《安全不放假平安过暑假》2026年春季第二学期主题班会教案(表格版)

2025-2026年第二学期主题班会活动记录表班级班主任时间主题安全不放假，平安过暑假周次活动目的1.认知目标：让学生了解暑期常见安全隐患（防溺水、交通出行、消防安全、网络安全、食品安全、居家安全等），掌握各类安全事故的预防方法和应急处置技巧，知晓暑期安全相关注意事项及求助途径（110、119、120等急救电话）。​2.情感目标：培养学生对自身安全的责任意识和警惕心，树立“安全第一、生命至上”的理念，消除侥幸心理，增强防范风险的自觉性和主动性，提升自我保护能力。​3.行为目标：引导学生在暑期生活中自觉遵守安全规则，学会识别安全隐患并主动规避，能正确应对突发安全情况，主动向家人宣传暑期安全知识，养成安全、文明、健康的暑期生活习惯。​4.集体目标：营造“重视安全、共建平安”的班级氛围，增强班级凝聚力，推动学生在集体中互相提醒、互相监督，携手制定暑期安全约定，共同守护暑期平安，让家长放心、让学校安心。活动过程（一）情景导入，敲响安全警钟​班主任以严肃关切的语气开场：“亲爱的同学们，愉快的暑假即将到来，这是我们放松身心、增长见识的好时光，但同时，暑期也是安全事故的高发期。溺水、交通意外、火灾、网络诈骗等安全隐患，可能会悄悄威胁我们的健康和安全。今天，我们围绕‘安全不放假，平安过暑假’开展主题班队会，一起学习暑期安全知识，掌握自我保护技巧，让安全伴随我们度过一个快乐、平安的暑假！”​展示暑期安全隐患相关图片（如野外池塘警示、交通路口场景、消防器材图示），播放1分钟暑期安全警示教育动画片段（聚焦防溺水、交通安全核心场景），随后提问：“你们知道暑期最容易发生哪些安全事故吗？如果遇到这些情况，我们该如何保护自己？”邀请3-4名学生自由发言，分享所知的暑期安全知识和应对方法，快速代入主题，敲响安全警钟。​（二）科普探秘，筑牢安全防线1.暑期核心安全隐患解析：结合PPT图文讲解，明确暑期重点防范的安全类别及危害：​防溺水安全：“暑期天气炎热，严禁私自或结伴到野外池塘、河流、水库等无安全保障的地方游泳、戏水；即使在正规泳池，也要有家长陪同，遵守泳池规则。”​交通安全：“外出时要遵守交通规则，过马路走斑马线、看红绿灯，不横穿马路、不骑行共享单车（未满规定年龄）；乘坐私家车要系好安全带，不将身体伸出窗外。”​消防安全：“居家时不玩火、不触碰电器设备；使用蚊香、燃气灶要注意安全，离开家时提醒家长关闭电源、燃气阀门；遇到火灾要及时拨打119，用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生。”​网络安全：“不随意点击陌生链接，不向陌生人透露个人信息（姓名、住址、家长电话等）；不沉迷网络游戏，合理安排上网时间，遇到网络诈骗及时告诉家长。”​食品安全：“不吃过期、变质食品，不购买‘三无’产品；生吃瓜果要洗净，不暴饮暴食，注意饮食卫生。”​2.衔接过往主题：简要提及：“就像我们之前学习禁毒、拒烟知识一样，暑期安全也需要我们时刻保持警惕，远离危险环境，坚守安全底线，这是对自己生命健康最基本的负责。”​3.安全知识大闯关：开展小组抢答活动，班主任出示知识问答卡片，问题如下：​“遇到有人溺水，正确的做法是？”（选项：A.直接下水救人B.大声呼救并寻找成人帮助C.假装没看见）​“暑期居家遇到火灾，应该拨打哪个急救电话？”（119）​“网络聊天时，陌生人要求提供家庭住址，我们应该怎么做？”（拒绝并告知家长）​回答正确的小组奖励“平安小卫士”贴纸，通过互动巩固安全知识，加深记忆。​班主任小结：“暑期安全无小事，每一项安全规则都关系到我们的生命健康。认清安全隐患，掌握防护技巧，才能为暑假筑起一道安全屏障。”​（三）辨析误区，规避安全风险1.暑期安全认知误区辨析：PPT展示4个常见误区，让学生以小组为单位讨论3分钟，判断对错并说明理由：​误区1：“野外池塘水很浅，偶尔玩一会儿没关系。”（纠正：野外水域深浅不一，可能存在暗礁、漩涡等隐患，极易发生溺水事故，坚决不能靠近）​误区2：“暑假人少车少，过马路不用太注意红绿灯。”（纠正：交通规则时刻不能忘，任何时候过马路都要遵守信号灯、走斑马线，警惕过往车辆）​误区3：“网上认识的朋友很聊得来，告诉他们家庭住址没关系。”（纠正：网络交友存在风险，个人信息不能随意透露，避免遭遇诈骗或人身危险）​误区4：“夏天吃点变质水果没事，扔了太可惜。”（纠正：变质食品含有有害物质，食用后会引发肠胃疾病，危害健康，必须坚决丢弃）​各小组代表发言后，班主任逐一总结纠正，帮助学生规避安全误区，强化正确的安全认知。