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文档简介

——小学校史馆建设方案作为基层农村小学校史馆,不用贪大求全,实用、有温度、能育人、能展示学校精气神,安排部署。一、3件“顶层事”(1周内可完成)(一)成立校史馆工作小组组长:校长(统筹)副组长:分管副校长、老教师代表成员:语文教师、美术教师、信息教师、退休教师代表(二)明确校史馆定位传承学校精神、展示办学成果、开展德育教育、凝聚师生家长(三)确定主题与风格扎根乡土、立德树人、薪火相传二、核心内容:校史馆“6大板块”(一)学校概况与历史沿革建校时间、校名变化、历任校长、办学规模(二)领导关怀与上级支持各级领导视察、调研、帮扶、项目建设照片(三)办学理念与育人成果1.“五育并举”落实情况2.校训、校风、教风、学风(四)教师风采与荣誉优秀教师、骨干教师、获奖证书、教研成果(五)学生成长与校园活动德育活动、文体活动、劳动实践、乡村特色活动(六)校园建设与发展变化新旧校园对比、硬件改善、特色项目(食堂、宿舍、运动场等)三、收集材料(一)老照片、老教具、老课本、老作业本(二)历任校长、班子、老教师信息(三)学校获得的奖牌、证书、锦旗(四)学生作品、手工作品、书画(五)校园变迁照片(危房改新楼、新操场等)(六)校友故事(如有条件可采访)(七)乡土文化元素(本地特色、农耕文化、红色文化)四、空间布置建议(低成本、高效果)一间教室即可:30–60㎡墙面:展板+喷绘(便宜、整洁、正式)展柜:放实物(老课本、奖牌、学生作品)电子屏:滚动播放校园活动视频入口设校史前言,结尾设展望未来五、工作步骤(按时间推进,直接照做)启动阶段(1–2周)开会、分工、征集老物件老照片整理阶段(2–3周)梳理校史、文字撰写、图片筛选设计制作(2–4周)展板设计、展柜制作、内容上墙布展与试运行(1周)内部参观、修改完善正式开展可结合校庆、教师节、开学礼举行简单仪式六、特色突出“乡村教育”特色,比城市学校更有温度、更有故事、更有优势(占地面积大,大操场,交通不拥堵)。少花钱、多用心,照片+文字+实物,就是最好的校

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