四下语文1-8单元课文仿写小练笔40篇

1四年级下册课文仿写小练笔40篇目录1第单元第五单元23456789第三单元第七单元四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容仿写内容读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。古诗词改写，是在诗句原文的基础上，不改变诗词原意，在主要场景不变的情况下，用自己生动形象的语言，通过叙述和描写，把原诗句所包含的仿写示范夏日午后，一轮红日高高地挂在天空中,农家小院外，一排长长的篱笆静静地伫立着。随着太阳的升高,篱笆的影子越来越短。村子里十分安静，没有人来回走动。只有一个穿着花布衣,扎着两个羊角辫的小孩子一直在追赶着一只黄色的蝴蝶。那只蝴蝶东躲躲,西藏藏，那个小孩子也就跟着东追追，西扑扑。不一会儿，那个小孩子就累得气喘吁吁。忽然：黄蝴蝶一下子飞进了油菜花丛中。油菜花黄黄的一大片,黄蝴蝶一一个身强力壮的男青年正在小溪的东边挥舞着锄头辛勤地锄草。茅屋的不远1牛刀小试2四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了仿写示范牛刀小试3四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容星，无数像山似的、马似的、掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展仿写示范像蝴蝶似的、扇子似的、金毯子似的灿烂的落叶；你会在阳台外闻到一股扑鼻的香味，牛刀小试4四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田仿写示范①湛蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草地，成群的马儿和羊儿，构成了一幅和谐低错落。两只黄鹂飞过，欢快的歌声在山间回响。它们绘成了一③高高的教学楼，环形的跑道，碧绿的草地，构成牛刀小试选择一幅图画照样子写一写。5四年级下册课文同步仿写小练笔单元习作你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快美文示范变化。【开门见山，点明乐园的位置。】 6素材积累每个人都有自己的乐园，有的是村头小河边的草地，有的是屋前的菜地，有的是学校的篮球场……而我的乐园是一个给了我很多精神72.乐园中的活动:我爷爷的小花园是一个能调节我心情的好伙伴，我爱我爷爷的小花园。你喜欢它8牛刀小试你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快9四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容仿写内容一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上仿写示范望的求生。终于，它不动了，它累了。一滴滴松脂包裹着它，又是几千年过去了，松脂球变成了化石。偶尔牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米重达数十吨；有些恐龙则身材小巧体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐仿写示范走进植物园，像进入奇幻世界。有些植物高大威猛如椰子树，树干粗壮笔直撑艳丽赏心悦目；有些因药用价值备受珍视如牛刀小试用一段话来介绍某一事物(动物园、植物园、四年级下册课文同步仿写小练笔纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀 分根本看不见它。按事物+纳米材料+功能/特点+好处几个方面,来介绍纳米技术。仿写内容仿写示范纳米技术是个高新科技，它可以用来做好多东西!比如说我们的日常学习时使用的牛刀小试如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容仿写示范牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔单元习作美文示范明的东西和特点，引出下文。】的，还可以建成雄鹰状、南瓜状、琵琶状、靴子状……【用"可以……也可以……还可力。】详写学习和旅游功能的例子。总分式结构，详略得当。】明的房子里真是安全极了。【介绍房子的其他功能。】尾照应开头，表达了自己的感想，文章结构完整，中心明确。】素材积累我一直都有个心愿，那就是研发一种药品，让我很羡慕小鸟能在蓝天中翱翔，所以，我想发明晰响亮。至于笔尖，从触感上来说，和普通的笔并无太大2.写清楚功能:的5D投影技术装置就会瞬间启动，四周的墙面上立刻出现了立体的影像，伴随着隆隆牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容排比+反问仿写示范牛刀小试牛刀小试反复朗读课文，体会诗歌的韵味，选择你最喜欢的一首四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容绿静静地交叉在一起；仿写示范蓝牛刀小试反复朗读课文，体会诗歌的韵味，仿照课文，选择一四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容仿写内容毛茸茸的雪枝给白一幅美的图画。表现了它的高洁之美。仿写示范牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容仿写示范该到花园中去走走:在天晴了的时候:牛刀小试你是否观察过雨后的美景？请你使用这节课学到的方法来写一写雨后的美景？仿四年级下册课文同步仿写小练笔综合性学习在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。让我们继续开展美文示范牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容明贬实褒无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一拟人“任凭……也”表示条件关系的关联仿写示范牛刀小试读一读课文《猫》第二自然段，体会这段话的表达特四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。仿写示范蝉我一向讨厌蝉。每年夏天8月份的时候，烈日己。”是啊，蝉在破土而出后，仅仅拥有几周甚至几天的时间在阳光下生活，却依旧从此，我不敢再讨厌蝉。它反而成了我的学习榜样，告诫我一定要向蝉一样把牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容仿写内容鹅的步态，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸仿写示范靠近也镇定自若；有时不仅不躲，还悠悠地伸个牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚仿写示范牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔单元习作来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特美文示范代动物习性（吃说明注意事项（时间、其他事项）】茸的小脑袋、天真的大眼睛，谁会嫌累呢？【交代动物习性（拉说明注意事项】+说明注意事项】素材积累①我家有个养什么都活不过三天的妈妈，就连仙人掌到了她①我家养了一只可爱的小猫，我给它起了一个好听的名字——花花。花花的毛是②它身着一件天蓝色的“长衫"，外面披着一件黑白相间的“外套”，脚上穿着一宠物——小鹦鹉多福。