2026届安徽省阜阳市颍上县第二中学等三校生物高一下期末检测模拟试题含解析

2026届安徽省阜阳市颍上县第二中学等三校生物高一下期末检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于下图的叙述不正确的是()A．因为细胞中无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体2．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．了解生物进化的主要依据是化石B．生物的定向变异有利于生物的进化C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．有性生殖的出现加快了生物进化的速度3．如图为白化病在两个家族中的系谱图。若5号和8号结婚，子代患该病的概率为（）A．1/6B．1/8C．1/9D．14．如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C．如果③表示酶分子，则它的名称是解旋酶D．转录完成后，②需通过两层生物膜才能与核糖体结合5．下图①表示某动物细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量的变化，图②表示从细胞周期中的某个时刻取出若干个细胞，测定出的每个细胞的DNA含量。下列分析不正确的是A．图②中乙组细胞所处的时期相当于图①中细胞周期的S期B．用适宜浓度的秋水仙素处理一段时间后，图②丙组细胞数目将增加C．图②丙组中只有部分细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍D．若用药物将细胞阻断在细胞周期的S期，则图②中丙组细胞将增多6．马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类有较大差异，造成这种现象最可能的原因是（）A．他们的祖先不同 B．自然选择的方向不同C．变异的方向不同 D．岛上的生物没有进化7．下图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A．1和2所包含的所有种群构成群落 B．3代表的一定是原核生物C．4代表的是非生物的物质和能量 D．①代表光合作用，②代表细胞呼吸8．（10分）如果用3H、14C、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为()A．可在外壳中找到3H、14C、35SB．可在DNA中找到32P、14C、3HC．可在外壳中找到14C、35SD．可在DNA中找到14C、32P、35S二、非选择题9．（10分）如图甲是果蝇体细胞染色体示意图，图乙表示在细胞周期的不同时期每条染色体上DNA的含量。请回答下列相关问题：（1）果蝇有丝分裂过程中，中心体的复制发生在____期；图乙中CD段每条染色体的DNA含量发生变化的原因是_______，DE段可表示果蝇细胞有丝分裂的________时期。（2）果蝇细胞中染色体数目最多为___条。果蝇体细胞有丝分裂过程中染色体均分到两子细胞中，但两子细胞中DNA含量并不定相等的原因是_______。（3）若雄果蝇的体细胞分裂过程中出现了新的核膜核仁时，与该时期洋葱根尖分生区细胞相比，除染色体之外不同的变化还有_。（4）雌果蝇细胞进行减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有___条染色体。10．（14分）如图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，请据图回答：（1）该遗传病的遗传方式为_____染色体上_____性遗传。（2）II1为纯合子的概率是_____。（3）若III2和一个基因型与III4相同的男性结婚，则他们生一个患病女儿的概率是_____。（4）如果III1同时患有红绿色盲（基因为b）,则II1的基因型为_____，若II1和II2再生一个孩子，只患一种病的概率是_____。（5）研究该遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法是_____。①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率A．②③B．②④C．①③D．①④11．（14分）下面是某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。回答有关问题:（1）t1→t2，叶绿体_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多，在绿叶的色素实验提取中，常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂，理由是____________。（2）若在t2时刻增加光照，光合速率____（会、不会）提高。t3→t4，光反应速率____（会、不会）改变。CO2以__________方式进入叶绿体，与________________结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。12．在遗传学上，把遗传信息的传递称为信息流，信息流方向可以用下图中的中心法则表示，图中的①、②、③、④表示信息流动的生理过程。据图回答相关问题。（1）能表示“基因对性状的控制”的信息流动过程为_______和_______。（填标号）（2）由DNA到mRNA的信息传递过程的主要场所是_______。（3）科学家泰明在研究劳氏肉瘤病毒（一种RNA病毒）时，发现信息流可以按③过程流动，完成该过程需要的酶是________。（4）若一个具有遗传效应的DNA片段，其携带的遗传信息传递给mRNA，该mRNA含有1000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶占全部碱基数的60%，则该遗传效应片段连续复制两次，则需要游离的腺嘌呤___个。（5）真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21~23个核苷酸的小分子RNA（简称mirRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些mirRNA抑制基因表达的分子机制可能是__________A．阻断rRNA装配成核糖体B．妨碍DNA分子的解旋C．干扰tRNA识别密码子D．影响DNA分子的转录

