小学六年级下学期语文期末模拟试题2026

小学六年级下学期语文期末模拟试题2026第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出对应的词语，注意书写规范和汉字结构。qīngyíng（轻盈）jiéránbùtóng（截然不同）fěicuì（翡翠）zhēnzhì（真挚）chōuyē（抽噎）dǐyù（抵御）páihuái（徘徊）kǒngbù（恐怖）yǐncáng（隐藏）wēiyí（逶迤）评分标准：每词1分，共10分。书写错误或拼音对应错误均不得分。二、选择题（10分）请从每题的四个选项中选出最恰当的答案，将序号填入括号内。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.歼灭（qiān）悼念（dào）锲而不舍（qiè）B.提防（dī）哺育（bǔ）孜孜不倦（zī）C.模样（mó）炽热（chì）参差不齐（cēn）D.兴奋（xìng）埋怨（mán）戛然而止（jiá）答案：B解析：A项“歼”应读jiān；C项“模”应读mú；D项“兴”应读xīng。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.司空见贯迫不急待阴谋鬼计B.专心致志世外桃源再接再厉C.迫在眉捷脍炙人口走头无路D.穿流不息不记其数谈笑风声答案：B解析：A项“贯”应为“惯”，“急”应为“及”，“鬼”应为“诡”；C项“捷”应为“睫”，“头”应为“投”；D项“穿”应为“川”，“记”应为“计”，“声”应为“生”。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲时夸夸其谈，赢得了听众的阵阵掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大量读者。C.面对困难，我们要锲而不舍，不能半途而废。D.他的绘画作品栩栩如生，仿佛活的一样。答案：C解析：A项“夸夸其谈”含贬义，与“赢得掌声”矛盾；B项“抑扬顿挫”多用于形容声音，不适合形容情节；D项“栩栩如生”本身已含“活的一样”之意，语义重复。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.能否取得好成绩，关键在于是否努力学习。D.他的写作水平明显改进了。答案：C解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；D项搭配不当，“水平”应与“提高”搭配。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.明天去不去公园？我的同学。答案：C解析：A项问号应放在“同志们”后；B项第一个问号应改为逗号；D项问号应放在“公园”后。评分标准：每题2分，共10分。选错不得分。三、填空题（10分）请根据所学知识，在横线上填写恰当的内容。中国古代四大名著分别是《》《》《》《》。答案：红楼梦、三国演义、水浒传、西游记“大漠沙如雪，______”出自唐代诗人李贺的《马诗》。答案：燕山月似钩“______，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石灰吟》。答案：粉骨碎身浑不怕鲁迅原名______，他的代表作有《》《》等。答案：周树人、呐喊、彷徨（或朝花夕拾等）“______，天下谁人不识君”出自唐代诗人高适的《别董大》。答案：莫愁前路无知己评分标准：每空1分，共10分。错别字或内容错误均不得分。四、句子改写（5分）请按要求改写下列句子。他的话深深打动了我的心。（改为“被”字句）答案：我的心被他的话深深打动了。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）答案：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）答案：我看到了脸。小明说：“我明天要去图书馆看书。”（改为转述句）答案：小明说，他明天要去图书馆看书。我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。（修改病句）答案：我们必须随时发现并认真克服工作中的缺点。评分标准：每题1分，共5分。改写不符合要求或病句修改错误均不得分。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《匆匆》（节选），回答问题。原文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。文中用“燕子去了再来”“杨柳枯了再青”“桃花谢了再开”与“日子一去不复返”形成______，突出了时间的______。（2分）答案：对比、宝贵（或一去不复返）文中画线句子使用了______的修辞手法，把“八千多日子”比作______，把“时间的流”比作______，形象地写出了时间的______。（4分）答案：比喻、针尖上一滴水、大海、渺小（或流逝之快）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（3分）答案：作者意识到时间流逝之快，而自己却无所作为，因此感到焦急和无奈。结合全文，谈谈你对“时间一去不复返”的理解。（6分）答案：时间是宝贵的，一旦流逝就无法挽回。我们应该珍惜时间，努力学习和工作，不要虚度光阴。（言之有理即可）评分标准：第1-2题每空1分，共6分；第3题3分；第4题6分。回答不完整或偏离主题酌情扣分。二、课外阅读（15分）阅读《母爱如粥》，回答问题。原文：有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩……他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍弄得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。熬一锅粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥也变凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，并且微笑着接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时便已上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有流下一滴眼泪。这种热情与冷漠的对峙持续了八年零七十三天。第八年零七十四天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不太清楚地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这种情况，只有十万分之一的机会。儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲是多么______！故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲！文中母亲熬粥的过程非常______，从“一颗一颗精心挑选”“小心翼翼地倒进碗里”等细节可以看出她对儿子的______。（2分）答案：细致（或精心）、爱（或深情）文中画横线句子使用了______的修辞手法，把“火儿”比作______，形象地写出了母亲熬粥时的______。（3分）答案：比喻、恬静娴雅的江南女子、耐心（或专注）文中“儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道”，母亲为什么会熬出糊味？（3分）答案：母亲可能因为照顾儿子而疲惫不堪，或者因为得知儿子醒来而激动，导致熬粥时没有控制好火候。母亲创造了哪些“奇迹”？请简要概括。（4分）答案：肝癌晚期的母亲与病魔对抗了七年。唤醒了脑死亡的儿子。结合全文，谈谈你对“母爱如粥”的理解。（3分）答案：母爱就像粥一样，看似平凡，却需要精心熬制，蕴含着无尽的关怀和深情。（言之有理即可）评分标准：第1-2题每空1分，共5分；第3题3分；第4题4分；第5题3分。回答不完整或偏离主题酌情扣分。第三部分作文（35分）题目：那一刻，我长大了要求：写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺。文中不得出现真实的人名、校名、地名。评分标准：一类文（30-35分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，中心突出，有细节描写。二类文（25-29分）：内容较具体，感情真实，语句较通顺，结构较完