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文档简介
第六章几何图形初步提优测试卷(A)
用时:120分钟总分:120分得分:
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.(2025•广东东莞东城区期末)下列几何体中,从正面看和从左面看形状相同的几何体有().
A.I个B.2个C.3个D.4个
左面
国正面
(第2题)(第3题)
2.(2025•河北保定清苑区期中)河:|二碧螺春是中国十大名茶之一,被誉为“绿茶中的香槟”.如图是河北碧螺春的包
装盒,这个包装盒对应的几何体名称为().
A.四棱柱B.六楂柱C.圆柱D.圆锥
3.(2025.广东珠海香洲区期末)如图所示的几何体,从正面看得到的平面图形是().
出SP土
ABCD
4.(2025•广东深圳宝安区期末)下列选项中,不是正方体展开图的是().
肛□
ACD
5.(2025.安徽宿州期中)如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“爱''字所对应的面相对的面上标的字
是().
B.的C.祖D.国
AMHHN
(第8题)
6.(2025.江苏宿迁泗阳期末)中华武术是中国传统文化之一,是独具民族风貌的武术文化体系.在舞枪的过程中,
枪尖在空中移动形成的轨迹是一条线;而舞棍的过程中,棍棒在空中移动形成的轨迹是一个面,从数学的角度解释
为().
A.点动成线,线动成面
B.线动成面,面动成体
C.点动成线,面动成体
D.点动成面,面动成线
7.(2025•江苏宿迁泗阳期末)如图,将一副直角三角板的直角顶点重叠在一起,可以推导出NAOC=NDOB,最合
理的理由是().
A.同角的余角相等B.等角的余角相等C.同角的补角相等D.等角的补角相等
8.(2025.江苏南京秦淮区期末)如图.点A,B,C在同一直线上,H为AC的中点.M为AB的中点N为BC的中点,
则下列说法:UMN=HCQMH=;(AH-HB)8MN=;(AC+HB);UHN=:(〃C+〃4)其中正确的是().
A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④
9.(2025・天津滨海新区期末)如图,点A,O,B在同一条直线上,射线OC和OD在直线AB的同侧,ZAOD
=90°,OE,OF分别是/AOC和/BOC的平分线有下列结论:①NEOF=90。;②NAOE与/COF互余:③/BOE的
补角有两个;(□匚。。研匚力。尸=180..其中,正确的结论为().
A.①②③B.®@®C.①③④D.②③④
4・•D
C•8
(第10题)
10.(2025.北京海淀区期末)如图,A,B,C,D是平面内的四个点,P为该平面内一点,给出下面三个结论:
①若PA=PB.则P为线段AB的中点;②若PC二a+LPD=2a,CD=3a.则点P在直线CD外;
③若点P到点A,B,C,D的距离的和最小,则满足条件的点P有且只有一个.上述结论中,所有正确结论
的序号是().
A.①③B.③C.①②D.②③
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
11.(2025•广东广州白云区期末)计算:3219+165316,=.
12.(2025・天津滨海新区期末)如图,点A,B,C,D在同一条直线上,则图中共有条线段,AB=AD+_
;CD=-AC.
叫2|“
|±]目
ACDB
(第12题)(第13JK)(第M题)(第15题)
13.(2025.福建厦门湖里区期末)在数学活动课上,同学们通过“剪一剪、画一画、折一折,'的方法学习立体图形的
展开图如图,其中标注序号1-6的图形都是正方形,小艺认为它可以作为一个正方体的展开图,则她的判断
(填“正确”或“错误',理由是
14(2025.江苏扬州祁江区期末)按照如图的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数都互为相反数.那么(a
+b)-c=
15(2025•河d田家庄桥西区期末)如图,点A,O,B在同一条直线上,匚4。。=口8。。,若C1=E12,则图中互余
的角共有对.
16如图,点C为线段AB上的一点AC:CB=5:3,M,N两点分别为AC,AB的中点,若线段MN为3cm,则AB的长
17(2025.福建莆田荔城区期末)如图,OB是北偏西300。方向的一条射线,若射线OB与射线OA所夹的角
是90。.则OA的方向角是_________.
18如图,点O是量角器的中心点,射线OM经过刻度线90.SZAOB:NCOD.射线OA,OB分别经过刻度线
40和60,ZCOD在刻度线OM的右侧.
下列结论:
®ZAOC=ZBOD;
②若/AOC与NBOC互补,则射线OD经过刻度线160;
③若NMOC=3NCOD,则图中共有5对角互为余角.
其中正确的是号).
三、解答题(本大题共8小题,共66分)
19(6分)如图,平面上有四个点A,B,C,D.
(1H乍线段AB;
(2H乍射线AD;
(3乂乍直线AC;
(4诺将B,D看作河AC两侧的两个村庄,现要在河AC上修建一个抽水站M,使它到B,D两个村庄的距离
的和最小,请画出点M的位置.
D
B
(第19题)
20(6分)(2025.湖南永州期末)如图,点C,E是线段AB上两点,点D为线段AB的中点,AB=6,CD=1.
