幼儿园新年开学第一课：防拐防骗小课堂

2026.03.03幼儿园新年开学第一课防拐防骗小课堂汇报人:XXXXCONTENTS目录01

防拐骗教育的重要性02

拐骗行为的常见手段03

识别坏人的误区04

防拐骗核心策略CONTENTS目录05

情景模拟与互动演练06

家长防拐骗须知07

真实案例与安全警示08

防拐骗小儿歌与总结防拐骗教育的重要性01儿童安全现状与风险儿童失踪案件现状据统计，每年有数以万计的儿童失踪案件发生，给家庭和社会带来巨大影响，幼儿园儿童因年龄小、自我保护能力弱，是易受侵害的群体。网络诱拐风险增加随着互联网的普及，儿童通过网络被诱拐的案例逐年上升，不法分子常伪装成同龄人或利用游戏奖励等方式获取儿童信任，网络成为新的安全威胁。校园及周边安全隐患校园内外的安全漏洞可能导致儿童在上学或放学途中遭遇不测，如偏僻路段、人员复杂区域等，需要加强安全防护与教育。幼儿自身特点带来的风险学龄前儿童好奇心强，对新鲜事物充满探索欲，且缺乏对危险的判断能力和自我保护意识，容易被陌生人或事物吸引，增加了被拐骗的风险。防拐骗教育的目标

提高幼儿自我保护意识通过教育让幼儿学会识别陌生人的危险行为，如过分亲近或提供礼物，增强对潜在风险的警觉性，认识到陌生人可能带来的危害。

培养幼儿安全求助技能教导幼儿在遇到危险或被拐骗威胁时，知道如何正确求助，包括记住家长姓名、电话和家庭住址，以及向警察、老师等可信赖的成年人寻求帮助。

养成安全行为习惯引导幼儿养成不随意跟陌生人走、不接受陌生人礼物或邀请、不单独前往偏僻地方等良好安全习惯，从日常行为上预防拐骗风险。家庭与幼儿园的共同责任家长的监护与教育责任

家长应时刻将孩子置于视线范围内，不轻易让孩子独自在商场、公园等高危场所活动；日常通过情景模拟，教导孩子记住父母姓名、电话及家庭住址。幼儿园的安全教育义务

幼儿园需定期开展防拐骗主题班会，通过角色扮演、安全知识问答等形式，教授孩子识别陌生人、拒绝诱惑的技巧，每学期至少组织1次防拐骗演练。家园联动的协作机制

建立家长微信群实时沟通孩子动态，幼儿园定期向家长推送防拐骗知识；双方共同制定孩子接送规则，如固定接送人、设置安全口令，确保交接安全。拐骗行为的常见手段02伪装成熟人：亲戚与朋友的陷阱

常见伪装身份类型拐骗者常冒充父母的同事、远房亲戚或邻居，编造“带你去找爸爸妈妈”“家里有急事”等理由接近孩子。

识别破绽小技巧记住：真正的熟人会说出你和爸爸妈妈的小秘密，比如家里宠物的名字。如果对方答不上来，就要提高警惕啦！

正确应对方法遇到自称“熟人”的陌生人，先别急着相信，大声说“我不认识你”，然后马上跑回老师或家长身边，不跟任何人单独离开。物质诱惑：零食与玩具的引诱

常见诱惑手段拐骗者常利用孩子喜欢零食、玩具的特点，通过提供糖果、巧克力、卡通玩偶、遥控汽车等物品，吸引孩子注意力并诱骗其跟随离开安全区域。

危险后果孩子一旦接受陌生人的零食或玩具，可能放松警惕，跟随对方离开幼儿园、公园等熟悉环境，从而陷入被拐骗的危险境地。

正确应对方法教育孩子：陌生人给的零食、玩具坚决不能要，更不能因此跟随陌生人离开。遇到这种情况，要立即跑向老师、家长或其他可信赖的成年人身边。紧急情况：假装受伤或求助

骗局场景模拟陌生人可能会假装脚扭伤坐在地上，对小朋友说："小朋友，能帮我捡一下掉在那边的钱包吗？我脚动不了。"

危险信号识别警惕独自一人向孩子求助的成年人，尤其是要求去偏僻地方帮忙或需要肢体接触的情况。

正确应对方法告诉孩子："我帮你叫老师/警察来帮忙"，然后立即跑向附近的大人或教室，不单独停留。

安全儿歌记忆记住安全儿歌："大人求助找警察，我是小孩不帮忙，转身就找老师去，安全第一记心上。"利用好奇心：神秘礼物与游戏

“神秘礼物”的诱惑陷阱骗子常以“会唱歌的糖果”“会动的玩具”等新奇礼物吸引孩子，利用幼儿对未知事物的好奇心理，诱导其离开安全区域。

“秘密游戏”的危险邀请通过“带你去看小猫咪”“一起玩寻宝游戏”等说辞，制造神秘氛围，利用孩子喜欢探索的天性，使其放松警惕跟随离开。

应对技巧：好奇但不盲从教育孩子遇到陌生人提供的新奇礼物或游戏邀请时，要先问老师或家长，不独自跟随，牢记“好奇可以，但安全第一”。识别坏人的误区03误区一：坏人都长得凶神恶煞

