第四单元 冷与热（知识清单）-青岛版（五四制）三年级科学上册

科学三年级上册（青岛版五四制）

第三单元冷与热（知识清单）

第一部分：知识巩固

第10课哪杯水热

1.物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温

度计。

2.常用的温度计有气温计、水温计、体温计。

3.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是“摄氏度”，用“0C”表示。

4.怎样测量水的温度？（1）月手拿着水温计的上部。（2）将水温计的玻璃泡完全浸在水中，

不要接触容器底和壁。（3）等水温计的液柱静止后，读出温度。（4）读数时，水温计不能拿出

水面，视线要与液柱顶端相平。

第11课温度计的秘密

1.一般情况下，水受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，这种变化叫作热胀冷缩。

2.水是液体会出现热胀冷缩的现象。其他液体如酒精、橙汁、酱油和食用油受热或遇冷，也会

出现热胀冷缩的现象。

3.16世纪末，伽利略利用空气的热胀冷缩的性质制造了一支空气温度计。

4.水银的沸点为357C,因此可以测量较高的温度。但其凝固点为一39℃,故不能测比之更低

的温度。

5.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

6.温度计放入热水中，温度计的液柱会上升；放入冷水中，温度计的液柱会下降。

第12课桥上的伸缩缝

1.公路、桥梁是由钢铁、混凝土等固体做成的。

2.一般情况下，固体具有热胀冷缩的性质。

3.我们身边还有哪些现象与固体的热胀冷缩有关？

答：1.夏天高压电线松弛又下垂。2.铁路上钢轨的连接处都有缝隙。3.煮熟的鸡蛋月冷水冲容

易剥壳。

4.铜、铝、铁有热胀冷缩的性质。

第13课瘪的乒乓球鼓起来了

1.一般情况下，气体具有热胀冷缩的性质

2.密闭容器中的气体在受热和遇冷时，体积会发生变化。

3.瘪了而未破的乒乓球放入热水中能复原，是因为乒乓球里的空气受热膨胀了。

4.验证空气受热后体积是否膨胀

⑴在针筒中吸入一些空气。用软塞将针筒排气孔堵住，观察活塞的位置。将针简放入热水中，

观察活塞的位置。

(2)针简放入热水后，活塞开始向外移动，移动一段距离后停下。这说明空气受热后体积会膨

胀。

第14课热气球上升的秘密

1.空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气上升。热气球就是利用热空

气上升的原理升空的。

2.纸蛇为什么会转动起来？酒精灯的火焰加热了周围的空气，热空气上升，从而让纸蛇转动起

来。

3.刍活中热空气上升的现象有：蚊香的烟上升，烟囱的烟上升，蒸馒头的热气上升等。

4.生活中有明E些现象说明了热空气上升的原理。

答：1、热气球升空。2、热水瓶里的空气受热膨胀就会壬木瓶塞顶起来。3、加热装在袋子里

的食物时，袋子会鼓起来。4、孔明灯会上升。

5.在海滨地区，白天陆地上的气温比海面上的高，风从海洋刮向陆地；而到夜晚，海面上的气

温比陆地上的高，风从陆地刮向海洋。

第15课风是怎样形成的

1.电风扇吹风、柳枝随风拂动、汽车行驶、小女孩吹动纸条这些地方都有风。

2.自然界中的风是怎样形成的？在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有

的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成

了风。

3.风对我们生活有什么影响？益处：风力发电、帆船航行、放风筝、庄稼授粉等；害处：台风

吹倒房屋、台风吹倒树木、台风造成财产损失人员伤亡。

第16课制作走马灯

1天马灯顶部的扇叶倾斜角度一致，这种结构在上升的热空气推动下使得走马灯可以转动

2.制作走马灯步骤：

（1）在圆形卡纸上画出8个三角形，将三角形的两条边裁开，沿第三

条边向上折。

（2）在长条卡纸上贴图案，将一个长边剪成锯齿状，卷成筒后将锯齿

