《氧气的性质和用途》化学授课课件教案

氧气的性质和用途第1课时学习目标：1.知道氧气的物理性质2.认识氧气的化学性质3.掌握文字表达式4.学会描述化学反应中的一些反应现象氧气的物理性质有什么呢？颜色：无色气味：无味状态：气体密度：（相对于空气）溶解性：不易溶于水淡蓝色液体-183℃-218℃无色气体淡蓝色固体比空气大怎么检验氧气？将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则为氧气氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧，有助燃性）化学性质【实验3-1】木炭燃烧1.实验前用手触摸集气瓶，观察木炭的颜色2.对比木炭在空气中和在氧气中燃烧的剧烈程度的不同3.燃烧结束用手触摸集气瓶，观察产生气体的颜色，并往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察石灰水是否变浑浊【实验3-1】木炭燃烧空气中氧气中燃烧结束用手触摸集气瓶并往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察石灰水是否变浑浊持续红热发出白光7木炭与空气、氧气燃烧木炭在空气中木炭在氧气中反应现象化学反应方程式点燃持续红热，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体剧烈燃烧，发出白光，放出热量生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

木炭+氧气

二氧化碳【实验3-2】铁丝燃烧①实验前用手触摸集气瓶，观察细铁丝的颜色②细铁丝在空气中是否燃烧；在氧气中燃烧的情况氧气中空气中放出热量，生成黑色固体红热剧烈燃烧，火星四射9铁与空气、氧气燃烧铁在空气中铁在氧气中反应现象化学反应方程式点燃只红热，不燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

铁+氧气

四氧化三铁？空气中氧气浓度低为什么要在铁丝下系着火柴？引燃铁丝增大铁丝的受热面积铁丝为什么要盘成螺旋状呢？为什么要在集气瓶底装水呢？防止产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底铁丝如果生锈,实验能否成功?不能1.实验前用手触摸集气瓶2.对比石蜡在空气中和在氧气中燃烧的剧烈程度的不同3.燃烧结束用手触摸集气瓶，观察集气瓶是否有水雾并往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察石灰水是否变浑浊【实验3-3】石蜡燃烧空气中氧气中发出黄光发出白光燃烧结束用手触摸集气瓶，观察集气瓶是否有水雾并往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察石灰水是否变浑浊【实验3-3】蜡烛燃烧蜡烛在空气

中蜡烛在氧气中反应现象化学反应方程式发出黄光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

石蜡+氧气

二氧化碳+水点燃发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体完成课本69-70的表格、填空及讨论编号燃烧时出现的现象反应前的物质反应后生成的新物质在空气中在氧气中3-1燃烧、发红光、放出热量剧烈燃烧、发出白光、放出大量的热木炭（C）、氧气(O2)二氧化碳(CO2)3-2不燃烧、加热时保持红热剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体铁丝（Fe）、氧气（O2）四氧化三铁(Fe3O4)3-3燃烧、发出黄光、放出热量比在空气中燃烧剧烈，发出白光，放出热量石蜡、氧气（O2）二氧化碳（CO2）和水（H2O）【补充实验】硫磺燃烧1、实验前用手触摸集气瓶，观察硫的颜色2、对比硫在空气中和在氧气中燃烧的剧烈程度和产生火焰的不同3、燃烧结束用手触摸集气瓶，并闻气体的气味空气中氧气中淡蓝色火焰蓝紫色火焰17硫与空气、氧气燃烧硫在空气中硫在氧气中反应现象化学反应方程式点燃微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体

硫+氧气

二氧化硫为什么要在集气瓶底装水呢？防止燃烧产生的有害气体或烟尘污染空气下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．硫B．木炭C．铁丝D．红磷下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在