8年级语文寒假作业02 语法知识专项训练（解析版）

限时练习：40min完成时间：月日天气：作业02语法知识专题训练句子成分句子主干句子语气修改病句巩固提升练句子成分、句子主干、句子语气能力培优练修改病句创新题型练语法知识综合训练1．下列句子，主干提取错误的一项是（

）A．他给我拣定了靠车门的一张椅子。主干：他拣椅子。B．爷爷正在找五十年前的照片。主干：爷爷找照片。C．它们用行动选择了这片生态最好的地方。主干：它们选择地方。D．充分发挥教育功能是博物馆强国建设的核心要义之一。主干：教育功能是核心要义之一。【答案】D【详解】本题考查提取句子主干。D.原句中，由于“充分”是状语，所以主语为“发挥教育功能”；谓语是“是”；宾语是“核心要义之一”。提取主干时，应保留主语、谓语和宾语。正确主干为“发挥教育功能是核心要义之一”。但选项中提取的主干错误省略了主语里的“发挥”，改变了主语的表意，因此主干提取错误；故选D。2．下列表述，不正确的一项是（

）A．“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”的句子成分应划分为“（住在山中的）（一位）老人‖[微笑着]喝<从森林中打来的>泉水。”B．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子的主干是：邓稼先是儿子。C．“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？”“你是去北京，还是去上海？”“你有没有告诉他真正的原因？”“这难道不是天经地义的事情吗？”这四个疑问句它们的疑问方式不同。D．“你就在此地，不要走动。”“不准随地吐痰！”“别在那儿偷偷笑了！”都是祈使句。【答案】A【详解】此题考查语法及句式。A.有误，这个句子“老人”是主语，应该用双横线标示，“从森林中打来的”修饰“泉水”，是定语，应该这样标示：（从森林中打来的）。故选A。3．选出对下列语言特点的分析错误的一项A．（参加这次志愿活动的）人员[主要]是（刚毕业的）学生。（句子成分分析正确）B．在夏日阳光的照射下，探头显得比平日黑得更纯粹一些。（句子主干分析正确）C．“吃馒头，还是饭团？”与“你是不是病了？”两句的疑问方式相同。（判断正确）D．“我走了，到那边来信！”与“不要挤眉弄眼了。”两句都是祈使句。（判断正确）【答案】C【详解】C.分析错误。“吃馒头，还是饭团？”提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句，属于选择疑问句；“你是不是病了？”提出问题，要求别人回答“是”或“否”的疑问句，属于一般疑问句（或是非问句）；两句的疑问方式不相同。“判断正确”分析有误。故选C。4．阅读下面的文字，选出分析正确的一项（

）人一生，踏过石径清露，别过孤亭霜叶，最美或许就是那么一刻，空山月凉思人时，月色给你包扎好尘世的伤口，你仍有保养好的微笑，在每一个平平常常的日子里，温慈，莞尔，一笑。即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。山花烂漫，山河故人，皆认得你。A．踏过（石径）清露。（用符号标示的句子成分是正确的）B．月色给你包扎好尘世的伤口。（这句话运用了夸张的修辞）C．你仍有保养好的微笑。（本句主干是“你微笑”）D．即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。（本句是陈述句）【答案】D【详解】A．踏过石径清露；B．运用了拟人的修辞；C．主干是“你有微笑”；故选D。5．下面对语法知识分析理解有误的一项是（

）A．划分句子成分：（永定河上的）卢沟桥，Ⅱ修建＜于公元1189年到1192年间＞B．找句子主干：“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”的主干是“枝干是画”。C．“做隧道的时候，泥土搬到哪里去了？为什么墙壁不会塌下来呢？”是疑问句。D．“让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！”是感叹句。【答案】D【详解】D.“让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！”是祈使句。6．下列关于句子成分的判断与分析，错误的一项是（

）A．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子当中“椅子”是宾语中心语。B．“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这个句子的谓语中心语是“执行”。C．“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。”这句话的主干是“面孔笼罩阴影”。D．“《清明上河图》是一幅写实性很强的作品。”这句话中“写实性很强”在句中充当补语。【答案】D【详解】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础，对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。D项表述错误，“《清明上河图》是一幅写实性很强的作品。”这句话中“写实性很强”在句中充当定语，不是“补语”。7．选出对下列句子成分分析正确的一项是：（

