江西省重点中学协作体2025届高三第一次联考英语试卷+答案

江西省重点中学协作体2025届高三第一次联考英语试卷

参考答案

第一部分听力（每小题1.5分,满分30分）

1-5BCACC6-10ACABB11-15AACBB16-20ABACB

第二部分阅读理解（每小题2.5分，满分50分）

21-23CBB24-27CDDA28-31DCCB32-35CBAD36-40DECFA

第三部分英语知识运用

第一节完形填空（每小题1分，满分15分）

41-45BDDAB46-50CADAB51-55DCCBC

第二节语法填空（每小题1.5分，满分15分)

56.an57.wasattracted58.earliest59.that60.Driven

61.which62.accomplishment63.collective64.appreciating65.with

第四部分写作(共两节，满分40分）

第一节

DearDavid,

Gratefulforyourheartfeltcongratulationsonourhugehitinthehandwrittennewspapercompetitionthemed

“FragrantCampuswithBooks”,I’mimmenselythrilledtosharethedetailedprocessofitsproduction.Beloware

ahandfulofparticulars.

Forstarters,afterbrainstormingandaheateddiscussion,ourgroupchoseatopicaboutreadingOliverTwist.

Additionally,itwassufficientpreparationsandunitedcooperationthatbroughtaboutourachievement.Each

memberwasassignedspecifictasksandfinishedtheirownpartearnestly,collectingrelevantinformation,

handwritinganddrawingincluded.Atlength,perfectingtheworkconstantlyisthekeytosuccess.

Participatingintheactivitybenefitedmetremendously.NotonlydidIrealizethesignificanceofreading

profoundly,butIalsoexperiencedthepowerofteamworkspirit.

Yours,

LiHua

第二节

LilyandKevindecidedtolaunchafundraisingcampaign.Withouthesitation,theyrolledtheirsleevesto

createposterswithSheNiu’sphotosandstories,explainingthecat’smedicalneedsandtheirwishtobringit

home.Afterfinishingtheirdelicateposters,aglimmerofhopewaskindledintheirlittleheart.Afterwards,they

postedtheseontheirschools’bulletinboard.Despitetheirefforts,theinitialresponsewasslow,andthedonations

trickledingradually.Undeterredanddetermined,theyfinallyturnedtosocialmediaplatforms,appealingtothe

compassionofanimallovers.Unexpectedly,itworkedperfectly,withdonationsfloodinginfromallwalksof

people.

Withthefinancialburdenlifted,SheNiureceivedthebestpossiblecare.Thefundsallowedfor

specializedtreatments.Asdaysturnedintoweeks,itslittlebodyfightingbravelyagainstpneumonia,SheNiu

madesteadyprogress.Thesiblingsvisiteddaily,providingloveandencouragement.Finally,afterwhatseemed

likeaneternity,SheNiuwasdeclaredhealthyenoughtoleavethehospital.Overwhelmedwithjoy,Lilyand

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Kevinwelcomedtheirfelinefriendintothefamily,andofficiallyadoptedit.Notonlydidtheypromisealifetime

ofhappinessfortheirresilientcompanionbutalsotheywouldtrytheirbesttohelpthoseinneed.Fromthis

experience,they’reawarethatnoteveryonecanbedestinedtobestars,buttheycanshinelikefireflies,

illuminatingthewayahead.

新高考写作的评分细则

第一节（满分15分）

（一）评分原则

1．本题总分为15分，按5个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档

次，最后给分。

3．词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。

4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。

5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词

汇用法均可接受。

6．若书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。

（二）各档次的给分范围和要求

第五档（13～15分）

-完全完成试题规定的任务。

-覆盖所有内容要点。

-应用较多的语法结构和词汇。

-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

-有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

-完全达到预期的写作目的。

第四档（10～12分）

-完全完成试题规定的任务。

-虽漏掉1～2个次重点，但覆盖所有主要内容。

-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

-语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。

-使用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

-达到预期的写作目的。

第三档（7～9分）

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-基本完成试题规定的任务。

-虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

-有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

-使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

-整体而言，基本达到预期的写作目的。

第二档（4～6分）

-未适当完成试题规定的任务。

-漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

-语法结构单调，词汇项目有限。

-有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。

-较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。

-信息未能清楚地传达给读者。

第一档（1～3分）

-未完成试题规定的任务。

-明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题的要求。

-语法结构单调，词汇项目有限。

-较多语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。

-缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

-信息未能传达给读者。

0分

-未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

第二节（满分25分）

（一）评分原则

1．本题总分为25分，按5个档次给分。

2．评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整

档次，最后给分。

3．词数少于130的或多于170的，从总分中减去2分。

4．评分时，应主要从以下四个方面考虑：

（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；

（2）内容的丰富性和关键信息的利用情况；

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（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；

