2024版2026春新青岛版六三制三年级下册教学课件：第七单元 总复习（3课时合并）

数与代数分数的初步认识、两位数乘两位数、混合运算

七

总复习复习巩固分数的初步认识、两位数乘两位数和混合运算等知识，并能熟练掌握。（重点）2.让学生经历归纳、梳理本册有关数与代数的知识的过程。在观察、分析、概

括的过程中将知识系统化、网络化、条理化。（难点）3.在积极参加数学活动的过程中，养成独立思考、与人合作交流的习惯，在学

习过程中获得成功的体验。学习目标回顾复习

分数的

初步认识认识分数的含义比较简单的分数的大小同分母分数加减法同分母分数加减混合运算回顾复习

通过折一折、涂一涂的方法，可以直观理解分数、比较简单的分数的大小

。分数加减法与整数一样，都是相同计数单位个数相加减。4515353个

加上1个

是4个

，就是

。回顾复习两位数乘两位数1.两位数乘整十数的口算36×10＝36040×50＝20002.两位数乘两位数的笔算和验算验算：2×102×410×1010×42×4=82×10=2010×4=4010×10=10014×122814168回顾复习

学习了两位数乘两位数

。回顾复习可以借助点子图直观地理解算理，根据两位数乘两位数的计算方法类推出两位数乘两位数的计算方法。乘法计算也是计数单位的运算。回顾复习

混合运算不带小括号的加减法与乘法混合带小括号的加减法与除法混合回顾复习要按照四则运算的顺序进行混合运算，正确运用小括号。可以运用混合运算解决生活中的实际问题。1.在括号里填上合适的分数。随堂小练2.在○里填上“>”或“<”。随堂小练3.直接写得数。>><573578591215510随堂小练1321×4311×3412×3162372343437486438044.计算。3223×6946637随堂小练5.计算。（47+25）×14854÷（56-49）857+57×42980-643+27928×（26+54）376-96÷8=72×14=1008=854÷7=122=857+2394=3251=337+279=616=28×80=2240=376-12=364随堂小练6.网购是现代人日常生活中一种常用的购物方式。一款手表网上原价588元，券后价568元。爸爸和叔叔用券各买了1块，一共节省了多少元？（588-568）×2=20×2=40（元）答：一共节省了40元。随堂小练7.《写给青少年的党史》共有163页。小明看了83页，剩下的要在5天内看完，平均每天要看多少页？（163-83）÷5=80÷5=16（页）答：平均每天要看16页。统计与概率数据的收集与整理、年、月、日及度量衡七

总复习能收集、整理具体实例中的数据，会用画“正”字的方法记录数据，会用合适的方法分析和表达数据中蕴含的信息，了解度量衡的产生和发展。（重点）

2.认识年月日和24时记时法，运用年月日的知识解释生活中的问题。（难点）3.在积极参加数学活动的过程中，养成独立思考，与人合作交流的习惯，在学

习过程中获得成功的体验。学习目标回顾复习1.正字是5画，计算方便，而且正字全部都是由横竖组成的汉字，易于分辨，不容易造成误读。用“正”字记录数据简明、易懂。2.将数据整理在表中，使统计的数据更清晰明了，便于对数据进行分析。数据的收集与整理回顾复习用统计表和统计图解决问题：