(求的长;
1BCAEDCB
(第20题)
⑵若AE:EC=1:3,求EC的长.
21(8分)(2025•浙江温州期末)如图,点O在直线AB上,射线0C,OD,OE在直线AB的同寸®,Z1与/2
互余,OE平分NCOD.
B
⑴求/DOE的度数《第21题)
(2)求NBOE+/DOA的度数.
22.(8分)(2025.山东烟台芝呆区期中)已知长方形的长为5cm,宽为3cm,将其绕它的一边所在的直线旋转一周,
得到一个几何体.
(1再出得到的几何体的名称;
(2成此几何体的体积.(结果保留兀)
23.(8分)(2025.浙江杭州萧山区期末)(1)如图(1),P为线段AR的中点,点C,D把线段AB三等分,已知线段A
B的长为12cm,求线段CP的长.
(2)如图⑵,射线OP平分[力。丛射线OCQD把三等分,若匚COP=。,求口水力的度数(用含。的代数
式表小).
ACPDB
(1)(2)
《第23题)
24(8分)(2025.山东临沂期末)如图,是由若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体组成的一个几何体.
(1衽给出的网格中画出这个几何体从左面和从上面看到的形状图;
(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体从上面和左面看到的形状不变,最多可
以添加个小正方体;
(3球这个几何体的表面积.
从上面看
(第24题)
25(10分)(2025•湖南永州期末)许多历史故事蕴含着深邃的数学思想,如果我们用这些历史故事来启迪思维,
就能获得数学的灵感,从而提升我们的数学素养和文化素养.比如鲁班造锯的故事,当鲁班的手不小心被丝茅草割破
后,他仔细观察,发现丝茅草的叶子边缘布满小齿,由此产生了联想,发明了与丝茅草具有相同特征的锯子.本学期,
我们学习了线段中点和角平分线这两个概念,接下来,我们将通过探究活动去探究线段中点和角平分线之间的联系,
实现知识的横向迁移,并总结解题规律与经验.
(1探究一:如图(1),已知点©在线段AB上.M,N分别是线段AC.BC的中点.
①若AO8,BC=4,求线段MN的长;
②若点C为线段AB上任意一点,且满足AC+BC=a,求线段MN的长(用含a的代数式表示).
(2)探究二如图⑵,已知CAOB=a,射线OCffiZAOB内部,OM为NAOC的平分线.ON为匚3OC的平分线,
求〔欣川的度数(用含a的代数式表示).
8
N
MNB
(1)
(第25题)
26.(12分)(2025・湖南永州期末)如图,两个形状、大小完全相同的含有30,60的直角三角板如图⑴放置,PA,P
B与直线MN重合,且三角板PAC、三角板PBD均可绕点P逆时针旋转.
⑴如图⑴,则匚DPC=J.
(2)如图(2),若三角板PBD保持不动,三角板PAC绕点P逆时针旋转一定角度,PF平分匚力尸。,PE平分
C7VX求DEPF;
(3)如图(3),在图⑴基础上,若三角板PAC开始绕点P逆时针旋转,转速为5/秒,同时三角板PBD绕点
P逆时针旋转,转速为1〃秒,(当PA转到与PM重合时,两三角板都停止转动),在旋转过程中,PC,PB,PD
三条射线中,当其中一条射线平分另两条射线的夹角时,请求出旋转的时间.
(1)(2)(3)
《第26题)
1.c
2.B[解析]由题图可知,该几何体侧面为平行四边形,有两个底面互相平行且为形状相同的六边形,故该几何
体为六棱柱.故选B.
3.D[解析]从正面看,有两层小正方形,上面一层左边有1个小正方形,下面一层有2个小正方形.故选D.
4.D
5.B[解析]正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,则原正方体中与',爱"字所在面相对的面
上标的字是“的”故选B.
6.A7.A
8.B[解析「・・H为AC的中点,M为AB的中点,N为BC的中点,引"BN=CN=;
BC,
匚MN=MB+BN=;(AB+BC)=gAC,
・・.MN=HC,故①正确:
;(力〃一(48—8〃-8//)=M8—〃8=MH,故②正确:
二MAfC,故③错误;
g(HC+HB)=;(4。+//4+"〃)=月都+〃8=141\1,故①正确.故选B.
9.B[解析「・・OE,OF分别是/AOC和NBOC的平分线,DCAOE=Z\COE=^AOC^\COF^[BOF=^QBOC.
□EOQnCOE+LICOQ;匚/1OC+;匚40C=!口408=90,故①正确;
.\ZCOE+ZCOF=90°,
:.NAOE+NCOF=90。.故②正确;
ZBOE的补角有NAOE,/COE,/DOE,
与/BOE相加等于180。的角均为NBOE的补角故③错误;
AZDOE+ZAOF=ZDOE+ZAOE+NEOF=□/()£>+EO尸=9()+90=180,故④正确.古嫡B.