（4）上下文的连贯性。

5．拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

6．若书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。

（二）各档次的给分范围和要求

第五档（21～25分）

-与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。

-内容丰富，利用了文中的关键信息。

-所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。

-有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。

第四档（16～20分）

-与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。

-内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。

-所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。

-比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。

第三档（11～15分）

-与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。

-写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。

-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。

-使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

第二档（6～10分）

-与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。

-写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息。

-语法结构单调，词汇项目有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。

-较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。

第一档（1～5分）

-与所提供短文和开头语的衔接较差。

-写出的内容较少，很少利用文中的关键信息。

-语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。

-缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。

0分

白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。

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Text1

M:Paula,it’sme.Areyouontheway?

W:Mike!Oh,gosh…I’vecompletelylosttrackoftime.It’sjustimpossibletoputdownthatbookyoulentme!

Don’tworry,I’llbedressedandinataxiwithintenminutes.(1)

Text2

W:I’mputtingonsomeweight.DoyouthinkIshouldgotothegymorgoonadiet?

M:Neither.You’dbettereatmorenaturalfoodratherthanpackagedfood.Choosesnackslikevegetable

sticksinsteadofcakes.(2)Itwillhelpyoumaintainahealthierweight.

W:Okay,Iwilltrythat.

Text3

W:AreyougoingtoDarren’sboardgamepartytonight?

M:Honestly,I’dratherspendtheeveninginthedentist’schair!No…that’sunkindofme.Darrenisgreat.It’s

justthathisideaoffunisverydifferentfrommine.Boardgamesdon’tinterestmetoomuch.(3)

Text4

M:Excuseme,thisladybelievesyou’resittinginherseat.

W:Idon’tthinkso.Lookatmyticket…thetraintoManchesterat11:20a.m.,coachF,row15,seatA.

M:Ah,Iseetheconfusion.ThisisE15A.(4)Letmeshowyouwhereyoushouldbesitting.

Text5

M:Willyoucomeandsitonmysuitcase?I’vealreadyremovedeverythingIpossiblycan,andIstillcan’tgetit

closed!

W:Well,I’mnotsurprised.Lookathowyou’vepackedit!Rollingthingstakeupmuchlessspacethanfolding

ones.Look,I’llshowyou.(5)

Text6

W:ImustsayI’mreallyimpressedwithhowquicklyJohnispickingthingsup.(6)(7)

M:Really?

W:Yeah.Iwasabitworriedwhenhumanresourcessenthimtome.(6)Thisisn’taneasyjob,particularlyif

you’veneverhadanyprevioussalesexperience—ashehasn’t.(6)(7)Buthe’slearningsoquickly.

M:Maybeit’sdowntoyourgreatteaching.

W:No,Ireallythinkhehasanaturalabilityforsales.(7)Hehastheconfidenceandpeopleskillsrequired.If

hecontinuestoperformlikethis,he’lldefinitelybepromotedtomanagementwithinthenextfewyears.

Text7

M:Excuseme.I’velookedeverywhereupstairs,butIcan’tfindtheenvelopes.(8)

W:Theyarenowrightatthebackofthestore,oppositethemagazines.(8)

M:Okay,thanks.MygrandmawantssomeairmailenvelopestowritetoherSpanishfriend.Anyideawhatthey

looklike?

W:They’rewhite,withblueandredaroundtheoutside,andsay“ByAirmail”inbothEnglishandFrenchinthe

topcorner.

M:Oh,okay.Thatsoundseasytospot.Idon’tseewhyweneedspecialenvelopesforairmail,anyway.(9)

W:They’rethinnerthanordinaryones,andweightisreallyimportantwhenyou’recarryingthousandsof

themonaplane!(9)

M:Ohyeah,Iguessso!Thanks.

Text8(第13题为推断题)

W:Wasthatyourmomonthephone?(10)

M:No,itwasthemanagerofthatcaféIinterviewedlastweek.(10)

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W:Oh!Well?

M:Igotthejob!EverySaturdayfrom10:00a.m.to4:00p.m.,pluseveryotherSunday.

W:That’sgreat!Welldone!

M:TheonlyproblemisthattheywantmetocomeinforatrainingsessionnextFridayevening.(11)

W:Oh,that’sokay.Wecanseethefilmanothertime.(11)Besides,youcouldhardlysayno!Youwanttomake

agoodimpression.

