2025~2026学年河南省郑州外国语中学上学期12月月考九年级历史试卷

2025~2026学年河南省郑州外国语中学上学期12月月考九年级历史试卷一、单选题1.中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具、并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。材料讲述的是（）

A．自治城市的出现B．庄园经济的发展C．租地农场的产生D．手工工场的产生2.16世纪的欧洲，一场“着装革命”迅速崛起。人们不再将衣服视为对家族传承的象征或对后代的长期投资，他们开始穿戴以往贵族专属的丝绒、皮草，并通过独特的剪裁展示个性。这一现象出现的主要原因是（）

A．人文主义的影响B．世界市场的扩张C．理性主义的熏陶D．宗教信仰的变化3.18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明（）

A．世界联系的加强影响社会生活B．资本主义世界市场的最终形成C．商品的流动加速资本原始积累D．工业革命加剧了社会阶层分化4.16—18世纪的美洲大陆发生了重大变化，一些地方被命名为新西班牙、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等名称，其直接原因是（）

A．城市经济的发展B．欧洲的殖民扩张C．西欧庄园的扩展D．美洲国家的独立5.当“护国主”克伦威尔去世，让斯图亚特王朝复辟就成为一种得民心的选择，于是伦敦的民众对于查理国王的归来夹道欢迎。这说明（）

A．资产阶级具有软弱性B．君主制影响根深蒂固C．共和制违背历史潮流D．“光荣革命”以失败告终6.“这个新兴国家以‘人人生而平等’的理念震撼了旧大陆，用一部没有君主的宪法开创了现代共和政体的先河。”标志其正式诞生的历史事件是（）

A．来克星顿的枪声B．《民法典》获得通过C．萨拉托加的大捷D．《独立宣言》的发布7.在拿破仑治理下，(德国)莱茵兰地区通过行政改革废除了行会制度，扫清了乡村的封建残余，鼓励企业家创业，取消当地道路和河流的通行费，从而加强了货物流通，为当地经济的发展提供了有利的社会架构。材料反映出拿破仑战争（）

A．推动了德国统一步伐B．客观上推动了历史发展C．使德国成为法国领土D．推动欧洲一体化的进程8.《剑桥欧洲经济史》中说道，工厂是一种新式的监狱；时钟是一种新式狱卒。这主要是强调工业革命中（）

A．时间观念的快速普及B．技术的快速进步C．工厂制度的管理优势D．工人的悲惨命运9.下图所反映的主题是（）

A．欧洲早期工人运动的出现B．无产阶级建立政权的尝试C．空想社会主义理论的产生D．科学社会主义理论与实践10.“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗击英国殖民者”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，起到的共同作用是（）

A．赢得了民族独立B．打击了殖民统治C．发展了资本主义D．传播了民主思想11.1861年农奴制改革前，俄国90%的工业生产依赖手工工场，全国仅有不足200家使用机械动力的工厂。改革后的20年内，使用机械动力的工厂数量突破2000家，并产生了以莫斯科、圣彼得堡等为中心的工业区。这反映了1861年农奴制改革（）

A．使俄国发展为先进工业国B．推动俄国资本主义发展C．使俄国农业实现机械化D．清除了封建社会的残余12.1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Union”（联邦）一词。1863年，在葛底斯堡演讲中“Union”一词一次也没有出现，而有5次提到“nation”（民族国家）一词。这一变化主要是由于（）

A．《独立宣言》宣告国家独立B．维护国家统一成为首要目标C．美国脱离了英国的殖民统治D．制宪会议制定美国联邦宪法13.马丁·路德·金说：“100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。”材料反映了美国（）

A．独立战争的紧迫性B．种族观念的平等性C．南北战争的必然性D．民主制度的虚伪性14.日本明治维新时代的维新志士坂本龙马说：“如果日本想要在今后的世界中以一个强国的姿态存在，那么首先要做的就是‘统一’——无论幕府将军还是藩国诸侯，大家都化零为整，变成一个整体。而这个整体的领导者，则应该是天皇。”下列与材料相关的措施是（）

A．富国强兵B．废藩置县C．文明开化D．殖产兴业15.自19世纪至20世纪初，英语中出现了如telephone（电话）、airplane（飞机）、radio（无线电）、battery（电池）、combustion-engine（内燃机）等新的词汇。这些新词汇出现的直接原因是（）

A．“蒸汽时代”的到来B．科学研究的进步C．第二次工业革命的开展D．经济全球化趋势的加强16.19世纪初，德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变，纷纷开设自然科学课程，科学家在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破。这一状况（）

