新疆新师大附中2026届生物高一下期末学业水平测试试题含解析

新疆新师大附中2026届生物高一下期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．广义的共同进化，是指复数种的相互关系中伴有竞争而相互进化。下列关于共同进化的相关内容正确的是A．共同进化的实质是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展B．共同进化形成的原因可以概括为“生物多样性”C．捕食者和寄主种群，可看做是共同进化的直接关系D．共同进化关系促进了生物种群的稳定性2．两只杂合子白羊杂交，接连生下3只白色小羊，若它们再生第4只羊，其毛色A．一定是白色的 B．一定是黑色的C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大3．某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中，有一个精细胞的基因型为AB，则另外三个精细胞的基因型分别是（）A．Ab、aB、ab B．ab、AB、ABC．AB、ab、ab D．AB、AB、AB4．火灾过后的森林在较短的一段时间后出现了新的生物群落。下列相关叙述不正确的是A．该群落的演替属于次生演替B．草本阶段没有垂直结构C．该群落形成过程中抵抗力稳定性逐渐增强D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能改变5．以下不属于物种形成环节的是（）A．突变和基因重组 B．共同进化 C．隔离 D．自然选择6．下列有关生物育种实例与原理相符的是（）A．无子西瓜的培育—基因重组 B．高产青霉菌株—基因突变C．“黑农五号”大豆—基因重组 D．培育生产胰岛素的大肠杆菌—染色体变异7．下列有关植物体内生长素的叙述错误的是A．化学成分为吲哚乙酸，其合成的前体物质为色氨酸B．既能促进发芽，也能抑制发芽，这是其生理作用两重性的表现C．光照能影响胚芽鞘尖端和琼脂块中生长素的分布D．在植物体内既能极性运输，也能横向运输8．（10分）在孟德尔定律中，等位基因分离伴随下列哪一过程实现？（）A．同源染色体分离B．姐妹染色单体分离C．染色质螺旋成染色体D．非姐妹染色单体交叉互换二、非选择题9．（10分）玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高（A）对矮杆（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb），据此培养aaBB品种。根据材料分析回答：（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为__________，其原理是__________，F2的高秆抗病玉米中纯合子占__________。（2）将图1中F1AaBb与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为__________。（3）过程e常采用__________方法，由AaBb得到aB个体。与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f培育出新品种的育种方式为__________，其优势是__________。（4）若现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种可采用[]__________方法。10．（14分）在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww），有的脚趾是分趾（Ww、WW），连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8。（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________，基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于________，但由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，进化的方向是由________决定的。（3）海龟是否发生了进化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？理由是_______________。11．（14分）人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的疾病。白化病患者皮肤缺乏黑色素；苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出。下面图甲表示苯丙氨酸在人体的代谢，图乙为某家系苯丙酮尿症的遗传图谱。已知正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿症致病基因的携带者。该病受一对等位基因R、r控制。请据图回答有关问题：（1）由图甲可知，白化病患者是由于基因_____发生突变所致，苯丙酮尿症是由于基因_____发生突变所致。（选填“1”“2”“3”）（2）由图甲可知，基因对性状的控制途径可以是_____。（3）基因1、2、3_____（填“是”致“否”）存在于同一细胞中。健康人体细胞中含有黑色素，肤色正常，请写出相关基因表达的过程_____。（4）由图乙可知，苯丙酮尿症是由_____染色体上的_____性基因控制。（5）图乙中Ⅱ﹣5、Ⅲ﹣11的基因型分别为_____、_____。（6）Ⅲ﹣9长大后与表现型正常异性婚配，生下患病男孩的概率是_____。12．Notch信号途径是一种细胞间相互作用的基本途径，调控着细胞增殖、分化、凋亡等过程。如图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程。请据图分析回答下列问题：（1）受损细胞A的膜上产生____________，与正常细胞B膜上的Notch分子（一种跨膜受体）结合，导致Notch的膜内部分水解成_________，该物质在_____________内与RBP一起结合到靶基因的相应部位，激活靶基因，这体现了细胞膜的____________________功能。（2）靶基因激活后能促进过程a，从而增加细胞膜上________的数量，最终有利于______。（3）过程a需要的酶主要是____________，过程b发生的场所是_________________。（4）众多研究发现，Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关，请结合图中信息，提出一种治疗肝癌的方法：_________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】A共同进化的实质是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，A正确；B生物与生物之间，生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成，B错误；C在生态系统中，捕食者与被捕食者之间相互选择，共同进化，C错误；D物种与物种间的共同进化关系促进了生物群落的稳定性，D错误；故选A。2、C【解析】

