2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（共三套）

2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（共三套）2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（一）（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于植物生殖的说法，错误的是（）A.植物的无性生殖没有两性生殖细胞的结合B.扦插、嫁接属于无性生殖C.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性D.无性生殖的后代一定比有性生殖的后代健壮2.下列属于有性生殖的是（）A.马铃薯块茎繁殖B.月季扦插繁殖C.小麦种子繁殖D.草莓匍匐茎繁殖3.嫁接成功的关键是（）A.接穗和砧木的形成层紧密结合B.接穗和砧木的木质部紧密结合C.接穗和砧木的韧皮部紧密结合D.接穗和砧木的输导组织紧密结合4.昆虫的完全变态发育过程是（）A.卵→若虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→蛹→幼虫→成虫D.卵→蛹→成虫5.下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（）A.蜜蜂B.蝴蝶C.蝗虫D.家蚕6.青蛙的生殖和发育特点是（）A.体内受精、卵生、变态发育B.体外受精、卵生、变态发育C.体内受精、胎生、无变态发育D.体外受精、胎生、无变态发育7.鸟类的生殖方式是（）A.体外受精、卵生B.体内受精、卵生C.体外受精、胎生D.体内受精、胎生8.下列关于鸟卵结构的说法，错误的是（）A.卵壳起保护作用，上面有许多气孔B.卵白为胚胎发育提供营养和水分C.卵黄是胚胎发育的主要营养来源D.胚盘内含有细胞核，将来发育成雏鸟，所有胚盘都能发育成雏鸟9.下列属于相对性状的是（）A.人的双眼皮和单眼皮B.狗的黑毛和猫的白毛C.豌豆的圆粒和黄粒D.人的身高和体重10.控制生物性状的基本单位是（）A.细胞B.基因C.染色体D.DNA11.下列关于染色体、DNA和基因的关系，正确的是（）A.染色体由DNA和基因组成B.DNA由染色体和基因组成C.基因由染色体和DNA组成D.染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA上的片段12.在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是（）A.体细胞B.受精卵C.精子和卵细胞D.胚胎13.下列关于显性性状和隐性性状的说法，正确的是（）A.显性性状一定比隐性性状表现得明显B.隐性性状只有在纯合子中才会表现出来C.显性基因控制隐性性状，隐性基因控制显性性状D.只要有显性基因存在，就一定表现出显性性状14.如果父母都是双眼皮（Aa），他们生育一个单眼皮孩子的概率是（）A.0%B.25%C.50%D.75%15.下列属于可遗传变异的是（）A.长期在户外工作的人皮肤变黑B.营养不良导致的身材矮小C.基因突变引起的白化病D.不小心烫伤留下的疤痕16.下列关于变异的说法，错误的是（）A.变异是普遍存在的B.变异分为可遗传变异和不可遗传变异C.所有的变异都对生物有利D.可遗传变异是由遗传物质改变引起的17.原始生命诞生的场所是（）A.原始大气B.原始海洋C.原始陆地D.原始岩层18.下列关于生物进化趋势的说法，错误的是（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由体型小到体型大19.达尔文的自然选择学说的核心是（）A.遗传和变异B.适者生存，不适者被淘汰C.过度繁殖D.生存斗争20.下列关于人类起源和进化的说法，错误的是（）A.人类起源于森林古猿B.人类进化过程中，脑容量逐渐增大C.现代类人猿和人类有着共同的祖先D.人类进化过程中，先学会使用语言，再学会制造工具二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）1.植物的生殖方式分为________和________两大类。其中，________生殖的后代具有双亲的遗传特性，________生殖的后代只具有母体的遗传特性。2.昆虫的发育过程中，幼体与成体的________和________差异很大，这种发育过程叫做变态发育。不完全变态发育的昆虫，幼体叫做________，与成体在形态结构和生活习性上相似。3.