A．刺激了企业生产组织方式创新B．形成了知识经济增长模式C．促进了科学与技术的紧密结合D．催生了工业化时代的到来17.20世纪初，美国大公司占全国工业总数的26%，它所雇佣的工人占全国工人总数的75%以上，产值接近全国工业总产值的80%。材料表明（）

A．蒸汽动力大量应用B．重化工业高度发展C．生产效率极大提升D．垄断资本主义出现18.1831年，达尔文随船进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法正确的是（）

A．首次证明了地圆学说B．体现第二次工业革命的交通成就C．为提出进化论的观点积累了素材D．提出了万有引力定律19.“在同盟国方面，德国企图建立一个……‘大德意志帝国’或‘中欧帝国’，……在协约国方面，英国的目的是要保住它作为世界霸主的地位……”由此可见，第一次世界大战（）

A．使资本主义国家出现垄断组织B．是一场帝国主义争霸战争C．使英国保住了世界霸主的地位D．提高了德国的政治地位20.有学者认为，一战使欧洲衰落的同时，促成了美日的崛起，从而改变了欧洲称霸世界的局面，成了欧洲由盛转衰的分水岭。该学者认为一战（）

A．冲击了世界殖民体系B．带来了空前人类浩劫C．改变了旧的国际格局D．推动了军事技术发展21.十月革命胜利后，芬兰、德国等国家相继建立了地方性的工人苏维埃政权。美国、日本等国的工人罢工运动和人民群众的斗争也蓬勃展开。这反映了十月革命（）

A．提高了俄国国际地位B．推动了国际无产阶级运动的发展C．促使俄国退出了一战D．打破了资本主义一统天下的局面22.巴黎和会决定把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”，规定“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……”与上述规定相符合的是（）

A．国际联盟成立B．日本继承德国在山东权益C．奥匈帝国分裂D．禁止德国实行义务兵役制23.下图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（）

漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。

A．美国已成为世界霸主B．欧洲优势地位已崩溃C．列强将掀起瓜分狂潮D．世界和平潜伏着危机24.1921年，某位苏俄领导人说：“事情似乎很奇怪.社会主义共和国怎么能依靠资本主义来改善自己的状况呢？”“我们的目的只有一个，就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系，为社会主义共和国的生存创造条件。”这一论述意在（）

A．揭示资本家的贪婪肮脏B．解释实行新经济政策的原因C．推动国家工业化的发展D．阐明推行斯大林模式的弊端25.1928年前，苏联城乡居民中文盲半文盲人数占41.6%，到1933年时，识字人数比例上升到80%。苏联还广泛开展职业技术教育，培养大批熟练工人、工程技术人员和受过高等教育的专家。这一变化（）

A．彰显了新经济政策成效B．加速了农业集体化进程C．适应了苏联工业化需要D．标志着苏联模式的形成二、材料题26.阅读下列材料，回答问题。材料一：这场战争到1865年结束，南方各州重回联邦，宣布废除奴隶制，北方已经开始萌芽的资本主义在全美蔓延开来。美国开始了全面的崛起之路。直到第一次世界大战在欧洲爆发，美国从一个农业为主的国家向一个工业国转变。——摘编自《全球通史》材料二：1868年，日本提出“建立一个富有国家和强大军事力量”的新目标，从政治、经济、军事方面向西方学习。1894年前，日本已初步实现了工业化，避免了沦为西方殖民地的命运。——摘编自《全球通史》(1)据材料一并结合所学，概括美国崛起的原因。(2)材料二反映哪一历史事件，其对日本社会制度产生了怎样的影响？(3)上述材料反映了怎样的时代特征？再举一例史实并加以说明。27.阅读下列材料，回答问题。材料一：文艺复兴时期的学校教育，多为个人、教会所办，学校主要是贵族子弟。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。——据部编版《世界历史》（下）《外国高等教育史论集》等整理材料二：没有教育的普及和发展，就丧失了掌握和运用科学技术的能力，也就不会有国家的真正发展和光明的未来。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。——摘编自付际红、白雪芬《教育与英德近代工业的发展》(1)根据材料一指出近代欧洲学校教育的变化，结合所学分析产生这些变化的原因。(2)根据上述材料，概括教育与工业化之间的关系。28.阅读下列材料，回答问题。材料一：1913年，德国工业产值占世界比重达15.7%，超过英国，但其海外殖民地面积仅为英国的1/10，列强在巴尔干半岛的争夺，最终引发第一次世界大战……战后制定的规则并没有解决这些问题。——《大国的兴衰》材料二：1917年，起义群众很快就占领了冬宫，逮捕了临时政府的官