）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。A．本句中的主语中心语是“我们”，“民族解放斗争中”是状语。B．本句的句子主干是“象征精神”。“朴质、坚强，力求上进”是定语。C．本句的谓语是“象征”，“尤其”是定语。D．本句的宾语中心语是“精神”，“朴质、坚强，力求上进”是补语。【答案】B【详解】本题考查句子成分分析。A.本句中的主语中心语省略，应该是它（白杨树），“民族解放斗争中”是定语；C.本句的谓语是“象征”，“尤其”修饰谓语，是状语，表示程度；D.本句的宾语中心语是“精神”，“朴质、坚强，力求上进”是定语，修饰“精神”；故选B。8．下列各项中分析有误的一项是（）ㅤㅤ在与自然长期打交道的过程中，勤劳而智慧的劳动人民就地取材，创造出多样的民间艺术表现形式和内容。中国民间艺术深深地根植于具有几千年农耕文明的土壤之上，它带有泥土的芬芳和百姓最为质朴的情感。早在三千多年前，先民就注重通过收集民间的诗歌而了解民风，《诗经》中的“国风”汇集了周初至春秋间各诸侯国的民间诗歌，其内容表达了劳动人民最真实的生活以及他们对美好生活向往的愿景。A．“中国民间艺术深深地根植于具有几千年农耕文明的土壤之上。”这句话主干是“艺术根植土壤之上。”B．“它带有泥土的芬芳和百姓最为质朴的情感。”用符号分析句子成分为：它（双横线）//带有（泥土的）芬芳和（百姓最为质朴的）情感。C．“早在三千多年前，先民就注重通过收集民间的诗歌而了解民风。”“早在三千多年前”和“就”都是状语。D．“《诗经》中的‘国风’汇集了周初至春秋间各诸侯国的民间诗歌。”“国风”和“诗歌”分别是主语和宾语。【答案】A【详解】本题考查句子成分。A.“中国民间艺术深深地根植于具有几千年农耕文明的土壤之上。”这句话主干是“艺术根植”；故选A。9．下列对句子成分划分不正确的一项是（

）A．（过去了的）时间（注：为双横线）[永不][再]回来（注：为单横线）。B．文章（注：为双横线）[前半部分]极力描写（托尔斯泰平凡甚至“粗陋”的）长相。C．（痛苦的）（呼号的）回声（注：为双横线）[在我心中]回荡。D．（这两篇）散文（注：为双横线）[就]是（这类散文的）典范。【答案】B【详解】本题考查句子成分。B.正确划分为：（文章）前半部分（注：为双横线）[极力]描写（注：为单横线）（托尔斯泰平凡甚至“粗陋”的）长相。故选B。10．下列对句子成分的判断错误的一项是（

）A．我也会很快将思绪收回。（“收回”作谓语）B．这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。（“感情”作主语）C．痛苦的呼号的回声在我心中回荡。（“在我心中”作谓语）D．它是一个不懂疲倦的旅客。（“旅客”作宾语）【答案】C【详解】C.判断有误。“在我心中”是作状语。故选C。11．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”对这句话的表述错误的一项是（

）A．这是一个表陈述语气的句子。B．这个句子的主干是：他拣椅子。C．“靠车门的”修饰“椅子”，是定语。D．划分句子成分时，句中主语中心语用“”标示。【答案】D【详解】D.有误。划分句子成分时，句中主语中心语用双横线标示。12．下列关于句子及句子成分说法有误的一项是（

）A．句子是由词或短语构成的、能独立表达完整意思的语言单位。它都有一定的语调，表示不同的语气。B．句子的主干是指把句子中的定语、补语压缩掉后剩下的主语、谓语、宾语与状语这几部分。C．“他给我拣定了靠车门的一张椅子”这句话中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”是宾语。D．根据不同的语气，将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。【答案】B【详解】B．句子的主干是把句子中的定语、状语、补语压缩后剩下的主语、谓语或者主语、谓语、宾语；故选B。13．下列句子成分划分错误的一项是（

）A．石拱桥‖［在世界桥梁史上］出现得比较早。B．（我国的）石拱桥‖有（悠久的）历史。C．人民解放军‖［坚决地］执行（毛主席朱总司令的）命令。D．［这时候］，（我的）脑里‖［突然］闪出（一幅神异的）图画。【答案】A【详解】本题考查句子成分划分。A.“比较早”是补语，应用“<

>”表示；故选A。14．下面句子成分划分不正确的一项是（

）A．（住在山中的）（一位）老人‖[微笑着]喝（从森林中打来的）水。B．他‖[给我]拣<定了>（靠车门的）（一张）椅子。C．邓稼先‖[是中国几千年传统文化]所孕育（出来的）（有最高奉献精神的）儿子。D．[明天这个时候]，我们‖[就可以]走出戈壁滩了。【答案】C【详解】C．有误。这句话的主语是“邓稼先”，谓语是“是”，宾语中心语是“儿子”，“中国几千年传统文化所孕育出来的”“有最高奉献精神的”都是用来修饰宾语中心语“儿子”的，是定语。故选C。15．下面对语法知识分析理解有误的一项是(