M:Thanksforunderstanding.Ireallyneedthisjob.Myparentsareonlypayingforclassesand

accommodationwhenIgettocollege.(12)

W:Igetit.AndIthinkyou’llbeagoodwaiter.You’regreatwithpeople!

M:Thanks!Although,IthinkI’llbestartingoffbywashingdishesintheback.ButifIdoagoodjob,hopefullyI’

llgetpromoted!

W:That’showeveryonestarts,don’tworry!AndI’llbeherecheeringyouoneverystepoftheway!

Text9

M:Well,it’s6:30p.m.I’mJamesWyatt,andyou’relisteningtoTheMusicofMyLife.Today’sspecialguest

isthepopularsinger,Sparrow.Welcometothestudio!(14)

W:Thanksforhavingme!(14)

M:So,twonumber-onehitsinsixmonths!(17)Howdoesthatfeel?

W:Honestly?Prettyunreal!Itfeelslikeadream!I’vebeentryingtogetmymusicheardforyears,andnow,

suddenly,it’sallhappening.

M:Itallstartedwithamusicvideoyoupostedonsocialmedia,right?(15)

W:Yeah.But“ShiningStars”wasactuallythefourthsongIhadreleasedonline.(15)Somehow,thevideo

wasseenbythemusicproducer,Gander.

M:Right.Andheshareditonhispage.

W:Exactly.Andthen,everythingblewup!SpinRecordsofferedmeadeal,andthenextthingIknewwasthe

factthatIwasinthestudiomakingGalaxy!(16)

M:Itissuchagreatalbumbytheway!(16)Youdeservethesehonors!(17)

W:Thanks!

M:Thefirstsong“GroundControl”wentstraighttothetopofthecharts.Andnow,itseemsyou’vegotanother

number-onehitonyourhands!Let’shearitnow…Thisis“Earth-likePlanet”.

Text10(第20题为总结题)

I’veneverreallybeenfondofoutdooractivities.Asasmall-towngirl,naturewassimplyapartofmydaily

life.Itwasn’tuntilIcametothefilmschoolinNewYorkthatIrealizedjusthowmuchIhadbeentakingfor

granted.Surroundedbytallbuildings,IwassurprisedathowanxiousIfelt.That’swhywhenmyfriendinvited

metojointhenatureclub,Idecidedtogoalong.Ididn’texpectittobesomuchfun!EachSaturdayafternoon,

abouttwentyofuswilltakethesubwaytoCentralPark.Itonlytakesaboutaquarterofanhourfromour

campus.(18)Often,wetakenaturewalks,collectlitter,andtalk.We’vealsohadspecialsessionsonbirdwatching

andnaturephotography.Nextmonth,we’replanningtodriveuptotheAdirondackMountainsforacamping

trip,andI’mgoingtotakemyvideocameraalongandseewhatIcanshoot.(19)Thankstothenatureclub,I’

vestartedtakingclassesinmakingdocumentaries(纪录片).MydreamistomakeanaturefilmasgoodasThe

BluePlanetorMyOctopusTeachersomeday.

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答案解析

A

【文章大意】这是一篇应用文，短文介绍了目前五种世界上最辣的辣椒。

21.C细节理解题。根据第三段“TheCarolinaReaper,alsodevelopedbythePuckerButtPepper

Company,heldthetitleoftheworld’shottest-pepperintheGuinnessBookofWorldRecordsfrom2013to2021.(

同样由PuckerButtPepperCompany开发的CarolinaReaper在2013年至2021年期间获得了吉尼斯世界纪录中

世界上最辣辣椒的称号)”可知，CarolinaReaper在2015年被吉尼斯世界纪录认定为世界上最辣的辣椒。故

选C。

22.B细节理解题。根据第四段“TheKomodoDragonpepperisafierychilihailingfromtheUK.(Komodo

Dragon辣椒是一种来自英国的辣椒)”以及“TheheatoftheKomodoDragonpepperisnotimmediatebutbuilds

upfor10secondsbeforeitunleashesitsfullpotential.(KomodoDragon辣椒的热量不是立即产生的，而是在

释放其全部潜力之前积聚10秒释放)”可知，KomodoDragon辣椒这是一种原产于英国的辣椒，具有延迟的

热感。故选B。

23.B细节理解题。根据第五段“Anditlooksevil,withitsscorpion-likestingertail.(它看起来很邪恶，有着蝎

子般的毒刺尾巴)”根据第六段“Itsdarkbrowncolorgivesitauniqueappearanceamongchilipeppers.(它的深棕

色使其在辣椒中具有独特的外观)”可知，TrinidadMorugaScorpion和7PotDouglah都来自特立尼达和多巴

哥，并且都有独特的外观。故选B。

B

【文章大意】这篇文章讲述了作者一家人从西隆前往切拉朋吉的旅行，因堵车而改道探索纳尔蒂昂的神

秘巨石。

24.C推理判断题。根据第一段第二句话可知作者一家人因堵车不得不改道，再根据第一段Aquickonline

searchrevealedothermust-visitspotsaroundShillong.Mostwerefamiliar,butonecaughtourattention—

