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文档简介

汤姆·索亚历险记（节选）

六年级语文下册•统编人教版7

预习检测说说你对作者马克·吐温和《汤姆·索亚历险记》这部作品的了解。马克·吐温（1835—1910），美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说幽默和讽刺是他的写作特点。其代表作品有《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。《汤姆·索亚历险记》：小说写的是圣彼得斯堡小镇，该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公汤姆的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》自出版以来，就广受追捧。该书大获成功之后，马克·吐温又创作了《密西西比河上》（1883年）和《哈克贝利·费恩历险记》（1884年），被后人推崇为“密西西比河三部曲”。读读下面的人物，说说他们是怎样的关系。大人:波莉姨妈撒切尔法官

道格拉斯寡妇

印江·乔埃

撒切尔太太孩子：汤姆

贝琪

哈克姨妈收养父母收养杀人犯（朋友）探究一列小标题，把握课文主要内容合作探究自由读课文，小组内讨论划分课文的结构，然后运用列小标题的方法，给每个部分列小标题。小标题回到村庄→讲历险经过→看望朋友→得知封洞把这些小标题串联起来，概括出这篇课文的主要内容。汤姆和贝琪从迷路的山洞回到小镇后，大家十分高兴。汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中探险的经过。后来汤姆去看望朋友哈克时，从萨切尔法官口中意外地知道了山洞已被封上，乔埃被困在了洞中。主要内容探究二交流印象深刻的情节，对汤姆作出简单评价合作探究再读课文，在你印象深刻的情节旁边作批注，想一想它让你印象深刻的理由。汤姆是一个怎样的孩子？你评价的依据是什么？再读课文，完成下面的表格。注意要从多个角度进行评价。汤姆人物评价我的评价评价依据汤姆人物评价我的评价评价依据喜欢冒险讲精彩的历险过程有虚荣心、可爱夸张地吹嘘了一番勇敢离开贝琪去探险有责任心，敢担当回去找贝琪，费尽口舌说服贝琪，帮助贝琪关心朋友被挡在了门外，又去看望哈克在汤姆的身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？举例说一说。探究三了解故事内容，产生阅读原著的兴趣合作探究除了山洞，汤姆还会去哪些地方历险？会发生什么事情？你能猜测出来吗？第2章光荣的刷墙手第5章

老虎钳甲虫和它作弄的对象第8章当个大胆的强盗第9章坟场上的惨剧第14章

快活的海岛露营地第25章寻找宝藏选择一个你感兴趣的章节标题，猜测故事情节。阅读《汤姆·索亚历险记》。看望朋友善良、有爱心

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