)A．划分句子成分：（永定河上的）卢沟桥，∣修建（于公元1189年到1192年间）。B．找句子主干：“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”的主干是“枝干是画”。C．“做隧道的时候，泥土搬到哪里去了？为什么墙壁不会塌下来呢？”是疑问句。D．“让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！”是感叹句。【答案】D【详解】D.分析有误。该句子是祈使句。故选D。16．下列对句子成分的分析，正确的一项是（

）在短暂的人生中，我们每个人都从不同角度对生命进行了形象的诠释。A．句子的主语是“我们每个人”，谓语中心语是“进行”，宾语中心语是“诠释”。B．“在短暂的人生中”和“从不同角度对生命”分别是句子的状语和谓语中心语。C．句子的主语是“我们每个人”，谓语中心语是“对生命进行了形象的诠释”。D．句子的主语是“生命”，“短暂的”和“形象的”则是句子中的定语。【答案】A【详解】本题考查分析句子成分的能力。A.主语是句子陈述的对象，也就是“谁”或“什么”发出动作。这里的动作是“进行了形象的诠释”，发出者是“我们每个人”，所以主语是“我们每个人”。谓语是对主语的动作或状态的陈述，谓语中心语是谓语的核心动词。“进行了形象的诠释”中核心动词是“进行”。所以谓语中心语是“进行”。宾语是动作的对象，宾语中心语是宾语的核心名词。“形象的诠释”中，“诠释”是动作“进行”的对象，所以宾语中心语是“诠释”，所以该项正确；B.“在短暂的人生中”是时间状语，修饰整个句子。“从不同角度对生命”是方式状语，修饰谓语“进行”，所以“从不同角度对生命”是状语，不是谓语中心语，所以该项错误；C.谓语是对主语的动作或状态的陈述，谓语中心语是谓语的核心动词。本句的谓语中心语是“进行”，“对生命进行了形象的诠释”不是谓语中心语，所以该项错误；D.主语是句子陈述的对象，也就是“谁”或“什么”发出动作。这里的动作是“进行了形象的诠释”，发出者是“我们每个人”，所以主语是“我们每个人”，不是“生命”，所以该项错误；故选A。17．下列对句子成分划分不正确的一项是（

）A．（绿色开花的）植物‖有（庞大的）根系。B．（那个时候的）（社会）生产力‖〈十分〉落后。C．（痛苦的）（呼号的）回声∥[在我心中]回荡。D．（这两篇）散文‖[就]是（这类散文的）典范。【答案】B【详解】本题考查句子成分划分。B.有误。“（那个时候的）（社会）生产力”是主语，“落后”是谓语，“十分”是用来修饰“落后”的状语，应放在谓语“落后”前面，正确的划分应该是“（那个时候的）（社会）生产力‖〈十分〉落后”；故选B。18．对下列句子成分分析正确的一项是（

）泰山是中国首例文化与自然有机融为一体的双重世界遗产。A．“泰山”是主语，“是”是谓语，“遗产”是宾语。B．“是”是谓语，“中国”是定语，“双重”是补语。C．“泰山”是主语，“文化与自然有机融为一体”是状语，“世界”是定语。D．“是”是谓语，“首例”是定语，“遗产”是补语。【答案】A【详解】本题考查单句的成分。该句中“泰山”是主语，“是”是谓语，“遗产”是宾语，其余均做宾语“遗产”的定语；故选A。19．关于句子的知识，以下说法有误的一项是（

）A．“一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水”中的“微笑着”是状语。B．“他给我拣定了靠车门的一张椅子”提取出的句子主干是“他拣椅子”。C．根据不同的语气，我们把句子分为陈述句、疑问句、判断句和感叹句。D．“这难道不是天经地义的事情吗？”是一个疑问句。【答案】C【详解】本题考查语文基础知识。C.有误，根据不同的语气，我们把句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，判断句是根据句子的意思来进行分类的，不是根据语气；故选C。20．对下列句子的语气判断，说法不正确的一项是（