坏人可能看起来很友善很多拐骗者会伪装成和蔼可亲的样子，比如面带微笑的阿姨、送糖果的叔叔，用友善的外表降低小朋友的警惕。

长相不是判断标准不能通过外貌来分辨好坏，长得漂亮或帅气的人也可能有坏心思，而看起来严肃的人也许是好人。

关键看行为而非长相不管对方长得怎么样，只要对方提出奇怪的要求，比如带你走、给你礼物，都要提高警惕，及时告诉老师或家长。误区二：只有陌生男性才危险

性别不是危险的标签坏人不分男女，女性也可能实施拐骗行为。比如有些拐骗者会伪装成和蔼的阿姨，用糖果或玩具诱惑小朋友。

温柔外表下的风险不要因为对方是女性就放松警惕。有些女性拐骗者会利用孩子对女性的信任，编造理由带孩子离开，比如“妈妈让我来接你”。

正确的判断方式不管对方是男性还是女性，只要是不认识的人，都不能轻易相信他们的话，更不能跟他们走或接受他们的东西。正确识别：行为比外表更重要

01误区一：长得和善就是好人坏人不会把"坏"字写在脸上，有些看起来亲切的叔叔阿姨也可能有危险，不能仅凭长相判断好坏。

02误区二：坏人都是男性阿姨、奶奶等女性也可能是坏人，性别不是判断安全的标准，任何陌生人都需要保持警惕。

03关键：警惕这些危险行为陌生人过分热情给零食玩具、要求保密不告诉老师家长、试图带你去偏僻地方，这些行为要立刻拒绝并远离。防拐骗核心策略04不跟陌生人走：坚定说"不"

陌生人的糖果不能要如果有不认识的叔叔阿姨给你糖果、玩具，要摇摇头说："谢谢，我不要！"他们可能想用好吃的骗你跟他走哦。

陌生人的车不能上不管陌生人说"我送你回家"还是"带你去游乐园"，都要大声拒绝："我不认识你，我不上车！"然后赶紧跑开找老师或警察。

陌生人的秘密不保守如果陌生人让你保守秘密，比如"不要告诉爸爸妈妈"，一定要马上告诉老师或家长，坏人的秘密都是危险的。

找不到家人怎么办如果在商场、公园找不到爸爸妈妈，待在原地不动，找穿制服的保安叔叔或戴红袖章的工作人员帮忙，不要随便跟陌生人去找家人。不接受陌生人的礼物陌生人礼物可能有危险陌生人给的糖果、玩具、零食等礼物，可能藏着拐骗的陷阱，不能随便接受。学会礼貌拒绝陌生人当陌生人给礼物时，要勇敢说“谢谢，我不要”，然后赶紧离开去找老师或爸爸妈妈。接受礼物要问家长老师任何礼物都要经过爸爸妈妈或老师同意才能接受，没有同意坚决不能要。牢记家庭信息：姓名与电话01记住自己的全名小朋友要清楚记住自己的完整姓名，包括姓氏和名字，这是警察叔叔帮助找到家人的重要信息哦。02牢记爸爸妈妈的电话每天和爸爸妈妈一起念一念他们的手机号码，确保自己能准确记住至少一个家长的联系电话，遇到困难时可以及时联系。03不随意透露给陌生人家庭信息是我们的小秘密，不能随便告诉不认识的人，只有在需要警察叔叔或老师帮助时才能说出来。04互动游戏：我是记忆小能手和小伙伴一起玩“家庭信息问答”游戏，轮流说出自己的姓名和家长电话，比一比谁记得又快又准确。安全求助三步法：找警察、老师、穿制服的人第一步：找警察叔叔阿姨警察叔叔阿姨穿着蓝色或藏青色制服，帽子上有国徽。遇到危险时，大声喊"警察叔叔救我"，他们会帮助你联系爸爸妈妈。第二步：找幼儿园老师在幼儿园里，老师是最值得信任的人。如果有陌生人想带你走，立刻跑向老师，紧紧拉着老师的手说"我不认识他"。第三步：找穿制服的工作人员在商场、超市等地方，穿工作服的保安、收银员也是可以求助的人。告诉他们"我找不到爸爸妈妈了"，他们会用广播帮你找人。情景模拟与互动演练05角色扮演：陌生人给糖果怎么办情景设定：公园里的“糖果诱惑”教师扮演陌生人，在模拟公园场景中拿出彩色糖果，对扮演小朋友的幼儿说："小朋友，这个糖果很甜，跟我去那边玩就都给你哦！"正确应对步骤演示第一步：摆手说"不，谢谢！"；第二步：后退远离陌生人；第三步：寻找附近的老师或家长并大声说："老师，这里有陌生人给我糖果！"幼儿分组体验与指导将幼儿分为小组，轮流扮演小朋友和陌生人，教师观察并纠正错误行为，如接受糖果、跟随陌生人等，强调"不接受、不跟随、及时求助"的安全原则。模拟电话求助：拨打110与家长电话

