津南一中初中部2026年春季学期“法治副校长”进校园活动方案

津南一中初中部2026年春季学期“法治副校长”进校园活动方案一、活动总则（一）活动主题法治护航成长，文明浸润校园——津南一中初中部2026年春季学期“法治副校长”进校园系列活动（二）活动目的为深入贯彻落实依法治国基本方略，推进法治校园建设，切实加强青少年法治教育，提升我校初中学生的法治意识、规则意识和自我保护能力，有效预防和减少青少年违法犯罪行为，营造安全、文明、和谐的校园环境。依托法治副校长的专业优势，通过开展形式多样、内容贴合青少年实际的法治教育活动，引导学生学法、懂法、守法、用法，树立正确的法治观念和价值观，助力学生健康成长为遵法守纪、担当有为的新时代青少年。（三）活动时间2026年春季学期（3月—6月），分阶段、有计划开展系列活动，具体活动时间结合学校教学安排和法治副校长工作时间统筹确定。（四）活动地点学校大礼堂、各年级教室、校园法治宣传区（根据不同活动形式灵活调整）（五）参与人员学校法治副校长、学校领导班子成员、德育处工作人员、全体班主任、初中部全体学生，邀请部分家长代表列席重点活动。二、组织架构（一）领导小组组长：校长（全面统筹活动开展，审定活动方案，协调法治副校长资源，保障活动顺利推进）副组长：分管德育副校长、法治副校长（协助组长开展工作，负责活动内容设计、流程把控、专业指导）成员：德育处主任、教务处主任、各年级主任、全体班主任、法治辅导员（负责活动组织、学生管理、宣传报道、后勤保障等工作）（二）工作小组1.统筹协调组：由德育处工作人员组成，负责活动整体策划、方案制定、时间协调、物资准备，对接法治副校长，确保各环节衔接顺畅。2.宣传报道组：由学校宣传干事、学生记者团组成，负责活动全程摄影、摄像、文字记录，通过校园公众号、宣传栏、班级黑板报等渠道宣传活动成果，营造浓厚法治氛围。3.组织实施组：由各年级主任、班主任组成，负责学生集合、秩序维护、活动组织，引导学生积极参与活动，做好活动反馈和总结。4.后勤保障组：由学校后勤工作人员组成，负责活动场地布置、音响设备调试、物资供应、安全保障等工作，确保活动有序开展。三、活动前期准备（一）对接沟通德育处提前与法治副校长对接，明确活动主题、目标、内容和时间安排，结合初中学生的年龄特点和认知水平，共同制定详细的活动计划，确定每次活动的具体流程和主讲内容，确保活动贴合学生实际、具有针对性和实效性。（二）物资准备1.宣传类：法治宣传海报、横幅（“津南一中初中部2026年春季学期‘法治副校长’进校园活动”）、法治知识手册、宣传展板、标语、PPT（法治知识、案例讲解素材）。2.活动类：音响设备、麦克风、投影仪、桌椅、签到表、活动记录表、法治知识竞赛试卷、奖品（鼓励学生参与互动）。3.其他：急救箱、饮用水、活动流程单，为法治副校长准备相关资料，做好活动场地的安全排查和布置。（三）人员准备1.确定活动主持人（2名学生干部），提前撰写主持稿，进行彩排，确保活动流程衔接流畅。2.组织班主任开展前期动员，向学生介绍法治副校长的职责和活动意义，引导学生重视法治教育活动，提前梳理自身疑问，积极参与互动交流。3.安排专人负责活动签到、记录和摄影摄像，明确分工，确保活动全程可追溯；培训学生志愿者，协助开展活动组织、秩序维护等工作。（四）宣传预热活动前1周，通过校园广播、班级班会、宣传栏、家长群等渠道，宣传“法治副校长”进校园活动的意义、内容和安排，营造“学法、懂法、守法、用法”的浓厚校园氛围，吸引学生和家长积极参与。四、活动主要内容及实施安排本学期“法治副校长”进校园活动分四个阶段开展，结合不同形式，层层递进，确保法治教育入脑入心，具体安排如下：第一阶段：启动仪式（3月中旬）1.流程：学生有序入场，主持人开场，介绍法治副校长、活动目的及流程；校长致辞，强调法治教育的重要性，对法治副校长表示欢迎，对全体学生提出殷切期望；法治副校长发言，介绍自身职责，解读本学期法治教育活动安排，发出“学法守法，从我做起”的倡议；为法治副校长颁发聘书；全体学生宣誓（法治宣誓词）；主持人总结，宣布活动正式启动。2.目的：正式拉开本学期法治教育活动序幕，让学生了解法治副校长的职责，明确活动意义，激发学生参与法治教育的积极性。