2025~2026学年山西省长治市实验中学教育集团九年级上学期12月月考历史试卷

2025~2026学年山西省长治市实验中学教育集团九年级上学期12月月考历史试卷一、单选题1.如图，1822年，玻利瓦尔与圣马丁会晤后，圣马丁主动引退并将军队交由玻利瓦尔指挥，最终彻底击败西班牙殖民军。这一史实体现了拉丁美洲独立运动胜利的重要原因是（）

A．拉美经济实力的强大B．领导阶层的团结合作C．西班牙殖民者的腐朽D．启蒙思想的广泛传播2.“英国殖民者为了加快扑灭印度民族大起义，在新加坡截回了欲开往中国参加第二次鸦片战争的运征军和威胁太平军的侵略军……这次大起义客观上也帮助了日本的自由与独立。”材料说明印度民族大起义（）

A．是亚洲民族解放运动的组成部分B．对东亚的局势影响深远C．反映了印度人民民族意识的觉醒D．沉重打击了英国殖民者3.“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民：继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”具有上述认识的改革者（）

A．推行了“文明开化”政策B．鼓励兴办手工工场C．签署了废除农奴制的法令D．颁布了《权利法案》4.“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是（）

A．文章《论美国内战》B．电影《乱世佳人》C．小说《汤姆叔叔的小屋》D．文件《宅地法》5.近代中国和日本，无论“中学为体，西学为用”，还是“东洋道德，西洋艺术”，都是传统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新”的共同表现是

A．学习西方技术B．照搬西方制度C．推翻君主专制D．完成社会转型6.观察示意图是学习历史的方法之一。下图是某同学整理的框架结构示意图。因此判断整理的笔记主题是（）

1831年，法拉第发现电磁感应现象

1866年，西门子研制出发电机

1879年，爱迪生研制出耐用的白炽灯泡时代特征：“电气时代”

A．资本主义制度的确立B．第一次工业革命C．资本主义制度的扩展D．第二次工业革命7.1831年，达尔文随船进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到航行结束后，达尔文却得出了相反的结论，通过这次航行，达尔文（）

A．证明了地圆学说的正确B．见证了资本主义经济的飞速发展C．提出了万有引力定律D．为提出进化论的观点积累了素材8.从下面图片和表格信息中可以得出第一次世界大战爆发的根本原因是（）

英、德在世界工业生产中的比重项目（1914年）英德殖民地面积（万平方千米）3350290殖民地人口（万人）393501230殖民地位次141914年英、德占有殖民地面积、位次比较

A．德国的经济实力明显增长B．帝国主义经济政治发展不平衡C．英国殖民地占有面积最大D．英国和德国展开激烈军备竞赛9.小明同学为课前五分钟演讲活动准备了如下图文资料。他演讲的主题可能是（）

A．彼得一世改革B．列宁与十月革命C．一月革命胜利D．一战与欧洲革命10.巴黎和会主要决定权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美、英、法首脑组成的“三巨头”；有人认为，1923年美国召开的华盛顿九国会议签订了一个公约；又使中国恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面，据此推断，战后形成的凡尔赛-华盛顿体系（）

A．保障了世界的长久和平B．揭开了美苏冷战的序幕C．维护了亚非拉国家利益D．打上了大国强权的烙印11.1933年1月，苏联政府宣布第一个五年计划提前9个月完成。第一个五年计划期间，苏联建成了1500多个大型工业企业，在苏联历史上首次出现了拖拉机、飞机制造、汽车、机床制造等工业部门。这表明（）

A．新经济政策推动了工业进步B．苏联经济结构实现了均衡发展C．计划经济体制弊端开始显现D．苏联工业化建设取得显著成就12.历史兴趣小组的同学搜集两次世界大战期间的“亚非拉民族民主运动”的相关资料后制作了下面的表格，从中可知这些运动（）

年份事件1918埃及华夫脱运动1920印度非暴力不合作运动1926印尼反对荷兰殖民统治的武装起义1926尼加拉瓜桑地诺抗美斗争

A．领导阶级多样，具有先进性B．斗争目标明确C．涉及国家众多，具有广泛性D．国际影响深远13.“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时性疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政（）

A．是资本主义内部的一次自我调节B．实行自由放任的经济模式C．放松了国家对经济的干预和指导D．从根本上消除了经济危机14.罗斯福祝贺斯大林：“是你们制止了侵略浪潮，你们的胜利成为盟军反侵略战争的转折点。”这是指（）

A．诺曼底登陆战B．莫斯科战役C．斯大林格勒战役D．柏林战役15.1947年，法国总理乔治·皮杜尔说：“每一笔贷款的给予都取决于政治现实，每获得一笔贷款，我们的独立就要减少一些。”他的言论针对的是（）