（1）统计表是直接用数据来反映统计情况的，而统计图是通过在网格中涂格子来反映统计情况的。统计表更简洁，统计图更直观。

（2）对数据整理后，可从统计表或统计图中提取信息，从而达到解决问题的目的。回顾复习年、月、日1.年、月、日：一年有12个月，其中有7个大月（有31天的月份），4个小月（有30天的月份），2月28天或29天。2.大月和小月的记忆方法：（1）歌诀记忆法。（2）拳头记忆法。回顾复习3.平年、闰年的认识：平年2月有28天，全年有365天闰年2月有29天，全年有366天公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。年、月、日回顾复习度量衡度（长度计量）古代单位：尺、寸、步（如《三国志》中诸葛亮“身高八尺”，按现代换算约2.67米）；现代单位：米、厘米、千米等国际通用单位。量（容量计量）古代单位：升、斗（古人曾以“手成升”等日常动作粗略计量）；现代单位：升、毫升等。回顾复习3.衡（重量计量）古代单位：斤、两（战国时各国标准不一，如秦、赵的“1斤”重量不同）；现代单位：千克、克、吨等。4.统一度量衡的意义公元前221年秦始皇统一六国后，以秦制为基准统一度量衡，解决了各国计量混乱的问题，便利了经济交流、推动了社会与历史的发展。5.度量衡与文化成语（如“半斤八两”和“不相上下”）、诗词（如“飞流直下三千尺”的夸张写景）中常借用度量衡单位，增强表达的形象性与感染力。度量衡回顾复习收集和整理数据很重要，是解决问题的前提。数据会说话，可以让我们知道……随堂小练1.下面是阳光宝贝幼儿园大（2）班小朋友特长班报名情况统计表。根据统计表完成统计图，并回答问题。项目舞蹈绘画象棋跆拳道人数8964随堂小练（1）大（2）班一共有多少个小朋友？（2）舞蹈班报名人数是跆拳道班报名人数的几倍？8+9+6+4＝27（个）8÷4＝2随堂小练2.三（1）班要新买一批书，对同学们最喜欢看的课外书情况做了调查，结果如下：（1）把他们统计的结果记录在下表中：1114108随堂小练科普类艺术类随堂小练3.（1）谁是早晨出生的？谁是晚上出生的？（2）谁出生时的体长最长？谁最短？请按从长到短的顺序排一排。贝贝欢欢欢欢贝贝欢欢>宝宝>贝贝随堂小练（3）你还能提出什么问题？3.（所提问题不唯一）贝贝比宝宝早出生多长时间？9小时50分随堂小练4.如果按每分钟走65米计算，他们家离学校分别有多远？李梦：7时23分-7时5分=18分65×18=1170（米）林兵：7时17分-7时10分=7分65×7=455（米）刘新：7时25分-6时55分=30分65×30=1950（米）姓名出发时间到校时间李梦7:057:23林兵7:107:17刘新6:557:25随堂小练5.谁说得对？小丽说得对。从早晨5时到晚上9时，共经过了4小时。我爸爸出生于1988年2月29日。2022年是闰年。闰年第1季度有90天。小丽小冬小毛小兵91天16小时平年图形与几何线与角、图形与周长七

总复习掌握线段、射线、直线之间的关系，各种角之间大小关系，会测量角的度数和画指定度数的角，掌握长方形和正方形的特征，会求其周长。（重点）2.会测量角的度数，会求图形的周长。（难点）3.在积极参加数学活动的过程中，养成独立思考，与人合作交流的习惯，在学

习过程中获得成功的体验。学习目标回顾复习线与角线线段、射线和直线两点间的距离角角的度量平角和周角画指定度数的角用直尺和圆规画线段回顾复习图形与周长图形的认识长方形的特征正方形的特征图形的周长认识周长计算周长长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4回顾复习线与角直线的特征直线没有端点，可以向两个方向无限延伸，无法测量长度。线段的特征线段有两个端点，并有一定的长度，可以测量长度。射线的特征射线只有一个端点，可以向一个方向无限延伸，无法测量长度。线段的基本性质两点之间所有的连线中线段最短，两点之间线段的长度叫做两点间的距离。角的认识从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示，如图的角记作：∠1，读作：角1。线与角回顾复习线与角尺规画图用直尺和圆规画图时，直尺可以用来画线段，圆规可以用来确定线段的长短。角的度量1.角的计量单位“度”，用符号“°”表示。2.用量角器度量角的大小。角的分类1.角按大小分为周角、平角、钝角、直角、锐角。周角=360°，平角=180°，钝角大于90°而小于180°，直角=90°，锐角小于90°。2.1个平角=2个直角，1个周角=2个平角=4个直角。角的画法1.画射线；2.点重合、边重合；3.找度数、描点；4.连线；5.标记角。回顾复习从边和角两个方面研究长方形和正方形的特征。用直尺和圆规将三角形的3条边首尾相接画到一条直线上，得到一条线段EF。这样可以直观地看出这条线段的长度就是三角形的周长。随堂小练随堂小练1.写出下面各图形的名称。（

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）射线锐角线段直线直角钝角周角平角随堂小练2.右图中有几条射线？组成了几个角?它们各是什么角？射线：4条角：6个分别是锐角、直角和钝角，锐角有3个，直角有1个，钝角有2个。随堂小练3.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这