鸟卵的结构中，________是胚胎发育的部位，________为胚胎发育提供营养物质，________为胚胎发育提供水分和少量营养，________起保护作用。4.基因是有遗传效应的________片段，它位于________上，________是由DNA和蛋白质组成的。生物的性状是由________控制的，同时也受环境因素的影响。5.生物进化的证据很多，其中________是最直接的证据。达尔文认为，自然选择是通过________实现的，________是自然选择的基础。三、简答题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）简述嫁接的概念和优点，并说明嫁接成功的关键是什么？2.（7分）简述青蛙的生殖和发育过程，并说明青蛙的发育为什么属于变态发育？3.（7分）简述基因、DNA、染色体之间的关系，并说明在有性生殖过程中，基因在亲子代间是如何传递的？四、探究题（本大题共1小题，共20分）某生物兴趣小组为探究“环境因素对植物无性生殖的影响”，设计了如下实验：实验材料：健壮的月季枝条、剪刀、培养基、塑料袋、标签等。实验方案：1.选取30根长势相同的月季枝条，分成3组，每组10根，分别标记为A、B、C组。2.对每组枝条进行相同的处理：剪去枝条下部的叶片，保留上部2-3片叶，切口斜剪。3.将A组枝条插入含有适量水分的培养基中，放在温度为25℃、光照充足的环境中培养；将B组枝条插入含有适量水分的培养基中，放在温度为10℃、光照充足的环境中培养；将C组枝条插入不含水分的培养基中，放在温度为25℃、光照充足的环境中培养。4.每天观察并记录枝条的生根情况，连续观察15天。请根据上述实验，回答下列问题：1.（4分）该实验的变量是什么？对照组是哪一组？2.（4分）实验中选取30根长势相同的月季枝条，分成3组，每组10根，这样做的目的是什么？3.（6分）请预测实验结果，并分析原因。4.（6分）通过该实验，你能得出什么结论？初二生物下学期期中考试试卷答案（一）一、选择题（每小题2分，共40分）1.D解析：无性生殖的后代遗传物质只来自母体，不一定比有性生殖的后代健壮，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，更能适应复杂环境。2.C解析：小麦种子繁殖需要精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖；A、B、D均为无性生殖。3.A解析：嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，形成层具有分裂能力，能促进伤口愈合，使接穗和砧木长成一个整体。4.B解析：昆虫完全变态发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫与成虫差异明显；不完全变态发育经过卵→若虫→成虫三个时期。5.C解析：蝗虫的发育经过卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育；蜜蜂、蝴蝶、家蚕均为完全变态发育。6.B解析：青蛙的生殖是体外受精（雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排入水中，结合形成受精卵），卵生，发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。7.B解析：鸟类是体内受精（精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵），卵生，卵外有坚硬的卵壳保护。8.D解析：胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，但只有受精的胚盘才能发育成雏鸟，未受精的胚盘不能发育。9.A解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，A符合；B是不同生物，C、D是不同性状。10.B解析：基因是控制生物性状的基本单位，位于DNA上，染色体由DNA和蛋白质组成。11.D解析：染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，三者关系为：染色体包含DNA，DNA包含基因。12.C解析：在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”，精子携带父方的基因，卵细胞携带母方的基因，结合形成受精卵，传递给子代。