降低化学反应活化能的酶（讲义）-2026届高考生物一轮复习

第10讲降低化学反应活化能的酶

课程标准

1.说明绝大多数晦是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响。

2.活动：探究影响酶活性的条件。

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考点一酶的本质、作用及作用机理

理夯基

1.细胞代谢

(1)概念：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。

(2)主要场所：细胞质.

2.醐的催化作用的实验验证：比较过氧化氢在不同条件下的分解

(1)过程及结果

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(2)分析结果与得出结论

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分解・央商反应逑一

1.4号试传时隰，初11看催化伟HU%蒯快过气

化工分制的速率

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率高得多

曲枪.。无帆体化用相比•侑*欧括化小附作用

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(3)实验过程的变量及对照分析

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不行复F博弘

【教材拾遗】(必修1P77探究.实践)若将FeCh溶液和肝脏研磨液事先经90℃水浴加热处理之后,再按原剂量

分别加入3号、4号试管中进行实验(1号，自然状态；2号90°C加热)，你推测最可能的实验结果是什么？说明

推断依据。

实验结果：3号试管与原先基本相电工号试管与原先相比明显减弱，和I号试管基本相同。

推断依据：9Q℃点温会便C朱波*对磔Ch没有影响。

3.酶的催化作用机理

(1)活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

(2)酶催化作用的原理：降低化学反应的活化能。

催化

化

时孱科低的活

应

反

化能

X的(af)

<>-c»

反WH程

(3)意义：使细胞代谢能在温和条件下快速有序地进行。

提醒①加热不能降低化学反应的活化能，但是可以为反应提供能量，

②酶可以重复多次利用，不会立即被降解。

③检验蛋白酶对蛋白质的水解时应选用蛋白块，通过观察其消失情况得出结论，因蛋白酶本身也是蛋白质，不能

用双缩保试剂鉴定。

4.酶的本质

(1)酶本质的探索历程(连线)

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函函跑死r：并裂*后才发挥作用

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(2)归纳酶的本质

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T—二一般情况E*■

I…________It"壬的催化作用

口概念检测

1.（必修1P78正文）酶能提高化学反应的活化能，使化学反应顺利进行。（x）

提示：海的作用机理是降低化学反应的活化能。

2.（必修1P78正文）酶能催化出。2分解,是因为酶使出。2得到了能量。（X）

提示：酶不能为化学反应提供能量。

3.（必修IP79~80思考•讨论）眠酶能将尿素分解为氨和二氧化碳，萨姆纳从刀豆种子中提取到了版酶,并证明

版酶是雷白质。（＜）

4.（必修IP85拓展应用1）酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸.（X）

/WaW应用

1.（2025・江西上饶期中）如图表示某化学反应在使用无机催化剂和能催化条件下的能量变化过程。下列相关分析

正确的是（）

A.曲线②表明酶催化化学反应的效率较低

B.上述实验验证了酶的催化具有专一性的特点

C.曲线①表示在酶催化条件下的能量变化

D.a与b的差值说明酶降{氐活化能的作用更显著

解析：D曲线②表示有酶催化条件下的能量变化，表明催化化学反应时降低的活化能更高；此过程揭示了酶的催

化作用具有高效性的原因是与无机催化剂相比，蹄降低活化能的效果更显著，不能验证晦的催化具有专一性的特

点，A、B错误；曲线①表示无机催化剂条件下的能量变化，曲线②表示有酶催化条件下的能量变化，C错误；a

与c的差值表示无机催化剂所催化的反应所需的活化能，b与c的差值表示酶所催化的反应所需的活化能，a与b

的差值说明酶降低活化能的作用更显著，D正确。

2.（2025•锦州模拟）我国台湾省科学家钱嘉韵成功从嗜热菌中分离出耐高温DNA聚合酶。下列关于耐高温DNA

聚合酶的说法正确的是（）

A.耐高温DNA聚合酶在室温条件下可变性失活

B.耐高温DNA聚合酶彻底水解的产物是氨基酸

C.耐高温DNA聚合酶能够调节嗜热菌的生命活动

D.耐高温DNA聚合酶可与双缩眼试剂反应呈砖红色

解析：B耐高温DNA聚合酶的最适温度较高，室温条件低于最适温度，蛋白质的空间结构不会被破坏，蛋白质

不变性，所以耐高温的DNA聚合酶在室温下仍保持正常活性，A错误；耐高温DNA聚合酶的化学本质是蛋白

质，彻底水解的产物是氨基酸，B正确；酶起催化化学反应的作用，不能调节生物的生命活动，C错误；耐高温

DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，蛋白质与双缩腺试剂反应生成紫色物质，D错误。

题后归纳

鉴定酶本质的实验原理和方法

(1)试剂鉴定法：利用双缩腺试剂与蛋白质作用产生紫色反应的原理设计实验方案。

标满出?T*丽(西测他

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(2)酶解鉴定法

♦测一一|

备Q.Mlf[*TRNA婚眩.

