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文档简介
四巧板制作人美版·2024五年级下册
项目二任务一
教学目标1
活动过程2
拓展天地3目录/Contents4
课程小结教学目标01教学重点教学目标1.了解四巧板的历史与特点,能识别四巧板各拼板的形状;掌握钢直尺、木工铅笔、手锯、台钳、砂纸等木工工具的正确使用方法。2.学会在木材上精准画线、安全锯割、打磨抛光的基本木工操作,独立完成四巧板的制作。3.能用自制四巧板拼出3种以上形象生动的图案,锻炼空间思维与动手能力。1.重点掌握台钳固定工件、手锯沿直线锯割、砂纸打磨的安全操作技巧。2.在木材上精准绘制四巧板分割线,保证锯割后各拼板形状符合要求。3.完成四巧板的完整制作,并能创造性地拼出多种图案,巩固动手与空间思维能力。活动过程02
同学们玩过木质玩具四巧板吗?它是由一块长方形木板分解成的4块不规则形状的智力玩具。它们每一块分别是什么形状的,怎样用它们拼图呢?大家赶快行动起来,试一试吧。情景导入劳动准备
四巧板也叫调和板,是起源于我国的一种古老的智力玩具,它兼具少而精的特点。4块拼板可以拼出很多种形象生动的图形,具有很强的趣味性。劳动准备四巧板每一块拼板是什么形状的?看一看
通过观察,你获得了哪些信息?也可以上网查阅。劳动准备1.测量、画线工具:钢直尺、木工铅笔。
钢直尺在测量时,要对准"0"刻度。测量过程中,直尺始终要保持垂直或水平状态。学一学劳动准备1.测量、画线工具:钢直尺、木工铅笔。
木工铅笔的笔芯和笔杆都是扁圆形的,可以防止铅笔滚落。学一学劳动准备2.锯割工具:手锯。
手锯可以把木料横向或纵向锯开。从木棱处起锯、沿线锯割行锯匀速、收锯要慢学一学从木棱处起锯、沿线锯割
行锯匀速、收锯要慢劳动准备3.夹持工具:台钳。
台钳是夹持、固定工件以便进行加工的一种工具。学一学钳口钳体
钳体丝杠
底座
手柄手柄手柄劳动准备
使用台钳时,先要检查台钳是否牢固地夹持在桌子上了,然后再开始使用台夹持木料。劳动准备4.打磨工具:砂纸。
砂纸属于耗材性工具,能够将木材的表面打磨光滑。通常用"目"为单位表示砂纸的粒度粗细,目数越大,砂纸越细。学一学劳动准备
大家知道吗?我们劳动课上通常使用80目至120目的砂纸。劳动准备日常生活中,有很多物品都是木质的,如床、衣柜、书桌、门窗等。常见的木材有榆木、柳木、松木等。查一查
通过查找资料,我知道了:木材一般分为硬木、软木。劳动准备日常生活中,有很多物品都是木质的,如床、衣柜、书桌、门窗等。常见的木材有榆木、柳木、松木等。查一查
通过查找资料,我知道了:我们劳动课上常用的木材有松木、桐木等,它们属于软木。3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系劳动规划四巧板制作方案设计表材料准备选用工具加工步骤第一步:
第二步:我的作品劳动准备1.在木条上画线时,要借助钢直尺,尽量减小误差。2.锯割时,将工件夹持在台钳上,使锯割线保持与地面垂直的状态。使用台钳前,检查台钳是否安装牢固,以免加工过程中台钳掉落砸脚。用手锯锯割时起锯要慢。3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系实践体验我会画线3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系实践体验我遇到困难了:我画的加工线误差较大怎么办?
我有好办法:仔细量画、耐心细致。3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系实践体验按照木条上画好的线,进行锯割加工。加工时,用台钳固定木条,用手锯进行锯割。锯割过程中,要随时依据需要调整夹持木条的位置和方向。
我会锯割3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系实践体验1.用砂纸将工件打磨平整光滑。
2.检查打磨效果。
我会打磨3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系实践体验制作四巧板视频3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系成果展示我会玩四巧板拼图,比一比看谁的拼图更形象、种类更多。
3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系成果展示我会玩四巧板拼图,比一比看谁的拼图更形象、种类更多。
3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系成果展示
请在下面展示你的成果。
3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系劳动评价
评价指标自评师评()评安全使用手锯和台钳☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆劳动态度积极认真☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆会在工件上画加工线☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能拼出3种以上的拼图☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆有及时整理的好习惯☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆你对自己做的四巧板满意吗?再来听听老师、同学和家长的评价吧!劳动感受
你一定体验到了采摘草莓的乐趣,并且品尝到了草莓的鲜美味道,快来与大家分享一下吧!拓展天地03运用锯割的方法,尝试进行斜面锯割。课堂小结043.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系
一、四巧板特点:4块拼板、拼合多样、传统益智制作工具:钢直尺、木工铅笔、台钳、手锯、砂纸工具要点:台钳固定稳、手锯沿直线、砂纸顺纹理二、制作步骤1.画:量尺寸→精准画线(分割四巧板轮廓)2.锯:固工件→沿痕锯割(慢锯、防偏移)3.磨:粗磨修形→细磨抛光(边角无毛刺)4.拼:试拼图案→创意拓展三、操作要求安全第一
耐心细致边角光滑
形状标准布置作业3.家庭环境影响,包括生活环境和父母的关系
12检查自制
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