13.B解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；隐性性状只有在两个隐性基因结合（纯合子）时才会表现，有显性基因存在时，通常表现显性性状，但不完全显性除外；显性性状不一定比隐性性状明显。14.B解析：父母都是Aa，产生的配子均为A和a，结合后子代基因型为AA（双眼皮）、Aa（双眼皮）、aa（单眼皮），比例为1:2:1，单眼皮概率为25%。15.C解析：可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代，白化病由基因突变引起，属于可遗传变异；A、B、D均由环境因素引起，遗传物质未改变，属于不可遗传变异。16.C解析：变异是普遍存在的，分为可遗传和不可遗传变异；变异对生物有有利、有害、中性之分，并非所有变异都对生物有利。17.B解析：原始海洋是原始生命诞生的场所，原始大气为生命诞生提供了物质基础，但不能诞生生命。18.D解析：生物进化趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，与体型大小无关。19.B解析：达尔文自然选择学说的核心是“适者生存，不适者被淘汰”，过度繁殖是前提，遗传变异是基础，生存斗争是动力。20.D解析：人类进化过程中，先学会制造和使用工具，再学会使用语言，语言的产生促进了人类大脑的发育。二、填空题（每空1分，共20分）1.有性生殖；无性生殖；有性；无性2.形态结构；生活习性；若虫3.胚盘；卵黄；卵白；卵壳（或卵壳膜）4.DNA；染色体；染色体；基因5.化石；生存斗争；遗传和变异三、简答题（共20分）1.（6分）概念：嫁接是指把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。（2分）优点：既能保持接穗母本的优良性状，又能利用砧木的优良特性（如抗寒、抗旱、耐贫瘠等），繁殖速度快。（2分）成功关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。（2分）2.（7分）生殖和发育过程：春末夏初，雄蛙鸣叫吸引雌蛙，雌雄蛙抱对，雌蛙排出卵细胞，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵；受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，逐渐长出四肢，尾消失，鳃退化，形成肺，发育成幼蛙；幼蛙逐渐长成成蛙，成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（4分）变态发育原因：青蛙的幼体（蝌蚪）与成体（成蛙）在形态结构（如蝌蚪有尾无四肢、用鳃呼吸；成蛙无尾有四肢、用肺呼吸）和生活习性（蝌蚪水生，成蛙水陆两栖）上差异很大，因此属于变态发育。（3分）3.（7分）关系：染色体位于细胞核内，由DNA和蛋白质组成；DNA是遗传物质的主要载体，基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，基因控制生物的性状。（3分）传递过程：在有性生殖过程中，亲代通过减数分裂产生精子和卵细胞，精子和卵细胞中染色体的数量是亲代体细胞的一半，且包含亲代的基因；精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵中的染色体数量恢复到亲代体细胞水平，基因也来自父母双方，从而实现了基因在亲子代间的传递。（4分）四、探究题（共20分）1.（4分）变量是温度和水分（2分）；对照组是A组（2分），因为A组的环境条件（25℃、光照充足、适量水分）是月季枝条扦插的适宜条件。2.（4分）目的是控制单一变量，避免偶然因素的影响，减少实验误差，使实验结果更具说服力（或“保证实验的科学性和准确性”）。3.（6分）预测结果：A组枝条生根率最高，生根速度最快；B组枝条生根率较低，生根速度较慢；C组枝条几乎不生根。（3分）原因：A组温度适宜（25℃）、水分充足，符合月季枝条扦插的生长需求，有利于枝条生根；B组温度过低（10℃），抑制了枝条的细胞分裂和生长，影响生根；C组缺乏水分，枝条无法吸收足够的水分，无法进行正常的生理活动，难以生根。（3分）4.（6分）结论：温度和水分是影响植物无性生殖（月季扦插）的重要环境因素；适宜的温度（如25℃）和充足的水分，能促进月季枝条生根，温度过低或缺乏水分，会抑制枝条生根。2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（二）（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列生殖方式中，属于无性生殖且能保持母本优良性状的是（）A.向日葵种子繁殖B.