他表失语由修表失活性I

诙脩靖微门喉]修能是R、A：

3.下列有关生物体内酶和激素的叙述，正确的是()

A.酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的

B.某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的

C.两者都是细胞的结构组成成分,都不能提供能量

D.一种酶只催化一种物质的反应，一种激素只作用于一种细胞

解析：B核糖体是合成蛋白质的场所，绝大多数晦是蛋白质，少数廨是RNA,其中RNA不在核糖体上合成,激

素有些也不是蛋白质类，如性激素，也不在核糖体上合成，A错误；激素不直接参与代谢，某些激素可以通过影

响醯的活性来调节细胞代谢，B正确；激素不是细胞结构的组成成分，某些酶也不是细胞结构的组成成分，C错

误；并不是每一种激素都只作用于一种细胞，如甲状腺激素的靶细胞几乎是全身组织细胞，一种筋可以催化一种

或者一类化学反应，D错误。

题后归纳

对比分析酶与动物激素的“一同三不同”

相同都具有微量、高效的特点，也具有一定特异性

产生部位几乎所有活细，电都产生晦;而激素由内分泌器官或细胞分泌

化学本质绝大多数酶是蛋白质，少数为RNA；激素的化学本质则为蛋白质、脂质、氨基酸衍生物等

不同

酶是催化剂，在化学反应前后，质量和性质不变；激素作为信号分子在发挥完作用后被灭

作用机制

活

考点二醐的特性及影响酶促反应速率的因素

fW梳理夯基

1.高效性：与无机催化剂机比,前降低化学反应活化能的作用更显著，催化效率更高。

丁-----•一♦♦fa、c«T»*兄震询

知府.:如无讥催化剂机方停机件以

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2.专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应.

(1)物理模型一“锁钥学说”

e^一的

图中A表示酶,B表示被A催化的反应物,E、F表示B被分解后产生的物质,C、D表示不能被A

催化的物质。

(2)曲线分析

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反应速率“申/，注巾”

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【教材拾遗】(必修1P84与社会的法系)20世纪60年代以前，医院里用的葡萄糖是用螺催化淀粉水解的方法

来生产的。

3.酶的作用条件“较温和”

假一7i・“a”.

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4.酶促反应速率的影响曲线分析

（1）反应物浓度对酶促反应速率的影响

（2）酶浓度对酶促反应速率的影响

在底均充足.H

他条件适宜的情

况F.反应速率

“幽侬度成正比

（3）温度和pH对酶促反应速率的影响

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州♦件匕儒・

（4）酶浓度增加或反应物浓度增加后曲线的变化

口概念检测

I.（必修IP82正文）过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应,说明了酶具有高效性。

（X）

2.（必修IP82正文）每一种酶只能催化一种化学反应。（X）

3.（必修1P84正文）过酸、过碱或温度过高、过低，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。（X）