向内折，粘上圆形卡纸，做成灯罩。

（3）用橡皮泥做底座，将一端削尖的木棒朝上，固定在底座上。罩上

灯罩，点燃蜡烛。

第二部分：实验探究题

1.温度计的秘密

在研究温度计的秘密时，组装了右图实验装置。我们把烧瓶水先进行了染色，这样做的原因是

为了（）0

把烧瓶浸入水槽中，液柱变化如图所示。其中装有热水的是（）（填写甲或乙）。

甲乙

把上图中的水换成果汁或牛奶，（）看到这个现象，（填写能或不能）

由此推理，液体在受热时体积会（）,遇冷时体积会（）,这说明液体具有（）

的性质。

通过以上实验证明液体温度计的制造原理是：0

【答案】方便观察乙能膨胀收缩热胀冷缩利用液体热

胀冷缩

【分析】一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，这就是液体热胀冷缩的性质。

液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

【详解】染色是为了更清楚地观察液体在受热或遇冷时体积的变化。因为液体的颜色变化可以

直观地反映出其体积的增减。根据热胀冷缩的原理，热水会使烧瓶内的液体体积膨胀，从而导

致液柱上升。观察图示，我们可以看到乙的液柱较高，因此装有热水的是乙。把上空中的水换

成果汁或牛奶，能看到这个现象。因为果汁或牛奶和水样，都是液体，都具有热胀冷缩的性

质。所以，当它们受热或遇冷时，体积也会发生相应的变化。由此推理，液体在受热时体积会

膨胀，遇冷时体积会收缩，这说明液体具有热胀冷缩的性质。通过以上证明，液体温度计的制

造原理是利用了液体的热胀冷缩性质。当温度升高时，液体体积膨胀，液柱上升；当温度降低

时，液体体积缩小，液柱下降。

2.如图所示，是探究小组在做热胀冷缩实验，探究固体加热后是否会出现体积膨胀的现象。

⑴加热后的铜球不能通过铁环。说明铜球被加热后体积会（）。

A.缩小B.变大C.不变

⑵如果想让铜球再次通过铁环，卜列做法合适的是（）o

A.将铜球放入冷水中B.将铁环放入冷水中C.将铜球放入热水中

（3）妙妙还想研究被压瘪乒乓球能否通过加热后体积膨胀复原，操作方法合理的是（）。

A.放在火上加热B.放入热水中C.放入冷水中

【答案】⑴B

Q）A

⑶B

【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，大多数物体在一般状态下，受热时会膨胀，即体积

变大；遇冷时会收缩，即体积变小。

【详解】（1）原本能通过铁环的铜球，加热后不能通过，表明其占据的空间增大，说明铜球被

加热后体积会变大。

故选：Bo

（2）A.物体一般有热胀冷缩的性质，把铜球放入冷水中，铜球会遇冷收缩，体积变小，就有

可能再次通过铁环。

B.将铁环放入冷水中，铁环也会收缩，但铜球也不会因此变小，还是可能无法通过；

C.将铜球放入热水中，铜球会进一步受热膨胀，更无法通过铁环。

故选：Ao

（3）A.放在火上加热，温度过高日.不易控制，可能会使乒乓球熔化或燃烧：

B.乒乓球内有空气，空气具有热胀冷缩的性质，放入热水中，球内空气受热膨胀，产生的压力

有可能使压瘪的乒乓球复原。

C.放入冷水中，空气遇冷收缩，乒乓球无法复原。

故选：Bo

3.在做风的模拟实验中，我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题：

⑴在没有点燃箱内蜡烛时，蚊香的烟雾方向是（）。

A.向上B.向左C.向右

(2)图片中湿毛巾的用处是()。

A.出现意外时灭火B.擦拭桌面

(3)点燃箱内的蜡烛，我们可以看到蚊香烟雾的流动方向是()。

A.向上B.向左C.向右

(4)蜡烛点燃后，可以观察到上方的纸条会(

A.飘动B.静止C.燃烧

⑸通过实验观察，我知道风是()形成的。

A.云量增多B.空气流动C.气温下降

【答案】(DA

⑵A

⑶C

(4)A

(5)B

【解析】【小题1】未点燃蜡烛时，箱内外空气温度差不明显，蚊香烟雾自然向上飘散，故选A；

【小题2】湿毛巾在有明