Nartiangwithitsmysteriousmonoliths.Thephotoshowedtallstonespiledtogetherinastrangeformation，

appealingtoustoexplorefurtherdespitethelackofdetailsprovided.(一个快速的在线搜索显示，Shillong周围

还有其他必去景点。大多数都很熟悉，但有一个引起了我们的注意—Nartiang及其神秘的巨石。照片显示，

高高的石头以一种奇怪的形式堆积在一起，尽管缺乏细节，但仍吸引我们进一步探索。)可知作者和他的

家人来参观纳提昂的巨石的原因是他们不得不把它作为另一种选择。故选C。

25.D词义猜测题。根据第二段"Whydon'tyougoliftthathugestoneinthebazaaranduseitasanumbrella?

"shesaiddismissively.Emboldenedbyherchallenge,hejustdidthat，butbeforereachingNartiang,heplacedit

inaforestwhentherainhadstopped.("你为什么不去集市上搬那块巨石当伞用呢?"她轻蔑地说。在她的挑战

的激励下，他就这么做了，但在到达Nartiang之前，雨停了，他把它放在了森林里。")可知应该是"被...激

励"。A.Moved被...感动;B.Threatened被...威胁;C.Frightened被...吓到;D.Stimulated被...激励。故选D。

26.D推理判断题。根据第三段"Thereisacertainoverlapofancientstoryandmemoryinthecaseofthe

Nartiangmonoliths.Thelocals'accountofhowtheplacecametobeisbasedonancientstoriesorfolkcustoms.

Buttheyalsorememberitbecauseitservedtheirancestorsasaweeklymarketplace,amemorial,andaplacefor

politicalgatherings.Thatishoworalhistoryworks.Itmixesfactandfictionintomemorysharedbythe

locals",saidDrReejuRay,alocalwriter.("在Nartiang巨石的案例中，古代故事和记忆有一定的重叠。当地人

对这个地方如何形成的描述是基于古老的故事或民间习俗。但他们还记得它，因为它是他们的祖先每周

的市场，纪念和政治集会的地方。口述历史就是这样运作的。它将事实和虚构混合成当地人的共同记忆.

")可知提到ReejuRay博士的话是为了说明这个神秘故事是如何形成的。故选D。

27.A标题归纳题。阅读全文可知这篇文章讲述了作者一家人从西隆前往切拉朋吉的旅行，因堵车而改道

探索纳尔蒂昂的神秘巨石。当地的年长者玛丽奥·辛布莱讲述了关于这些巨石由来的传说，而当地作家瑞

朱·雷博士则解释了口头传统如何将事实与虚构融合进集体记忆中。尽管有传统习俗和确凿的历史记载，

这些巨石的秘密至今仍然存在。所以A选项ATriptotheMonoliths.巨石之旅，为最佳标题。故选A。

C

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【文章大意】这是一篇说明文，文章主要介绍了一项新研究发现鸟喙宽度和棕榈果实大小之间存在紧密

