部编版四年级下册语文习作二：我的奇思妙想 教学课件

的习作..我

想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真是的，但都要以现实为依据，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。

你都想过发明什么呢？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！会飞的木屋会变大变小的书包水上行走鞋

可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。会飞的木屋样子木屋下面有四个轮子木屋两侧有机翼……功能遨游太空自动除尘……想一想：

①如果可以任由你选择，你想发明什么呢？

②神奇的发明一般有什么特点呢？样子奇特功能奇妙样子功能外形巨大下面伸出机械腿有靠背有软坐垫容量超级大可以当座椅能自动载人行走样子奇特功能奇妙样子功能有关联样子功能有关联

这只“行走书包”外形很大，是平常书包的五倍，放在那儿就像一只巨大的旅行箱。在书包的靠背部分，安装了一个座椅，椅背和坐垫上覆盖着厚厚的绒布，就像一张单人沙发。从椅背上还伸出两根宽宽的牛皮背带。特别惊喜的是，这只书包底部“生长”出两条机械腿，在阳光下闪烁着金属的光泽，将书包平平稳稳地托起来。样子奇特

这只“行走书包”外形很大，是平常书包的五倍，放在那儿就像一只巨大的旅行箱。在书包的靠背部分，安装了一个座椅，椅背和坐垫上覆盖着厚厚的绒布，就像一张单人沙发。从椅背上还伸出两根宽宽的牛皮背带。特别惊喜的是，这只书包底部“生长”出两条机械腿，在阳光下闪烁着金属的光泽，将书包平平稳稳地托起来。特别变形特殊装置特定附加样子奇特

清晨，准备上学，电脑、工具书、还有社团课上使用的小提琴，都可以在书包中找到舒适的位置，一点儿也不拥挤。按下“启动”按钮，书包就像一个听话的小孩，乖乖地跟在后面。到了楼下，按下“乘坐”按钮，书包机械腿收缩，慢慢下调，等到靠近臀部位置，就可以坐到有靠背的座椅上，将双臂套在牛皮背带上，就像系上了安全带。在座椅一侧的显示屏上输入“学校”，按动“出发”键，机械腿升高位置，开始行走模式。坐在舒适的书包上，沐浴着清晨的阳光，真是非常惬意。功能奇妙超级容量超级舒适超级能力中间：第一部分写发明东西的样子：形状、颜色、大小、高低、材料等；第二部分写功能。一个功能写一段，段的结构用总分结构，先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕中心句选材料把功能写具体。开头：交代想发明的东西是什么。列提纲结尾：表达早一点发明东西的愿望。样子功能样子奇特功能奇妙样子功能有关联样子功能有关联习作例文我们现在所用的的课桌功能太单一了，我想发明一种“多功能课桌”。我的“多功能课桌”是用透明的玻璃做的，看上去和普通的课桌没有什么不同之处，其实它蕴藏着“无穷的力量”。

这张课桌有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，自动显示仪就会显示出七个大字“你的姿势不正确！”这样就能使学生们很快纠正，及早预防近视和驼背！另外，要是在上课时，你不认真听讲或思想开小差，它就会发出声音警告你，让你好好学习，安心听讲。如果你要是上我的奇思妙想开门见山地引出了我发明的东西是“多功能”课桌。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~采用作比较的方法，把“多功能课桌”和普通课桌进行比较，既写出了它的样子，又突出“多功能课桌的”特点——无穷力量。课偷偷吃东西，课桌的鼻子闻见气味，它就会提醒你“不要再吃东西了，下课有的是时间。”上音乐课了，你在课桌上写下“音乐”这两个字，它就又会出现很多按钮，就是音乐课上用的器材，要是老师今天要教弹钢琴，你一按“钢琴”，这个神奇的课桌就会变成钢琴，你就可以尽情地弹了。而上电脑课时，你只要一写“电脑”，这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。

有人一定会问，桌子是玻璃做的，万一压碎了怎么办？这你就是杞人忧天了。告诉你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，牢不可破，至少能承受20吨以上的重量，即使全班同学挤在一张玻璃桌上，它第3、4自然段采用了举列子的说明方法，写出了多功能课桌的特点：纠正坐姿、发出警告、有多种乐器的功能和电脑功能。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~也安然无恙。这种课桌至少可以使用上百年。

我的“多功能课桌”若能广泛使用，就能节约大量的木材资源，保护森林。怎么样，这个发明不错吧。运用列数字的方法，说明了它的结实和坚固。总结全文，“多功能课桌”广泛应用的话还能节约木材、保护环境。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

本文作者大胆的发挥想象，抓住“多功能课桌”的样子和功能，运用了举例子、列数字、作比较的说明方法去写，，语言准确、生动。总评：微缩型小屋每当全家外宿时，我总觉得住得不舒适。我想：如果能发明一个微缩型小屋，外出时将它随身携带，那么就可以解决这个问题了。我想发明的微缩型小屋是这样的：当你将微缩型小屋变小时，它只有一个书包那么大，你可以轻松地背着它去任何地方。当你将它变大时，你可以住在里面，并且可以在里面上网、看电视等。微缩型小屋的用途非常广泛，尤其适合全家人一起外出旅游。

开头通过说明遇到的问题，自然引出想发明的事物。

概括介绍微缩型小屋的特点和功能。

屋内的能源来自哪里呢？小屋的墙壁是用仿植物的叶绿体的材料制作的，它能自行进行“光合作用”，将屋内的二氧化碳转化为氧气和各种能量，供小屋里的人正常使用，它还能将多余的能量存储起来，以备不时之需。如果在旅游途中突发自然灾害怎么办呢？放心！小屋装有自动感应系统，它会自动感应自然灾害。当它感应到即将发生自然灾害时，它就会张开隐形的翅膀，飞到天空中。等到地面上没有危险时，它才会降落。

两个设问不仅能引起读者的阅读兴趣，还能有目的地介绍小屋的功能。④具体介绍微缩型小屋的功能，体现发明的神奇之处。你还有什么问题，尽管问吧！小屋一定能一一解决。如果用四个字概括小屋，那就是“无所不能”。虽然这只是我的想象，但我相信随着科技的不断进步，总有一天它会变成现实的。⑤结尾对未来提出希望。好词与想象、思考有关的词语：奇特新奇神奇幻想匪夷所思异想天开不可思议浮想联翩左思右想天马行空奇思妙想冥思苦想表示变化的词语：时过境迁翻天覆地