​2.情景模拟，应对突发情况：设置3个暑期常见安全场景，邀请学生上台模拟应对，其他学生担任“评委”点评：​场景1：同学约你去村边池塘游泳，你该如何拒绝并劝阻？​场景2：在家中闻到燃气泄漏的气味，你会怎么做？​场景3：网上有人说可以免费领取游戏皮肤，让你提供家长手机号和验证码，你该如何应对？​模拟结束后，班主任总结“安全应对三步法”：①保持冷静：不慌张、不盲从，明确危险所在；②正确处置：拒绝危险行为、及时规避风险，必要时寻求帮助；③及时报告：第一时间告诉家长、老师或拨打急救电话。​3.反思与交流：引导学生思考：“回顾以往的暑假，你是否有过违反安全规则的行为？这个暑假，你会如何做好自我保护？”邀请2-3名学生发言，分享自己的反思和安全计划，班主任强调：“暑期安全重在自觉，只有时刻牢记安全规则，才能远离危险，平安度假。”​（四）动手实践，共筑平安暑假1.我的平安心愿：发放彩色便签纸，让学生写下自己的暑期平安心愿或安全宣言。低年级学生可画图+简单文字（如“不玩水”“安全第一”），中高年级学生可书写完整宣言（如“我承诺，遵守暑期安全规则，远离危险，守护自己和家人的平安”）。写完后，学生依次将便签纸贴在班级“平安心愿墙”上，可视化表达安全决心。2.制定班级暑期安全公约：以小组为单位，围绕“防溺水、交通出行、居家安全、网络安全”等核心方面讨论5分钟，每组提出2-3条具体可行的约定。班主任汇总后，共同整理出5-6条核心公约，如：​坚决不私自或结伴到野外水域游泳、戏水，遵守防溺水“六不准”；​外出遵守交通规则，不违规骑行、不横穿马路，全程听从家长安排；​居家不玩火、不触碰危险电器，牢记110、119、120急救电话；​合理上网，不透露个人信息、不点击陌生链接，不沉迷网络游戏；​注意饮食卫生，不吃变质食品、不购买“三无”产品，养成良好饮食习惯。​将公约写在大白纸上，贴在教室显眼位置，作为全班同学暑期共同遵守的准则。​3.安全宣传小卡片制作：全班学生动手制作暑期安全宣传小卡片，每人领取材料，班主任引导：“可以在卡片上写下安全口号、暑期安全小知识，或画一画安全标识、危险场景警示图。”学生动手制作，教师巡视指导，鼓励学生发挥创意，传递安全理念。制作完成后，邀请3-4名学生展示卡片，分享设计思路，班主任为每位参与者贴上“平安小卫士”荣誉贴纸。​（五）教师寄语，守护平安假期​班主任以充满期许与关切的语气寄语：“亲爱的同学们，今天我们一起认清了暑期安全隐患，学习了安全防护知识，辨析了认知误区，学会了应对突发情况，制定了班级暑期安全公约，制作了安全宣传小卡片。安全是快乐暑假的前提，生命是一切美好的基础，暑假期间，希望你们能将安全规则牢记心中，时刻保持警惕，远离危险环境。​愿你们遵守防溺水规定，不拿生命开玩笑；愿你们遵守交通规则，平安出行每一步；愿你们谨慎居家生活，防范火灾、燃气等风险；愿你们理性健康上网，远离网络陷阱；愿你们牢记急救电话，遇到危险不慌张。希望每一位同学都能以安全为翼，度过一个快乐、充实、平安的暑假，让家长放心，让老师安心，以饱满的精神状态迎接新学期的到来！”​带领全班同学齐声喊出主题口号：“安全不放假，平安伴我行；牢记安全规则，快乐过暑假！”握拳宣誓，强化安全信念。​（六）事务安排布置课后实践任务：①将班级暑期安全公约和“暑期安全承诺书”带回家，与家长一起阅读、签字，共同制定“家庭暑期安全约定”；②把制作的安全宣传小卡片分享给家人、邻居小朋友，宣传暑期安全知识，做安全宣传员。​暑期安全提醒：①离校前检查个人物品，关闭教室电源、门窗，确保班级安全；②暑假期间定期向班主任报备平安（通过班级群打卡或电话联系）；③遇到安全问题第一时间告知家长或拨打急救电话，切勿独自应对。​返校准备提醒：牢记新学期开学时间，合理安排暑期作息，完成暑期作业，为新学期返校做好充分准备。班会总结本次以“安全不放假，平安过暑假”为主题的班队会，紧扣学期末暑期安全教育节点，聚焦暑期核心安全隐患，通过情景导入、知识科普、误区辨析、情景模拟、卡片制作、公约制定等多个环节，层层递进地让学生了解了暑期常见安全隐患的危害，掌握了防溺水、交通、消防、网络等方面的安全防护知识和应急处置技巧，有效树立了“安全第一、生命至上”的理念，增强了学生的安全意识和自我保护能力。​活动中，学生积极参与知识抢答、误区讨论和情景模拟，认真书写平安心愿，共同制定班级暑期安全公约，用心制作安全宣传小卡片，将安全理念转化为具体行动准则，营造了“重视安全、共建平安”的良好班级氛围。本次班会不仅让学生掌握了暑期安全知识与技能，更让学生深刻认识到，安全