校长在新学期师德师风教育第一课上的讲话：心有热爱行有坚守---做新时代有担当的育人筑梦人

校长在新学期师德师风教育第一课上的讲话：心有热爱，行有坚守—做新时代有担当的育人筑梦人尊敬的各位老师：大家好！当晨光洒满校园的林荫道，当崭新的课本传递着知识的芬芳，我们怀揣着对教育的赤诚，共同迈入了充满希望的新学期。今天，我们齐聚一堂，以师德师风教育为起点，重温育人初心，共话使命担当。古人云：“师者，人之模范也。”这句质朴的话语，道尽了教师职业的崇高与责任。习近平总书记强调：“好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”这“四有”标准，既是对好老师的生动诠释，更是对新时代教育工作者的殷切期望。何为合格的教育人？答案在热爱里，在坚守中，在一言一行的践行中。今天，我愿与大家一同分享：如何以热爱铸师魂、以坚守正师风、以担当践师行，做心有热爱、行有坚守的育人筑梦人。一、铸师魂：以热爱为基，筑牢育人初心教育是一场以生命影响生命的旅程，师魂便是这场旅程中最温暖的底色。“亲其师，信其道”，学生对知识的渴望、对成长的向往，往往源于对教师的信任与敬爱，而这份信任与敬爱，根基在于教师对教育事业的无限热爱。师魂，是融入血脉的教育情怀，是支撑我们攻坚克难、砥砺前行的精神力量。铸师魂，当以热爱点燃理想。选择教育，就是选择了一份以奉献为底色的事业。这份热爱，是深夜备课室里不灭的灯光，是批改作业本上细致的批注，是与学生谈心时真诚的倾听。还记得疫情期间，许多老师化身“主播”，隔着屏幕传递知识与温暖；有的老师上门为特殊学生辅导，用脚步丈量教育的温度；有的老师坚守岗位，守护校园的平安与有序——这些动人的瞬间，正是源于对教育的赤诚热爱。唯有心中装满对教育的热爱，才能在平凡的岗位上绽放不凡的光彩，才能让教育理想在实践中生根发芽。铸师魂，当以热爱滋养情怀。教育的本质是心灵的唤醒与滋养，而热爱则是滋养心灵的源泉。我们要像对待自己的孩子一样对待每一位学生，尊重他们的个性差异，包容他们的成长不足，用爱心、耐心、责任心陪伴他们成长。对于活泼好动的学生，要引导他们发挥特长；对于内向腼腆的学生，要鼓励他们勇敢表达；对于暂时落后的学生，要帮助他们重拾信心。让每一位学生都能在爱的阳光下健康成长，让教育充满温度与力量，这便是教育者最珍贵的情怀。铸师魂，当以热爱坚定信仰。“为党育人、为国育才”是我们的神圣使命，这份使命需要用热爱去坚守，用信仰去支撑。在教育改革不断深化的今天，我们要始终牢记初心使命，把个人的教育追求融入国家和民族的发展大局，做有理想、有信仰、有担当的教育人。无论遇到多大的困难与挑战，都要坚定教育自信，坚守教育阵地，用热爱与信仰为学生点亮前行的灯塔，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、正师风：以坚守为尺，规范从教行为如果说师魂是教育者的内在核心，那么师风就是教育者的外在形象。“师者，身正为范”，教师的作风不仅关乎个人形象，更影响着学生的成长与教育的发展。正师风，就是要以坚守为尺，以规范为纲，坚守职业道德底线，规范从教行为，让教育行业始终保持风清气正的良好生态。正师风，当坚守法律底线。法律法规是教师从教的基本遵循，是保护学生合法权益的坚强后盾。我们要认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，明确自己的权利与义务，做到依法执教、依规从教。坚决杜绝体罚、变相体罚学生，有偿补课、违规收受礼品礼金等违法行为，自觉维护教师队伍的良好形象，让法律成为我们从教路上的“护身符”。正师风，当坚守职业准则。《中小学教师职业道德规范》是我们的行为指南，“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”这六条准则，是每一位教师必须遵守的职业规范。我们要把职业道德规范内化于心、外化于行，在教育教学中做到严谨治学、精益求精；在师生交往中做到平等尊重、真诚相待；在家校沟通中做到坦诚务实、携手共进。以高尚的职业道德情操影响学生，以良好的师风师德引领教育风尚。正师风，当坚守警示之心。近年来，个别教师违反师德师风的案例时有发生，这些案例虽然只是少数，但却严重损害了教师队伍的形象，破坏了教育的公信力。有的教师缺乏责任意识，教学敷衍了事；有的教师违背教育公平，偏爱个别学生；有的教师言行不当，给学生造成了不良影响。这些反面典型时刻提醒我们，师德师风建设永远在路上，必须时刻保持警醒之心，常思己过、常省己行，守住底线、不越红线，用坚守与自律守护教育的纯洁与神圣。三、践师行：以担当为笔，书写育人华章师魂铸于心，师风正于行，教育的价值最终要通过实践来体现。三尺讲台，是我们践行使命的主阵地；一支粉笔，是我们书写担当的工具。作为新时代的教师，我们要以担当为笔，以实干为墨，在教书育人的道路上勇挑重担、奋勇争先，用实际行动书写育人华章。践师行，当以担当精研业务。扎实的学识是教书育人的基础，新时代的教师要树立终身学习的理念，不断提升自己的专业素养和教学能力。要主动学习先进的教育理念和教学方法，积极参与教研活动，探索适合学生的教学模式，让课堂教学更具吸引力、感染力和实效性。要关注教育改革的新动态、新要求，不断更新知识结构，提高教育教学水平，用专业的能力赢得学生的尊重与信任。践师行，当以担当关爱学生。关爱学生是教师的天职，也是教育的核心。我们要走进学生的内心世界，了解他们的思想动态、学习需求和生活困难，做学生的良师益友。要关注学生的身心健康，加强心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要尊重学生的人格尊严，保护学生的合法权益，让每一位学生都能感受到来自教师的关爱与温暖，让教育成为照亮学生未来的阳光。践师行，当以担当勇挑重担。教育是一项系统工程，需要每一位教师的共同努力与担当。我们要主动承担起教育教学的各项任务，无论是课堂教学、班级管理，还是课外活动、家校共育，都要以高度的责任感和使命感认真对待。要勇于面对教育教学中遇到的困难与挑战，积极探索解决问题的方法与途径，以担当精神推动教育教学工作不断取得新成效。要团结协作、互帮互助，形成教育合力，共同为学生的成长与发展保驾护航。各位老师，教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。心有热爱，才能在教育的道路上步履不停；行有坚守，才能在育人的过程中初心不改。师德师风不是一句空洞的口号，而是融入日常工作的一言一行；教育担当不是一时的冲动，而是贯穿职业生涯的责任与坚守。新学期，新征程，新使命。愿我们每一位教育