苏教版四年级数学第五单元考试试卷

苏教版四年级数学（上册）第五单元综合检测卷：探索“解决问题的策略”之旅同学们，经过一段时间对“解决问题的策略”的学习，相信大家已经掌握了不少好方法，比如画图、列表，这些都是我们数学思维的“利器”。这份试卷将帮助你们检验学习成果，梳理知识脉络，更在挑战中体验数学思考的乐趣。请大家认真读题，仔细作答，展示出自己最佳的学习状态！考试时间：90分钟满分：100分命题范围：苏教版四年级数学上册第五单元“解决问题的策略”---一、用心思考，准确填写(每空2分，共20分)1.小红看一本故事书，每天看15页，看了4天，还剩28页没看。这本故事书一共有（）页。如果她想再用2天看完剩下的，平均每天要看（）页。2.学校买了3个篮球和5个足球，每个篮球58元，每个足球46元。买篮球一共用了（）元，买足球一共用了（）元，买两种球一共用了（）元。3.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了3小时后，离乙地还有120千米。甲、乙两地相距（）千米。如果这辆汽车想在2小时内到达乙地，那么剩下的路程平均每小时要行（）千米。4.小明用边长为2分米的正方形地砖铺房间地面，沿着长正好铺了10块，沿着宽正好铺了8块。这个房间地面的长是（）分米，宽是（）分米，地面的面积是（）平方分米。二、仔细推敲，谨慎选择(每题3分，共15分)1.一个长方形的操场，长是100米，宽是60米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？解决这个问题，下面列式正确的是（）。A.(100+60)×2B.(100+60)×2×2C.100×2+60×2D.100×60×22.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有25本，科技书的本数是故事书的3倍，童话书比科技书少10本。童话书有多少本？要解决这个问题，第一步应该先算（）。A.童话书有多少本B.科技书有多少本C.故事书和科技书一共有多少本D.故事书和童话书一共有多少本3.四年级同学去植树，一班植了32棵，二班植的棵数比一班的2倍少10棵。二班植树多少棵？下面线段图表示正确的是（）。(注：此处应有线段图选项A、B、C、D，因文本限制，略去图，同学们可根据题意想象或在脑海中构建)A.(一条线段表示一班32棵，二班线段长度为一班的2倍，且多出一小段表示10棵)B.(一条线段表示一班32棵，二班线段长度为一班的2倍，且少掉一小段表示10棵)C.(一条线段表示一班32棵，二班线段长度比一班少10棵)D.(一条线段表示一班32棵，二班线段长度是一班的3倍少10棵)4.妈妈买了3千克苹果和2千克香蕉，苹果每千克8元，香蕉每千克5元。妈妈一共用了多少钱？下列算式错误的是（）。A.3×8+2×5B.8×3+5×2C.(8+5)×(3+2)D.24+105.一辆客车从A地到B地，上午行了3小时，每小时行60千米；下午行了2小时，每小时行55千米。这辆客车一天共行了多少千米？解决这个问题，需要用到的信息是（）。A.3小时，60千米，2小时，55千米B.A地到B地，3小时，60千米C.3小时，60千米，2小时D.60千米，55千米三、看清数据，准确计算(共16分)1.直接写出得数(每小题1分，共8分)30×40=50×70=180÷3=420÷6=25×4=125×8=72÷8+5=6×9-20=2.用递等式计算(每小题4分，共8分)(1)240-120÷5(2)(32+48)×15四、动手操作，智慧无限(共10分)1.四年级（1）班同学最喜欢的课外活动情况如下表：活动项目看书画画运动音乐:-------:---:---:---:---人数158125根据上表中的数据，在下面的方格纸上画出条形统计图。（每个小方格代表2人）(6分)(注：此处应有方格图，因文本限制，同学们可在答题纸上规范绘制)四年级（1）班同学最喜欢的课外活动统计图(横轴：活动项目；纵轴：人数)2.根据你画出的统计图，回答问题：最喜欢（）活动的人数最多，最喜欢（）活动的人数最少。这两个活动的人数相差（）人。(4分)五、走进生活，解决问题(共29分)1.学校食堂买来一批大米，计划每天吃30千克，可以吃15天。实际每天少吃了5千克，这批大米实际可以吃多少天？(5分)2.一块长方形的菜地，长是60米，宽是长的一半。如果每平方米收白菜12千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？(6分)3.甲、乙两个工程队合修一条公路，甲队每天修45米，乙队每天修35米，两队同时从两端开始修，12天后这条公路修完。这条公路长多少米？(6分)4.商店里有两种笔记本，一种每本5元，另一种每本8元。小明买了其中一种笔记本，正好用去64元。他买的是哪种笔记本？买了多少本？(6分)5.动物园里有一些猴子和熊猫。猴子的只数是熊猫的4倍，猴子比熊猫多18只。动物园里猴子和熊猫各有多少只？（请先画图表示出数量关系，再解答）(7分)---参考答案与评分建议（供教师使用）一、用心思考，准确填写(每空2分，共20分)1.88，142.174，230，4043.300，604.20，16，320二、仔细推敲，谨慎选择(每题3分，共15分)1.B2.B3.B4.C5.A三、看清数据，准确计算(共16分)1.直接写出得数(每小题1分，共8分)1200，3500，60，70，100，1000，14，342.用递等式计算(每小题4分，共8分，按步骤给分)(1)240-120÷5=240-24=216(2)(32+48)×15=80×15=1200四、动手操作，智慧无限(共10分)1.统计图绘制(6分)：标题完整1分，横轴、纵轴名称及刻度标注正确2分，直条绘制规范、数据对应准确3分。2.看书，音乐，10(每空1分，共4分)五、走进生活，解决问题(共29分)1.(5分)30×15=450(千克)……2分30-5=25(千克)……1分450÷25=18(天)……1分答：这批大米实际可以吃18天。……1分2.(6分)60÷2=30(米)……2分(宽)60×30=1800(平方米)……2分(面积)1800×12=____(千克)……1分答：这块菜地一共可以收白菜____千克。……1分3.(6分)方法一：45×12=540(米)……2分(甲队修的)35×12=420(米)……2分(乙队修的)540+420=960(米)……1分答：这条公路长960米。……1分方法二：(45+35)×12……3分=80×12……1分=960(米)……1分答：这条公路长960米。……1分4.(6分)64÷5=12(本)……4元(有余数，不符合正好用去)……2分64÷8=8(本)(没有余数，符合题意)……3分答：他买的是每本8元的笔记本，买了8本。……1分5.(7分)画图(2分)：能清晰表示出熊猫和猴子的倍数关系及相差数量。(熊猫：一段线段；猴子：四段同样长的线段，其中三段与熊猫相同，多出的一段标注18只)解答：4-1=3(份)……2分熊猫：18÷3=6(只)……1分猴子：6×4=24(只)或6+18=24(只)……1分答：动物园里猴子有24只，