）A．听完王教授的一番话，他逐渐陷入沉思……（这句话带有陈述的语气）B．外面车水马龙，人来人往，可真是热闹呀！（这句话带有感叹的语气）C．请您不要在公共场合吸烟！（这句话带有祈使的语气）D．你听懂这道题了吗？（这句话带有反问的语气）【答案】D【详解】本题考查单句类型。D.句子以疑问词“吗”结尾，是直接向对方询问“是否听懂”，需要对方回答，故这个句子是一般疑问句，带有疑问语气；故选D。1．下列句子没有语病的一项是（

）A．这部描绘了改革开放后人民生活水平快速提高的电影对我很感兴趣。B．学校开展独具特色的劳动实践活动，有助于学生形成正确的劳动价值观。C．迎面吹来的寒风，不禁使我打了个冷战。D．一位优秀的我们学校的语文教师，调到威海去了。【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A.主客颠倒，应改为“我对这部描绘了改革开放后人民生活水平快速提高的电影很感兴趣”；C.语序不当，“不禁”放在“我”的后面；D.语序不当，“一位优秀的”应放在“我们学校的”的后面；故选B。2．下列语句中没有语病的一项是（

）A．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。C．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。D．为了后代能遥望星空、荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。【答案】C【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，“通过……使……”句式掩盖主语，应删去“通过”或“使”；B.不合逻辑，“无疑不是”否定失当，应改为“无疑是”；D.搭配不当，“增强……方式”不搭配，可将“增强”改为“践行”或“倡导”；故选C。3．下列语句中没有病句的一项是（

）A．为提升旅客购票体验，铁路部门加大研发，对铁路12306候补购票功能进行了优化升级。B．这两年，海通码头不断扩建，陆续建成了多个智能化仓库，就是为了满足中国日益增强的汽车出口增量。C．随着中欧班列开创了亚欧国际运输新格局，搭建了经贸合作新平台，已成为友好合作的使者、互利共赢的桥梁。D．国家速滑馆拥有众多科技创新成果，具有智能化的运动管理系统、观众观赛管理和场馆管理系统，是名副其实的智慧化场馆。【答案】D【详解】本题考查病句修改。A.成分残缺，缺宾语中心语，在“研发”后加上“力度”；B.搭配不当，“满足”与“增量”搭配不当，“增强”与“出口增量”搭配不当，将“增强”改为“增长”，“增量”改为“需求”，即“就是为了满足中国日益增强的汽车出口增量”改为“就是为了满足中国日益增长的汽车出口需求”；C.缺主语，应删掉“随着”；故选D。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过比较冰在清水和盐水中的融化速度，使我们发现盐能降低水的凝固点。B．社区的网络安全宣传活动，能提升市民应对、识别和防范网络诈骗的能力。C．为防止电动自行车自燃事故不再发生，全市开展消防安全隐患大排查行动。D．周末结伴前往湿地公园领略自然风光，早已成为很多市民喜爱的休闲方式。【答案】D【详解】本题考查病句辨析。A．成分残缺，“通过……使……”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或者“使”；B．语序不当，“应对、识别和防范”逻辑顺序不当，应改为“识别、防范和应对”；C．否定不当，“防止”与“不再发生”双重否定表示肯定，导致语义相反，应删去“不”；故选D。5．下列句子中，没有语病的一项是（

