小学六年级下学期语文期中复习总题库2026

小学六年级下学期语文期中复习总题库2026第一部分：基础知识积累与运用一、拼音与汉字看拼音写词语（共20分，每空1分）qīngyíng（轻盈）：形容动作轻快或物体轻柔。bōlánzhuàngkuò（波澜壮阔）：形容水面辽阔，比喻声势浩大。wēibōlínlín（微波粼粼）：形容水面泛起细小的波纹。yùnzhuǎnzìrú（运转自如）：形容操作熟练，毫无阻碍。píjuànbùkān（疲倦不堪）：形容极度疲劳，无法支撑。xīnkuàngshényí（心旷神怡）：形容心情舒畅，精神愉悦。qiánzīànzhǎng（潜滋暗长）：形容事物在暗中不知不觉地发展。bùkěmómiè（不可磨灭）：形容事迹、精神等永远不会消失。fēngyǔrúhuì（风雨如晦）：形容局势动荡或社会黑暗。jīngxīndòngpò（惊心动魄）：形容使人感受极深，震动极大。多音字组词（共10分，每空1分）折：zhē（折腾）、zhé（折断）、shé（折本）载：zǎi（记载）、zài（载重）咽：yān（咽喉）、yàn（咽下）、yè（呜咽）强：qiáng（强大）、qiǎng（强迫）、jiàng（倔强）形近字辨析（共10分，每空1分）辩（辩论）与辨（辨别）燥（干燥）与躁（急躁）梢（树梢）与稍（稍微）悔（后悔）与诲（教诲）籍（书籍）与藉（慰藉）二、词语积累与运用四字词语填空（共15分，每空1分）（德）高（望）重：形容品德高尚，声望很高。（寝）不（安）席：形容心事重重，无法入睡。（震）耳（欲）聋：形容声音极大，几乎要震聋耳朵。（饱）经（风）霜：形容经历过很多艰难困苦。（囫）（囵）吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。（张）（冠）李戴：比喻认错了对象，弄错了事实。（恍）（然）大悟：形容突然明白过来。（抑）扬（顿）挫：形容声音高低起伏，节奏分明。（焦）（躁）不安：形容心情焦急，坐立不安。（横）（七）竖八：形容纵横杂乱。近义词与反义词（共10分，每空1分）近义词：静谧——（寂静）勤勉——（勤奋）勉励——（鼓励）轻蔑——（轻视）毅然——（决然）反义词：精致——（粗糙）陡峭——（平坦）凝聚——（分散）纯熟——（生疏）深奥——（浅显）词语分类（共10分，每类2分）描写自然景观：波澜壮阔、微波粼粼、风雨如晦、崇山峻岭描写人物品质：德高望重、饱经风霜、坚韧不拔、舍己为人描写心情状态：心旷神怡、焦躁不安、忐忑不安、心花怒放描写学习态度：囫囵吞枣、张冠李戴、精益求精、一丝不苟描写声音特点：震耳欲聋、抑扬顿挫、鸦雀无声、响彻云霄三、句子运用改写句子（共15分，每句3分）陈述句改反问句：原句：我们不能忘记老师的教诲。改句：我们怎能忘记老师的教诲呢？反问句改陈述句：原句：难道你不应该向他道歉吗？改句：你应该向他道歉。缩句：原句：一位白发苍苍的老人慢慢地走过喧闹的街道。缩句：老人走过街道。扩句：原句：小鸟飞。扩句：一只可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞。修改病句：病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。改句：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动使我明白了团结的重要性。）修辞手法判断（共10分，每句2分）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（拟人）他的心灵像一面镜子，映照出世间的真善美。（比喻）这难道不是伟大的奇观吗？（反问）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）关联词填空（共10分，每空1分）虽然他身体不好，但是仍然坚持工作。如果明天下雨，我们就不去春游了。因为他平时努力学习，所以考试取得了好成绩。无论遇到什么困难，我们都要坚持下去。与其在这里抱怨，不如主动去解决问题。第二部分：古诗文积累与理解一、古诗文默写直接默写（共20分，每空1分）《寒食》（韩翃）：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。《迢迢牵牛星》：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。《十五夜望月》（王建）：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。理解性默写（共10分，每空2分）《长歌行》中劝诫人们珍惜时光的名句是：少壮不努力，老大徒伤悲。《迢迢牵牛星》中描写织女思念牛郎的诗句是：盈盈一水间，脉脉不得语。《十五夜望月》中表达思乡之情的诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《寒食》中描写宫廷寒食节景象的诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。二、古诗文理解解释加点字词（共10分，每空1分）春城无处不飞花（春天的京城）皎皎河汉女（明亮的样子）纤纤擢素手（伸出）泣涕零如雨（落下）相去复几许（距离）中庭地白树栖鸦（月光照在庭院地上的样子）冷露无声湿桂花（清冷的露水）青青园中葵（向日葵）朝露待日晞（天亮时的露水）焜黄华叶衰（形容草木凋落枯黄的样子）翻译句子（共10分，每句2分）盈盈一水间，脉脉不得语。翻译：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。少壮不努力，老大徒伤悲。翻译：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。翻译：今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。翻译：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。