2026年二年级语文下册期末试卷

2026年二年级语文下册期末试卷1.看拼音，写词语。（每空1分，共10分）yánrè（）shēngyīn（）bōlàng（）yǔsǎn（）shùlín（）gōngyuán（）huānhuā（）míngliàng（）qīngchǔ（）jīdòng（）2.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（每题1分，共6分）1.背（bēibèi）着书包的小鹿跑得飞快。2.他把花种（zhǒngzhòng）在花盆里。3.妈妈把衣服晾在背（bēibèi）阴处。4.空（kōngkòng）中飘着五彩气球。5.我用橡皮把错字磨（mómò）掉。6.小鸭子在池塘里扑棱（lēngléng）翅膀。3.比一比，再组词。（每空1分，共8分）晴（）情（）近（）进（）蓝（）篮（）低（）底（）4.把词语补充完整，再任选一个写一句话。（每空1分，造句2分，共10分）（）山（）海（）言（）语（）蹦（）跳（）风（）雨（）光（）色写话：__________________________________________________________5.在括号里填上合适的量词。（每空1分，共6分）一（）彩虹一（）柳枝一（）清香一（）小溪一（）蜜蜂一（）蒲扇6.选词填空。（每空1分，共5分）因为……所以……虽然……但是……如果……就……1.（）今天下雨，（）我们照样去植树。2.（）你认真写字，（）能拿红五星。3.（）太阳晒得厉害，（）荷花依然抬头笑。7.照样子，写句子。（每题2分，共6分）例：小鸟在树上唱歌。→可爱的小鸟在高高的树上快乐地唱歌。1.白云飘动。→__________________________________________2.小鱼游来游去。→______________________________________3.风吹动树叶。→________________________________________8.阅读短文，回答问题。（共25分）（一）课内片段（10分）《找春天》节选小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1.用“——”画出两个比喻句。（2分）2.短文把春天写成了什么？（2分）3.你也来写一句：__________，那是春天的__________吧？（2分）4.这段话表达了作者怎样的感情？（2分）5.给加点字注音：解（）冻嫩（）芽（2分）（二）课外短文（15分）《会唱歌的向日葵》在一片金色的田野里，有一株特别的向日葵。它不像伙伴那样只追太阳，而是喜欢低头聆听风的声音。风从远方带来故事：有大海的鲸歌，有沙漠的驼铃，还有城市清晨的自行车铃。向日葵把故事装进花盘，夜晚悄悄讲给萤火虫听。萤火虫把故事化作光，一点一点撒在田野上。于是，整片田野都会唱歌了——沙沙沙，那是麦子在合唱；哗啦啦，那是溪水和节拍；呱呱呱，那是青蛙在练声。月亮升起来时，向日葵闭上眼睛，它知道，明天风还会来，故事还会远。1.向日葵“特别”在哪里？用原文回答。（2分）2.风带来了哪三种声音？用“——”画出来。（3分）3.田野的歌声有哪些？写出两种。（2分）4.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）5.用“特别”造句，不少于10个字。（2分）6.你喜欢这株向日葵吗？写一句理由。（2分）7.从文中找出两组反义词。（2分）9.看图写话。（共10分）提示：图中小兔在雨天送伞给刺猬，它们表情怎样？会说什么？后来怎样？写一段不少于5句话的话，要求句子通顺，用到两个感叹句。10.古诗积累与运用。（每空1分，共8分）1.日出江花__________，春来江水__________。2.儿童急走追黄蝶，__________。3.__________，疑是地上霜。4.小荷才露__________，早有蜻蜓__________。5.写出一句描写“夏夜”的诗句：________________________。11.书写。（6分）请把下面句子工整地抄写在田字格里，注意笔画舒展、结构匀称。“星光落进小河，像撒了一把碎银。”12.快乐实践。（3分）本学期你读了哪本课外书？写出书名和最喜欢的人物，并用一句话说说理由。卷后答案与解析1.看拼音写词语炎热声音波浪雨伞树林公园欢花明亮清楚激动解析：注意“炎热”的“炎”由两个“火”组成；“激动”的“激”右下是“攵”。2.选择读音1.bēi√2.zhòng√3.bèi√4.kōng√5.mó√6.léng√解析：“背”读bēi表示动作，读bèi指身体部位；“空”读kōng与天空有关。3.比一比组词示例：晴天心情接近进步蓝天篮球低头海底解析：形近字区分关键在偏旁，“日”与天气有关，“忄”与心理有关。4.补充词语排山倒海只言片语活蹦乱跳狂风暴雨五光十色造句：雨停了，天空出现五光十色的彩虹，像一座神奇的桥。解析：所写句子需包含所选成语，且情境合理。5.量词道条缕条只把解析：“彩虹”用“道”突出弧形；“清香”用“缕”表现轻盈。6.关联词1.虽然……但是……2.如果……就……3.因为……所以……解析：分句关系判断依据前后语义，转折用“虽然……但是……”。7.扩句示例：1.洁白的白云在蓝天上慢慢地飘动。2.活泼的小鱼在清澈的小溪里快活地游来游去。3.温柔的风轻轻地吹动嫩绿的树叶。解析：加“的”“地”成分，补充形容词、地点、状态。8.阅读（一）1.小草……眉毛吧？野花……眼睛吧？2.把春天写成了一位有眉毛、眼睛、音符、琴声的活泼孩子。3.柳枝在风中点头，那是春天的长发吧？4.表达了对春天的喜爱与惊喜。5.jiěnèn（二）1.它不像伙伴那样只追太阳，而是喜欢低头聆听风的声音。2.大海的鲸歌沙漠的驼铃城市清晨的自行车铃3.沙沙沙的麦子合唱；哗啦啦的溪水节拍。4.会唱歌的向日葵5.这株向日葵真特别，它把风的故事变成夜晚的歌。6.我喜欢它，因为它愿意分享，让整片田野都快乐。7.抬头——低头白天——夜晚9.看图写话示例：突然下起了大雨！小兔撑着蘑菇伞跑出家门，它看见刺猬弟弟缩成一团，立刻把伞递过去：“快进来，别淋坏！”刺猬感动极了：“谢谢你，我的刺不会扎破伞吗？”小兔笑眯眯：“不会，伞大着呢！”它们肩并肩走在雨里，雨点噼啪像唱歌。到家时，太阳露出笑脸，天边挂起一道弯弯的彩虹，像给它们戴上闪亮的奖章！10.古诗1.红胜火绿如蓝2.飞入菜花无处寻3.举头望明月