）A．永庆坊的改造秉承“修旧如旧”原则，同时融入活泼多元的时尚元素。B．为了预防青少年近视不再发生，我们要对其进行正确诊断，合理治疗。C．我国的航天事业屡创佳绩，靠的正是无数航天人的奋斗和拼搏取得的。D．二十四节气蕴含丰富的文化意义，它体现了中国人自古顺应自然规律。【答案】A【详解】本题考查病句辨析。B.否定不当，应删去“不再”；C.句式杂糅，可删去“取得的”；D.成分残缺，可在句末加上“的理念”或“的智慧”；故选A。6．班级开展“走近新科技，畅想新生活”主题综合性学习活动，请完成以下任务。(1)班级发布活动通知，正文如下：为了解新科技知识，感受新科技魅力，进而丰富科学教育内容，我班拟组织全体同学到市科技馆参观学习。请于7月3日下午3点在学校南大门集合。小红同学因请假在家，不了解通知内容，你觉得其中哪三个重要信息需转告她？(2)活动结束后，有位同学写了下面这段文字。其中有两处错误，请帮助改正。【甲】在这次参观学习活动中，让我们受益匪浅，大大激发了我们的求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】我们中学生，应坚定“科技强国，必定有我。”的信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献！①【甲】处画线句是病句，请提出修改意见。②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。【答案】(1)①到市科技馆参观学习②7月3日下午3点③学校南大门(2)①去掉“在”“中”。②去掉双引号内的句号。【详解】（1）本题考查提炼信息。“为了解新科技知识，感受新科技魅力，进而丰富科学教育内容，我班拟组织全体同学到市科技馆参观学习”，其中“为了解新科技知识，感受新科技魅力，进而丰富科学教育内容”为参观学习的目的。“我班拟组织全体同学到市科技馆参观学习”这是今次学习参与人员和学习地点。“到市科技馆参观学习”为本次活动的主题，这是重要的信息点。“请于7月3日下午3点在学校南大门集合”，“7月3日下午3点”这个是参观学习集合的时间，是重要信息点；“学校南大门”这是参观学习的集合地点，这个也是重要的信息点。结合以上分析组织答案即可。（2）（1）本题考查病句。成分残缺，滥用介词，缺少主语，应删去“在”“中”。（2）本题考查标点。“我们中学生，应坚定‘科技强国，必定有我。’的信念”，其中“‘科技强国，必定有我。’”引用的内容是句子的一个组成部分，作定语，属于修饰成分，句末不可带标点符号，应将“我”字后面的句号去掉。7．阅读主题沙龙活动开场白，根据要求完成任务。历史长河奔涌向前，总有一些身影以jué______择来定义生命的重量。从大禹三过家门而不入的毅然转身，到文天祥决不投降的大义凛然，先辈们在命运的岔路口用脊梁①______家国山河。这份担当，是危难时yì______立潮头的勇毅，是诱惑前守住初心的清醒，更是时代②______每个人不可推卸的使命。通过他们的事迹，使我们清楚地知道该做出什么样的选择。我们要接过历史的接力棒，让“担当”二字在中华民族的血脉中代代相承！(1)结合语境，根据拼音写出相应汉字。jué择

yì立(2)①②处应分别填入哪个词语？选择最合适的一项（

）A．撑起

赋予 B．支起

给予(3)开场白中的画线句子有语病，请修改。【答案】(1)抉屹(2)A(3)将“通过”或者“使”去掉【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。抉择（juézé）：挑选、选择，强调在复杂情境中慎重判断并做出决定，常用于书面或正式语境。屹立（yìlì）：像山峰一样高耸而稳固地立着，比喻坚定不可动摇，可用于形容建筑物、自然景观或人的意志。（2）本题考查词语运用。①处，撑起：有支撑、使不倒下的意思，常与一些较大的、需要力量支撑的事物搭配，如“撑起一片天”“撑起家国山河”等，强调用力量承担起某种责任或使某种事物得以维持和发展。在语段中，“撑起家国山河”形象地表达了先辈们用脊梁承担起国家的重任，守护国家的山河。支起：一般指用物体支撑起某个东西，使其离开原来的位置或保持一定的形状，通常用于具体的、较小的物体，如“支起帐篷”“支起锅灶”等，与“家国山河”这样宏大的概念搭配不恰当。故①处应填“撑起”。②处，赋予：指给予、交给、寄托（重大任务、使命等），强调将某种意义、责任、权利等给予某人或某物，常与“使命”“权利”“意义”等抽象名词搭配。“赋予使命”是常见的表达，体现了时代把重要的责任交给每个人。给予：意思是给，通常侧重于给予具体的物质或帮助，如“给予帮助”“给予支持”等。故②处应填“赋予”。故选A。（3）本题考查病句修改。画线句子成分残缺，“通过……使……”同时使用造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。研学中同学们来到了陕西历史博物馆，领略历史的厚重，下面是同学们所收集的博物馆资料，请解决其中的语言文字问题。①作为西安文化地标之一的陕西历史博物馆，位于西安市大雁塔的西北侧。②博物馆馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐风建筑群，________井然有序，________错落有致，________巧运天成。③作为中国第一座大型现代化国家级博物馆，它的建成标志着中国博物馆事业迈入了新的发展历程。④陕西历史博物馆被誉为“古都明珠，华夏宝库”，是收藏和展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。⑤除了展览展示，陕西历史博物馆还积极开发各种文化活动，如学术讲座、文物鉴赏、手工制作等。⑥这些活动________丰富了游客的参观体验，________为传承和弘扬中华优秀传统文化作出了积极贡献。8．第②句中有三个词语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线上。（只填序号）A高低

B．匠心

C．主次9．第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。10．请在第⑥句的横线处填入恰当的关联词语。【答案】8．C