4.（必修1P84正文）酶制剂适宜在最适温度和最适pH条件下保存。（X）

提示：酶制剂应在低温、最适pH下俣存，不能在最适温度下保存。

应用

1.（2025•江西九江调研）如图表示酶的活性与温度的关系。下列叙述正确的是（）

A.随着温度的升高，酶的活性一直升高

B.温度在/时比在。时更适合酶的保存

C.酶的空间结构在力时比小时破坏更严重

D.温度为不时，酶降低活化能的作用最显著

解析：D高温下,酶会失活，A错误；醉需要保存在低温环境下，B错误；低温抑制酶的活性，但不破坏酶的空

间结构，而高温会破坏酶的空间结构，C错误。

2.（2025・山东烟台期中，节选）细胞的生命活动离不开酶和ATP,据图回答下列问题。

（1）在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在不同温度条件下进行反应，产

物量随时间的变化曲线如图所示。乙、丙试管温度的大小关系为不能确定（填“乙〈丙”“乙〉丙”或“不能确

定”），判断的依据是当低于该酶的最适催化温度时，随着温度升高，酶的活性越来越高，当高于该酶的最适催

化温度时，随着温度升高，酶的活性越来越低。

（2）甲、乙试管最大值不同的原因是底物的量不同；如果在T\时适当提高甲试管的温度，则A点如何移动?丕直

切（填“上移”“下移”或,,不移动”）。

解析：（1）当外界温度低于酶的最适温度，随温度升高，酶活性升高，当外界温度超过酶的最适温度，随温度升

高，酶活性降低，甚至失活。据图可知，乙试管温度下酶的催化效率高于丙试管温度下酶的催化效率，但结合酶

活性与温度的关系可知，乙、丙试管温度的大小关系是无法判断的。（2）图中纵坐标是产物量，底物量不同，则

产物量不同。如果在八时适当提高甲试管的温度，酶的活性会发生改变，进而影响达到平衡点所用的时间，但不

改变化学反应的平衡点，故4点不移动。

题后归纳

“四看法”分析酶促反应曲线

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考点三酶的相关实睑探究

夯基

i.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用

(।)实验原理：淀粉和蔗糖都是非还原糖。它们在酶的催化作用下都能水解成还原糖。在水浴加热条件下，还原

糖能与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀。在淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入淀粉酶，再用斐林试剂鉴定

溶液中有无还原糖，就可以看出淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。

(2)实验步骤

试管编号12

注入可溶性淀粉溶液2mL-

注入蔗糖溶液-2mL

注入新鲜的淀粉酶溶液2mL2mL

60℃水浴保温5min

新配制的斐林试剂2mL2mL

沸水浴煮沸1min

没有砖红

实验现象有砖红色沉淀

色沉淀

(3)实验结果和结论：1号试管有砖红色沉淀生成，说明产生了还原糖，淀粉被水解，2号试管不出现砖红色沉

淀，说明蔗糖没有被水解。结论：淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，酶作用具有专一性.

提醒探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验中不能用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂，因为碘液只能检测淀粉

是否被水解，而蔗糖无论是否被水解都不会使碘液变色。

2.探究温度和pH对酶活性的影响

(1)酶活性

①定义：酶催化特定化学反应的能力。

②表示方法：可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示。

(2)实验原理

①探究温度对酶活性的影响

反应原理：

也色

~夏芹,,良■无俄色出现

鉴定原理：温度影响酶的活性，从而影响淀粉的水解,滴加碘液，根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶

的活性。

②探究pH对酶活性的影响

反应原理：2H2O22H2。+0?。

鉴定原理：pH影响酶的活性，从而影响氧气的生成速率，可用带火星的卫生香燃烧的情况来检验0?的生成

速率。

(3)实验步骤和结果

1.探究温度对酶活性的影响

六支试管分三组

—11'22'33'

分别进行编号

—可溶性淀粉溶液2mL—2mL—2mL一

三淀粉酶溶液一1mL—1mL—1mL

实验步骤

分别在不同条件

四0℃保温60℃保温100℃保温

下放置5min

五混合在各自的温度下反应约5min

六加碘液分别滴加2滴碘液，摇匀，观察现象

现象变蓝不变蓝变蓝

结论温度对酶的活性有影响，温度偏低或偏高都会降低酶的活性

提醒①探究温度对酶活性的影响时，一定要让反应物和酶在各自所需的温度下保温一段时间，再进行混合，以确

保反应是在预设的温度下进行。

②选择淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度时,检测试剂不可用斐林试剂代替碘液。因为斐林试剂需在水浴加热条

件下才会发生特定的颜色反应，而该实验中需严格控制温度。

③探究温度对酶活性的影响时，不宜用H2O2作反应物，因为H2O2易分解，加热条件下其分解会加快，氧气的产

生速率增加,并不能准确反映酶活性的变化。

H.探究pH对酶活性的影响

-1号试管2号试管3号试管

二各加入肝脏研磨液2滴

实验_加蒸储水等量的等量的

步骤1mL5%HCI5%NaOH

四各加入3%的过氧化氢2mL

五反应约5min,记录气泡产生情况

实验现象较多气泡|几乎无气泡几乎无气泡

结论过酸、过碱会影响酶的活性,适宜pH下酶的催化效率最高

/WK我应用

1.（2025•山东潍坊五县区联考）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶特性实验的说法，错误的