桃树嫁接繁殖C.水稻杂交繁殖D.家鸽产卵繁殖2.下列关于扦插的说法，正确的是（）A.扦插时不需要保留枝条上的叶片B.扦插枝条的切口必须水平C.扦插需要提供适宜的温度和水分D.扦插后的枝条不需要光照3.昆虫不完全变态发育与完全变态发育的主要区别是（）A.有无卵期B.有无幼虫期C.有无蛹期D.有无成虫期4.下列动物中，发育过程属于完全变态发育的是（）A.蟋蟀B.螳螂C.苍蝇D.蝼蛄5.青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或水中，用肺呼吸，这种发育变化体现了（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物改变环境6.下列关于鸟类生殖和发育的叙述，错误的是（）A.鸟类的筑巢、孵卵、育雏属于繁殖行为B.鸟卵的气室为胚胎发育提供氧气C.鸟类的受精方式为体外受精D.雏鸟分为早成雏和晚成雏7.鸟卵中，能为胚胎发育提供主要营养物质的结构是（）A.卵白B.卵黄C.胚盘D.卵壳8.下列各组性状中，不属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎和矮茎B.人的有耳垂和无耳垂C.番茄的红果和黄果D.狗的长毛和卷毛9.DNA的主要存在部位是（）A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁10.下列关于基因的说法，正确的是（）A.基因是DNA上的任意片段B.基因只存在于生殖细胞中C.基因控制生物的性状D.一个DNA分子上只有一个基因11.体细胞中，染色体的数量是（）A.成对存在B.成单存在C.随机存在D.没有固定数量12.若父母一方为双眼皮（AA），另一方为单眼皮（aa），则他们的子女基因型为（）A.AAB.aaC.AaD.AA或aa13.下列关于隐性性状的说法，正确的是（）A.隐性性状不会表现出来B.隐性性状只有在亲代都为隐性时才会表现C.隐性性状由隐性基因控制D.隐性性状比显性性状更少见14.下列变异中，属于不可遗传变异的是（）A.转基因大豆产生抗虫性状B.太空椒果实变大C.长期施肥导致小麦籽粒饱满D.基因突变导致的血友病15.生物进化的内在动力是（）A.生存斗争B.遗传和变异C.过度繁殖D.适者生存16.下列关于化石的说法，错误的是（）A.化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹B.化石是研究生物进化的重要证据C.越古老的地层中，化石越复杂D.化石能反映生物的进化历程17.下列生物进化顺序，正确的是（）A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类C.两栖类→鱼类→爬行类→哺乳类→鸟类D.爬行类→鱼类→两栖类→鸟类→哺乳类18.自然选择学说中，“过度繁殖”的意义是（）A.增加生物的数量B.为自然选择提供更多的选择材料C.提高生物的繁殖能力D.使生物适应环境19.人类进化过程中，最关键的变化是（）A.体型变大B.直立行走C.脑容量增加D.学会用火20.下列关于现代类人猿与人类关系的说法，正确的是（）A.现代类人猿能进化成人类B.现代类人猿与人类有共同的祖先C.现代类人猿与人类的亲缘关系最远D.现代类人猿的生活习性与人类完全相同二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）1.无性生殖的方式主要有________、________、________和组织培养等。其中，组织培养是利用________的原理，在无菌条件下培养植物的细胞、组织或器官。2.青蛙的发育过程经过________、________、________、________四个阶段，属于________发育。青蛙的生殖和发育都离不开________。3.鸟卵的结构中，________和________构成卵细胞。其中，________是胚胎发育的核心部位，________为胚胎发育提供水分和营养。4.染色体由________和________组成，其中________是主要的遗传物质。基因是有________的DNA片段，生物的性状是由________控制的。5.达尔文的自然选择学说认为，生物都有________的倾向，而资源和空间是有限的，因此生物之间存在________，适者生存，不适者被淘汰。三、简答题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）简述无性生殖和有性生殖的区别，并各举2个实例。2.（7分）简述鸟卵的各部分结构及其功能，并说明鸟卵为什么能在陆地上发育。