第二阶段：法治专题宣讲（3月下旬—4月下旬）由法治副校长牵头，分年级开展专题宣讲，结合初中学生常见的法治问题，针对性开展讲解，每次宣讲时长45分钟，配套互动交流15分钟。1.七年级：《未成年人保护法》专题宣讲，重点讲解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的相关规定，引导学生学会自我保护，远离校园欺凌、网络诈骗等危害。2.八年级：《预防未成年人犯罪法》专题宣讲，结合典型案例，讲解不良行为、严重不良行为的危害及预防措施，引导学生树立规则意识，杜绝违法犯罪行为。3.九年级：《民法典》《治安管理处罚法》专题宣讲，重点讲解与青少年息息相关的民事权利、治安管理相关规定，助力学生树立法治观念，学会用法律武器维护自身合法权益，为中考及未来成长保驾护航。4.互动环节：设置提问答疑、案例讨论等环节，让学生结合自身经历和疑问与法治副校长交流，深化对法治知识的理解。第三阶段：法治实践活动（5月）结合宣讲内容，开展形式多样的法治实践活动，让学生在实践中巩固法治知识，提升法治素养。1.法治知识竞赛：以年级为单位，开展法治知识竞赛，题型包括选择题、填空题、简答题、案例分析题，内容涵盖本次宣讲的法治知识，评选一、二、三等奖，颁发奖品，激发学生学法积极性。2.法治主题班会：各班级在班主任指导下，开展“法治伴我行”主题班会，组织学生讨论法治案例、分享法治心得、绘制法治手抄报，深化法治教育效果。3.法治宣传展览：在校园宣传区设置法治宣传展板，展示法治知识、典型案例、学生法治手抄报作品，组织学生参观学习，营造浓厚法治氛围。4.一对一咨询：邀请法治副校长进校园，为有需要的学生提供一对一咨询服务，解答学生在校园生活、家庭生活中遇到的法治困惑，提供专业指导。第四阶段：总结提升（6月中旬）1.活动总结会议：召开活动总结会，由德育处主任总结本学期“法治副校长”进校园活动开展情况，梳理活动成果，分析存在的问题，明确后续改进方向；法治副校长对活动进行点评，对学生提出进一步的法治要求。2.成果展示：收集整理活动照片、视频、学生心得、手抄报等成果，通过校园公众号、宣传栏进行集中展示，扩大活动影响力。3.反馈评价：发放活动反馈问卷，收集学生、班主任对活动的意见和建议，为今后开展法治教育活动提供参考，建立法治教育长效机制。五、活动要求（一）纪律要求1.全体参与人员需按时到场，遵守活动纪律，不迟到、不早退、不缺席；学生身着校服，仪容整洁，精神饱满，认真聆听、积极参与互动。2.活动过程中，保持安静，不随意交谈、不打闹，尊重法治副校长和工作人员，鼓掌有序；班主任全程陪同，做好学生秩序管理和引导工作。3.工作人员需坚守岗位，认真履行职责，及时处理活动过程中的各类问题，确保活动顺利开展。（二）宣传要求1.宣传报道组要做好活动全程记录，及时整理活动素材，通过校园公众号、宣传栏、家长群等渠道进行宣传报道，扩大活动影响力，营造全社会关注青少年法治教育的良好氛围。2.各班主任要利用班会、课后时间，进一步巩固法治教育成果，引导学生撰写活动心得，深化对法治知识的理解和运用。（三）安全要求1.后勤保障组、组织实施组要做好活动现场安全排查，清理安全隐患，预留应急通道，确保活动期间无安全事故发生。2.班主任要加强对学生的安全教育，提醒学生遵守活动秩序，避免追逐打闹；后勤组准备好急救物资，安排专人负责应急处理，若出现突发情况，及时启动应急方案。3.活动结束后，各班主任要带领学生有序退场，清点人数，确保所有学生安全返回班级。（四）落实要求1.各部门、各班主任要高度重视本次“法治副校长”进校园活动，严格按照活动方案落实各项工作，确保活动有序、有效开展。2.加强与法治副校长的沟通对接，及时解决活动开展过程中的问题，确保活动内容贴合学生实际、取得实效。3.活动结束后，各班主任、各工作小组要及时总结活动经验，整理活动资料，上报德育处，为今后开展法治教育活动提供参考。六、应急处理1.若活动过程中出现学生身体不适，现场工作人员立即将其送至临时休息区，后勤组医护人员进行初步处理，同时联系家长，必要时送往医院救治，并及时上报领导小组。2.若出现设备故障（如音响、投影失灵），后勤保障组立即进行排查维修，若无法及时修复，主持人灵活调整流程，确保活动有序推进。3.若出现学生冲突、秩序混乱等情况，班主任、工作人员立即上前制止、调解，维护现场秩序，确保活动