A

B9．示例：将“开发”改为“开展”。10．示例：不但

还【解析】8．本题考查词语的排序。“井然有序”通常用来形容布局、结构等有条理，所以它最可能对应的是“主次”，即主次分明，布局有序；“错落有致”形容事物的布局参差不齐但很有美感，这与“高低”搭配最自然，即高低错落；“巧运天成”强调的是设计的巧妙和自然天成的感觉，这与“匠心”（巧妙的心思）直接相关；“主次井然有序，高低错落有致，匠心巧运天成”准确地写出这座唐风建筑群在布局、层次和设计上的精妙之处。因此，正确的顺序应该是：CAB。9．本题考查病句修改。第⑤句动宾搭配不当。“开发”一般用于新产品、新技术或资源，而“文化活动”是组织、举办或开展的，所以应该将“开发”改为“开展”或“举办”。10．本题考查关联词语运用能力。“丰富了游客的参观体验”和“为传承和弘扬中华优秀传统文化作出了积极贡献”是递进关系，前一句讲对游客的作用，后一句讲对文化传承的更大作用。横线处应填入的关联词语表示递进关系：不仅……还……（或“不但……而且……”“不但……还……”等）。第三集《传统》为大家介绍了我国传统二十四节气与诗歌的关系，请你完善下面的文案。①对中国人而言，二十四节气________我们民俗文化的一部分。②我们靠冰雪消融，燕子呢喃感受早春，凭荷塘蛙声，林间蝉鸣铭记盛夏。③“清明时节雨纷纷”“冬至阳生春又来”……④每每吟诵这些句子，我总会感动古人的智慧与文采。⑤那些古籍中浸润着诗意的节气，在________的都市里，熠熠生辉。11．第②句的标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。12．第④句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。13．将下列词语填入文段中的横线处，最恰当的一项是（

）A．就是

人声鼎沸 B．就是

震耳欲聋C．只是

人声鼎沸 D．只是

震耳欲聋【答案】11．将“冰雪消融”和“荷塘蛙声”后面的逗号都改为顿号。12．在“感动”后面加“于”。13．A【解析】11．本题考查标点符号的使用。“冰雪消融，燕子呢喃”“荷塘蛙声，林间蝉鸣”中，“冰雪消融”与“燕子呢喃”、“荷塘蛙声”与“林间蝉鸣”是并列的短语，在句中作“靠……感受早春”“凭……铭记盛夏”的宾语部分，并列短语之间应用顿号分隔，这样能更清晰地体现并列关系。12．本题考查病句辨析。原句“感动古人的智慧与文采”存在搭配不当的问题，“感动”后加“于”，构成“感动于……”的结构，表达“对古人的智慧与文采产生感动”的意思，使语句通顺合理。13．本题考查词语辨析。第一空：“就是”表示肯定、强调，说明二十四节气属于我们民俗文化的一部分；“只是”有仅仅、不过的意思，语气偏轻，不符合此处对二十四节气民俗文化属性的肯定，所以选“就是”；第二空：“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，用来形容都市的热闹；“震耳欲聋”侧重声音大到快要震聋耳朵，多形容声响，如爆炸声、机器轰鸣声等，不适合形容都市的整体氛围，所以选“人声鼎沸”；故选A。小文提议大家将游学旅行的目的地选在自然博物馆。下面是他的发言稿，请你完善发言稿的内容，解决后面的问题。①竹笋生长在___________的土层中，于黑暗中默默积蓄着向上的力量，在春雨洒落之际，___________抬头冲破大地，一夜之间便蹿至一米多高，一年的时间便能长成茂密的竹林。②胡杨树生长在贫瘠的戈壁滩上，从发芽开始就不断向下扎根，地下的根系始终比地上的枝干生长得快，直到___________而出数十米，才使得地上的枝干苍劲挺拔，树冠___________。③成长的路上，（

）是向上挥手天空，还是向下拥抱大地，（

）能给我们带来无穷的力量。④这世界上如果真有奇迹，那就是热爱和努力的后果。14．语段中横线处需要填入词语，下面最恰当的一项是（

）A．深厚

翩然

迁徙

遮天蔽日 B．浑厚

猛然

迁徙

天衣无缝C．深厚

猛然

蜿蜒

遮天蔽日 D．浑厚

翩然

蜿蜒

天衣无缝15．请在第③句括号内填入恰当的关联词。16．第④句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。【答案】14．C15．［示例］无论