3.（7分）简述可遗传变异和不可遗传变异的区别，并说明变异在生物进化中的意义。四、探究题（本大题共1小题，共20分）某生物兴趣小组为探究“光照对鸟类孵化率的影响”，设计了如下实验方案：实验材料：受精的鸡蛋20枚、孵化箱2个、温度计、湿度计、标签等。实验方案：1.将20枚受精鸡蛋随机分成2组，每组10枚，分别标记为甲、乙两组。2.把甲组鸡蛋放入孵化箱A中，设置温度为37.8℃、湿度为50%-60%，给予充足光照，每天观察并记录。3.把乙组鸡蛋放入孵化箱B中，设置温度为37.8℃、湿度为50%-60%，置于黑暗环境中，每天观察并记录。4.连续孵化21天，统计两组鸡蛋的孵化率。请根据上述实验，回答下列问题：1.（4分）该实验的变量是什么？实验中控制的无关变量有哪些？2.（4分）为什么要将鸡蛋随机分成2组，每组10枚？3.（6分）请预测实验结果，并分析可能的原因。4.（6分）如果实验结果显示两组孵化率没有明显差异，能得出什么结论？如果甲组孵化率明显高于乙组，又能得出什么结论？初二生物下学期期中考试试卷答案（二）一、选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：桃树嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状；A、C、D均为有性生殖。2.C解析：扦插时需保留少量叶片（进行光合作用），切口斜剪（增加吸水面积），需要适宜的温度、水分和光照，C正确。3.C解析：不完全变态发育经过卵→若虫→成虫，完全变态发育经过卵→幼虫→蛹→成虫，主要区别是有无蛹期。4.C解析：苍蝇的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育；蟋蟀、螳螂、蝼蛄均为不完全变态发育。5.A解析：青蛙的发育过程是对环境的适应，幼体适应水生环境，成体适应水陆两栖环境，体现了生物适应环境。6.C解析：鸟类的受精方式为体内受精，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，C错误。7.B解析：卵黄是鸟卵的主要营养部分，为胚胎发育提供主要营养物质；卵白提供水分和少量营养。8.D解析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，狗的长毛和卷毛是不同性状，不属于相对性状。9.B解析：DNA主要存在于细胞核中，少量存在于细胞质的线粒体和叶绿体中。10.C解析：基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，基因存在于所有有细胞核的细胞中，控制生物的性状。11.A解析：体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在。12.C解析：父母一方AA（产生配子A），另一方aa（产生配子a），子代基因型均为Aa，表现为双眼皮。13.C解析：隐性性状由隐性基因控制，当两个隐性基因结合时会表现出来，即使亲代不表现，也可能传递隐性基因。14.C解析：长期施肥导致小麦籽粒饱满，是环境因素引起的，遗传物质未改变，属于不可遗传变异；A、B、D均为可遗传变异。15.B解析：遗传和变异是生物进化的内在动力，生存斗争是外在动力，过度繁殖是前提。16.C解析：越古老的地层中，化石越简单、越低等；越晚近的地层中，化石越复杂、越高等。17.A解析：生物进化顺序为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类，体现了由水生到陆生、由低等到高等的趋势。18.B解析：过度繁殖使生物数量增多，为自然选择提供更多的个体（选择材料），使适应环境的个体得以生存。19.C解析：人类进化过程中，脑容量逐渐增加，逐渐具备了语言、思维等能力，是最关键的变化。20.B解析：现代类人猿与人类有着共同的祖先——森林古猿，现代类人猿不能进化成人类，亲缘关系较近，生活习性与人类有差异。二、填空题（每空1分，共20分）1.扦插；嫁接；压条；植物细胞的全能性2.受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；变态；水3.卵黄；胚盘；胚盘；卵白4.DNA；蛋白质；DNA；遗传效应；基因5.过度繁殖；生存斗争三、简答题（共20分）1.（6分）区别：有无两性生殖细胞的结合（1分）；无性生殖后代只具有母体遗传特性，有性生殖后代具有双亲遗传特性（1分）。无性生殖实例：扦插（月季）、嫁接（桃树）、压条（葡萄）、组织培养（兰花）（任举2个，2分）。有性生殖实例：种子繁殖（小麦、向日葵）、鸟类产卵繁殖、哺乳动物胎生繁殖（任举2个，2分）。