10B[解析1①若PA=PB,则P不一定是线段AB的中点,故①不符合题意;
②如图(1),当点P在点C,D中同时,
CPD
(第10题(D)
CD=PC+PD=a+l+2a=3a+l>3a.故不成立:如图(2),当点P在点C的左侧时,
1A1
PCD
(第10题(2))
VPD=2a,CD=3a,APD<CD,
由图可得PD>CD,故不成立;
如图⑶,当点P在点D的右侧时,
」1」
CDP
《第10题(3))
PC=PD+CD,即。a+l=2a+3a,.*.a=;
4
当夕=;时,满足条件,故成立,,点P可以在直线CD上,故②不符合题意;
③如图(4),
八、/D
X
c"、B
(第10题(4))
点P到点A,B的距离为PA+PB,由两点之间线段最短可知点P应在AB上,
点P到点C,D的距离为PC+PD,由两点之间线段最短可知点P应在CD上,
・•・当点P为线段AB和CD交点时,由两点之间线段最短可知点P到点A,B,C,D的距离的和最小,
・••满足条件的点P有且只有一个,故③符合题意.
・•・正确结论的序号是③.故选B.
1149。12,16"[解析]利用度、分、秒之间的进率计算即可.原式=487216^=491216、.
12.6BDAD[解析根据图形中线段之间的和差关系进行解答即可题图中的线段有AC,AD,AB,CD,CB,BD共G
条第殳AB=AD+BDCD=AD-AC.
13.错误折成正方体形状后,标有数字1和2的两个面重叠.
146[解析面'屋与面F'相对,面“c”与面"2”相对面,一3"与面'b“相对.
运用空间想象能力,构建正方体的空间结构
•.•相对面上的两个数都互为相反数,
:.a=l,b=3,c=-2,
贝!][a+b)-c=(]+3)-(-2)=6.
15.4
1616[解析]•・・AC:CB=5:3,・・・AC=1AB.
•・・M.N两点分别为AC,AB的中点:匚为M=:/1O1N=;AB,
MN=AN-AM=;(力8—4C)=X/B—》4)=3,解得AB=16.
17.南偏西60。
18①@[解析]①・・・NAOB=NCOD.
/.ZAOB+NBOC=ZCOD+ZBOC,
・••/AOC=NBOD,故①正确;
②由题意,可得0/105=60-40=20J=CCOD.
VZAOC+ZBOC=I80°,
AZAOB+ZBOC+ZBOC=180。,即20°+ZBOC+ZBOC=18()。,
50080,060+8()+20=160,,即射线OD经过刻度线160,故②正确;
③如图:
•IZMOC=3ZCOD=3ZAOB=603,ZMOB=90°-60°=30°,/.ZBOC=90°,
AZBOM和/COM互为余角,
•・•射线OM经过刻度线90,
AZEOM=ZFOM=90°,
AZAOE和/AOM,NBOE和/BOM,NCOM和NCOF,NDOM和/DOENBOE和NCOF互为余角,即共
有6对龟互为余角,故③错误.・••正确的有①②.
19(1)如图.线段八8即为所求.
(2)如图,射线AD即为所求.
(3)如图,直线AC即为所求.
(4)如图,点M即为所求.
(第190)
20⑴丁点D为线段AB的中点.AB=6,
[BD=:AB=3.
2
,/CD=I,BC=BD-CD=3-1=2.
(2);点D为线段AB的中点,AB=6,
cAD=\AB=3.
*:CD=1,・•・AC=AD+CD=4.
LAE:EC=\:3,U£C=-^x4=3.
21.与/2互余即Nl+N2=90。,
匚□COQ=180-90=90°.
VOE平分N□COD.DCDOE=^OCOD=45.
(2)ZBOE+ZDOA=ZDOB+ZDOE+ZDOA=180+fWOE=180+45'=225.
22.(1)长方形绕一边旋转一周得到的几何体是圆柱.
⑵当以长5cm的边为轴旋转时,圆柱的高为5cm,底面分情况讨论
半径为3cm,
J/=7T32x5=45^-fcw3;;
当以长3cm的边为轴旋转时,圆柱的高为3cm,底面半径为5cm,
,=江匚52〉3=75元/〃?3,;
综上所述,此几何体的体积为457tcm3或7571cm3.
23.(1)VP为线段AB的中点,
LAP=^AB=6cni.
•・•点CD把线段AB三等分.
LAC=^AB=^cm,
/.CP=AP-AC=2cm.
(2)V0P平分。AOB,
匚□/1。户=?□力08.
VOC,OD把NAOB三等分.
\2AOC=\LAOB.
AZCOP=ZAOP-ZAOC
=\QAOB-\LAOB
=!匚力。8=4口口408=6夕
6
24⑴如图⑴所示:
从左面看从上面看
(第24题(D)
(2)4[解析]如图⑵所示:
(第24题(2))
所以最多可以再添加4个小正方体.
(3)102x(2x6+2x6+2x6+2)=3800(cm2).i
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