【用人的衣着写动物的外形，很有意思。】小的小眼睛，出奇地亮，犹如两颗夜明珠，灵动而富有神采。背上的壳纹路清晰可见，①我家的小仓鼠，说它老实吧，它的确有时候很乖。你把它放在手心里，无论如“有时”，生动地写出了猫咪睡觉时不同的可爱模样。】牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的仿写示范牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝“感觉……又感觉……”写出了作者仰卧在小船里通过孔隙进洞时的真实感受。我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻用“要是……准会……”表示假设关系的句子准确地表达出作者当时受“挤压”的感觉。仿写示范牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观仿写示范蕊昂着头正享受着阳光的爱抚。最后，从植物园的东南门出来，牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔初试身手观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写作示范牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔单元习作美文示范素材积累②一个阳光灿烂的日子，同学们怀着激动的心情跟随这几个景物，突出了所描写景色的最大特点——绿。】言表现力，突出西湖之美，极富文采，还能引起读者共鸣。】逝、美好不再的叹息，增强了情感深度和感染力。】傍晚，景区即将关闭了，妈妈牵着我的手，沿着溪牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软顺势交代了故事发生的地点；另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏太阳已经落下去。蓝色的天上飘着一块一块的浮云像红绸子，映在还乡河上，河水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，的景象是悲壮的：落日、红绸子似的晚霞……此处的环境景物描写烘托出河岸上沉重、肃穆的气氛。看似写景，仿写示范牛刀小试牛刀小试“啊！”大家都欢喜地叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”四年级下册课文同步仿写小练笔②为了活而吃蔬菜③对所有的滋味都感兴趣④为去少林寺在吃上作出牺牲歉。仿写示范牛刀小试牛刀小试仿照课文写作结构，以《我们家的_________》为题，写一名家庭成员。要通过描四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是仿写示范笛声，那个人说：“孩子，我要上船了，再不走就晚了，咱们后会有期。”牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着小泥鳅”“像小鸭子一样”她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短仿写示范牛刀小试读上面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样①她跳着轻快的舞蹈。②那个小偷远远四年级下册课文同步仿写小练笔单元习作在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写美文示范蛋炒饭的原因。】清晰有条理。】克服困难的过程更加生动形象。】去做一件事就一定能做好。【结尾抒发自己的感受，总结收获。】素材积累我羡慕不已。我也幻想自己有一天能和她们放上一勺馅儿，把皮使劲一捏。哎呀，我用力过猛，馅儿漏了出来，弄脏了我的衣服，从自信满满到失去信心的变化过程。)子描写得十分具体，把心理变化的过程、原因写清楚了。)鸡蛋相互辉映，上面点缀着翠绿的葱花，不仅卖相极佳，还牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”②他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近④营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射仿写示范后一把将群众背起，稳稳地朝楼梯口走去，在火舌的舔舐下牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝： 船员断后。必须把六十人救出去！”手法让我们更加深刻地感受到这位船长船员断后。必须把六十人救出去！”仿写示范不便，他马上上前说道：“大爷，您别着急，我扶您到前面走绿色通道。”牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生先从整体印象“矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四等到爬上半山的五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝挑山工的模样，也为揭示其精神品质埋下伏笔。仿写示范他日复一日坚守岗位的决心，在清扫、搬运垃圾②每天清晨，走进校园，总能看到门卫大叔那熟悉的身影。他身材微微发福，一袭牛刀小试牛刀小试制服戴白手套的检票员、早餐店系蓝格子围裙摊煎饼的大叔等。试着用不超过200字四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容这句话是对男孩的动作描写，运用一连串动词生动形象地写出了男孩努力攀上车厢窗口的场景，体现出男孩勇敢独立的特点，表达了对男罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过仿写示范牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔单元习作假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我美文示范一头又硬又直的乌黑短发，一双迷人的单眼皮小眼睛，一对大大的招风耳，凑成师，您要是有空瓶子要扔，可以找我帮忙哟！【写爱好：素材积累个子高高的，有一张圆圆的“土豆脸”,浓浓的眉毛下长了一双小眼睛，大大的鼻①“有一个姑娘，她有一些倔强，她还有一些嘴馋；有一个却是最好的慰藉。（选取具体且特殊的场景公仔等“炸弹”到处都是。每天起床后，妈妈的唠叨声都会传来：“把袜子叠起来！”①我就是这么一个普普通通但又与众不同的牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容列举出奶奶讲的几个故事，“张三”“李四”“王五”“赵六”李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希仿写示范地接过宝葫芦，说道：“多谢神仙大人，我一定谨遵教诲！”牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿仿写示范花园里充满了欢声笑语。阳光暖暖得洒在草地上，把每一片花瓣都照得亮晶晶的。巨人的衣兜里，谁都找不到。孩子们在巨人的花园里，度牛刀小试牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的仿写示范双手虽不再细腻，却似温暖的羽翼，为我遮风挡雨起来时，嘴角上扬的弧度，宛如月牙泉的优美牛刀小试四年级下册课文同步仿写小练笔仿写内容