联系，且受物种多样性的影响。

28.D细节理解题。根据第二段中的“‘Typically,speciesinteractions...andpalmfruitsizes.’”可知，通常情况

下，物种之间的相互作用是在局部或区域进行研究的——我们在全球范围内通过测量鸟喙和棕榈果实的

大小来研究这个问题。由此可知，这项新研究与之前研究的不同之处是研究范围更大。故选D项。

29.C细节理解题。根据第三段内容可知，两个数据库包含世界上几乎所有鸟类的特征测量数据以及一个

全面的棕榈物种特征数据。利用统计路径模型，研究人员评估了鸟喙宽度和果实大小之间的关系如何受

到气候、植物生物量生产、物种丰富度和地球构造历史等因素的影响。由此可知，研究人员可以利用两

个数据库来分析喙的宽度是如何与果实的大小相互联系的。故选C项。

30.C推理判断题。根据第四段内容可知，研究结果表明越靠近赤道的物种，鸟类和果实的特征就越接近。

这种模式在非洲最为明显。赤道附近的鸟喙和棕榈果实之间有更紧密的联系，这一特征在世界各地都已

被发现，尽管实际的喙和果实大小在各大洲之间有所不同。在该模型中，气候并没有直接影响喙和果实

的相关性，但确实通过棕榈多样性产生了间接影响，棕榈多样性在温暖的热带地区更高。由此可推断，

棕榈多样性可以揭示鸟类和棕榈树之间的相互作用。故选C项。

31.B推理判断题。根据最后一段内容可知，McFadden认为这项研究提供了对热带生物多样性的新见解，

并为解决保护物种、恢复森林和重新引入动物的挑战提供了线索。由此可推断，这项新研究具有启发性

和影响力。故选B项。

D

主题语境：人与自我体裁：说明文

来源：外刊《经济学人》（TheEconomist）Scienceandtechnology

【文章大意】全文主要介绍DrTheobald的一项研究发现，即考试焦虑往往让考生发挥失常，但最新研究

指出，产生压力的时刻并非考试时，而是考前复习期。

32.C段落大意题。根据第二段DrTheobaldtheorisedthatifanxietywastrulyinterferingwithastudent’s

abilitytotransferknowninformationfrombraintopaperviapen,thenthosewithhighlevelsofitwould

performworseinarealexamthanineitheramockbeforehandorduringonlinepracticesessions.

（Theobald博士的理论是如果焦虑真地干扰了学生将已知信息从大脑转移到纸上的能力，那么焦虑

水平高的学生在真实考试中的表现会比模拟考试或在线练习更差）可知，第二段讲了测试假设。故

选C。

33.B推理判断题。根据文章第五段第五句“Whatactuallyhamperedstudents,itturnedout,werehighlevelsof

anxietyduringtheweeksbeforetheexamtookplace.”可知考生考前准备阶段的焦虑会影响考试成绩。故选B。

34.A观点态度题。根据最后一段“Andthisdiscoveryisfar-reaching,foritsuggestsachangeofapproachto

revisionbytheanxiousmighthelpimprovetheirresults.”可知该研究发现具有深远意义，由此可知作者对Dr

Theobald的研究持肯定态度。故选A。

35.D推理判断题。根据最后一段可知当考生对考好不抱希望同时又知道本次考试非常重要时考生最焦虑。

故下一段很可能提供一些关于在考前复习阶段如何减少考试焦虑的建议。故选D。

七选五主题语境：人与社会体裁：说明文

来源：/a/202312/07/WS5deadd70a310cf3e3557c856.htm

【文章大意】本文主要讲述二十四节气中的大雪及该节气需要了解的四件事。

36.D【解析】与下文的四个小标题构成总分关系，符合语境。故选D。

37.E【解析】与下文构成因果逻辑，意思为“俗话说：‘瑞雪兆丰年’，因为大雪覆盖地面，低温会杀死害

虫。”符合语境，故选E。

38.C【解析】下文讲“梅，松和竹在冬天都有其独特的象征意义，被称为“岁寒三友。”可知C项“这是中国

文化的一个重要象征。”符合语境。故选C。

39.F【解析】上文讲“羊肉在大雪节气是中国人最爱的食物。”F选项“它有助于促进血液循环和御寒。”承

接上文，符合语境。故选F。

40.A【解析】上文讲“香肠应该放在阴凉通风处烘干。”下文讲“切一点香肠，根据个人喜爱可以煮着吃也

可以煎着吃。”A选项意思为”一周后可食用”承上启下，符合语境。故选A。

完形填空

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原文摘自Reader'sDigest2024November.这是一篇记叙文，讲述的是主人公林恩每年圣诞节前都会给一位

帮助过他的人-史蒂夫写感谢信以及回忆了当年帮助他的一些细节。

41.B.“感谢他帮助他们一家人撤离越南”，所以选evacuate.

42.D.第一段提到越南战争，所以选war-torn受战争破坏的，战乱的。poverty-stricken为贫穷所困扰的；

weather-beaten饱经风霜的；sun-starved缺少阳光的。

43.D.根据后面一句“要不是你，我们不可能在这儿”可知Steve帮助他们一家人团聚，所以选reunited.其它

均不符合语境。

44.A.advanceon“为了进攻而逼近”根据文中的背景可知，随着军队进攻西贡（越南的一座城市）。turn

on打开；pullon迅速穿上；pushon继续前进（Weweretired,butwedecidedtopushon）。

45.B.immediately立刻，马上。从前文“他们成为朋友”可知，在危难之际立马想到了他和他的家人。

46.C.他向朋友承诺他会尽他所能去帮助他们一家离开西贡市。

47.A.从后文的他们没有恰当的文件可知，他们多次被折返，所以选turnedback。betoldoff被责备；be

leftalone被独自留下；be