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：图示细胞含有中心体，但不含细胞壁，属于动物细胞，A正确；④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过着丝点②相连，B正确；细胞中含有两对同源染色体，即④和⑦、⑤和⑥，C正确；在有丝分裂后期时，移向同一极的染色体是该生物体细胞中所有的染色体，所以移向同一极的染色体既有同源染色体，也有非同源染色体，D错误。考点：有丝分裂的过程【名师点睛】分析题图：图示含有同源染色体（④和⑦、⑤和⑥），且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．其中①和③称为姐妹染色单体，②为着丝点，④⑤⑥⑦都为染色体，⑧是纺锤丝，⑨是中心体。2、B【解析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、了解生物进化的主要依据是化石，A正确；B、生物的变异是不定向，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C正确；D、有性生殖的出现加快了生物进化的速度，D正确。故选B。【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断。3、C【解析】试题分析：由题意分析可知，白化病为常染色体隐性遗传，从遗传图解可得出5号的基因型为AA或Aa，8号的基因型为AA或Aa，若5号与8号结婚，子代患白化病的概率为：2/3*2/3*1/4=1/9，故C项正确，A、B、D项错误。考点：基因分离定律的应用4、B【解析】

分析题图：图示表示真核生物细胞核内转录过程，图中①为DNA模板链；②为转录形成的mRNA，作为翻译的模板；③为RNA聚合酶．该过程需要以四种核糖核苷酸为原料，此外还需要能量。【详解】A、①链的碱基A与②链的碱基U互补配对，A错误；B、②为RNA，是以4种核糖核苷酸为原料合成的，B正确；C、如果③表示酶分子，则它的名称是RNA聚合酶，C错误；D、转录完成后，②通过核孔从细胞核进入细胞质，与核糖体（无膜结构）结合，该过程中不需要通过生物膜，D错误。故选B。【点睛】本题结合真核细胞某基因的转录过程图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各物质的名称，属于考纲识记和理解层次的考查。5、D【解析】图②中乙组细胞DNA含量在增加，其所处的时期是DNA复制的时期，相当于图①中细胞周期的S期，A正确。秋水仙素能抑制纺锤体的形成，会使染色体数目加倍，即图②丙组细胞数目将增加，B正确。图②丙组中只有部分细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍，有丝分裂的前期和中期染色体数目和正常细胞一样，C正确。若用药物将细胞阻断在细胞周期的S期，则图②中丙组细胞将减少，D错误。6、B【解析】变异是不定向的，而自然选择是定向的，由于环境不同，所以适应环境的生物也不同，所以自然选择的方向不同。7、C【解析】

由图可知，只有1能利用4，所以1应为生产者，4为环境中的库。1、2物质都流向3，所以3应为分解者。2为消费者。【详解】A、3（分解者）中的种群没有被包括进去，A错误。B、3代表的是分解者，分解者不一定是原核生物，如蚯蚓，B错误；C、4可以表示大气中的CO2库即非生物的物质和能量，只有生产者1能利用4的能量，C正确；D、1为生产者，2为消费者，所以①应为消费者对于生产者的捕食。②代表呼吸作用，消费者通过呼吸作用将有机物转变为，返还给4，D错误。故选C。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能．这些内容都是考试命题的热点。8、B【解析】噬菌体的蛋白质中含有3H、14C、35S，DNA中含有3H、14C、32P，侵染细菌时，只有DNA进入细菌内，并以DNA为模板，通过半保留复制合成子代噬菌体的DNA，可以在部分子代噬菌体的可在DNA中找到32P、14C、3H。二、非选择题9、间期染色体的着丝点分裂姐妹染色单体分离后期和末期16染色体复制后由于着丝点分裂被纺锤丝牵引到两极，而细胞质中的线粒体DNA是随机分配到两子细胞中的果蝇细胞中部凹陷，而根尖分生区细胞在中央形成细胞板延伸形成细胞壁8条【解析】

