Module 6 Unit 12 What's your father's job？第三课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册

广州教科版四年级英语上册Module6Unit12What’syourfather’sjob?第三课时教案教学内容分析本模块是关于Myoccupations话题。第十单元是关于职业类的话题，在第九单元中学生已经学习并掌握了相关职业类的单词、词汇和句型，在本单元的第一课时中，学生进一步学习与职业类相关的单词、词汇，能够运用句型谈论他人的职业，并在此基础上进行口语交际。在第二课时中，学生能够运用职业类相关句型谈论他人的职业以及说出自己的职业理想，并用正确的语音语调朗读、背诵和复述课文。在第三课时中，学生需要复习、运用职业话题相关的短语和句型，谈论自己的职业理想、家人或他人的职业，并读懂与课文难度相当的短文，能够在综合活动中运用语言。教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标1.学习men和women两个复数名词。2.复习巩固Unit12课文。3.复习、运用职业话题相关的短语和句型，谈论自己的职业理想、家人或他人的职业。4.能读懂与课文难度相当的短文。教学重点教学重点：能正确运用句型谈论他人的职业以及说出自己的职业理想；教学难点：能理解Unit12课文，用正确的语音语调朗读、背诵和复述课文；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’ssingasong.Let’sreview.Let’ssingasong.Let’sreview.1.Singasong.2.Let’sreview.通过歌曲回顾本课时的重点单词和词汇。通过回顾单词和词汇，为下一环节做准备。Ⅱ.Inputandinternalization1st.Let’sclassifythewords.Let’schooseandmatch.Let’sfill.Let’smake.Let’stalk.1.Let’sclassifythewords.2.Let’schooseandmatch.3.Let’sfill.4.Let’smake.5.Let’stalk.1.Let’sclassifythewords.2.Let’schooseandmatch.3.Let’sfill.4.Let’smake.5.Let’stalk.通过对单词和词汇进行分类，帮助学生归纳知识。通过选择进行匹配练习，进一步巩固学生所学。通过填空，帮助学生加深知识的熟练。通过利用词汇和句型进行造句，检查学生的掌握情况。通过小组合作对话，给学生提供运用语言的机会。Ⅲ.Inputandinternalization2nd..Let’slistenandlearn.Let’slistenandfill.Let’sretell.Let’slistenandguess.1.Let’slistenandlearn.2.Let’slistenandfill.3.Let’sretell.4.Let’slistenandguess.Let’slistenandlearn.Let’slistenandfill.Let’sretell.4.Let’slistenandguess.1、学习men和women。2、通过听音获取重点内容，并进行填空。3、通过图片回顾课文内容并进行复述，检测对课文的掌握情况。4、通过听音猜测职业，检测学生对知识的掌握情况。Ⅳ.Output.Let’sreadandfill.Let’slistenandread.Let’sreadandchoose.Let’sreadandmatch.5.Let’sretell.6.Let’sfindout.7.Let’ssay.8.Let’ssumup.1.Let’sreadandfill.2.Let’slistenandread.3.Let’sreadandchoose.4.Let’sreadandmatch.5.Let’sretell.6.Let’sfindout.7.Let’ssay.8.Let’ssumup.Let’sreadandfill.2.Let’slistenandread.3.Let’sreadandchoose.Let’sreadandmatch.5.Let’sretell.6.Let’sfindout.7.Let’ssay.8.Let’ssumup.通过阅读将句型归类填空，培养学生的阅读技巧。通过跟读，培养学生的语音语调。通过阅读选择正确的答案，检查学生对阅读文本的理解情况。通过阅读匹配，检查学生对文本的理解程度。通过思维导图复述文本，锻炼学生综合使用语言的能力。通过找出文中的个人情况，为下一环节做准备。通过根据模板，介绍自己的个人情况，给与学生综合运用语言的机会。通过总结能够进一步深化学生对于本节课的理解，并且有助于教师评价学生本节课的学习情况。Ⅴ.HomeworkTrytodubbingthepassage.Accordingtotheexample,trytointroduceyoursituationandyourdreamjob.板书设计Unit12What’syourfather’sjob?