2025~2026学年甘肃省白银市部编版九年级上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年甘肃省白银市部编版九年级上学期期中考试历史试卷一、单选题1.下图中左侧站立的人物是拉美西斯二世，右侧端坐者（从左到右）分别是阿蒙（创造与丰饶之神）、孔苏（月神）、姆特（天空女神）。这幅壁画旨在（）

A．记录日常劳作，传承生产技艺B．展现宗教仪式，传播神学思想C．描绘战争场景，纪念军事胜利D．神话专制王权，维护自身统治2.作为楔形文字最主要存储载体的泥板书记录了商业活动、税收制度、土地买卖、货物清单等信息。这说明当时古代两河流域地区（）

A．文字仅用于记录经济事务B．社会经济管理体系较为成熟C．手工业生产技术领先世界D．商业发展水平远超其他文明3.在古代印度，不同种姓需从事对应地位的职业且父子世袭,不同种姓间原则上禁止通婚，违者将沦为贱民。这表明当时印度社会（）

A．职业体系完备B．贫富分化严重C．等级制度森严D．文化璀璨夺目4.建筑凝聚着人类对于社会习俗、意识形态、伦理道德和技术水平的整体认知。下列建筑可作为我们了解古罗马社会习俗和技术水平的是（）

A.阿布辛贝神庙B.长城C.雅典卫城D.大竞技场

A．AB．BC．CD．D5.在中世纪的欧洲，如果封臣违背约定，封君可以抛弃封臣，同样，如果封君不履行诺言,封臣也可以离弃封君。这体现了封君与封臣的关系是（）

A．相互独立B．自由平等C．绝对服从D．双向契约6.中世纪欧洲的庄园以农业为主，能生产奶酪、火腿、蔬菜等食物，也可自制鞋帽、衣服等，还配有铁匠、金银匠，几乎无需对外交换物品。由此可见西欧庄园（）

A．面积广阔B．人员众多C．自给自足D．贸易繁荣7.英国伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可；法国琅城市民通过武力赢得自治权。这反映中世纪城市争取自治（）

A．方式多样B．过程曲折C．进展迅速D．无果而终8.14世纪，巴黎大学颁布的章程细化了从“学徒”到“硕士”的晋升路径：学生在完成艺术学院的课程后可获得“学士”学位,继续深造并通过教师行会的试讲考核，方可获得“硕士”学位并具备授课资格。这反映出中世纪欧洲大学（）

A．专业设置科学B．高度自治C．学术管理规范D．名家辈出二、综合题9.历史长河滚滚向前，文明画卷绵延铺展。阅读材料，完成下列要求。材料一古代亚非文明一览表

古代文明产生地区代表性成就统治者古埃及文明尼罗河流域象形文字、太阳历法老古巴比伦文明两河流域60进制、楔形文字国王古印度文明印度河流域梵文、种姓制度、佛教婆罗门和刹帝利中华文明黄河、长江流域甲骨文、青铜器王（皇帝）材料二古希腊文明的一个显著特点是“多样性与独立性”。由于地理环境，古希腊各个城邦独立发展，各具特色……希腊文化进一步向东方传播，与东方文化交融，形成了独特的希腊化文化。这一时期出现了许多新的学术中心，如亚历山大城、帕加马等，希腊化文化艺术继续发展。——摘编自赵林《古希腊文明的光芒》材料三2025年7月10日至11日，全球文明对话部长级会议在北京举行，来自140多个国家的政党政要、政府部长和各界人士代表，围绕“维护人类文明多样性共促世界和平发展”主题深入交流，达成广泛共识。习近平主席在向全球文明对话部长级会议所致贺信中指出，历史昭示我们，文明的繁盛、人类的进步，都离不开文明的交流互鉴。——摘编自凌胜利《文明互鉴破隔阂对话交流凝共识》(1)依据材料一，概括古代亚非文明的共同点。(2)依据材料二并结合所学知识，说出古希腊文明的特点。归纳希腊文化传播的方式。(3)依据材料三并结合所学知识，就如何“维护人类文明多样性共促世界和平发展”谈谈你的主张。三、材料题10.法律是支撑人类文明的一条主线,在社会生活中发挥着重要的作用。阅读材料,完成下列要求。在人类历史的漫长旅程中，法律制度与社会进步始终相辅相成。从古至今，从东到西，法律制度在传承、变革与创新的循环中不断适应社会需求，为人类社会的繁荣提供了坚实的制度支撑。法律制度在时光的洗礼下不断演变，深刻铭刻着各个时代的政治、经济、文化特色。——摘编自《全球法律制度的演变与变革：从古代东方到现代西方》从下表中任选一种,运用材料中的原理予以论述