是（）

A.探究pH对胃蛋白酶活性的影响时，不能将胃蛋白酶置于中性环境中保存

B.验证酶的高效性时，可用新鲜肝脏研磨液、FeCh溶液、过氧化氢溶液进行实验

C.验证淀粉酶的专一性时，可选用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液进行实验

D.探究温度对酶活性的影响时，可选用淀粉酶、淀粉和碘液，设置不同温度进行实验

解析：C胃蛋白酶的最适pH为1.5,不能置于中性环境中保存，否则嗨会失活，A正确；验证酶的高效性时，

可选用新鲜肝脏研磨液（含过氧化氢酶）和无机催化剂FeCb溶液，分别与过氧化氢溶液混合进行实验，B正确；

验证淀粉酶的专一性时，可用淀粉和淀粉霹、蔗糖和淀粉酶进行两组实脸，并用斐林试剂检验，不能用碘液进行

检验，因为蔗糖及蔗糖分解产物均不与碘液反应，C错误；探究温度对淀粉酶活性的影响时，可选用淀粉酶、淀

粉和碘液为实脸材料，设置不同温度瑞度进行实险,D正确。

2.（2025.广东深圳期末，节选）现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的

活性，设计如下探究实验：

12345678

I.设置水浴缸温度2030405020304050

H.取K支试管各加入淀粉溶液10mL,分别保温5min

III.另取8支试管各加入等量淀

酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B

粉酶溶液，分别保温5min

IV.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min

实验结果：对各组淀粉剩余量进行检测，结果如图所示。

&

20:如40

分析回答下列问题：

（1）该实蛉的自变量是温度和淀粉酶的种类。

（2）根据实验结果分析，酶B在也℃条件时活性较高，若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路

应是在为"℃之间设立较小等温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。

（3）本实验能不能用斐林试剂检测淀粉是否水解成麦芽糖？丕能,理由是斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反

应体系温度发生改变，影响实验结果,

解析：（1）根据表格可以看出本实验有两个自变量，即温度和淀粉酶的种类。（2）酶B在40℃条件时淀粉剩余

量较少，所以酶B在40°C条件时活性较高。要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是设计更多的

温度梯度，分别测量淀粉的分解情况，即在30~50℃之间设立较小等温度梯度的分组实验，按步骤进行实验，分

析结果得出结论。（3）斐林试剂检测还原糖时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果。

研其题•扣教材»»覆究分析,修哥核心校蹙

高丽1题感悟

1.（2024.河北高考2题）下列关于酶的叙述，正确的是（）

A.作为生物催化剂，酶作用的反应物都是有机物

B.胃蛋白酶应在酸性、37℃条件下保存

C.醋酸杆菌中与发酵产酸相关的酶，分布于其线粒体内膜上

D.从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素酶

解析：D作为生物催化剂,酶的作用反应物可以是无机物，A错误；应在低温和最适pH条件下课存酶，B错

误；醋酸杆菌为原核生物，无线粒体，C错误；牛、羊等草食类动物的肠道中含有能产生纤维素酶的微生物，能

将纤维素分解成葡萄糖，供草食类动物吸收，因此，从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素

晦，D正确。

溯源教材

（1）酶制剂适宜在低温下保存。（见必修IP84正文）

（2）过酸、过碱或温度过商，会使酷的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。（见必修1P84正文）

（3）即使草食类动物有发达的消化器官，也需借助微生物的作用才能分解纤维素。（见必修1P25正文）

2.（2023・辽宁高考19题改编）基质金属蛋白酶MMP2和MMP9是癌细胞转移的关键酶。MMP2和MMP9可以降

解明胶，明胶可被某染液染成蓝色，因此可以利用含有明胶的凝胶电泳检测这两种酶在不同条件下的活性。据如

图分析，下列叙述正确的是（）

-♦--SDS

注:/有；-化女不含，

A.SDS可以提高MMP2和MMP9活性

B.10℃保温提高了MMP2和MMP9活性

C.缓冲液用于维持MMP2和MMP9活性

D.MMP2和MMP9降解明胶不具有专一性

解析：C37°C保温、加SDS、加缓冲液那组比37°C保温、不加SDS、加缓冲液那组的MMP2和MMP9条带周

围的透明带面积更小，说明明胶被降解的更少,故MMP2和MMP9活性更低，因此，SDS可降低MMP2和

MMP9活性，A错误；与37℃（不加SDS）相比，10℃（不加SDS）,MMP2和MMP9条带周围的透明带面积

更小，说明明胶被降解的更少，故MMP2和MMP9活性更低，因此，10C保温降低了MMP2和MMP9活性，B

错误；缓冲液可以维持pH条件的稳定,从而维持MMP2和MMP9活性，C正确；MMP2和MMP9都属于酶，酶

具有专一性，D错误。

3.（2024.广东高考15题）现有一种天然多糖降解酶,其肽链由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式连接而成。研究者