A．马歇尔计划的实施B．欧洲的联合C．杜鲁门主义的出台D．德国的分裂二、综合题16.战争之殇·和平之愿。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。【项目名称】循迹烽火岁月·珍视胜利成果【项目目标】通过搜集整理相关材料，了解第二次世界大战的主要进程，树立正确的历史观。【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。

项目学习任务单主题一循迹烽火岁月我找到了我学到了第一组第二组（1）请你从上述图片中任选一组，简述其反映的史实，并说出第二组史事共同体现出怎样的精神。主题二珍视胜利成果我找到了《联合国家宣言》文本雅尔塔会议三巨头苏军攻克柏林日本投降仪式我悟到了（2）图片所反映的史实有何历史价值?（3）结合上述图片谈谈二战产生了怎样的影响【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化垱，参与校园文化节的成果展示三、材料题17.大国崛起·治国智慧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一思维导图可以用来揭示历史现象之间的逻辑关系，下图是某历史老师在进行“俄国的改革”的教学时制作的思维导图。(1)根据材料一中思维导图，简述俄国是如何从传统社会进入现代社会、从封建社会进入资本主义社会的。材料二美国南北战争初期，北方失利，华盛顿几乎失守。1862年，在人民群众的推动下，林肯采取了一系列革命性的措施。其中，最有力的措施是签署了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年1月1日起，南方各州的黑奴“永远获得自由”“可参加合众国军队”。这些措施激发了广大人民群众特别是黑人的革命积极性。在北方军队的每1000个士兵中，有421个工人，487个农民……不久，北方扭转了战争形势，并最终赢得了南北战争的胜利。——摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史》(2)根据材料二，概括南北战争中人民群众对美国历史发展作出的贡献。材料三一个人若活过近代日本的过渡阶段，他会有一种与众不同的老迈感，因为他目前完全活在一个现代世界，上下周围尽是谈论着脚踏车、杆状菌及“势力范围”等现代事物……那些亲爱的老武士曾引领我进入日本语的神秘领域，当时梳的是辫子，身上带着两把利剑。这些封建遗风现在已沉睡在涅槃中。老武士的现代继承人，现在可说一口流利的英语，日常穿着高领绅士服，望之与欧洲人无大不同，所差者只不过是日本人游移不定的眼光与稀疏的胡子，旧东西好像在一夜之间便消失得无影无踪。(3)根据材料三，分析日本明治维新使得“旧东西好像在一夜之间便消失得无影无踪”的原因，它对日本和中国分别产生了怎样的影响?18.社会变革·强国之路。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一1921年，苏俄反帝斗争基本结束，国内和平基本实现，以列宁为代表的俄共根据当时国内政治、经济、文化的具体实际，积极对战时共产主义政策进行反思，并在俄共第十次代表大会上确立实施新经济政策。该政策废除了余粮收集制，改为缴纳粮食税，并允许农民可以用剩余的粮食在社会上进行交换及流转，甚至可以发展小商品经济。----摘编自唐广虎《列宁新经济政策内容及启示研究》(1)根据材料一，简述苏俄运用怎样的智慧摆脱了困境。材料二今年初春，我国失业人数位居世界各国榜首……我们为此同各州各市展开合作，投入失业救济和住房救济的资金再创新高。我们总计给公共工程拨款约33亿美元，其中有18亿美元被分配到了全国各地的联邦工程，目前这些工程正在稳步进行。农业复兴的坚强后盾是农业调整，工业复兴的坚实后盾则是《全国工业复兴法》。复兴法致力让工业和商业的工人重返岗位，提高他们的工资，提升他们的购买力。----摘编自罗斯福“炉边谈话”1933年10月(2)根据材料二，简述罗斯福“炉边谈话”中解决危机的具体做法并归纳其特点。材料三1928年，苏联开始了第一个五年计划。在农业方面，五年计划要求土地集体化，但农业集体化的产量是非常令人失望的，这是因为，苏联政府对发展工业更感兴趣，因而使农业处于严重匮乏的状态。不过，苏联农业的主要困难还是来自莫斯科的极度控制。与农场不同，计划经济下的大多数工厂主要归政府所有，由政府经营。到第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界第五位上升到第二位。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(3)根据材料三，概括苏联工业化的特点，并从不同角度分析苏联工业化的影响。(4)综合上述材料，归纳影响国家政策调整的因素有哪些。四、综合题19.国际格局·大国博弈。大国之间的竞争、对抗与合作构成了国际格局的主要特征。【大战·催生新秩序】(1)根据一战后初期单元知识结构示意图，简述图中①②③④处史事间的内在联系。【利益·决定出发点】(2)结合上面两幅图片所反映的史实，说明中美关系是如何转变的，并归纳影响国家间关系的因素有哪些。【发展·增强竞争力】

两次工业革命主要发明大事件1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机1785