都16．［示例］将“后果”改成“结果”。【解析】14．本题考查词语运用。第一空：深厚：形容（基础）坚固扎实。浑厚：形容（性格、声音等）淳朴敦厚。结合“土层”语境，强调土壤基础厚实，因此用“深厚”恰当；第二空：翩然：形容动作轻快的样子。猛然：形容突然、迅速。句中描述竹笋破土而出的强劲势头，因此用“猛然”恰当；第三空：迁徙：指远距离移动。蜿蜒：形容曲折延伸。句中形容根系在地下曲折生长，因此用“蜿蜒”恰当；第四空：遮天蔽日：形容树木茂盛。天衣无缝：比喻事物完美自然。句中形容胡杨树冠茂密，因此用“遮天蔽日”恰当；故选C。15．本题考查关联词运用。第③句“（）是向上挥手天空，还是向下拥抱大地，（）能给我们带来无穷的力量”中，“是……还是……”表示选择关系，前后分句需填入表示条件关系的关联词。“无论……都……”表示在任何条件下结果都不会改变，最符合“不同成长方式都能带来力量”的语境。故填入：无论……都……16．本题考查病句辨析。原句“这世界上如果真有奇迹，那就是热爱和努力的后果”存在“用词不当”的语病，“后果”多指不好的结果，与“奇迹”这一积极语境不符。正确的修改是将“后果”改为“结果”，修改后的句子是“这世界上如果真有奇迹，那就是热爱和努力的结果”。1．下列各项分析正确的一项是（

）①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。A．“极端”“严峻”是形容词，“面临”是名词。B．“类型复杂”“风险交织”“有待增强”依次是偏正短语、主谓短语、动宾短语。C．句②画线部分的句子主干是：气候频繁出现。D．句④应把“推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平”。【答案】D【详解】本题考查基础知识。A.“面临”是动词；B.“类型复杂”是主谓短语，“有待增强”是动宾短语；C.画线句主语是“气候”，“全球极端”是修饰“气候”的定语；谓语是“出现”，“仍将频繁”是修饰“出现”的状语。句子主干应为“气候出现”，而非“气候频繁出现”；故选D。2．下列各项中分析不正确的一项是（

）鲁迅的作品给我们描绘出一幅安宁、静谧、绮丽、美好、真切、动人的江南水乡，其中充满了作者对绍兴家乡风物人情的眷恋和热爱。在这富有情趣的佳作中，朴实的人们过着怡然自得的生活，远离了硝烟，天那么蓝，水那么清澈，一切是那么的和谐。如果我们置身其中，一定会被这份恬静吸引。魏晋以来，人们一直在寻找着世外桃源。这样的江南水乡难道不就是传说中的桃源吗？A．“朴实”是形容词，“远离”是动词，“那么”是副词。B．“风物人情”“富有情趣”“那么清澈”三个短语类型完全不一样。C．“魏晋以来，人们一直在寻找着世外桃源。”中“一直”作定语。D．画“”句是病句，修改方法是在“江南水乡”后加“画面”。【答案】C【详解】本题考查基础知识。C.“一直”修饰的是谓语动词“寻找着”，表示动作持续的状态，在句子中作状语，并非“定语”；故选C。3．下列各项中分析正确的一项是（

）①清明，这一古老节日承载着厚重的历史文脉，清明习俗也历经岁月洗礼，不断变迁。②从古代的“射柳”“蹴鞠”，到现代的“扫墓”“吃青团”……③无论习俗形式怎样更迭，但对生命的尊重、对自然的敬畏、对历史的铭记这一内核从未改变。④以扫墓为例，它绝非简单的仪式，而是凝聚着对先人的溯源、对家族根源的追思。⑤这种对先辈的敬重，构筑起家族情感的坚实纽带，先辈们的精神与价值观借此代代相传，成为支撑家族乃至民族前行的强大力量。A．“承载”是动词，“无论”是介词，“仪式”是名词。B．“历史文脉”“岁月洗礼”“强大力量”短语结构类型各不相同。C．句④是病句，应将“追思”和“溯源”调换位置。D．句⑤运用了拟人的修辞，生动形象地写出了清明节扫墓对家族情感的重要作用。【答案】C【详解】本题考查基础知识综合。A.“无论”是不论、不管的意思，是连词，非介词；B.“历史文脉”“岁月洗礼”“强大力量”均为偏正短语，结构类型相同；D.句⑤运用比喻的修辞，将“敬重”比作“纽带”，非拟人；故选C。4．下列各项中分析正确的一项是（