才等各段序列以不同方式构建新肽链，并评价其催化活性，部分结果见表。关于各段序列的生物学功能，下列分析

错误的是（）

纤维素类底物褐藻酸类底物

肽链

Wj

w2S1S2

Ce5-Ay3-Bi-CB+++++++++

Ce5+++--

Ay3-Bi-CB--+++++

Ay3--+++++

Bi----

CB---

注：■表示无活性，+表示有活性，+越多表示活性越强。

A.Ay3与Ce5催化功能不同，但可能存在相互影响

B.Bi无催化活性，但可判断与Ay3的催化专一性有关

C.该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关

D.无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关

解析：B由表可知，Ce5具有催化纤维素类底物的活性，Ay3具有催化褐藻酸类底物的活性，Ay3与Ce5催化功

能不同,Ay3-Bi-CB与Ce5-Ay3-Bi-CB相比，当缺少Ce5后，就不能催化纤维素类底物，当Ay3与Ce5同时存在

时催化纤维素类底物的活性增强，所以Ay3与Ce5可能存在相互影响，A正确；由表可知,不论是否与Bi结合，

Ay3均可以催化Si与S2,说明Bi与Ay3的催化专一性无关,B错误；由表可知，Ay3-Bi-CB与Ce5-Ay3-Bi-CB相

比，去余Cc5后，催化褐藻酸类底物的活性不变,说明该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Cc5无关，C正确；需

要检测Ce5-Ay3-Bi肽链的活性，才能判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关，D正确。

4.（2024.浙江1月选考17题）红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶（PAL）能催化苯丙氨酸生成桂皮酸，进而促进紫

杉醇的合成。低温条件下提取PAL酶液，测定PAL的活性，测定过程如下表。

步骤处理试管1试管2

①苯丙氨酸1.0mL1.0mL

②HCI溶液(6mol/L)—0.2mL

③PAL酶液1.0mL1.0mL

©

试管1加0.2mLH20O2支试管置30℃水浴1小时

⑤HC1溶液(6mol/L)0.2mL—

试管2加0.2mLH20O测定2支试管中的产物量

下列叙述错误的是（）

A.低温提取以避免PAL失活

B.30℃水浴I小时使苯丙氨酸完全消耗

C.④加H2O补齐反应体系体积

D.⑤加入HC1溶液是为了终止酶促反应

解析：B温度过高,酶失活，因此本实验采用低温提取，以避免PAL失活，A正确；因为试管2在②中加入了

HCI,海已经变性失活,故不会消耗底物苯丙氨酸，B错误；④加HzO,补齐了②中试管1没有加入的液体的体

积，即补齐反应体系体积，保证无关变量相同，C正确；pH过低或过高酶均会失活，⑤加入HQ溶液是为了终止

旃促反应，D正确。

5.（2023•广东高考1题）中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序，其间多酚

氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是（）

A.揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触

B.发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性

C.发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性

D.高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质

解析：C揉捻可以破坏细胞结构，使多酚氧化酶与茶多酚接触，A正确；酶的活性受温度、pH等因素的影响，

发醉时保持适宜的温度有利于维持多酚氧化酶的活性，有机酸含量增加会改变pH,进而影响多酚氧化酶的活性，

B正确，C错误；高温会使多酚氧化酶失活，可防止过度氧化影响茶品质，D正确。

□向题・姐练

（1）淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性随pH升高而不断升高。（2023•浙江6月选考）（X）

提示：pH过高会导致酶变性失活。

（2）“探究温度对酶活性的影响”实验中，室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混合后，在设定温度下保温。

