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文档简介

——小学校史馆建设方案作为基层农村小学校史馆，不用贪大求全，实用、有温度、能育人、能展示学校精气神，安排部署。一、3件“顶层事”（1周内可完成）（一）成立校史馆工作小组组长：校长（统筹）副组长：分管副校长、老教师代表成员：语文教师、美术教师、信息教师、退休教师代表（二）明确校史馆定位传承学校精神、展示办学成果、开展德育教育、凝聚师生家长（三）确定主题与风格扎根乡土、立德树人、薪火相传二、核心内容：校史馆“6大板块”（一）学校概况与历史沿革建校时间、校名变化、历任校长、办学规模（二）领导关怀与上级支持各级领导视察、调研、帮扶、项目建设照片（三）办学理念与育人成果1.“五育并举”落实情况2.校训、校风、教风、学风（四）教师风采与荣誉优秀教师、骨干教师、获奖证书、教研成果（五）学生成长与校园活动德育活动、文体活动、劳动实践、乡村特色活动（六）校园建设与发展变化新旧校园对比、硬件改善、特色项目（食堂、宿舍、运动场等）三、收集材料（一）老照片、老教具、老课本、老作业本（二）历任校长、班子、老教师信息（三）学校获得的奖牌、证书、锦旗（四）学生作品、手工作品、书画（五）校园变迁照片（危房改新楼、新操场等）（六）校友故事（如有条件可采访）（七）乡土文化元素（本地特色、农耕文化、红色文化）四、空间布置建议（低成本、高效果）一间教室即可：30–60㎡墙面：展板+喷绘（便宜、整洁、正式）展柜：放实物（老课本、奖牌、学生作品）电子屏：滚动播放校园活动视频入口设校史前言，结尾设展望未来五、工作步骤（按时间推进，直接照做）启动阶段（1–2周）开会、分工、征集老物件老照片整理阶段（2–3周）梳理校史、文字撰写、图片筛选设计制作（2–4周）展板设计、展柜制作、内容上墙布展与试运行（1周）内部参观、修改完善正式开展可结合校庆、教师节、开学礼举行简单仪式六、特色突出“乡村教育”特色，比城市学校更有温度、更有故事、更有优势（占地面积大，大操场，交通不拥堵）。少花钱、多用心，照片+文字+实物，就是最好的校

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