）文学即是人学，表现“人”，是文学的永恒主题。①这些“小人物”没有传奇的经历、壮丽的事业，没有艰深的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。②在文学作品中，我们与杰出人物同行，感受崇高的震撼，沐浴于理想、责任、正义、气节、博爱、睿智的光辉之中，提升自己的人生境界。③但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。④然而，社会中杰出人物毕竟是少数，“小人物”才是这个世界的主体。⑤因为在他们身上，有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。A．“永恒”是形容词，“与”是连词，“小人物”“人生境界”都是偏正短语。B．画横线句子“表现‘人’，是文学的永恒主题。”中，“人”是主语，“永恒”是定语。C．第①句是病句，应该把“艰深”改为“深湛”。D．这段文字顺序有误，正确排序应为②④⑤③①。【答案】A【详解】本题考查基础知识。B.“表现‘人’”是句子的主语；C.“艰深”指（道理、文辞等）深奥难懂，与“学识”搭配合理；“深湛”指精深，如“技艺深湛”，与“学识”搭配不当，无需修改，句子并非病句；D.原文逻辑是先提出文学“表现‘人’”的主题（首句）→先讲“杰出人物”（②，与杰出人物同行的意义）→转折到“小人物”是主体（④）→解释“小人物”带来感动的原因（⑤）→描述“小人物”的特点（①，无传奇经历等）→转折强调其带来的感动（③）。因此，正确排序应为：②④①③⑤；故选A。5．下列各项中分析正确的一项是（

）①中国是茶的故乡，饮茶习俗和茶文化历史悠久，源远流长，并传播到世界各地，成为享誉全球的“中国名片”。②17世纪至20世纪初，中国茶叶经福建、江西、安徽、湖南、湖北、河南、山西、河北、内蒙古九省（区），销往蒙古国、俄罗斯和欧洲其他国家，干线总长1.4万余公里，因而被称为“万里茶道”。③“万里茶道”是继“丝绸之路”之后在亚欧大陆兴起的又一条文化传播之路，也是一条重要国际商贸通道。A．“悠久”“全球”是形容词，“传播”是动词。B．“万里茶道”“丝绸之路”是偏正短语，“饮茶习俗”是动宾短语。C．“中国是茶的故乡”一句中，“茶”是主语，“故乡”是宾语。D．第③句是病句，应把“文化传播之路”“重要国际商贸通道”互换位置。【答案】D【详解】本题考查基础知识。A.“悠久”：形容时间长久，是形容词；“全球”：指全世界，是名词，不是形容词；“传播”：表示动作，是动词。因此，此选项有误。B.“万里”修饰“茶道”，是偏正短语；“丝绸之路”：“丝绸”修饰“之路”，是偏正短语；“饮茶习俗”：“饮茶”是动宾结构（“饮”是动词，“茶”是宾语），“习俗”是中心语，整体是偏正短语，不是动宾短语。因此，此选项有误。C.根据“中国是茶的故乡”可知，主语是“中国”，谓语是“是”，宾语是“茶的故乡”（“茶”修饰“故乡”，是偏正短语作宾语）。“茶”不是主语，“故乡”是宾语的一部分。因此，此选项有误。故选D。6．下列各项中分析正确的一项是（

）①当我们循着课本里的端午印记，细咂端午风物里的文化滋味，慢品端午记忆中的精神密码，一个饱含民俗趣味与家国情怀的端午佳节翩然而至。②仲夏时节，石榴花开，中国人迎来入夏后第一个重要的节日——端午节。③这些独特的民俗活动，不仅看点十足，还传承着千百年来中国人别有情趣生活。④端午作为民间佳节，仪式感很强，古代诗词里有各地裹香粽、饮雄黄、赛龙舟、挂菖蒲、浴兰汤等端午习俗。A．“我们”是代词，“的”是助词；“文化滋味”是偏正短语，“家国情怀”是并列短语。B．“仲夏时节，石榴花开，中国人迎来入夏后第一个重要的节日——端午节。”这句话中，主语是“中国人”，“仲夏时节，石榴花开”作定语。C．句③有语病，修改方法是：将“生活”改为“的生活方式”。D．本段文字正确的语序应为：②③①④。【答案】C【详解】本题考查短语、句子成分、语病修改和句子排序。A.“家国”修饰“情怀”，“家国情怀”是偏正短语；B.“仲夏时节，石榴花开”作状语（表示时间和背景），而非定语；D.②句首先点明时间背景（仲夏时节）和节日名称（端午节），适合作为开头；①句承接②句，具体描述端午节的文化内涵和精神意义；④句接着介绍端午节的传统习俗；③句总结这些民俗活动的特点和意义，适合作为结尾。本段文字正确的语序应为②①④③，而不是②③①④；故选C。7．下列各项中分析有误的一项是（

）一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物加强研究和利用，同时保护好、管理好，让历史说