川教版-21231566三年级上册【【【信息科技】】】 3.8电子小报记见闻 课件_第1页
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文档简介

（新川教版）三年级上

第八节（第二单元第五节）

电子小报记见闻课标解读学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置新课标要求思考新课标要求【信息意识】具有寻找有效数字平台与资源解决问题的意愿，能合理利用信息真诚友善地进行表达。【计算思维】能正确查询出自己需要的信息，能编辑在线文档收集信息。【数字化学习与创新】能根据学习需求，利用信息科技获取、加工、管理、评价、交流学习资源，开展自主学习和合作探究。【信息社会责任】能理解信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种影响，具有自我保护意识和能力。。单元学习目标通过搜索引擎搜索目的地信息，选用合适的数字化工具进行路线规划，体验用不同的购物方式和支付方式准备物品，采用在线交流方式沟通出游计划，运用数字技术制作出游电子小报……课时学习目标1.通过绘制电子小报，能将见闻用数字形式表达。2.掌握在线分享资源的方法。3.知道资源共享的意义。激趣导入任务一我们经常会设计一份小报来进行知识梳理、信息分享和成果展示。你见过哪些呈现创意作品的小报形式?小知识手抄报和电子小报都可以用来表达创意。手抄报主要以纸张为载体，通过书写、绘画完成。电子小报则利用数字化工具进行设计。随着数字设备的普及，人们越来越习惯用“电子”的形式呈现自己的创意作品。体验探索你知道有哪些工具可以帮助我们完成出游电子小报的制作吗?试着在下面写一写。体验探索请你选择一种工具制作出游电子小报，并且将你在制作过程中的需求、使用的功能和体验评价记录在书本47页。比一比纸质小报和电子小报都能呈现我们想要展示的出游见闻，我们来比一比它们的特点吧!小知识电子小报可以在数字设备上制作、传输和查看，不用印刷，减少了纸张的使用，是一种现代化的信息传播方式。此外，电子小报还具有形式多样、易于修改、互动性强、传播范围广等特点。课堂练习请你说一说制作出游电子小报过程中的注意事项。小知识网上的数字化作品都受知识产权的保护，我们要尊重他人的知识产权。我们自己制作的电子小报也有知识产权，我们要保护自己创

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