（2022北京高考）（X）

提示：应分别在设定温度下保温一段时间后再混合。

（3）麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶的最适温度低。（2021.湖北高考）（X）

提示：一般来说，动物体内酶的最适温度比植物低。

（4）胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境。（2024.新课标卷）（4）

〈'验收效•提能力»»因猿调婚,哈验学习效累

一、选择题

I.（2025・东北育才中学调研）查尔酮合成酶（CHS）是紫色马铃薯合成水溶性花青素的关键酶。下列叙述正确的

是（）

A.查尔酮合成酶的基本单位是核糖核甘酸

B.可用分离叶绿体色素的层析液从细泡液中分离花青素

C.CHS可为花青素合成提供所需的活化能

D.不同温度下查尔酮合成酶的活性可能相同

解析：D查尔酮合成晦（CHS）的本质为蛋白质，其基本单位为氨基酸，A错误；叶绿体中色素为脂溶性色素，

而花青素为水溶性色素，因此不能用分离叶绿体色素的层析液从细胞液中分离花青素，B错误；CHS可降低花青

素合成过程所需的活化能，C错误；温度会影响酶的活性，在最适温度两侧存在两个不同的温度，酶的活性相

同，因此不同温度下查尔酮合成晦的活性可能相同，D正确。

2.（2025.广东深圳调研）嚼谩头时会感觉有甜味，那是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖。下列有关酶的说

法，错误的是（）

A.升高温度和加酶都能加快山。2分解的速率,二者作用机理相同

B.高温、强酸、强碱都会导致唾液淀粉酶的空间结构改变而使其失活

C.唾液淀粉酶既可作为淀粉水解的催化剂，又可作为蛋白酶催化的反应底物

D.唾液淀粉酶能够与双缩版试剂反应显紫色

解析：A升高温度的原理是提供能量，加酶的原理是降低化学反应所需的活化能，A错误；高温、强酸、强碱都

会导致蛋白质的空间结构改变而使其失活，唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，B正确；唾液淀粉薛既可作为淀粉

水解的催化剂，又可作为蛋白酶催化的反应底物，C正确；唾液淀粉酶能够与双缩腺试剂反应显紫色，D正确。

3.（2025•河南洛阳模拟）为了探究温度、pH等因素对酶活性的影响,某同学进行了下列实验，其中最合理的是

（）

A.探究温度对酶活性的影响时,选用过氧化氢溶液和新鲜的肝脏研磨液,观察气泡产生速率

B.探究温度对酶活性的影响时，选用淀粉溶液和淀粉酶溶液，用斐林试剂检测

C.探究pH对酶活性的影响时，选用过氧化氢溶液和新鲜的肝脏研磨液，观察气泡产生速率

D.探究温度对酶活性的影响时，酶与底物（反应物）混合后迅速放入不同温度的恒温水浴锅中

解析：C探究温度对酶活性的影响时，不能用过氧化氢溶液，因为温度升高，过氧化氢自身分解加快会影响实验

结果，A错误；探究温度对酶活性的影响时，选用淀粉酶溶液和淀粉溶液，应该用碘液进行检测，因为使用斐林

试剂需水浴加热，会影响酶的活性，B错误；探究pH对酶活性的影响时，选用新鲜肝脏研磨液和过氧化氢溶液，

观察气泡产生速率，C正确；探究温度对酶活性的影响时，酶与底物（反应物）应分别在预设温度下保温一段时

间，然后再混合，D错误。

4.（2025•河北承德联考）小苏打牙膏含有碳酸氢钠呈碱性，具有抗菌和美白牙齿的作用；加酶牙膏含有多种酶,

可以分解食物残渣和细菌，使我们的牙齿亮洁、口气清新。下列说法错误的是（）

A.牙育中的溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，达到分解细菌的目的

B.适当延长刷牙时间有利于酶发挥作用

C.加前牙膏中的葡聚糖酶和溶菌酶都能溶解细菌的细胞壁，因此酶不具专一性

D.同时使用小苏打牙膏和加酶牙膏，会使酶的分解能力下降

解析：C溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，从而达到分解细菌的目的，A正确；酶促反应需要一定的时间，适当延

长刷牙时间有利于酶发挥作用，B正确；加酶牙膏中的葡聚糖酶和溶菌酶虽然都能溶解细菌的细胞量，但是可能

作用的物质不同，且酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应，因此不能否认酶的专一性，（:错

误；小苏打（碳酸氢钠）呈碱性，可能会使酶的活性降低，进而会便晦的分解能力下降，D正确。

5.（2025•贵州铜仁校考）生物体内绝大多数的化学反应是酶促反应,