阳春布德泽，万物生光辉。翻译：春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。第三部分：阅读理解一、课内阅读阅读《匆匆》片段，回答问题。（共20分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。文中用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）答：文中运用了排比和比喻的修辞手法。排比：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”比喻：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（4分）答：因为作者意识到时间流逝得很快，自己却没有留下什么痕迹，内心感到焦急和无奈，所以不禁头涔涔而泪潸潸。你对“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话的理解是什么？（6分）答：这句话表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜，同时也引发读者对时间的思考。时间是宝贵的，一旦过去就不会回来，我们应该珍惜时间，不要让它白白流逝。结合生活实际，谈谈你对时间的看法。（6分）答：时间是公平的，每个人每天都只有24小时。在生活中，我们应该合理安排时间，比如制定学习计划，充分利用每一分每一秒。就像鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我们要珍惜时间，努力学习，让自己的生活更加充实有意义。二、课外阅读阅读《母亲的眼睛》，回答问题。（共30分）母亲的眼睛是我生命中一盏永不熄灭的明灯。小时候，我最怕的就是母亲的眼睛。每当我做错事，她的眼睛就会变得严厉起来，像两把利剑，直刺我的心窝。我不敢抬头看她，只能低着头，听她的教诲。但更多的时候，母亲的眼睛是温柔的。当我生病时，她的眼睛里充满了担忧和关爱，仿佛能驱散我身上的病痛；当我取得好成绩时，她的眼睛里闪烁着喜悦的光芒，比我还要开心。随着年龄的增长，我渐渐读懂了母亲的眼睛。那严厉的目光，是希望我能改正错误，成为一个正直的人；那温柔的目光，是对我无尽的关爱和鼓励。母亲的眼睛，就像一面镜子，映照出我的成长和进步。现在，我长大了，母亲却老了。她的眼睛不再像以前那样明亮，眼角也爬上了皱纹，但那里面蕴含的爱却丝毫没有减少。每当我遇到困难，想起母亲的眼睛，就会充满力量，勇敢地面对一切。母亲的眼睛，是我生命中最珍贵的财富。文中“母亲的眼睛是我生命中一盏永不熄灭的明灯”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）答：运用了比喻的修辞手法，将母亲的眼睛比作“永不熄灭的明灯”，生动形象地写出了母亲的眼睛对“我”的指引和鼓励，表达了“我”对母亲的感激之情。文中写了母亲眼睛的两种状态，请分别概括，并说明它们的含义。（8分）答：严厉的目光：当“我”做错事时，母亲的眼睛变得严厉，含义是希望“我”改正错误，成为正直的人。温柔的目光：当“我”生病或取得好成绩时，母亲的眼睛充满温柔，含义是对“我”无尽的关爱和鼓励。“母亲的眼睛，就像一面镜子，映照出我的成长和进步。”这句话有什么深刻含义？（8分）答：这句话的含义是母亲的眼睛见证了“我”的成长，她的目光反映出“我”的变化。通过母亲的眼睛，“我”能看到自己的优点和不足，从而不断改进自己，取得进步。同时，也表达了“我”对母亲的依赖和信任。结合文章内容，谈谈你对“母亲的眼睛，是我生命中最珍贵的财富”这句话的理解。（8分）答：母亲的眼睛里蕴含着无尽的爱和关怀，无论是严厉的教诲还是温柔的鼓励，都伴随着“我”的成长。母亲的眼睛是“我”前进的动力，让“我”在困难面前充满力量。这种爱是无法用金钱衡量的，是“我”生命中最宝贵的财富。第四部分：写作一、命题作文题目：《那一刻，我长大了》（共50分）写作要求：围绕“长大”这一主题，选取具体事例进行描写。写出自己的真实感受，情感真挚。字数不少于400字。写作思路：开头：可以用环境描写或心理描写引出“那一刻”的场景。中间：详细叙述“那一刻”发生的事情，注意描写人物的动作、语言、神态，以及自己的心理变化。结尾：点明“长大”的含义，表达自己的感悟。示例片段：那是一个寒冷的冬天，我和母亲一起去菜市场买菜。路上，母亲不小心滑倒了，膝盖磕破了，流出了血。我顿时慌了神，不知道该怎么办。母亲却笑着说：“没事，一点小伤。”但我看到她的额头渗出了汗珠，知道她很疼。那一刻，我突然觉得自己长大了。我扶着母亲，小心翼翼地走到附近的诊所。医生给母亲包扎伤口时，我一直陪在她身边，安慰她。回家的路上，我帮母亲提着菜篮子，走在她的左边，为她挡住来往的车辆。以前，我总是依赖母亲，觉得她是无所不能的。但那一刻，我意识到母亲也需要我的照顾。我长大了，不再是那个只会撒娇的孩子，我要学会承担责任，保护母亲。二、材料作文材料：有一位画家，擅长画牡丹。有一次，他画了一幅《牡丹图》，在画展上展出。一位老人看了后，说：“这幅画虽然画得很好，但牡丹的花蕊里少了一点东西。”画家很奇怪，问：“少了什么？”老人说：“少了一颗心。”画家恍然大悟，原来他只注重了牡丹的外形，却忽略了它的神韵。请根据材料，自拟题目，写一篇作文。（共50分）写作要求：结合材料内容，联系生活实际，写出自己的感悟。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。字数不少于400字。写作思路：题目：可以拟为《画心》《神韵》《用心去感受》等。开头：简要概括材料内容，引出主题。中间：结合生活实际，举例说明“用心”的重要性，比如学习、工作、与人相处等。结尾：总结全文，点明中心，强调“用心”的意义。示例片段：画家画牡丹，只注重外形，却忽略了神韵，所以老人说他少了一颗心。这让我想到，在生活中，我们做任何事情都不能只追求表面，而要用心去感受、去体会。记得有一次，我学骑自行车。一开始，