牢记紧急号码与家庭信息小朋友要记住两个重要号码：遇到危险时拨打110找警察叔叔，平时也要牢记爸爸妈妈的手机号码，还要能说出自己的姓名和家庭住址哦。

拨打110的正确步骤拿起电话先拨110，接通后要说清楚：“我叫XX，现在在XX地方，遇到了陌生人要带我走”，不要慌张，慢慢说清楚情况。

拨打家长电话的注意事项拨打爸爸妈妈电话时，要告诉他们自己在哪里、发生了什么事，让家长能快速找到你，通话时不要随意挂断电话。

情景模拟：角色扮演练一练老师会和小朋友一起玩“电话求助”游戏，一个扮演遇到危险的小朋友，一个扮演接电话的警察或家长，通过模拟练习学会正确求助。安全游戏："找安全的人帮忙"

游戏规则：识别安全求助对象在教室场景图中找出穿制服的警察、戴工牌的老师、商场保安等可信赖人员图片，将求助卡片贴在对应人物旁，错误对象（如陌生叔叔阿姨）不贴卡片。

情景模拟：迷路时的求助对话两人一组，一人扮演迷路的小朋友，一人扮演警察/老师，练习说："叔叔/老师，我找不到爸爸妈妈了，我的名字是XX，电话是XXX"，要求清晰说出关键信息。

安全锦囊：记住求助口诀学习儿歌："穿制服，戴徽章，警察叔叔来帮忙；老师家长在身旁，安全求助不慌张；陌生人员给零食，摇头摆手说不行。"边唱边做动作加深记忆。家长防拐骗须知06高危场所：商场、公园与车站的注意事项商场：警惕人流与商品诱惑商场内人多拥挤，孩子易与家长走散。要拉住家长的手，不独自跑到玩具区、零食区等吸引注意力的地方，遇到找不到家长时，留在原地或向穿制服的保安、收银员求助。公园：不远离视线范围公园开阔，陌生人较多。玩耍时需在家长视线内活动，不跟随陌生人去偏僻的角落或“找小动物”“玩游戏”，拒绝陌生人递来的食物和玩具。车站：牢记家庭信息防走失车站人员复杂、流动性大。要紧跟家长，不随意触碰陌生人的行李。若走失，立即找穿制服的工作人员，清晰说出家长姓名和电话，不跟任何“帮忙找家长”的陌生人离开。日常监护：视线不离开孩子公共场所寸步不离在商场、公园、游乐场等人员密集场所，家长应始终让孩子在视线范围内活动，不允许孩子独自跑到偏僻角落或离开监护人视线。外出活动明确约定带孩子外出前，约定好集合地点和联系暗号，告诉孩子若与家长走散，留在原地等待或向穿制服的工作人员求助，不跟随陌生人寻找家长。危险区域重点看护在车站、超市出入口、自动扶梯等易走失区域，需拉紧孩子的手，避免因拥挤、分心导致孩子脱离监护，尤其注意防范陌生人突然靠近。短暂离开必有人接替家长临时离开时（如去卫生间、结账），必须委托可信赖的亲友代为照看孩子，不将孩子独自留在原地，防止不法分子趁机拐骗。建立家庭安全约定

01外出活动的安全约定家长与孩子约定外出时要紧随家长，不独自跑开；在商场、公园等场所若走失，应留在原地等待或向穿制服的工作人员求助，不跟陌生人离开。

02陌生人接触的应对约定约定不接受陌生人的食物、玩具或礼物，不随意透露家庭住址、电话等信息；若陌生人搭讪，保持距离并及时告诉家长或老师。

03紧急情况的求助约定教会孩子记住家长姓名、电话及家庭住址，约定遇到危险时大声呼救，并拨打110求助；明确遇到紧急情况可向警察、老师等可信成人求助。

04定期复习与演练约定家庭定期通过角色扮演等方式演练安全约定内容，如模拟陌生人搭讪场景，让孩子熟悉应对流程，确保安全约定牢记于心。真实案例与安全警示07案例分析：轻信陌生人的后果

案例一：接受零食被带走有个小朋友在公园玩，陌生人给了他一包好吃的薯片，他接过来后，陌生人说带他去买更多好吃的，小朋友就跟着走了，结果找不到爸爸妈妈了。

案例二：帮陌生人带路迷路一个小朋友遇到陌生人说自己找不到地方，让他带路，小朋友答应了，跟着陌生人走到了不认识的地方，最后在警察叔叔的帮助下才回到家。

案例三：相信“熟人”谎言陌生人说自己是爸爸的朋友，要带他去见爸爸，小朋友没打电话确认就相信了，跟着陌生人上了车，幸好被路过的老师发现及时阻止。安全警示：这些行为要警惕

警惕陌生人的"礼物攻击"当陌生人主动给你糖果、玩具、气球等礼物时，要立刻拒绝，因为这可能是坏人引诱你跟他走的手段。

小心"熟人"的突然邀