2025~2026学年河南省信阳市平桥区七年级上学期12月月考历史试卷

2025~2026学年河南省信阳市平桥区七年级上学期12月月考历史试卷一、单选题1.暑假期间，小史同学参加了以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，其中有项活动是参观我国境内迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。该遗址是（）

A．元谋人遗址B．北京人遗址C．蓝田人遗址D．山顶洞人遗址2.下表整理了河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化。分析表格信息可知河姆渡人与半坡居民在生活上不同的主要因素是（）

原始居民距今时间流域农作物生产工具房屋其他河姆渡人约7000年长江流域水稻磨制石器干栏式建筑制作陶器半坡居民约6000年黄河流域栗半地穴式房屋制作彩陶

A．生产工具B．居住方式C．自然环境D．生活时间3.距今约4300—4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（）

A．黄河流域出现了早期国家B．长江流域进入了文明社会C．分封制开始瓦解D．统一多民族封建国家建立4.现象级爆款电影《哪吒之魔童闹海》，其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列史实与此故事相关的是（）

A．涿鹿之战B．牧野之战C．桂陵之战D．长平之战5.2024年5月18日，国际博物馆日中国主会场活动在陕西历史博物馆开幕。下列文物能入选“商朝青铜文明展”的是（）

A．B．C．D．6.楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（）

A．和平稳定B．争霸兼并C．经济发展D．文化繁荣7.下图所示为人类历史发展过程中某一时期生产工具的演变历程。这一变化从根本上反映了（）

A．冶炼工艺的改进B．手工业技术的进步C．农业生产的发展D．生产力水平的提高8.下图是一位同学绘制的中国古代某综合性水利工程示意图。该水利工程利用地形与水势实现无坝引水，建成之后，成都平原成为沃野。该水利工程是（）

A．灵渠B．都江堰C．驰道D．阿房宫9.某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解（）。

A．儒家思想B．道家理论C．法家学说D．墨家主张10.每年的端午节，人们除了举行赛龙舟、吃粽子等习俗，还追思伟大的爱国诗人屈原。这主要是纪念屈原（）

A．忧国忧民的心志B．礼法并用的理念C．造福于民的业绩D．慎战谋攻的才干11.文字是文化的载体，是民族联系的纽带。习近平总书记指出，甲骨文把中国信史向上推进了约1000年，中华民族的形成与发展离不开汉文字的维系。甲骨文的发现地是（）

A．殷墟遗址B．二里头遗址C．陶寺遗址D．良渚遗址12.关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。夏商周时期的特征是（）

A．原始社会与中华文明的起源B．奴隶制王朝的更替和封建社会过渡C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融13.下图的邮票（小型张）内容取自秦始皇陵出土的铜车马实物照片。两辆铜车马的等级、用途、规制不同，但它们的车轮结构、大小基本一致。其印证了秦朝推行的措施是（）

A．统一思想B．统一货币C．统一度量衡D．统一车轨14.史书记载，秦二世时期，农民生活悲惨，穿牛马之衣，吃犬彘之食，往往在暴吏酷刑的逼迫下逃亡山林，举行暴动。这反映了秦朝灭亡的原因是（）

A．赋税繁重B．焚书坑儒C．刑法严苛D．实行暴政15.大型纪录片《长城：中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。对中国人来说，长城是意志、勇气和力量的标志，万里长城自构筑的那天起，就成为中华民族大一统的象征，秦构筑“万里长城”的初衷是（）

A．守卫国都安全B．宣示疆域北界C．抵御匈奴南下入侵D．凝聚民族力量16.如图是西汉初期人口数量变化表，导致人口数量变化的原因是人口数量（万）（）

A．北击匈奴的客观需要B．汉朝颁布了推恩令C．统治者实行休养生息政策D．光武中兴局面出现17.随着张骞出使西域和丝绸之路的开通，西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国，而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路（）

A．促进了物种交流B．加强了汉朝对西域的管理C．加速了民族交融D．改变了东西方的经济结构18.下列图片反映的共同主题是（）

A．中国汉字的创制B．文学艺术的发展C．贸易文化的交流D．书写材料的变化19.据历史文献记载：公元230年，三国时期东吴孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），体现了海峡两岸的交流，加强了大陆与台湾的联系。这主要得益于（）

A．曹魏重视农业生产B．吴国的造船业发达C．蜀汉改善民族关系D．西晋完成全国统一20.“八王之乱的十六年中，参战诸王多相继败亡，人民被杀害者众多，社会经济严重破坏，西晋的力量消耗殆尽，隐伏着的阶级矛盾、民族矛盾爆发。”材料强调八王之乱的（）

A．背景B．过程C．措施D．影响二、材料题21.阅读材料，完成下列要求。材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《太古及三代载记》材料二大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。——《礼记》材料三中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。它揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。——节选自《中国历史》七年级上册(1)材料一说明中华民族的形成有何特点？结合所学知识，写出华夏族的形成与哪场战役有关？(2)材料二中的“天下为公”“选贤与能”指的是我国古代的哪种政治制度？与这一制度有关的部落联盟首领有哪些人？(3)根据材料三，指出“中华文明探源工程”的意义。22.春秋战国时期是我国社会大变革时期。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋时期，人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，同时也为手工业提供了先进的工具。牛耕逐渐普及起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。材料二根据军功大小来授予爵位和赏赐；旧贵族如果没有军功，就不能保持原有的特权。把许多乡镇、村落合并成三十一个县，由国家直接派遣官员管理。废除井田制，鼓励开垦荒地，统一公平收取赋税。材料三（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治······，居五年，秦人富强。(1)根据材料一，指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要原因。(2)材料二反映了我国古代哪一次变法的内容？这次变法运动代表了哪一新兴阶级的利益？(3)根据材料三并结合所学知识，说说商鞅变法有何影响。23.阅读材料，完成下列要求。材料一汉文字是中华民族祖先最伟大的创造发明，世上没有哪一种文字能像汉字一样穿越悠久岁月而历久弥新，始终承载着中华文明不断前行。——黄德宽《了不起的中国汉字》材料二春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。材料三孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——摘编自钱穆《国史大纲》(1)据材料一结合所学知识，指出我国有文字可考的历史开始于何时？已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是什么？(2)根据材料二并结合所学知识，指出春秋战国时期，在思想学术界出现了什么局面？该局面产生了怎样的影响？(3)材料三中孔子的核心思想是什么？“开中国历史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么？三、综合题24.七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”主题探究活动，请你也来参加。材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。材料二材料三秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免……此后，这个制度成了后世王朝的典范。——摘编自崔瑞德《剑桥中国秦汉史》材料四秦王足己不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸，子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？——《史记·秦始皇本纪》(1)材料一诗中“秦王”是谁？(2)指出材料二中反映的秦统一后采取的措施及其意义。(3)根据材料三，概括秦始皇实行的政策及意义。(4)根据材料四，分析秦朝的灭亡给我们留下哪些教训？四、材料题25.阅读材料，回答下列问题。材料一从历史的实际来看，“治世”多指某一时代政治比较清明，阶级矛盾相对缓和，社会秩序相对安定，经济恢复发展迅速，国力逐渐增强的社会景象。——《中国古代的“治世”与“盛世”》材料二到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力（多分封诸侯从而削弱每个诸侯的实力）