向学校相关部门报告，学校确保举报渠道畅通，对举报者严格保密。2.现场处置：接到报告后，相关工作人员立即赶赴现场，制止欺凌行为，保护被欺凌学生的人身安全；对受伤学生，立即联系校医进行急救，必要时拨打120急救电话，通知家长及校领导。3.调查核实：隐患排查组、班主任对欺凌事件进行全面调查，核实事件经过、原因、涉及人员及严重程度，做好调查记录，形成调查报告。4.教育处置：对欺凌者进行批评教育、心理疏导，根据事件严重程度，给予相应的纪律处分；对被欺凌学生进行心理疏导、安抚，帮助其走出心理阴影，必要时联系专业心理机构进行干预；对涉及的其他学生进行教育引导，明确是非观念。5.家校沟通：及时与欺凌者、被欺凌学生的家长取得联系，通报事件情况，反馈处置意见，引导家长配合学校做好孩子的教育管理和心理疏导工作，化解家长之间的矛盾。6.后续跟踪：班主任、心理教师对欺凌者、被欺凌学生进行后续跟踪关注，定期谈心谈话，了解其思想动态和行为变化，及时巩固教育效果，防止事件复发；对存在矛盾纠纷的学生，持续进行调解，确保矛盾彻底化解。7.事件上报：对严重的校园欺凌事件，及时向上级部门报告，必要时配合公安部门进行处置。（三）应急联络方式校医室急救电话：XXX-XXXXXXX当地急救电话：120当地派出所电话：110德育处电话：XXX-XXXXXXX安全办电话：XXX-XXXXXXX领导小组应急电话：XXX-XXXXXXX各班主任联系电话：（提前汇总，发放给相关工作人员、家长）法治副校长电话：XXX-XXXXXXX七、经费预算本次活动经费主要用于宣传物料、奖品、讲座、场地布置、活动物资等，具体预算如下（可根据学校实际情况调整）：1.宣传物料费：XXXX元（含海报、展板、横幅、黑板报材料、防范校园欺凌宣传手册、征文纸张、手抄报纸张等）2.奖品及荣誉证书费：XXXX元（含知识竞赛、征文比赛、手抄报比赛获奖奖品、荣誉证书等）3.讲座及心理辅导费：XXXX元（含讲师补贴、心理辅导物资、场地布置等）4.活动物资费：XXXX元（含饮用水、活动道具、心理辅导器材等）5.其他费用：XXXX元（含志愿者补贴、宣传视频制作、隐患排查物资等）总预算：XXXX元，经费来源由学校专项经费列支。八、注意事项1.各工作组、各班级需严格按照活动方案要求，明确工作任务、时间节点，各司其职、密切配合，确保各项活动有序推进、取得实效；若