2025苏教版语文四年级上册第一单元测试题

卷首语：亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你一定有了不少收获。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，尽情展示自己的学习成果吧！希望你能享受这个挑战自我的过程，收获成功的喜悦！（考试时间：90分钟满分：100分）---一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。(8分)秋天的脚步悄悄来临，带给大地五彩的衣裳。果园里，pútao（）紫莹莹的，像一串串珍珠；田野里，沉甸甸的dàogǔ（）笑弯了腰。秋风拂过，落叶如蝴蝶piānpiānqǐwǔ（），空气中弥漫着桂花的fēnfāng（）。孩子们在草地上奔跑，笑声像银铃一样chuánbiàn（）了整个公园。这qiújì（）的美景，真让人liúliánwàngfǎn（）啊！(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.音乐（yuè/lè）课上，我们都很快乐（yuè/lè）。3.树上只（zhǐ/zhī）有一只（zhǐ/zhī）小鸟在唱歌。4.他兴（xīng/xìng）高采烈地（de/dì）说：“我们的家乡兴（xīng/xìng）旺起来了！”(三)比一比，再组词。(4分)辩（）燥（）坊（）即（）辨（）躁（）肪（）既（）(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)秋高气（）层林尽（）果实（）（）（）实（）华天（）云（）一叶知（）造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)热烈激烈愿望希望1.这场足球比赛进行得非常（）。2.我们用（）的掌声欢迎新老师。3.我（）能早日成为一名光荣的少先队员。4.到北京天安门广场看升旗仪式，是爷爷多年的（）。(六)按要求写句子。(6分)1.小明把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）_________________________________________________2.秋天，公园里的菊花开放了。（把句子写具体，至少扩两处）_________________________________________________3.我们怎么能浪费粮食呢？（改为陈述句）_________________________________________________4.例：小溪唱着欢快的歌奔向远方。（仿写拟人句）花儿_____________________________________________。(七)根据课文内容填空。(5分)1.《山行》的作者是______代诗人______。诗中描写枫林晚景的名句是：“________________，________________。”2.秋天的雨，有一盒________________的颜料。它把______给了银杏树，把______给了枫树，把______给了田野。（《秋天的雨》）---二、阅读理解(共27分)(一)课内阅读(12分)阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.这两段话分别从______和______两个方面描写了秋天的雨。（2分）2.用“______”画出第一段中描写气味的句子。（2分）3.“小朋友的脚，常被那香味勾住”，这句话的意思是（）（2分）A.小朋友们喜欢闻秋天的气味。B.秋天的气味太香了，吸引着小朋友们不愿离开。C.小朋友们的脚被东西绊住了。4.秋天的雨告诉大家什么消息？小动物和植物们是怎样准备过冬的？请各举一例。（4分）__________________________________________________________________________________________________5.你喜欢秋天吗？为什么？（2分）_________________________________________________(二)课外阅读(15分)我爱秋天的田野秋天，是金色的季节，是丰收的季节。我最喜欢秋天的田野。清晨，薄雾笼罩着田野，像给大地披上了一层轻纱。太阳出来了，金色的阳光洒在田野上，露珠闪闪发光。远远望去，稻田像一片金色的海洋。沉甸甸的稻穗儿，低着头，好像在对我们点头微笑。风儿一吹，稻浪翻滚，送来一阵阵清香。田埂边，开满了五颜六色的野花。有红的，有黄的，有紫的……它们在秋风中摇晃着，像一个个快乐的小喇叭，吹奏着秋天的赞歌。几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采花蜜，它们也在为丰收而忙碌着。不远处，几位农民伯伯正在收割稻子。他们脸上洋溢着丰收的喜悦，汗水顺着脸颊往下淌，但他们丝毫不在意。收割机在田野里“突突突”地响着，好像在唱着丰收的歌。我爱秋天的田野，它不仅美丽，还给人们带来了丰收的喜悦和希望。1.文章主要写了秋天的______，它的特点是______和______。（3分）2.第二自然段中，作者把稻田比作______，把稻穗儿当作______来写。（2分）3.田埂边的野花有什么特点？用“~~~~”在文中画出相关的句子。（2分）4.文中描写了哪些小动物？它们在做什么？（3分）_________________________________________________5.农民伯伯为什么脸上洋溢着喜悦？（2分）_________________________________________________6.你觉得秋天的田野还有什么迷人之处？请写一写。（3分）__________________________________________________________________________________________________---三、口语交际(5分)秋天来了，景色真美！你一定观察到了很多秋天的变化吧？比如天气、植物、动物或者人们的穿着等。请你选择一个你印象最深的变化，用几句话和大家分享一下。要求：语句通顺，表达清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________---四、习作(30分)题目：我爱______的秋天提示：秋天是美丽的，是多彩的，是丰收的。你可以写秋天的校园、秋天的公园、秋天的田野，也可以写秋天的雨、秋天的落叶……先把题目补充完整，再围绕题目写一篇习作。要求：1.内容具体，语句通顺，表达出自己对秋天的喜爱之情。2.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。3.字数在300字左右。---（卷尾语：同学们，恭喜你完成了本次测试！别忘了仔细检查哦！）参考答案及评分标准（仅供教师参考）（注：此处省略详细参考答