2.（7分）结构及功能：①卵壳：保护卵的内部结构，有气孔，利于气体交换（1分）；②卵壳膜：保护卵黄和卵白（1分）；③卵白：为胚胎发育提供水分和少量营养（1分）；④卵黄：主要营养来源，为胚胎发育提供能量（1分）；⑤胚盘：内含细胞核，是胚胎发育的部位（1分）；⑥气室：提供氧气（1分）。能在陆地上发育的原因：鸟卵有坚硬的卵壳保护，能防止水分蒸发和外界损伤；卵白和卵黄能为胚胎发育提供充足的营养和水分，不需要依赖水环境，因此能在陆地上发育（1分）。3.（7分）区别：可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代（2分）；不可遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质未改变，不能遗传给后代（2分）。变异在生物进化中的意义：变异是普遍存在的，为生物进化提供了原始材料（1分）；通过自然选择，适应环境的变异个体得以生存和繁殖，不适应环境的变异个体被淘汰（1分），从而推动生物不断进化（1分）。四、探究题（共20分）1.（4分）变量是光照（2分）；无关变量有温度、湿度、鸡蛋的数量和受精情况（任答2个即可，2分）。2.（4分）随机分组可避免人为因素干扰，保证两组鸡蛋的初始条件一致（2分）；每组10枚鸡蛋，可减少偶然因素的影响，降低实验误差，使实验结果更具说服力（2分）。3.（6分）预测结果：甲组和乙组鸡蛋的孵化率相差不大（或基本相同）（3分）。原因：鸟类孵化主要依赖适宜的温度和湿度，光照对鸟类孵化率的影响较小，只要温度、湿度适宜，无论有无光照，鸡蛋都能正常孵化（3分）。4.（6分）若两组孵化率没有明显差异，说明光照对鸟类孵化率没有影响（3分）；若甲组孵化率明显高于乙组，说明充足的光照能提高鸟类的孵化率（3分）。2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（三）（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列哪种生殖方式不属于无性生殖（）A.草莓用匍匐茎繁殖B.大蒜用蒜瓣繁殖C.菜豆用种子繁殖D.芦荟用分株繁殖2.关于嫁接的叙述，错误的是（）A.接穗可以是芽，也可以是枝B.砧木一般具有较强的抗逆性C.嫁接后形成的植株性状与砧木一致D.嫁接能快速繁殖优良品种3.下列昆虫中，幼体与成体形态结构、生活习性相似的是（）A.菜粉蝶B.蝗虫C.家蚕D.蜜蜂4.完全变态发育的昆虫，在蛹期的特点是（）A.取食活跃，生长迅速B.不食不动，羽化成成虫C.身体逐渐长大D.生殖器官发育成熟5.青蛙抱对的意义是（）A.完成受精作用B.促进雌蛙产卵C.促进雄蛙排精D.刺激雌雄蛙同时排精产卵6.下列关于青蛙发育的叙述，正确的是（）A.蝌蚪发育成幼蛙时，先长出前肢，再长出后肢B.蝌蚪用肺呼吸，成蛙用鳃呼吸C.青蛙的发育过程属于不完全变态发育D.蝌蚪生活在水中，成蛙可水陆两栖7.鸟卵中，起保护作用且能减少水分散失的结构是（）A.卵白B.卵黄C.卵壳D.胚盘8.下列关于鸟类孵卵的叙述，错误的是（）A.孵卵是鸟类的繁殖行为之一B.孵卵能为胚胎发育提供适宜的温度C.所有鸟类都能孵卵D.孵卵期间亲鸟会交替孵卵9.下列属于相对性状的是（）A.人的直发和黑发B.豌豆的圆粒和皱粒C.狗的短毛和猫的长毛D.番茄的红果和辣椒的黄果10.控制生物性状的基因存在于（）A.细胞膜上B.细胞质中C.染色体上D.细胞壁上11.下列关于DNA和基因的关系，说法正确的是（）A.一个DNA分子上只有一个基因B.基因是DNA上的片段，具有遗传效应C.DNA和基因都是遗传物质的基本单位D.基因和DNA都位于细胞质中12.生殖细胞中，染色体的数量是体细胞的（）A.一半B.一倍C.两倍D.不确定13.若父母都是单眼皮（aa），他们生育的子女基因型和表现型分别是（）A.Aa、双眼皮B.aa、单眼皮C.AA、双眼皮D.Aa、单眼皮14.下列变异中，能遗传给后代的是（）A.长期熬夜导致的黑眼圈B.晒太阳导致的皮肤变黑C.基因突变导致的多指D.节食导致的体重下降15.生物进化的外在动力是（）A.遗传和变异B.过度繁殖C.生存斗争D.适者生存16.下列关于化石的叙述，正确的是（）A.化石都是由生物的遗体形成的B.越晚近的地层中，化石越简单C.化石是研究生物进化的唯一证据D.化石能证明生物进化的历程17.下列生物中，进化地位最低等的是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类18.自然选择学说中，适者生存的“适者”是指（）A.体型最大的生物B.繁殖能力最强的生物C.适应环境的生物D.