分析题文和选项的描述可知：杂合子表现为显性性状，因此白色对黑色为显性，而且该对相对性状受一对等位基因控制，其遗传遵循基因的分离定律。【详解】设相关的基因用A、a表示。依题意可知，两只杂合子白羊的基因型均为Aa，所生后代的表现型及其比例为白色（A_）∶黑色（aa）＝3∶1。可见，它们再生第4只羊，其毛色是白色的可能性大。故选C。3、C【解析】

根据减数分裂特点：减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；减数第二次分裂上述两个细胞中的着丝点分裂姐妹染色单体分离，由于每一对姐妹染色单体的其中一条是由另一条复制来的，所以，这次分裂中每个细胞所产生的两个细胞是一样的。【详解】根据减数分裂的特点，精原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；1个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生1种2个精子。因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子。由于一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子，说明含A与B的染色体自由组合，含a与b的染色体组合。因此一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子的同时，随之产生的另外3个精子为AB、ab、ab，故C正确。【点睛】明确减数分裂的每个分裂过程中染色体的行为、染色体类型及产生的结果是解题关键。4、B【解析】

群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。【详解】火灾后的森林在较短的一段时间后出现了新的生物群落属于次生演替，A正确；草本阶段有垂直结构和水平结构，B错误；该群落的形成过程中，物种种类会越来越多，营养结构越来越复杂，因此，该群落形成过程中抵抗力稳定性逐渐增强，C正确；人类活动可能会改变群落演替的速度和方向，D正确；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：明确初生演替和次生演替的区别，以及人类活动对群落演替的影响，再根据题意作答。5、B【解析】

突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。【详解】A、突变和基因重组产生生物进化的原材料，属于物种形成的环节之一，A不符合题意；B、共同进化不是物种形成的环节之一，B符合题意；C、隔离是新物种形成的必要条件，是物种形成的环节之一，C不符合题意；D、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，是物种形成的环节之一，D不符合题意。故选B。6、B【解析】

常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种，比较如下：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优

点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺

点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现【详解】无子西瓜的培育方法是多倍体育种，原理是染色体变异，A错误；高产青霉菌株的育种方法是诱变育种，原理是基因突变，B正确；“黑农五号”大豆的育种方法是诱变育种，原理是基因突变，C错误；培育生产胰岛素的大肠杆菌的方法是转基因技术，原理是基因重组，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握常见的几种育种方法的过程，识记不同的育种方法所遵循的原理，进而结合题干实例进行分析。7、C【解析】

考查植物生命活动的调节，重点考查生长素的发现、向光性的原理、生长素的生理作用及运输。【详解】生长素的化学本质为吲哚乙酸，它是由色氨酸经系列代谢生成的，A正确。生长素既能促进发芽，也能抑制发芽，既能促进生长也能抑制生长，既能防止落花落果也能疏花疏果，这是其生理作用两重性的表现，B正确。胚芽鞘尖端有感光能力，但琼脂块没有。所以光照能影响胚芽鞘尖端但不能影响琼脂块中生长素的分布，C错误。生长素在植物体内能极性运输，在单侧光照射下胚芽鞘尖端也能横向运输，D正确。【点睛】易错点：琼脂块不是生物组织，不像胚芽鞘，没有感光能力。8、A【解析】试题分析：等位基因随着同源染色体的分开而分离，A正确。姐妹染色单体上是相同的基因，B错误。染色质螺旋成染色体是在分裂期，C错误。非姐妹染色单体的交叉互换，导致的是基因重组，D错误。考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。二、非选择题9、杂交育种基因重组1/9aaBb花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限g诱变育种【解析】

