20.1 磁现象 磁场 课件（内嵌视频） 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第二十章——磁现象第一节磁现象磁场九年级物理全一册人教版（2024新版）新知探究843年，在没有航标、没有明确航道的大海上，一艘帆船正在日夜不停地航行（图20.1-1)。一些聪明的中国人利用手中的罗盘指示方向，开辟了从浙江温州到达日本值嘉岛的航线。是什么神秘的力量驱动着罗盘，让它指示方向？磁现象磁场

公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。新知探究磁现象新知探究1.

磁性

:能吸引铁、钴、镍

等物质的性质。2.

磁体

:具有磁性的物体。3.磁体的种类：依据形状划分：条形、针形、蹄形、圆柱形依据来源划分：天然磁体；人造磁体依据磁性划分：永磁体；软磁体一、磁现象新知探究4．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极）规定：能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？每一段磁体上仍然有N极和S极5．磁体间相互作用的规律：名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。新知探究6.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间磁化方式：1.磁场的作用。2.电流的作用N软铁棒软铁棒甲乙铁棒或其它磁性物质a、接触或靠近磁体；b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。新知探究磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。二、磁场7．磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，

称为磁场。新知探究(1)．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。

磁感线特点：(1).磁感线有方向都是从磁体的N极出来，回到S极(2).磁感线实际并不存在，但磁场是客观存在的。(3).磁感线布满磁体周围的整个空间，磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。8.磁感线新知探究(1).磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向.(2).在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。(3).任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向，如果某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不可能的。9.磁场方向新知探究常见磁场的磁感线新知探究磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？

1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。

2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。三、地磁场新知探究地磁N极在地理的南极附近；

地磁S极在地理的北极附近.NS地理两极与地磁两极相反；且并不完全重合。地磁场特点

这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象。这一现象最早由我国宋代学者沈括发现。沈括的这一发现比西方早了四百多年新知探究４.科学世界鸽子、绿海龟都是依靠地磁场导航！动物罗盘新知探究1.磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。2.磁体:具有磁性的物体。小结：

3．磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。4．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。5.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。6．磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。7．小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。9．地球周围存在的磁场叫做地磁场。地磁场的形状与条形磁体的磁场相似。1.磁现象在生活中的应用给我们带来了方便。例如门吸，它由安装在墙上（或地上）的磁体和门上的吸板两部分组成，如图20.1-9所示。门打开后，磁体和吸板吸合，能够防止风吹或不小心触碰时房门关闭。请你再列举两个磁现象在生活中应用的实例。2如图20.1-10所示，在水平桌面上横放一根条形磁体，用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁体一端的上方，让铁块与磁体在相距一定距离的情况下保持平衡。在弹簧测力计沿水平方向朝另一端移动的过程中，它的示数是如何变化的？为什么？2两根外形完全相同的钢棒，其中一根有磁性，另一根无磁性。没有别的器材，你如何把它们区别开来？4.图20.1-11中的两幅图分别画出了两个磁极间的磁感线，请在图中标出磁极的名称，并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向.5.如图20.1-12所示，将小磁针放置于条形磁体和蹄形磁体的周围，请分别画出甲、乙两图中A、B、C三点的小磁针静止时北极所指的6.请找两根缝衣针、一个按扣、一根大头针和一块橡皮泥，做