运动能力最强的生物19.人类起源于（）A.古猿B.猴子C.猩猩D.长臂猿20.下列关于人类进化的叙述，正确的是（）A.人类进化过程中，先学会用火，再学会直立行走B.现代人类的祖先是森林古猿C.人类进化过程中，脑容量逐渐减小D.人类进化过程中，语言是最先出现的特征二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）1.有性生殖是指由________结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖不经过________的结合，由________直接产生新个体。2.昆虫的变态发育分为________和________两种类型。其中，________发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，________发育经过卵、若虫、成虫三个时期。3.鸟卵的结构中，卵白的作用是________和________；气室的作用是________；胚盘内含有________，是胚胎发育的部位。4.染色体在体细胞中是________存在的，在生殖细胞中是________存在的。基因有________和________之分，分别控制显性性状和隐性性状。5.生物进化的总体趋势是________、________、________。达尔文的自然选择学说能科学地解释生物________和________的原因。三、简答题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）简述扦插的操作要点，并说明扦插成功的关键条件有哪些？2.（7分）简述鸟类生殖和发育的主要过程，并说明鸟类生殖发育摆脱水的限制的原因。3.（7分）简述基因在亲子代间的传递过程，并说明为什么子女的性状会表现出与父母相似的特征。四、探究题（本大题共1小题，共20分）某生物兴趣小组为探究“温度对月季扦插生根率的影响”，设计了如下实验方案：实验材料：长势相同的月季枝条40根、剪刀、培养基、温度计、标签、洒水壶等。实验方案：1.选取40根长势相同的月季枝条，剪去下部叶片，保留上部2片叶，切口斜剪，分成4组，每组10根，分别标记为甲、乙、丙、丁组。2.将四组枝条分别插入相同的培养基中，保证每组枝条插入深度一致，每天喷洒等量的水分，置于光照充足的环境中。3.分别设置四组温度条件：甲组15℃、乙组20℃、丙组25℃、丁组30℃。4.连续观察20天，记录每组枝条的生根数量和生根率。请根据上述实验，回答下列问题：1.（4分）该实验的变量是什么？实验中控制的无关变量有哪些？2.（4分）为什么要保证每组枝条的长势、插入深度、喷洒水量等条件一致？3.（6分）请预测实验结果，并分析温度对月季扦插生根率的影响。4.（6分）如果实验结果显示丙组（25℃）生根率最高，能得出什么结论？该结论在农业生产中有什么应用价值？初二生物下学期期中考试试卷答案（三）一、选择题（每小题2分，共40分）1.C解析：菜豆用种子繁殖，需要精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖；A、B、D均为无性生殖。2.C解析：嫁接后形成的植株性状与接穗一致，砧木主要提供营养和抗逆性，C错误。3.B解析：蝗虫属于不完全变态发育，幼体（若虫）与成体形态结构、生活习性相似；A、C、D均为完全变态发育，幼体与成体差异明显。4.B解析：完全变态发育的昆虫，蛹期不食不动，内部器官发生分化，最终羽化成成虫。5.D解析：青蛙抱对能刺激雌雄蛙同时排出精子和卵细胞，提高受精率，完成体外受精。6.D解析：蝌蚪发育成幼蛙时，先长后肢，再长前肢；蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的发育属于变态发育，D正确。7.C解析：卵壳坚硬，起保护作用，同时能减少卵内水分的散失，适应陆地环境。8.C解析：并非所有鸟类都能孵卵，如杜鹃会将卵产在其他鸟类的巢中，由其他鸟类代为孵卵。9.B解析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，B符合；A是不同性状，C、D是不同生物。10.C解析：基因是控制生物性状的基本单位，存在于染色体上，染色体位于细胞核内。11.B解析：一个DNA分子上有许多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段；基因和DNA主要位于细胞核中，B正确。12.A解析：生殖细胞是通过减数分裂形成的，染色体数量是体细胞的一半，保证亲子代染色体数量的恒定。13.B解析：