分析题图可知：图甲分别表示雌、雄果蝇的染色体组成；图乙为每条染色上的DNA含量，其中AB段表示DNA分子的复制，BC段可表示有丝分裂的前期、中期、减数第一次分裂的前、中、后、末期，减数第二次分裂的前、中期，CD段表示着丝点分裂，DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。【详解】（1）果蝇有丝分裂过程中，中心体的复制发生在间期；图乙中CD段由于着丝点的分裂，造成姐妹染色单体分离，每条染色体的DNA数目由2变为1；DE段可表示有丝分裂的后期和末期；（2）果蝇体细胞有8条染色体，在有丝分裂后期染色体数目加倍，为16条；果蝇体细胞有丝分裂过程中染色体复制后由于着丝点分裂被纺锤丝牵引到两极，染色体平均分配到两个子细胞，但细胞质中的线粒体DNA是随机分配到两子细胞中的，故两个子细胞中DNA含量并不一定相等；（3）雄果蝇的体细胞出现新的核膜核仁的时期在末期，与洋葱根尖细胞相比，该时期还有的变化是果蝇细胞中部凹陷，而根尖分生区细胞在中央形成细胞板延伸形成细胞壁；（4）雌果蝇细胞体细胞有8条染色体，在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍，恢复到体细胞数目，故此时的次级卵母细胞中有8条染色体。【点睛】解答此题需要熟记有丝分裂和减数分裂过程中物质的变化规律，同时需要识记动植物细胞分裂过程中的异同点。10、常隐01/12AaXBXb3/8C【解析】

分析题图，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，因I1是患病女性和I2正常个体，其后代没有出现患病个体，所以该遗传病是常染色体隐性遗传病。【详解】（1）据试题分析可知，该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传病。（2）Ⅱ1和Ⅱ2后代出现了患病的个体III1（aa），所以Ⅱ1和Ⅱ2的基因型均为Aa，故Ⅱ1为纯合子的概率是0。（3）据第（2）分析可知，III2表现正常，其基因型是1/3AA或2/3Aa，Ⅱ3（Aa）×Ⅱ4（aa），后代III4表现正常，故其基因型是Aa，若III2和一个基因型与III4相同的男性结婚，即III2（1/3AA或2/3Aa）×Aa，则他们生一个患病女儿（aa）的概率=1/4×2/3×1/2=1/12。（4）红绿色盲是伴X隐性遗传，如果III1同时患有红绿色盲（基因为b）,即III1（aaXbY），则其母本Ⅱ1的基因型为AaXBXb；如果Ⅱ1（AaXBXb）和Ⅱ2（AaXBY），再生一个孩子，只患一种病的概率，即AXbY（3/4×1/4）+aaXBX（1/4×2/4）＋aaXBY（1/4×1/4）=3/8。（5）在研究遗传病遗传方式时应选取患者家庭进行调查，调查该遗传病的发病率时应注意随机取样，选取的样本越多，误差越小，故选C。【点睛】本题结合系谱图，考查人类遗传病，解题关键能识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，运用口诀准确判断其遗传方式及相应个体的基因型。方法如下：11、类囊体薄膜光合色素溶于有机溶剂，不溶于水不会会自由扩散C5黑暗时不进行光反应，暗反应将ATP水解成ADP和Pi，用于C3的还原，使ADP和Pi的量增加【解析】

据图分析：t1→t2，光照增强，光合速率增大，此时叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，类囊体膜上水光解加快、O2释放增多；t2→t3光合速率保持稳定；t3→t4，充入CO2后光合速率增强；t4时开始黑暗处理，因无光照，光反应停止，导致暗反应受阻，光合速率降低。【详解】（1）t1→t2，光照增强，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多。在绿叶的色素提取实验中，叶绿体中的色素易溶于有机溶剂不易溶于水，故常选取无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂。（2）在t2时刻已经达到光饱和点，此时限制光合作用的因素不再是光照强度，故增加光照，光合速率不会提高。t3→t4，充入CO2，光反应速率和暗反应速率均会增强，CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，因无光照，暗反应产生的ADP和Pi生成ATP的过程受阻，而暗反应继续进行，ATP继续生成ADP和Pi，所以叶绿体中ADP和Pi含量升高。【点睛】本题考查光合作用中光反应与暗反应关系及环境因素对光合作用的影响，意在考查学生对知识运用能力及对图像理解能力。12、②④细胞核逆转录酶1200C【解析】

1、分析题图：图中①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示翻译。2、转录过程是以DNA的一条链为模板形