分析图1：图1中a→b→c为杂交育种；a→e→f为单倍体育种；g为诱变育种；d为基因工程育种。分析图2：图2中高杆：低杆＝1：1，因此亲本的基因型为Aa×aa；抗病：易感病＝3：1，因此亲本的基因型均为Bb，即亲本的基因型为AaBb×aaBb【详解】（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组，AaBb自交后代F2中高秆抗病玉米占总数的9/16，其中纯合子占1/9。（2）由于图2所示高杆：低杆＝1：1，易感病：抗病＝1：3；又F1为AaBb，所以丙的基因型为aaBb。（3）过程e常采用花药离体培养。与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f培育出新品种的育种方式称为单倍体育种，由于f过程用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍，得到的都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限。（4）若现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种可采用[g]诱变育种方法。【点睛】本题考查几种育种方法，意在考查学生的识记能力和判断能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握诱变育种、杂交育种、单倍体育种和基因工程育种的原理、方法、优缺点和典例。10、基因库32%基因突变自然选择是种群基因频率发生了变化没有产生新的物种，只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离【解析】

由题意可知该题考查现代生物进化理论，主要考察基因库、种群基因频率，生物进化实质和物质形成的标志，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【详解】（1）种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。该海岛中海龟的基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为2×0.2×0.8＝32%。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于基因重组，因为可遗传的变异有基因突变和染色体变异，但因为没有新基因的产生，所以应是来源于基因重组。由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，而生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以进化的方向是由自然选择决定的。（3）因为原来w和W的基因频率各为0.5，若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8，由此可知种群的基因频率发生的改变，所以发生了进化。（4）种群基因频率改变，但不代表产生了生殖隔离，而产生新物种必须形成生殖隔离，所以没有产生新的物种。11、基因3基因2基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状是基因3RNA酪氨酸酶常隐RR或RrRr1/560【解析】

1、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。2、乙图，1号和2号正常，生患病女儿7号，故苯丙酮尿症是由常染色体上隐性基因控制的。【详解】（1）由图甲可知，在基因水平上，白化病患者是由于基因3发生突变导致酪氨酸酶缺乏，黑色素减少所致，苯丙酮尿症是由于基因2发生突变苯丙氨酸转变成苯丙酮酸所致。（2）分析图甲可知，基因对性状的控制途径可以是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制生物性状。（3）由于人体的各种细胞都是由同一个受精卵分裂分化而来，因此基因1、2、3可以存在于同一细胞中，只是不同的细胞选择表达的基因不同。健康人体细胞中含有黑色素，肤色正常，其相关基因表达的过程：基因3RNA酪氨酸酶。（4）分析乙图，Ⅰ1和Ⅰ2正常，生患病女儿Ⅱ7，故苯丙酮尿症是由常染色体上隐性基因控制的。（5）Ⅱ﹣7患病，其基因型为rr，Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的基因型均为Rr，故Ⅱ﹣5基因型为RR或Rr，Ⅲ﹣11表现正常，其母亲患病，所以Ⅲ﹣11基因型一定为Rr。（6）Ⅲ﹣9号表现型正常，因为有患苯丙酮尿症的父亲，所以其基因型为Rr，又由于正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿症致病基因的携带者，即在正常人群中Rr的概率是1/70，故Ⅲ﹣9长大后与表现型正常异性婚配，生下患病男孩的概率是1/70╳1/4╳1/2=1/560。【点睛】本题结合人体内苯丙氨酸的代谢途径图解和遗传系谱图，考查了基因和性状的关系、基因控制性状的方式、遗传病患病类型的知识，对基因控制性状的记忆、理解和根据